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文檔簡介

文化溝通類(原卷版)高二英語速記巧練01思維導圖01思維導圖閱讀詞塊1.complexsentences2.a(chǎn)stricttutor3.citetheirideas4.a(chǎn)culturalmessenger5.latesteditions6.cultureshock7.comfortzone8.a(chǎn)bsolutelyoverwhelming9.sufferfromhomesickness10.a(chǎn)nexperiencedadvisor11.a(chǎn)fterhisdeparture12.payattentiontothesetting13.tremendouspressure14.a(chǎn)boomincarsales15.gainaglobalperspective16.a(chǎn)culturalenvoy17.differentangles18.globaloutlook19.theBeltandRoadInitiative20.considertheirparents'budget21.logicalconnectors22.bepositiveabouttheoutcome23.recallthepast24.engageinBritishculture25.thelawfirm26.insightintotheworld27.graspthetones28.livingexpenses29.a(chǎn)maturestudent30.denythefact31.a(chǎn)noptimisticperson32.gainsuccess33.saysincerely詞匯拓展1.qualifyvt.&vi.(使)具備資格;(使)合格→adj.有資格的;稱職的→n.(通過考試或?qū)W習課程取得的)資格;學歷2.a(chǎn)mbitionn.追求的目標;夙愿;野心;抱負→adj.有野心的;有雄心的3.a(chǎn)daptv.(使)適應(yīng);改編→n.適應(yīng);改編本4.comfortn.安慰;令人感到安慰的人或事物;舒服;安逸vt.安慰;撫慰→adj.舒適的;舒服的→adj.不舒服的;不安的→adv.舒服地;舒適地5.participatevi.參加;參與→n.參加者;參與者→n.參加;參與6.presentvt.呈現(xiàn);提出;頒發(fā);贈送n.禮物;現(xiàn)在adj.出席的;在場的→n.報告;陳述;出示;拿出7.engagevi.參加;參與(活動)vt.吸引(注意力、興趣);雇用→adj.忙于;從事于;已訂婚的→n.訂婚;約定8.motivatevt.成為……的動機;激發(fā);激勵→adj.積極的;主動的→n.動力;積極性;動機9.a(chǎn)dvisevt.&vi.建議;勸告→n.建議;忠告→n.顧問10.reasonn.理由;道理vt.&vi.推理;推斷→adj.有道理的;合情理的→adv.有道理地;合理地→adj.不合理地;不公平的11.expectvt.期望;盼望→n.期望;預(yù)期;期待→adj.始料不及的12.a(chǎn)pplyvt.涂;敷;搽;運用vi.申請;請求;(對……)適用→n.申請→.n.申請人13.exposevt.使接觸;使體驗;顯露;使暴露于(險境);揭露→n.接觸;體驗;暴露;揭露14.draman.戲劇→adj.巨大的;突然的;急劇的;戲劇(般)的→adv.戲劇性地;劇烈地15.behavevt.表現(xiàn)vi.&vt.表現(xiàn)得體;有禮貌→n.行為;舉止;習性16.surroundv.包圍;環(huán)繞→adj.周圍的;附近的→n.[pl.]環(huán)境;周圍的事物17.depressvt.使沮喪;使憂愁→adj.沮喪的;意志消沉的→adj.令人沮喪的→n.沮喪;憂愁;不景氣18.strongadj.強壯的;結(jié)實的→n.力氣;力量;強項→strengthenvi.&vt.加強;增強;鞏固19.optimisticadj.樂觀的→n.樂觀;樂觀主義→adj.悲觀的→n.悲觀;悲觀主義20.competentadj.有能力的;稱職的→n.能力;勝任;本領(lǐng)21.cooperatevi.合作;協(xié)作;配合→n.合作22.logicn.邏輯(學);道理→adj.合乎邏輯的;合情合理的→adv.邏輯上地重點詞組1. 建立;設(shè)立2. 輪流做某事3. 參加;參與4. 大聲點說;明確表態(tài)5. 舒服自在;不拘束6. 參與;卷入;與……有關(guān)聯(lián)7. 首先8. 導致;有助于9. 與……合作10. 支持;站在……的一邊11. 據(jù)我所知12. 就我而言;依我看來13. 總的來說;總之14. 一般來說15. (使)花一大筆錢重點句型1.Itis/wasthefirst/second...time(that)句型教材原句ItwasthefirsttimethatshehadleftChina.這是她第一次離開中國。變式練1.