廣西來賓市2025年八年級下學(xué)期語文期末考試卷及答案

八年級下學(xué)期語文期末考試卷一、積累（21分）1．請你閱讀以下文字，完成各題。閱百卷而走四方。本學(xué)期，我走進書海，暢游天下，飽民俗風(fēng)情，攬祖國名勝。一幅幅沉diàn（）了數(shù)千年的中華民俗風(fēng)情畫卷在我的面前華麗展開；皎（）潔月光下露天演出的鄉(xiāng)村社戲，春宵星夜里高高懸掛的大紅燈籠，從震耳欲聾到戛然而止的安塞腰鼓。我從中感受到多樣的人情世故以及多彩的地域文化。一道道令人嘆為觀止的山水風(fēng)景也紛至沓來；晉陜邊境的壺口瀑布轟然而下，怒不可遏；藏北高原的各拉丹冬，汩汩流水從堅冰之下漫溢出來；玉龍雪山的一片雪花轉(zhuǎn)化成一滴清水，穿越了嫵媚的麗江古城。有一副對聯(lián)說得好：若知天地事，____。我以為，讀書不僅是精神的滿足，更是知識的獲取。在此，我只想虔誠地說：作為一名學(xué)生，我終于以讀古今書、行萬里路的方式走過了這一學(xué)期。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。diàn皎（2）文中有不少成語，請寫出其中3個。（3）結(jié)合語境，解釋文中畫波浪線的詞語。春宵：虔誠：；（4）下列語句中能填入文中橫線處，并與前文構(gòu)成對聯(lián)的一項是（）A．要行萬里路 B．讀書破萬卷 C．讀遍萬卷書 D．須讀古今書（5）下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是（）A．我走進書海，暢游天下，飽民俗風(fēng)情，攬祖國名勝。B．我從中感受到多樣的人情世故以及多彩的地域文化。C．我以為，讀書不僅是精神的滿足，更是知識的獲取。D．我終于以讀古今書、行萬里路的方式走過了這一學(xué)期。2．請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。主題文學(xué)常識與名句出處看美景“關(guān)關(guān)雎鳩，①。”詩歌運用借物譬喻，托物起興，用眼前所見引出心中所思，景情交融?！对娊?jīng)·關(guān)雎》“②，雞犬相聞?！敝皇青l(xiāng)村尋常景象，也體現(xiàn)了生活的安詳與社會的和諧。《桃花源記》“③，禪房花木深?！鼻鄣男÷罚纳畹幕?，肅穆的禪房，構(gòu)成靜謐祥和的氛圍?！额}破山寺后禪院》“青山橫北郭，④?！痹娙刷荩ㄈ嗣┟枥L郭外城邊送別的景色，一靜一動，相映成趣，透著明麗輕快的氣息。《送友人》抒真情詩人杜甫遭受風(fēng)雨肆虐，仍能理想戰(zhàn)勝現(xiàn)實，意志戰(zhàn)勝嘆息，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，⑥”的呼喊。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》白居易描寫宮使“手把文書口稱敕，⑦，”的行為，刻畫其蠻橫兇惡的面目，暗含批判之情?！盯唷贰阿幔?。”陸游歌詠梅花被碾成塵而香氣不改，這是作者雖屢遭排斥仍堅持正義的人格寫照。《卜算子·詠梅》二、閱讀（39分）現(xiàn)代文閱讀I【材料一】立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。（節(jié)選自竺可楨《大自然的語言》）【材料二】對于物候的歌詠，唐宋大詩人是有杰出成就的。白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這四句古詩指出了物候?qū)W上的兩個重要規(guī)律：第一是芳草的榮枯，有一年一度的循環(huán)；第二是這循環(huán)是隨氣候轉(zhuǎn)移的，春風(fēng)一到，芳草就蘇醒了。（節(jié)選自竺可楨《唐宋詩中的物候》）【材料三】四時陶淵明春水滿四澤，夏云多奇峰。秋月?lián)P明暉，冬嶺秀孤松。3．下列表述與材料內(nèi)容不相符的一項是（）A．以上三則材料的內(nèi)容都涉及到了大自然的物候變化。B．材料一中加點詞語“這樣”，指代的是“布谷鳥開始唱歌”。C．材料二引用的詩歌揭示了野草的生長規(guī)律：春榮秋枯，歲歲循環(huán)不已。D．材料三的詩歌分別以水、云、月、嶺為對象，展現(xiàn)一年四季的典型特征。4．下列對材料內(nèi)容和寫法的分析有誤的一項是（）A．材料一用擬人手法描寫一年四季里的物候情況，體現(xiàn)了說明語言的生動性。B．