高考生物一輪復(fù)習(xí)（全國版） 第1單元 第1課時　走近細胞

走近細胞第1課時目標(biāo)要求1.原核細胞和真核細胞的異同。2.細胞學(xué)說的建立過程。3.實驗：用顯微鏡觀察多種多樣的細胞?？键c一細胞是最基本的生命系統(tǒng)考點二細胞的多樣性與統(tǒng)一性考點三用顯微鏡觀察多種多樣的細胞內(nèi)容索引重溫高考

真題演練課時精練細胞是最基本的生命系統(tǒng)考點一

1.生命活動離不開細胞梳理歸納

夯實必備知識活細胞單個細胞各種分化的細胞細胞代謝細胞增殖與分化細胞內(nèi)基因的傳遞和變化2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是

。(2)地球上最早的生命形式是_____

。(3)生物繁殖和進化的基本單位是

；生態(tài)系統(tǒng)是由

及其所處的無機環(huán)境構(gòu)成的。細胞和生物圈單細胞生物種群群落(4)病毒不能進行獨立的代謝，

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。但病毒在宿主細胞中能繁殖，產(chǎn)生與親代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒屬于生物。不屬于考向一生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及相互關(guān)系1.下列對“系統(tǒng)”的認識，正確的是A.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命

系統(tǒng)”是細胞B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或

間接聯(lián)系的所有生物D.生物個體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個

體都具備的√考向突破強化關(guān)鍵能力細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是生命活動中能完整表現(xiàn)生命活動的最小層次，A正確；生命系統(tǒng)最小的層次是細胞，蛋白質(zhì)和核酸不屬于“生命系統(tǒng)”的層次，B錯誤；“生態(tài)系統(tǒng)”是指在一定空間內(nèi)，由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，C錯誤；不是每種生物個體都具有系統(tǒng)層次，如植物無系統(tǒng)層次，單細胞生物沒有系統(tǒng)、器官、組織這三個層次，D錯誤。2.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是A.原核細胞通過無絲分裂增加個體數(shù)量，支持細胞是生命活動基本單位的

學(xué)說B.離體葉綠體在一定條件下能釋放氧氣現(xiàn)象不支持細胞是生命活動基本單

位的學(xué)說C.病毒具有完整的結(jié)構(gòu)并能繁殖，因此病毒是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次D.植物的花、果實、種子構(gòu)成植物的生殖系統(tǒng)√原核細胞通過二分裂增加個體數(shù)量，A錯誤；生命活動的基本單位是細胞，離體的葉綠體不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，故離體葉綠體在一定條件下能釋放氧氣現(xiàn)象不支持細胞是生命活動基本單位的學(xué)說，B正確；生命活動的基本單位是細胞，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在細胞中繁殖，C錯誤；植物沒有系統(tǒng)這個層次，植物的花、果實、種子屬于不同的器官，D錯誤?？枷蚨《镜慕Y(jié)構(gòu)、代謝及生活方式3.(2022·河南中原高三模擬)2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒的三位科學(xué)家。丙型肝炎病毒由單鏈RNA、相關(guān)蛋白質(zhì)和來自宿主細胞膜的包膜組成，主要侵染人的肝細胞，使人患肝炎。下列有關(guān)敘述正確的是A.丙型肝炎病毒的核酸與T2噬菌體的核酸徹底水解的產(chǎn)物相同B.可用培養(yǎng)肝細胞的培養(yǎng)基培養(yǎng)丙型肝炎病毒C.丙型肝炎病毒與人的肝細胞的組成物質(zhì)存在相同之處D.丙型肝炎病毒自身蛋白質(zhì)的合成由病毒的核糖體完成√一種病毒只含一種核酸，丙型肝炎病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，二者徹底水解的產(chǎn)物不完全相同，A錯誤；病毒營專性寄生生活，離開活細胞不能生存，所以只能用肝細胞培養(yǎng)丙型肝炎病毒，B錯誤；丙型肝炎病毒主要侵染人的肝細胞，該病毒的包膜來自宿主細胞，故丙型肝炎病毒與人的肝細胞的組成物質(zhì)存在相同之處，C正確；丙型肝炎病毒屬于非細胞結(jié)構(gòu)的生物，不含任何細胞器，自身蛋白質(zhì)的合成由宿主細胞(即肝細胞)的核糖體完成，D錯誤。4.(2020·全國Ⅱ，1)新冠病毒(SARS－CoV－2)和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是A.新冠病毒進入宿主細胞的跨膜運輸方式屬于被動運輸B.新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進行蛋白質(zhì)合成C.新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機體免疫反應(yīng)√新冠病毒進入宿主細胞的方式屬于胞吞，A項錯誤；新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，利用宿主細胞的核糖體進行蛋白質(zhì)合成，肺炎雙球菌利用自身的核糖體進行蛋白質(zhì)合成，B項錯誤；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸不同，C項錯誤。病毒相關(guān)知識整合提醒并不是所有病毒侵染細胞時只將其遺傳物質(zhì)注入細胞中，蛋白質(zhì)外殼留在細胞外。比如有些包膜病毒(如HIV、SARS病毒、H5N1等)在其核衣殼外面還有類似細胞膜的包膜，它們借助包膜與宿主細胞膜融合，將整個核衣殼注入細胞中。歸納總結(jié)細胞的多樣性與統(tǒng)一性考點二