那是我第一次參加交換生項目,那次經(jīng)歷不僅使我開闊了眼界,而且增強了我的信心。,whichnotonlybroadenedmyhorizonsbutalsostrengthenedmyconfidence.2.疑問詞+不定式教材原句“Ididn'tknowwhattoexpect,”XieLeirecalled.“我不知道會發(fā)生什么?!敝x蕾回憶道。變式練2.不可否認,通過這次活動,我們不僅更好地了解了社會而且學會了如何幫助周圍的人。Onecannotdenythefactthatthroughthisactivity,wenotonlyhaveabetterunderstandingofthesocietybutalsolearn.3.betodo教材原句“MyambitionistosetupabusinessinChinaaftergraduation,”sheexplained.“我的志向是畢業(yè)后在中國創(chuàng)辦一家企業(yè)?!彼忉尩?。變式練①(2023·新高考Ⅱ卷)WhatIwasflytoTopekatopickupTiffy.我要做的就是飛到Topeka去接Tiffy。②(外研版必修1佳句)ThenextmorningIfortheWesttomakemyfortune.第二天一早我就要去西部賺大錢了。4.do表示強調(diào)教材原句Afinalpointtoconsideristhatwhilestudyingabroaddoeshavepotentialbenefits,youngpeoplewhostudyinChinaalsohaveagreatfuturetolookforwardto!最后要考慮的一點是:盡管留學有諸多潛在的益處,但是在中國讀書的年輕人同樣未來可期!變式練①GuzhenggreatimportancetoChinesefolkmusic,leadingyoutoafantasticworldofmusic.古箏的確對中國民族音樂很重要,將你帶入一個美妙的音樂世界。②But,IthefirsttimeIheardthesweetestvoiceinthewideworld.但是,我清楚地記得我第一次聽到全世界最甜美的聲音時的情景。0202考點速記核心詞匯1.qualificationn.(通過考試或?qū)W習課程取得的)資格;學歷[教材原句]XieLeiisstudyingforabusinessqualificationatauniversityinChinaandhascometoouruniversityonayear-longexchangeprogramme.謝蕾在中國的一所大學攻讀工商管理資格,來我校進行為期一年的交流項目。(1)acquire/gain/get/obtain/have/holdqualifications(2)qualifyvi.&vt.(使)具備資格;(使)合格(3)qualifiedadj.合格的;有資格的bequalifiedforsth/todosth牛刀小試—單句語法填空①IthinkIamqualifiedavolunteer.Pleasegivemeachance.②IbelievethatIhavequalifications(fit)yourposition.寫作運用—翻譯下列句子我不僅熱情而且容易相處,這使得我適合報紙上所刊登的志愿者工作。.③既然你畢業(yè)于重點大學,你就有資格申請這個職位?!鶱owthatyougraduatedfromakeyuniversity,youcantheposition.(qualification)→Nowthatyougraduatedfromakeyuniversity,youcantheposition.(qualified)核心詞匯2.adaptationn.適應(yīng);改編本;改編[教材原句]Althoughsomeforeignstudentsliveincampusaccommodation,XieLeichosetolivewithahostfamily,whocanhelpwithheradaptationtothenewculture.雖然一些外國學生住在學校宿舍里,但謝蕾選擇跟一個寄宿家庭生活在一起,他們能幫助她適應(yīng)新的文化。(1)adaptvi.&vt.(使)適應(yīng);改編;改寫adapt/adjusttoadapt/adjustoneselfto(2)adapt...from...adapt...for把……牛刀小試—單句語法填空①Mike,MaryandIhadadiscussionaboutthe(adapt)oftheclassicliteratureyesterday.②Theauthorisgoingtoadapthisplaytelevision.③Somekidsmaynotbeabletoadapt(they)completelytotheirnewsurroundingsasexpected.(2)句式升級/一句多譯④Thedirectorwasfullyconvincedthatthismovingstory,ifitwasadaptedfortelevision,wouldbeahit.