材料一中畫橫線語句界定前文所述物候的呈現(xiàn)區(qū)域，體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。C．材料二中加點的“第一”“第二”，表明文中用到了分類別的說明方法。D．材料三的詩歌按時間順序展開寫作內(nèi)容，順序十分合理，思路非常明晰。5．根據(jù)以上材料的內(nèi)容，給“物候”做出一個恰當(dāng)?shù)慕忉尅，F(xiàn)代文閱讀Ⅱ在柳州漫游（節(jié)選）錢紅莉①下一站，前往融水苗族自治縣香粉鄉(xiāng)雨卜村。是盤山的二級公路，沿著貝江，穿越竹海，用去近4小時，到達雨卜村。②來到雨卜村，若不下雨就不正常了，于是就一直細雨紛紛。到的時候，天已擦黑，是大山深處的村莊。安頓好居處，坐下來晚餐。幾十桌人鬧哄哄，燈火通明，仿佛鄉(xiāng)村人做喜事，環(huán)佩玎鐺的苗族女孩在矮桌短凳間遞菜盛飯。③那個飄著細雨的晚上，雨卜村的人們穿上民族盛裝，戴上銀飾，為遠道而來的我們唱歌跳舞。歌聲悠揚，在山谷里回蕩。蘆笙不僅僅作為一種獨特的伴奏樂器，更多的時候，它是作為一種儀式的道具而存在著的，尤其那些大型蘆笙，需要兩個人共同抬著，或者把另一頭抵在地上，然后嗚嗚作響，顯得莊重而喜悅——而這種喜悅又是孤立的，獨屬于苗族的，是天然的快樂，發(fā)自于身體血膚，與靈魂共鳴。他們單純的歌聲，把我這個郁郁寡歡的人也感動了，分明是遠古時代的回聲，從《詩經(jīng)》里一路傳下來的，飽含著原生態(tài)的特質(zhì)。苗族的舞蹈幽靜和美，腰如風(fēng)中擺柳，柔如酣夢，但，并非高密度的扭胯——扭胯這樣的動作源于西方的舞蹈，比如迪斯科，總帶有一種肉欲的誘惑，不大純粹，我不喜歡。我熱愛的就是苗族這種幽嫻的搖擺舞，開放又內(nèi)斂，步子小幅度地邁出去，又安靜地收回來，一來二回里，裙擺飄搖，每每有余味，煞是好看。④行程的最后一站在三江侗族自治縣，參觀完程陽八寨后，我們要去一個叫冠小寨的鼓樓品嘗侗族百家宴。到達冠小寨的時候，天黑得透了，百家宴的地點設(shè)在鼓樓廣場。當(dāng)一行二百余人浩浩蕩蕩開到鼓樓前，不曾想被他們擋住去路。隊伍排列整齊，高聲唱起著名的侗族大歌——攔路歌。其中有幾句，我似乎聽懂了：尊貴的客人，你們從哪里來到我們的寨子作客……一曲終了，尊貴的客人必須跟他們對歌才肯放行，不知誰起的頭，一首《山歌好比春江水》臨了，那邊就又接上了。這一回，他們用的是侗語，我雖一句聽不懂，但那種愿意拿出家中所有的熱情旋律響徹黑夜，仿佛叫人熱淚盈眶。⑤侗族大歌作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，確實美如天籟。侗族幾乎人人都是歌唱家，無論男女長幼，但凡張口開腔，必如天籟。這種天籟似的歌聲，讓人感懷——他們常年居于深山，交通不便，土地資源有限，生存環(huán)境談不上多好，分明有一種精神上的孤獨。那么，用什么來緩解呢？那就歌唱吧，把那些生的哀榮活的苦辛都抒發(fā)出來，一唱竟唱了幾千年。⑥與其說是被他們的歌聲打動，不如說是被他們那種快樂精神深深感染了，所以才有熱淚盈眶的沖動。⑦細雨中，百家宴開始了。被桐油漆得黃亮的桌椅擺起來，嘗一碗油茶伴炒米黃豆，觀一時歌舞，然后主食登場。每家做四五個菜，放在扁圓的竹籃里拎過來。⑧飯是糯米飯，用一只只老葫蘆盛著，老葫蘆柄處挖有一只蓋。揭開老葫蘆舀飯，如揭開一個童話，白花花的糯米飯芳香怡口：酒是糯米酒，甜香怡喉。菜雖已寒涼，依舊食得有味。主人的勸酒歌唱起來——在幽渺的歌聲里浮沉，誰不曾舉杯敞飲過——人生里能有幾回酣暢之醉？6．作者運用移步換景的寫法記錄自己在柳州鄉(xiāng)間的漫步，以及所見識的少數(shù)民族風(fēng)俗風(fēng)情。請你提取文章內(nèi)容填寫下表。行蹤民族風(fēng)情融水縣雨卜村①②跳搖擺舞③侗族唱侗族大歌④7．請分析第③段中畫橫線語句在文中所起的作用。8．請從第⑤段中找出一處比喻的修辭手法，并加以賞析。9．作者在柳州遇到了令她感動的少數(shù)民族音樂，這些音樂有哪些精神上的特點呢？古代詩歌閱讀送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。10．下列對詩歌理解和分析不正確的一項是（）A．首聯(lián)著一“望”字，把目光移向遠方的巴蜀，總領(lǐng)了全詩內(nèi)容。B．頷聯(lián)以“宦游”的處境和感情來寬慰友人，讓他坦然面對離別。C．尾聯(lián)點出“送”的主題，告誡好友不必兒女情長，流淚沾巾。D．全詩意境開闊，一掃前人送別詩的凄愴之感和悲酸之氣。11．詩的頸聯(lián)是歷代傳唱的名句，后人常借用這聯(lián)詩句表達哪些感情或哲理。