1.原核細胞與真核細胞(1)圖1屬于

，圖2屬于

(均填“原核細胞”或“真核細胞”)。原核細胞真核細胞梳理歸納

夯實必備知識(2)寫出圖1大腸桿菌細胞中下列結(jié)構(gòu)的名稱：①

；③

；⑤

；⑥

。(3)圖1藍藻中無圖2細胞中的⑥

，但也能進行光合作用的原因是其細胞中含有

和

及光合作用所需的酶。擬核細胞壁核糖體鞭毛葉綠體藻藍素葉綠素(4)比較原核細胞和真核細胞有肽聚糖纖維素二分裂不遵循基因突變核糖體2.細胞的多樣性和統(tǒng)一性分析(1)細胞的多樣性體現(xiàn)及原因蛋白質(zhì)基因的選擇性表達(2)細胞的統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體DNA3.細胞學(xué)說及其建立過程(1)主要內(nèi)容(2)意義：細胞學(xué)說揭示了

的統(tǒng)一性，從而闡明了

的統(tǒng)一性。細胞和細胞產(chǎn)物其他細胞老細胞動物和植物生物界(3)細胞學(xué)說的建立過程(連線)考向一真、原核細胞的結(jié)構(gòu)和功能5.以下對人體胃壁細胞和生活在胃腸道里的幽門螺桿菌共同特征的敘述，不正確的是A.合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體B.都具有生物膜，但復(fù)雜程度不同C.細胞呼吸的過程和場所都相同D.都需要從生存環(huán)境中攝取有機物√考向突破強化關(guān)鍵能力胃壁細胞為真核細胞，呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸，場所在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；而幽門螺桿菌為原核細胞，沒有線粒體，只能在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行呼吸作用，C項錯誤。6.(2022·渤海大學(xué)附屬高級中學(xué)高三模擬)①②③④為四類生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成；②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體；③出現(xiàn)染色體和各種細胞器；④細胞壁主要成分是肽聚糖。下列對應(yīng)的敘述中錯誤的是A.含④的生物都是自養(yǎng)生物B.肯定屬于原核生物的是②和④C.流感病毒最可能屬于①D.有成形的細胞核的生物是③√①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成的生物是病毒；②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體的生物為原核生物，比如藍藻；③出現(xiàn)染色體和各種細胞器的生物是真核生物；④細胞壁主要成分是肽聚糖的生物是細菌。細菌中既有自養(yǎng)型，也有異養(yǎng)型，A錯誤?？枷蚨毎慕y(tǒng)一性和多樣性辨析7.原核生物主要是分布廣泛的各種細菌。有一種細菌叫作藍藻，細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。下列關(guān)于藍藻與葉肉細胞統(tǒng)一性的表述，不正確的是A.都在核糖體上合成蛋白質(zhì)B.都有磷脂雙分子層構(gòu)成的細胞膜C.都以DNA作為遺傳物質(zhì)D.都通過有絲分裂進行細胞增殖√藍藻增殖的方式是二分裂，而葉肉細胞是通過有絲分裂方式產(chǎn)生的，D錯誤。8.(2022·天津三中高三質(zhì)檢)下列有關(guān)細胞共性的敘述，正確的是A.都具有生物膜但不一定含磷脂B.都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是在核糖體√原核細胞和真核細胞都具有細胞膜，細胞膜一定具有磷脂雙分子層，A錯誤；原核細胞沒有成形的細胞核，原核細胞和真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；所有活細胞都能進行細胞呼吸，但不一定發(fā)生在線粒體中，因為原核細胞沒有線粒體，且真核細胞的無氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；原核細胞和真核細胞都具有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)且合成場所都是核糖體，D錯誤。