→Thedirectorwasfullyconvincedthatthismovingstory,,wouldbeahit.(改為省略句)寫作運用⑤正是文化使得他很難適應(yīng)國外的新環(huán)境?!鶬twastheculturethatmadeithardforhimtoabroad.(adapt)→Itwastheculturethatmadeithardforhimtoabroad.(adjust)核心詞匯3.comfortn.安慰;令人感到安慰的人或事物;舒服;安逸vt.安慰;撫慰→comfortableadj.舒適的;舒服的→uncomfortableadj.不舒服的→comfortablyadv.舒服地;舒適地歸納點撥?incomfort=comfortablybeacomfortto/fortoone'scomfort?comfortsbforsthcomfortsbwithsth牛刀小試單句語法填空①Myambitionistolive(comfort)inthesuburbsofthecityinthefuture.②ThevideomaybeacomfortmewhenImissherinthefuture.寫作運用完成句子③讓我感到安慰的是,當我在他的床邊表達我的擔憂時,我的隊友告訴我他信任我。,__asIexpressedmyconcernbyhisbed,myteammatetoldmethathetrustedme.④看到我不舒服,爸爸站起來,走到我跟前,把我攬入懷中并用鼓舞人心的話安慰我。,__myfatherrosetohisfeet,cameuptomeandgatheredmeintohisarmsto.核心詞匯4engagevi.參加;參與(活動)vt.吸引(注意力、興趣)(1)engagesb./oneselfin... 使某人/自己參與……engagesb.insth. 使某人加入/忙于某事engagesb.todosth. 聘請某人做某事engagesb.as... 雇用某人作為……(2)engagedadj. 忙于;從事于;使用中的beengagedinsth. 忙于某事beengagedtosb. 與某人訂婚(3)engagingadj. 有趣的;令人愉快的;迷人的牛刀小試———(單句語法填空)①Thatgetspeoplemore(engage)intheexperience,andtheytendtoenjoyitmore.②Theprogramaimstoencouragestudentstoengagethemselvesmakingadifferenceinsociety.③ExplorersCamporganizes(engage)arts,historyandscience-relatedactivitiesineveryclass.④Heiscurrentlyengagedasaconsultant.寫作運用⑤盡管忙于學習,你也應(yīng)該抽出一些時間來參加戶外運動。(應(yīng)用文寫作之建議信)Althoughyou,__youshouldsetasidesometimeto.(狀語從句)=Although,__youshouldsetasidesometimeto.(分詞短語作狀語)核心詞匯5.involvevt.包含;需要;涉及;影響;(使)參加[教材原句]Aswellasstudyinghard,I'vebeeninvolvedinsocialactivities.除了努力學習,我還參加了社會活動。(1)involvesbin...involve(doing)sth(2)involvedadj.be/become/getinvolvedin(3)involvementn.牛刀小試①She'sveryconsciousoftheproblems(involve).②Michellefoundajobasahighschoolteacherwhichinvolved(spend)quitealotoftimewithstudents.寫作運用③在線投票變得越來越流行,很多比賽讓人們都參與了進來。④得知你們歡迎來自不同國家的學生,我想?yún)⒓舆@次夏令營。(應(yīng)用文寫作之申請信)Learningthatyouwelcomestudentsfromdifferentcountries,I'dliketo.核心詞匯6.participationn.參加;參與[教材原句]XieLeialsofoundmanycoursesincludedstudents'participationinclassaspartofthefinalresult.此外,謝蕾發(fā)現(xiàn)很多課程的最終成績都包含學生的課堂參與。[歸納點撥](1)participatevi.participatewithsb.insth.participatein(doing)sth.(2)participantn.牛刀小試(單句語法填空/完成句子)①ThefirstWinterOlympicGamestookplacein1924.Ithadamodest(participate)ofonly258athletesfrom16countries.