文言文閱讀【甲】小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。【乙】冰泉銘元結(jié)蒼梧郡城東二三里，有泉焉。出于郭中，清而甘，寒若冰。在盛暑之候，蒼梧之人得救渴。泉與火山相對，故命之曰冰泉，以變舊俗。銘曰：火山無火，冰井無冰。惟彼泉源，甘寒可徵①，鑄金磨石，篆刻此銘。置之泉上，彰厥②后生。［注釋］①徵（zhǐ）：表示跡象、現(xiàn)象，引申指證明。②厥：代詞，其。12．下列各組句子中加點詞含義或用法相同的一項是（）A．從小丘西行百二十步大道之行也B．心樂之是魚之樂也C．不可知其源學(xué)然后知不足D．在盛暑之候食之不能盡其才13．下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）A．兩文都是山水游記，都交代了潭（泉）的地點，以及周邊環(huán)境和游人的觀景感受。B．這兩汪潭（泉）水都令作者產(chǎn)生興趣，并且都為它們寫下了優(yōu)美的記錄文字。C．在甲文中，作者的觀感有一個先樂后凄的變化，表現(xiàn)出官場失意后的落寞之情。D．在乙文中，作者十分贊賞冰泉，專門為之作銘刻碑，讓其聲名遠揚，傳到后世。14．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①乃記之而去②故命之曰冰泉15．請你寫出甲文中“水尤清冽”的“冽”不能寫作“洌”的理由。16．甲乙兩文中都用到側(cè)面描寫，請結(jié)合文意，具體分析其作用。三、綜合（10分）假如班級前往三江縣開展“鄉(xiāng)村采風(fēng)”假期研學(xué)旅行活動，請你參與并完成以下任務(wù)。17．《在柳州漫游》一文中提到了侗寨攔路歌。假如你也來到了侗寨旅游，聽到下面這首攔路歌。思語對了兩句，回答了一個問題。請你再對兩句，回答另一個問題。對仗和押韻不必考慮。攔路歌：風(fēng)雨橋前把路攔，借問客從何處來？究竟為何要進寨？回答對頭才過關(guān)。思語應(yīng)答：我從柳州來這凱，行路百里到侗寨。你的應(yīng)答：①，②。18．進寨之后，你在宣傳欄上看到下面這幅公益宣傳海報。請你說出該海報向公眾推薦了哪三種“低碳出行”方式。19．返程路上，思語和曉文兩位同學(xué)進行了以下對話，請你根據(jù)語境將對話補充完整。思語：我現(xiàn)在對于詩歌，尤其是民歌有了興趣，很想從它的源頭開始，探究一下。你有什么好主意嗎？曉文：我建議你去研讀一下《詩經(jīng)》。思語：①？曉文：因為《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，其中大部分都是民歌，剛好符合你的需求。思語：但是它太深奧了，光是什么“《詩經(jīng)》六義”，風(fēng)雅頌和②之類的，就很難弄懂哦。曉文：那我給你推薦一本書，是朱自清先生所著的③《》，你去閱讀其中的《<詩經(jīng)>第四》這一章節(jié)就行。思語：如果我還是讀不懂怎么辦？曉文：不會的，朱先生這本書就是寫給中學(xué)生看的，語言流利暢達，普及性和通俗性很強。你可以把它當(dāng)作一只船，④。四、作文（50分）20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中有不少事情就像是走進桃花源那樣，也會經(jīng)歷一個先是“初極狹，才通人”，然后“復(fù)行數(shù)十步”，終于“豁然開朗”的過程。例如保爾·柯察金那從“疾病患者”到“小說作者”的生平經(jīng)歷就是如此。請以“我豁然開朗了”為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。

答案1．【答案】（1）淀；；jiǎo（2）①震耳欲聾；②戛然而止；③人情世故（嘆為觀止紛至沓來怒不可遏）（3）春天的夜晚。；恭敬而有誠意。（4）D（5）C2．【答案】①在河之洲；②阡陌交通；③曲徑通幽處；④白水繞東城；⑤李白；⑥大庇天下寒士俱歡顏；⑦回車叱牛牽向北；⑧賣炭翁；⑨零落成泥碾作塵；⑩只有香如故【答案】3．B4．C5．根據(jù)材料可知，所謂“物候”，就是指與氣候有密切關(guān)系的自然現(xiàn)象（動植物隨著氣候變化而在生長、發(fā)育、遷徙、繁殖等生命活動方面表現(xiàn)出的反應(yīng)），勞動人民據(jù)此安排農(nóng)事?！敬鸢浮?．①苗族；②吹奏蘆笙（穿戴銀飾）；③三江縣冠小寨（縣名、村名寫不全不算對，寫鼓樓前也不給分）；④吃百家宴（主客對歌）7．這里運用對比（襯