易混辨析原核生物和真核生物的4點辨析(1)能進行有氧呼吸的生物不一定有線粒體：如硝化細菌是原核生物，沒有線粒體，但其細胞質(zhì)和細胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進行有氧呼吸。(2)原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的單細胞或多細胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。(3)沒有細胞核的細胞不一定就是原核細胞：如哺乳動物成熟的紅細胞雖無細胞核，但屬于真核細胞。(4)名稱中帶“菌”字的不一定都是細菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細菌。考向三細胞學(xué)說的創(chuàng)立過程及內(nèi)容辨析9.下列關(guān)于細胞學(xué)說的說法，正確的是A.細胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺B.所有生物都是由細胞發(fā)育而來是細胞學(xué)說的重要內(nèi)容C.細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞D.細胞學(xué)說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性√細胞學(xué)說認為，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，B錯誤；細胞學(xué)說沒有把細胞分為真核細胞和原核細胞，C錯誤；細胞學(xué)說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，未體現(xiàn)生物體結(jié)構(gòu)的多樣性，D錯誤。細胞學(xué)說中的3個“未涉及”和2個“統(tǒng)一了”“未涉及”未涉及原核細胞；未涉及病毒；未涉及生物或細胞間的“差異性”“統(tǒng)一了”統(tǒng)一了“動植物”(均由細胞構(gòu)成)；統(tǒng)一了“細胞”(細胞均有自己的生命又對整體生命起作用，新細胞均來自老細胞)特別提醒用顯微鏡觀察多種多樣的細胞考點三

對光視野中央亮度適宜基礎(chǔ)提煉

通讀實驗內(nèi)容1.關(guān)于放大倍數(shù)目鏡物鏡長度或?qū)挾群诵脑忈屍饰鰧嶒炓c項目視野中一行細胞數(shù)量圓形視野內(nèi)細胞數(shù)量低倍鏡下放大倍數(shù)為acd高倍鏡下放大倍數(shù)為na__________________舉例

2.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細胞數(shù)量變化的推算若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度；若視野中充滿細胞，計算時考慮面積的變化。細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如表所示：c×(1/n)d×(1/n2)3.顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律(1)成像特點：顯微鏡成放大倒立的虛像，實物與像之間的關(guān)系是實物旋轉(zhuǎn)180°，如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“

”。(2)移動規(guī)律：在視野中物像偏向哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動(或同向移動)裝片。如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向

移動。q左上方4.顯微鏡的目鏡和物鏡及放大倍數(shù)的區(qū)分有螺紋的是物鏡(③和④)，無螺紋的是目鏡(①和②)。區(qū)分放大倍數(shù)可看“長短”：物鏡長的放大倍數(shù)大，目鏡短的放大倍數(shù)大。還可看物鏡鏡頭與玻片標(biāo)本的距離：放大倍數(shù)越大，鏡頭離玻片標(biāo)本越近。圖中放大倍數(shù)較大的目鏡和物鏡分別是