②AsfarasIknow,hehasbeenanactive(participate)inthediscussion.③Youshouldparticipateyourfriendhissufferings.④Forallthe,__theactivityisagoodopportunityandtheintheactivitywillfurtherstrengthenyouroverallcompetence.(participate)寫作運用完成句子⑤為了提高戶外活動的參與度,我們學校將于9月10日組織攀登泰山的活動。我寫信真誠地邀請你與我們一起參加這個活動。(應(yīng)用文寫作之邀請信),__ourschoolwillorganizeanactivity—climbingMountainTaionSeptember10.Iamwritingtosincerelyinviteyouto.核心詞匯7.motivatedadj.積極的;主動的[教材原句]Ibecamemoremotivated,andI'malsoalotmoreambitiousnow!我變得更積極了,現(xiàn)在我也更有雄心了![歸納點撥](1)motivatevt.motivatesb.todosth.(2)motivationn.牛刀小試(單句語法填空)①Competitionscanmotivateastudent(seek)moreknowledge.②Ahighly(motivate)childcanlearnalmostanything.③Repeatedsuccessleadstoincreased(motivate).寫作運用?Weneedadynamicteamleaderwhocanreally.我們需要一個充滿活力的團隊領(lǐng)導者,他能真正激勵團隊成員更加努力地工作。核心詞匯8.exposevt.使接觸;使體驗;顯露;使暴露于(險境)[歸納點撥](1)expose...to... 使……暴露于……; 使……接觸……beexposedto 暴露于;接觸exposuren. 接觸;體驗;暴露;揭露牛刀小試①Wecangiveourselvesnewchallenges,meetnewpeople,andexposeourmindsnewinformation,hobbiesandskills.②Weare(expose)toanoverwhelmingnumberofchemicalseverydayinourair,waterandfood.③Thereisconvincingevidenceofalinkbetween(expose)tosunandskincancer.寫作運用④當你來到中國,你可以接觸到中國的語言和文化。(應(yīng)用文寫作之邀請信)WhenyoucometoChina,youcantheChineselanguageandtheChineseculture.⑤Ifyouexposeyourselftothesunlightforalongtimeinsummer,youwillgetsunburnt.→,__youwillgetsunburnt.(現(xiàn)在分詞短語作狀語)→,__youwillgetsunburnt.(過去分詞短語作狀語)核心詞匯9graspvt.理解;領(lǐng)會;抓緊;抓牢n.抓;緊握;理解(力);領(lǐng)會[教材原句]Well,Isupposeitwasdifficulttograspthetonesatfirst.嗯,我認為一開始是很難掌握音調(diào)的。[歸納點撥](1)graspthat/wh-從句 graspsb.bythehand/arm graspachance/anopportunity graspatsth. (2)haveagraspofsth. beyondone'sgrasp 注意:grasp同catch一樣,由“抓住”可引申為“理解,明白,掌握”。牛刀小試——單句語法填空①Hegraspedherfirmlythearm.②Shegraspedhiscoatasherushedpasther.③HowcomeyouhavesuchagoodgraspEnglish?寫作運用(翻譯下列句子)?眾所周知,我們在生活中的成功取決于我們抓住呈現(xiàn)在面前的機會的決心。⑤他們對這門外語掌握得很好。核心句式10.Itis/wasthefirsttime(that)...這是某人第一次……[教材原句]ItwasthefirsttimethatshehadleftChina.這是她第一次離開中國。歸納點撥(1)句式“It/This/That+was+thefirst/second/...time(that)+過去完成時”表示“第一/第二……次……”。(2)“It/This/That+is+thefirst/second/...time(that)+現(xiàn)在完成時”表示“第一/第二……次……”。(3)Itis/was(about/high)time(that)sbshoulddosth./didsth.