四年級上冊數(shù)學教案-12,認識毫升｜蘇教版

四年級上冊數(shù)學教案?12相識毫升I蘇教

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《相識毫升》教學設計教學目標：

1.在詳細操作中，通過視察比較，體驗了解〃毫升〃的實際意義，

加強1毫升的空間感知，初步形成1毫升的容量觀念。2.駕馭

升和毫升的進率，能進行簡潔的換算。

3.學會估量一些常見容器的容量，進一步深化學生對〃毫升〃的

量感體會，培育估量容量的意識和實力。

4.能樂觀參與操作、試驗等學習活動，使學生聯(lián)系實際感受升在

日常生活中的應用。進一步體會數(shù)學與生活的親密聯(lián)系，提高學習數(shù)

學的愛好。

教學重點：正確感知毫升以及升和毫升的關系。

教學難點:1毫升的觀念建立，對小容量的估量和感受教具學具:

各種液體容器、滴管、10毫升量杯、500ml量杯。

教學過程：

一、復習導入一喚醒升的概念師：上節(jié)課我們已經(jīng)相識了一個

容量單位：升。誰來和大家介紹一下你所相識的升？二、感知、操

作、體驗（一）視察實物，感悟毫升L容量的單位，除了有升，

還有什么呢？2、這節(jié)課，我們就來相識"毫升〃（板書課題）3、課前

老師讓大家在生活中找一找用毫升做單位的容器，都找到了嗎？哪個

小組情愿和大家介紹一下你們找到的容器容量分別是多少呢。

師：看來大家都是生活中的有心人。

4、剛剛大家介紹的這些容器的容量都是用毫升做單位的，你覺

得和我們前面學習的用升做單位的容器有什么不同？（預設：毫升

單位小，裝的容量少）

5、是的，毫升是計量比較少的液體時常用的單位。毫升也可以

用〃mL〃來表示。（板書：mL）（二）視察試驗一體驗1毫升的概念1.1

毫升原委有多少呢？（生答）

師：

咱們可以借助這個滴管來量取1毫升，細致視察你們手里的滴管

有哪些刻度？看一，那現(xiàn)在老師就用滴管來量取1毫升，細致看視察這

1毫升的液體，你有什么想說的？（很少，很輕）

2.小組活動：用滴管向空量筒滴入1毫升水。

師：1毫升水很少，假如老師把1毫升水滴到手心里。1滴2滴……

猜猜看1毫升水大約有滴？（學生猜一猜）究竟有多少滴?我們可以

用滴管來滴一滴，數(shù)一數(shù)。

做試驗之前看一下要求：

②先用滴管吸入1毫升水②每個小組由組長1人滴水，其他

人在心里數(shù)數(shù)1亳升水有幾滴。

師：聽清要求了嗎？我們就比一比哪個小組試驗做的最細心，哪

個小組最安靜，起先吧！匯報結果。

師小結：1毫升水有20滴左右。

（三）以對毫升的感知，推斷其它一些容器的容量。

1.估量生活中常見藥品的容量。

師：通過剛剛的試驗，信任大家對1毫升水有多少已經(jīng)特別了解

了?，F(xiàn)在就用你們的小眼睛來視察一下，它的容量大約有多少呢？特

別棒，有數(shù)學的眼光。這個口服液的容量是10mL那現(xiàn)在把這10ml

有多少記在腦海里，接著用你的小眼睛來估一估這瓶藥水的容量是多

少？（你是怎么估的？）原來估也是有方法的。

談話：通過剛才的活動，信任你們對身邊常見的容器的容量，都

能進行正確的估量了吧。

2.借助參照物估量生活中常見的容器。

師：課前老師還讓大家?guī)砹松钪械耐?、杯子、保鮮盒。

都帶來了嗎？假如我把50毫升水分別倒入這兒個容器里，視察:

水面各在哪里？依據(jù)水面的位置，你能估量出這個瓷碗、茶杯、保鮮

盒的容量嗎？試驗要求：將50毫升水分別倒入瓷碗、茶杯、微

波碗，視察水面在哪里，探討估算三種容器的容量。

組長帶著組員一起活動吧！匯報試驗結果（四）、體驗更大

的毫升數(shù)及升與毫升的進率

師：通過剛剛的學習我們知道了升和毫升都是容量單位,它們有

不同的運用范圍,那它們之間有什么關系呢？1.看，我這里還有一個

量杯，，你能看著刻度說出里面有多少毫升水嗎？（500ml）,這樣的

兩杯一共有多少毫升呢？（1000毫升），瞧，這而還有一個棱長是1

分米的正方體容器，它的容量是......1升。

假如我把2杯500毫升的水，也就是1000毫升的水倒進這個正

方體容器里。會有什么發(fā)覺呢？試驗操作得出結論：1升=1000毫

升。

2.練一練

4升=（）毫升（怎么想的？）2000毫升=（）升（怎么想？）

9升=（）毫升5000毫升=（）升

3.今日老師給大家?guī)Я艘恍╋嬃蟻?。看，?00毫升200毫升

250毫升……

拿出一瓶橙汁，500毫升。想想，這種飲料須要幾瓶正好是1升。

（你是怎么想的？）那假如容量是250毫升的飲料須要幾瓶剛好是1

升呢？（說說你的理由？）100毫升呢？三、總結回顧本節(jié)課的學

習內容，你有哪些收獲想和大家共享？我們是怎樣相識毫升的？一起

來看看和毫升有關的小學問？了解了這些，你有什么想說的？

四班級上冊數(shù)學，教案，第一課時升和毫升相識,蘇教版

四班級上冊數(shù)學教案-1.