。②和④5.使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標(biāo)本時的不同點項目物鏡與裝片的距離視野中的細胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠多小亮大高倍鏡近少大暗小6.結(jié)果觀察異常情況分析(1)視野模糊原因分析①整個視野模糊——細準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好。②視野一半清晰，一半模糊——觀察材料有重疊，觀察材料應(yīng)薄而透明。③有異物存在。(2)調(diào)節(jié)視野亮度的操作①觀察染色標(biāo)本或高倍鏡觀察——光線宜

。②觀察無色或未染色標(biāo)本或低倍鏡觀察——光線宜

。③視野一半暗一半亮——應(yīng)調(diào)反光鏡。強弱考向一顯微鏡的成像原理和操作步驟10.(2022·渭南高三月考)圖甲是一組標(biāo)有5×和16×字樣的目鏡和標(biāo)有10×和40×字樣的物鏡鏡頭，圖乙是在圖甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將圖乙視野中處于左下方的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中正確的是A.物鏡不需要更換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將目鏡換成鏡頭③B.將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡使視野

變暗C.將裝片向右上方移動，使左下方的細胞移至視野正中央D.高倍鏡下觀察時，若視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰√考向突破強化關(guān)鍵能力原來放大倍數(shù)為160倍，選擇的目鏡和物鏡分別為16×和10×，要變成640倍，應(yīng)更換物鏡鏡頭，有螺紋的為物鏡，較長的放大倍數(shù)大，所以應(yīng)將物鏡換成鏡頭③，A錯誤；換成高倍鏡后視野變暗，所以應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡，使視野變亮，B錯誤；欲將圖乙視野中處于左下方的細胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向左下方移動，C錯誤。11.用顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是A.實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“p”B.轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察時，需要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞標(biāo)本C.視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在

物鏡上D.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋√由于顯微鏡成像為上下左右均顛倒的像，在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”，A錯誤；轉(zhuǎn)換高倍物鏡時，不能升高鏡筒，應(yīng)該直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，B錯誤；低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，再調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，D錯誤。考向二結(jié)果觀察與異常情況分析12.用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。下列有關(guān)原因不可能的是A.低倍鏡下物像沒有移到視野中央B.放大倍數(shù)變小，看不清物像C.低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面D.切片放反，蓋玻片在下面√轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，物像放大倍數(shù)變大，B錯誤。重溫高考真題演練1.(2021·河北，1)下列敘述正確的是A.酵母菌和白細胞都有細胞骨架B.發(fā)菜和水綿都有葉綠體C.顫藻、傘藻和小球藻都有細胞核D.黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁√1234酵母菌屬于真菌，是真核生物，白細胞是真核細胞，這兩種細胞都具有細胞骨架，細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細胞的運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等多種功能有關(guān)，A正確；發(fā)菜屬于藍藻，是原核生物，其細胞中沒有葉綠體，水綿細胞中具有葉綠體，B錯誤；顫藻屬于藍藻，是原核生物，沒有細胞核，只有擬核，傘藻和小球藻是真核生物，細胞中具有細胞核，C錯誤；黑藻是植物，其細胞具有細胞壁，根瘤菌是細菌，其細胞也具有細胞壁，草履蟲是單細胞動物，不具有細胞壁，D錯誤。12342.(2021·浙江6月選考，2)藍藻是一類古老的原核生物。下列敘述錯誤的是A.沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但有核糖體B.沒有成形的細胞核，但有核仁C.沒有葉綠體，但能進行光合作用D.沒有線粒體，但能進行細胞呼吸√1234藍藻是原核生物，只有核糖體一種細胞器，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，A正確；藍藻沒有成形的細胞核，也沒有核膜、核仁等結(jié)構(gòu)，只有擬核，B錯誤；藍藻沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，C正確；藍藻沒有線粒體，但能進行細胞呼吸，場所是細胞膜和細胞質(zhì)基質(zhì)，D正確。12343.(2020·海南，7)新型冠狀病毒屬于單鏈RNA病毒，進行病毒核酸檢測可為臨床診斷提供依據(jù)。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.與雙鏈DNA病毒相比，新型冠狀病毒更容易發(fā)生變異B.新型冠狀病毒能刺激機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致T細胞釋放淋巴因子和