意為“到了某人該做某事的時間了”。相當于Itis/wastimeforsb.todosth.。牛刀小試(完成句子)①Theteachercriticizedhim,becauseitwasthesamemistake.老師批評了他,因為這是他第二次犯同樣的錯誤。②Thisisanapplicationandthepersonalrésumé,soIdon'tknowifthereissomethingtopayattentionto.這是我第一次寫申請書和個人簡歷,因此我不知道是否有什么需要注意的。③Itishightimethattocontroltheenvironmentpollution.到了我們該采取有效措施控制環(huán)境污染的時候了。核心句式11.疑問詞+動詞不定式[教材原句]“Ididn'tknowwhattoexpect,”XieLeirecalled.“我不知道會發(fā)生什么,”謝蕾回憶道。歸納點撥whattoexpect是“疑問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu),在句中作know的賓語,相當于一個賓語從句。疑問詞what,which,whom,who,where,when,how等加不定式結(jié)構(gòu)可以作主語、賓語和表語。牛刀小試(完成句子)①TheexpertsaredebatingthemysteryoftheAmberRoom'sdisappearance.專家們正在討論如何解開琥珀屋消失之謎。②隨著他們流露出極強的興趣,我開始教他們?nèi)绾闻葜袊?。Withtheirinterestgreatlysparked,Ibegantoteachthem.③我們很幸運地從一些著名運動員那里得到了關(guān)于如何提高我們的技能和強身健體的好建議。We'vebeenfortunatetohavegotgoodadvicefromsomefamousathletes.核心句式12.Thefirsttimethatshehadtowriteanessay,hertutorexplainedthatshemustacknowledgewhatotherpeoplehadsaidifshecitedtheirideas,butthathemainlywantedtoknowwhatshethought!她第一次寫論文時,導師跟她解釋說,如果引用別人的觀點就一定要注明,不過導師主要是想知道她自己是怎么想的。句型公式|thefirsttime(that)句中thefirsttime引導時間狀語從句,意為“第一次……”。類似句式還有thelast/nexttime...意為“上次/下次……”。除此之外,anytime/everytime/eachtime/themoment/theinstant/theminute等都可以充當連詞,引導時間狀語從句。牛刀小試(完成句子)①Iinterviewedhim,helookedabitnervous.我第一次采訪他時,他看起來有點緊張。②youmakecoffee,drytheleftovercoffeegrounds.每次煮咖啡時,把剩下的咖啡渣擦干。③IknewthatIsawmynephew,hewouldbetalkingandwalking.我知道,下次我見到我的侄子時,他就會說話,會走路了。核心句式13.Atfirst,XieLeihadnoideawhatsheshouldsay,butwhatsurprisedherwasthatshefoundherselfspeakingupinclassafterjustafewweeks.剛開始,謝蕾不知道該說什么。但使她驚奇的是,沒過幾周,她就能在課堂上大膽發(fā)言了。句型公式|find+賓語+賓語補足語(1)“find+賓語+賓語補足語”結(jié)構(gòu)意為“發(fā)現(xiàn)某人/某物處于某種狀況中”,其中賓語補足語可以為名詞、形容詞、介詞短語、現(xiàn)在分詞、過去分詞等。(2)如果find的賓語是動詞不定式或從句,而其后有賓語補足語時,習慣上用形式賓語it來代替,并把真正的賓語放在后面。牛刀小試(單句語法填空)①Isuddenlyfoundmyself(run)downthestreet.我不知不覺地突然在街上跑了起來。(表示主動和正在進行)②Ifoundmyself(surround)byagroupofchildren.我發(fā)現(xiàn)自己被一群孩子圍住了。(表示被動和完成)寫作運用③Whileworkinginthefarmyard,Iunderahotsun.當我在農(nóng)田里干活的時候,我發(fā)現(xiàn)在烈日下干農(nóng)活是很艱辛的。0303素養(yǎng)提升語法釋析復習名詞性從句思維導圖做題模式提煉主語從句、表語從句和賓語從句等在整個句子中的作用相當于名詞,故將它們統(tǒng)稱為名詞性從句。在名詞性從句中,一般連詞(that、whether、if等)只起連接作用,在句中不作成分;連接代詞(who、what、which、whom等)常作主語、賓語、表語等,而連接副詞(when、where、how、why等)常作狀語,表示時間、地點、方式、原因等。