抗體C.新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，依賴宿主細胞進行繁殖D.新型冠狀病毒核酸檢測遵循堿基互補配對原則√12344.(2018·全國Ⅱ，5)下列關(guān)于病毒的敘述，錯誤的是A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解C.HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征D.阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率√12341234煙草花葉病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成，故可從煙草花葉病毒中提取到RNA，A正確；T2噬菌體是專門寄生在大腸桿菌細胞內(nèi)的病毒，在大腸桿菌體內(nèi)增殖可導(dǎo)致其裂解，B錯誤；HIV主要攻擊人的T細胞，使人體免疫力下降，引起人的獲得性免疫缺陷綜合征，C正確；病毒感染引發(fā)的疾病通常具有傳染性，阻斷病毒的傳播，即切斷傳播途徑，可降低其所致疾病的發(fā)病率，D正確。一、易錯辨析1.細胞學(xué)說揭示了一切生物都由細胞構(gòu)成(

)2.細胞學(xué)說從不同方面揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性(

)3.生命系統(tǒng)是由生命物質(zhì)組成的，不可能含有無生命的非生物成分(

)4.一個大腸桿菌既可對應(yīng)細胞層次，又可對應(yīng)個體層次(

)5.乳酸菌和酵母菌的蛋白質(zhì)都在核糖體上合成(

)6.發(fā)菜、顫藻、綠藻都能產(chǎn)生染色體結(jié)構(gòu)的變異(

)7.真核細胞能進行有絲分裂，原核細胞能進行無絲分裂(

)×××××√√五分鐘查落實二、填空默寫1.(必修1P8)科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無

，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。2.(必修1P10)原核細胞內(nèi)有一個環(huán)狀的DNA分子，位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫做

。3.(必修1P9)藍藻細胞內(nèi)含有

，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。細菌中的絕大多數(shù)種類是

的異養(yǎng)生物。4.(必修1P10)原核細胞和真核細胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有相似的

。以核膜為界限的細胞核擬核藻藍素和葉綠素營腐生或寄生生活細胞膜、細胞質(zhì)，都有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA課時精練一、選擇題1.以下有關(guān)細胞學(xué)說的敘述，錯誤的是A.細胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺，而細胞的發(fā)現(xiàn)者是英國科學(xué)

家虎克B.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞

產(chǎn)物所構(gòu)成C.細胞是相對獨立的生命單位，不與其他細胞發(fā)生生命關(guān)聯(lián)D.細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，標(biāo)志著生物研

究進入了細胞水平√1234567891011121314細胞學(xué)說提出，細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，C錯誤。12345678910111213142.下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是①巴音布魯克草原中的全部動物和綠色植物②洞庭湖中的全部生物及其無機環(huán)境③綠苓果園中所有的蘋果及其無機環(huán)境④臨江公園中的全部菊花⑤白馬湖中的全部生物⑥一塊棉田中所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜A.⑥⑤②