一、主語從句1.主語從句的注意事項用作主語的從句叫主語從句。主語從句要用陳述句語序。(1)that引導主語從句時一般不省略。ThatshefinishedreadinganEnglishnovelsurprisedusall.她讀完了一部全英文小說讓我們大吃一驚。(2)主語從句位于句首時,常用whether引導,而不用if。Whethershewillcometothepartymakesnodifference.她來不來參加聚會都沒有關(guān)系。2.it作形式主語有時可用it作形式主語,而將主語從句置于句末。用it作形式主語的常見結(jié)構(gòu)有:(1)Itbe+名詞(詞組)+that從句常見的名詞(詞組)有:fact,pity,shame,common,knowledge,question等。ItisafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.英語正在被人們接受為一種國際語言,這是一個事實。Itiscommonknowledgethatswimmingisoneofthebestformsofexercise.大家都知道游泳是最好的鍛煉方式之一。(2)Itbe+形容詞+that從句常見的形容詞有:natural,important,strange,unclear,uncertain等。Itisnaturalthatmotherslovetheirchildren.母親愛自己的孩子是天生的。Itisstrangethatheshouldgointheoppositedirection.真奇怪,他朝相反的方向走了。(3)It+不及物動詞+that從句常見的不及物動詞有:seem,appear,happen等。ItseemsthatthefifthmanisoneJohnCairncross.第五位好像是一個名叫約翰·凱恩克羅斯的人。Ithappenedthatthetwocheatswerethere.兩個騙子碰巧在那里。(4)Itbe+過去分詞+that從句常見的過去分詞有:announced,believed,reported,said,proved等。Itisreportedthatsomemodernmonksareusingcomputers.有報道說有些現(xiàn)代和尚在使用計算機。Ithasbeenprovedthatpridegoesbeforeafall.事實證明驕必敗。名師點津當it作形式主語,主語從句放在句末時,用if或whether引導均可,但如果后置的主語從句的引導詞后面接ornot時,只能用whether。小試牛刀單句語法填空①________Ihaveseentodayhasmadeaverydeepimpressiononme.②________isapitythattheirperformanceinthisbigeventdidn'tliveuptoourexpectations.③________teacherscanbereplacedbyAIisdiscussedonthenewspaper.④________thenewroadisopentotraffichasn'tbeenmadeclear.⑤________theyaregoingtoinviteisuncertain.二、表語從句1.表語從句的注意事項用作表語的從句叫表語從句。(1)if不能引導表語從句。(2)that引導表語從句時不能省略。Myadviceisthatyoushouldgotoapologizetohim.我的建議是你應(yīng)該去向他道歉。2.asif/though引導表語從句asif/though意為“好像,仿佛”,引導的表語從句常跟在系動詞(seem,appear,look,taste,sound,feel,smell等)之后。若表語從句所述的是非真實的情況,從句用虛擬語氣;若所述的是事實或是極有可能發(fā)生的情況,則從句用陳述語氣。Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.當鉛筆一部分放進水里時,它看起來好像折斷了似的。(虛擬語氣)Youlookasthoughyouarefriends.你們看起來像是朋友。(陳述語氣)3.其他常見的表語從句(1)This/Thatis/waswhy...(表示結(jié)果)“這/那就是……的原因”(why引導表語從句)。Tomoversleptthismorning.Thatiswhyhewaslateforwork.湯姆今天早晨睡過頭了。那是他上班遲到的原因。(2)Thereasonwhy...is/wasthat...(表示原因)“……的原因是……”(why引導定語從句,that引導表語從句)。Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedtheearlybus.他遲到的原因是他沒趕上早班車。