B.③④⑥C.⑤④③

D.③⑤⑥√12345678910111213143.(2022·濰坊高三期末)人感染2019－nCoV(冠狀病毒)后常見體征有發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等，在較嚴重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎。此外某些支原體和細菌感染也可導(dǎo)致肺炎。下列相關(guān)敘述正確的是A.細菌和支原體都不具備細胞核和細胞器B.支原體和新冠病毒的核酸徹底水解得到的堿基都是四種C.細菌和新冠病毒的蛋白質(zhì)都是在宿主細胞的核糖體上合成的D.抑制細胞壁合成的藥物對支原體肺炎和新冠病毒引起的肺炎均無效√1234567891011121314細菌和支原體是原核生物，有一種細胞器——核糖體，A錯誤；支原體有兩種核酸DNA和RNA，徹底水解后可得到五種堿基A、T、G、C、U，B錯誤；細菌利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)，C錯誤；支原體沒有細胞壁，新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以抑制細胞壁合成的藥物對支原體肺炎和新冠病毒引起的肺炎均無效，D正確。12345678910111213144.湯飛凡先生長期從事傳染病及疫苗研究，是世界上首位分離出沙眼衣原體的科學(xué)家。沙眼衣原體是一類原核生物，有較復(fù)雜的、能進行一定代謝活動的酶系統(tǒng)，但不能合成高能化合物，營嚴格的細胞內(nèi)寄生。下列說法正確的是A.沙眼衣原體是獨立的生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細胞壁B.沙眼衣原體細胞內(nèi)含有DNA，以無絲分裂方式繁殖C.沙眼衣原體細胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)可通過核孔進入細胞核D.沙眼衣原體不能合成高能化合物的原因可能是無相關(guān)的酶√12345678910111213145.(2022·日照高三期末)病毒是非細胞形態(tài)的生命體，它與細胞在起源上的關(guān)系一直是科學(xué)家探索的問題。有觀點認為：生物大分子先形成細胞，其中的一部分脫離細胞演變成病毒。下列敘述支持上述觀點的是A.病毒的化學(xué)組成成分簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)B.病毒通過復(fù)制的方式增殖，細胞通過分裂增殖C.病毒都營寄生生活，其增殖都是在細胞內(nèi)進行D.子代病毒或子代細胞的遺傳物質(zhì)都與親代相同√1234567891011121314病毒的化學(xué)組成成分簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)，只是說明了病毒的組成成分和結(jié)構(gòu)，沒有體現(xiàn)病毒和細胞的關(guān)系，不支持這一觀點，A錯誤；病毒通過復(fù)制的方式增殖，細胞通過分裂增殖，說明病毒和細胞的增殖方式不同，沒有說明兩者之間的關(guān)系，不支持這一觀點，B錯誤；病毒都是營寄生生活的，只有寄生在活細胞中才能進行生命活動，故沒有細胞的存在就沒有病毒的繁殖，支持這一觀點，C正確；子代病毒或子代細胞的遺傳物質(zhì)都與親代相同，說明了病毒和細胞都具有遺傳的特性，不能體現(xiàn)病毒與細胞的關(guān)系，不支持這一觀點，D錯誤。12345678910111213146.(2022·泰安高三模擬)夏季，富營養(yǎng)化的水體中的藍藻會大量繁殖，常在水面形成“水華”。下列各項所描述的生物與藍藻在細胞結(jié)構(gòu)上最相近的是A.因讀音與“發(fā)財”相近而遭過度采挖的發(fā)菜B.進行嫁接和核移植實驗時所選用的傘藻C.恩格爾曼為證明葉綠體的功能所選用的水綿D.使用高倍顯微鏡觀察葉綠體時所選用的黑藻√12345678910111213147.下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中，不正確的是A.真核生物、原核生物合成蛋白質(zhì)的場所一定是核糖體B.原核細胞沒有核仁，但能形成核糖體C.大腸桿菌、T2噬菌體、艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)都是DNAD.原核細胞的擬核DNA為環(huán)狀，不形成染色體√大腸桿菌、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA，艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，C錯誤。12345678910111213148.如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是A.普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)實質(zhì)是放大

細胞面積的倍數(shù)B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，

應(yīng)選用③，同時為了避免壓碎載玻片應(yīng)先提升鏡筒C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)