INCLUDEPICTURE"G:\\單元速記巧練\\趁熱打鐵2.TIF"小試牛刀單句語法填空①Allhe'sworriedaboutis________sheisright.②Thetimetorepairtheroofis________thesunisshining.③Thequestionremains________theywillbeabletohelpus.④Mysuggestionis________theworkbestartedatonce.⑤Thequestionis________willhandlethetoughproblem.三、賓語從句1.賓語從句的注意事項用作賓語的從句叫賓語從句。(1)that引導賓語從句時,常被省略,但下列情況下that不能省略:①動詞后有多個that引導的賓語從句時,只有第一個that可省略,其余的that不可省略。Hesaid(that)thebookwasveryinterestingandthatallthechildrenliketoreadit.他說那本書很有趣,所有小孩都喜歡讀。②賓語從句前有插入語時。Wehope,onthecontrary,thathewillstayathomewithus.恰恰相反,我們希望他和我們待在家里。③that引導的賓語從句位于句首時。Thathewillcome,Ibelieve.我相信他會來。(2)一般情況下介詞后常用wh-類連接詞引導賓語從句。介詞后的賓語從句,連接詞表示“是否”時,只能用whether,不能用if。Everythingdependsonwhetheryouagreewithus.一切取決于你跟我們意見是否一致。2.it作形式賓語賓語從句一般放在及物動詞或介詞之后,但是在下列用法下,常用到形式賓語,而將真正的賓語從句后置。(1)動詞find/feel/think/make/consider等+it+賓補+從句。Hethinksitimportantthatwetrytodosomehouseworkafterschool.他認為我們放學后試著做一些家務(wù)是重要的。(2)動詞hate/like/dislike/appreciate/enjoy等+it+從句。Idon'tlikeitthathe'ssolazy.我不喜歡他那么懶惰。Wewouldappreciateitifyoucancomehere.如果你能來這里我們將非常感激。(3)動詞短語seeto+it+從句。Wouldyouseetoitthatshegetshomeearly?你負責保證她早到家,好嗎?(4)固定搭配takeitforgrantedthat...認為……理所當然/oweittosbthat...把……歸功于。Weoweittoyouthattherewasn'taseriousaccident.多虧了你才沒有發(fā)生嚴重事故。INCLUDEPICTURE"G:\\單元速記巧練\\趁熱打鐵3.TIF"小試牛刀單句語法填空①Ican'tremember________ideaitwasforustomeetagain.②Heaskedtheboss________hecouldhaveadayoff.③Ihavefoundout________alltheticketsfortheconcerthavebeensoldout.④Weshouldinvestigate________happenedandwhatwentwrong.⑤Ithinkitimportant________weshouldkeepcalm.一.單句語法填空1.Ihadnoideaabout________I'dfindthere.2.Thetechnologycoulddetermine________adriverhadjusttexted,emailedordoneanythingelsethatisnotallowedunderNewYork'shands-freedrivinglaws.3.Itisbelieved________today'schildrenandteenagersareconsumingthreetimestherecommendedlevelofsugar,puttingthematahigherriskofthedisease.4.WhatpuzzlesLily'sfriendsis________shealwayshassomanycrazyideas.5.Itisobvious________theyalllookunhappytoday.單元寫作——正反觀點辯論信本單元的寫作任務(wù)是應(yīng)用文寫作,主題為正反觀點辯論信。關(guān)于此類型的應(yīng)用文,寫作時應(yīng)注意以下幾點:1.詞匯選擇要注意。在抒發(fā)觀點的寫作中,要格外注意:不要選擇語言色彩過于激烈或者不禮貌、帶有攻擊性的詞匯。2.銜接過渡要自然。在一篇作文中要呈現(xiàn)兩種觀點,在結(jié)構(gòu)、格式及過渡詞匯、句子的使用上要格外用心。3.句式使用要多樣。文中應(yīng)盡可能多地使用

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