本→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤√12345678910111213141234567891011121314普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)實質(zhì)是放大細胞的長、寬的倍數(shù)，A錯誤；從低倍鏡換高倍鏡直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，不應(yīng)提升鏡筒，B錯誤；正確的順序：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，C錯誤；目鏡越短放大倍數(shù)越高，物鏡越長放大倍數(shù)越高，放大倍數(shù)越大，物鏡距離載玻片越近，所以放大倍數(shù)最大的組合是②③⑤，D正確。9.(2021·河南高三月考)下圖是漢坦病毒結(jié)構(gòu)示意圖，該病毒是一種有包膜的負鏈RNA病毒(其基因組RNA須產(chǎn)生與之互補的RNA，并使后者作為mRNA)，其包膜主要來源于宿主細胞膜，基因組包括L、M、S3個片段，分別編碼RNA聚合酶，G1和G2糖蛋白、核衣殼蛋白。下列說法不正確的是1234567891011121314A.漢坦病毒的基因組M可編碼兩種包膜糖蛋白

依靠的是其特定的核糖核苷酸序列B.漢坦病毒的基因組RNA不能作為翻譯的直接

模板，病毒在增殖時可形成雙鏈RNAC.漢坦病毒的包膜蛋白均是由自身基因組形成的互補的mRNA作翻譯模

板合成的D.推測漢坦病毒的RNA聚合酶的合成模板與催化產(chǎn)物均為RNA1234567891011121314√由題意可知，包膜主要來源于宿主細胞膜，C錯誤。10.(2022·河南高三月考)某種細胞具有細胞壁且能進行光合作用，下列關(guān)于該細胞的敘述，正確的是A.該細胞可能是藍藻細胞，能通過葉綠體進行光合作用B.該細胞可能是小麥根尖細胞，可用纖維素酶和果膠酶去除其細胞壁C.該細胞可能是黑藻細胞，可從該植物中提取出四種光合色素D.該細胞可能是硝化細菌，硝化細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者√1234567891011121314藍藻細胞屬于原核細胞，其中沒有葉綠體，A錯誤；小麥根尖細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用，B錯誤；黑藻屬于植物，其細胞中含有葉綠體，葉綠體中含有四種光合色素，C正確；硝化細菌是通過化能合成作用合成有機物，不能進行光合作用，D錯誤。123456789101112131411.李斯特氏菌是一種致死食源性細菌，當(dāng)它侵入人體后，該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌在人類細胞之間快速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎。下列敘述正確的是A.李斯特氏菌含核酸的細胞器有線粒體、核糖體等B.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成場所均是核糖體C.Tuba蛋白不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，而InIC蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工D.該菌能在人類細胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細胞膜的選擇透過性√1234567891011121314李斯特氏菌屬于原核生物，只含有核糖體一種細胞器，無線粒體，A錯誤；無論原核生物還是真核生物，合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體，B正確；Tuba蛋白是人體細胞中的胞內(nèi)蛋白，不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，而InIC蛋白是細菌的蛋白質(zhì)，細菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯誤；該菌能在人類細胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細胞膜的流動性，D錯誤。123456789101112131412.(2022·河南模擬)下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡操作的說法，正確的是A.在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中，若在50×的視野中均勻分布有大小

一致的20個細胞，則換成100×后，視野中的細胞數(shù)目是5個B.為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細胞，應(yīng)將裝片向右下方移動，再

換用高倍鏡C.若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的，則細胞中細胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時

針的D.在顯微鏡下觀察透明材料時，應(yīng)該增強光照，用較大的光圈√1234567891011121314在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個細胞，則換用100×后，視野中的細胞數(shù)目是20÷22＝5個，A正確；為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細胞，應(yīng)將裝片向左上方移動，B錯誤；若高倍鏡下看到細胞質(zhì)流向是逆時針的，則細胞質(zhì)的實際流向還是逆時針的，C錯誤；在顯微鏡下觀察透明材料時，應(yīng)該減弱光照，用較小的光圈，D錯誤。1234567891011121314二、非選擇題13.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器，下圖中7mm、0.5mm表示物像清晰時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題。1234567891011121314(1)圖1表示顯微鏡的_____鏡，在觀察花生子葉細胞中的脂肪實驗中，應(yīng)先用圖中___(填“甲”或“乙”)鏡觀察。物甲1234567891011121314(2)圖2表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。圖3