2024-2025學(xué)年福建省莆田市第十五中學(xué)高一上學(xué)期第二次月考?xì)v史試卷

2024—2025學(xué)年福建省莆田市第十五中學(xué)高一上學(xué)期第二次月考?xì)v史試卷

一、單選題(★★★★)1.《禮記·月令》載，每年正月周天子親率臣下耕作，稱為“藉田”；三月王后親率嬪妃舉行采桑養(yǎng)蠶儀式，稱為“親蠶”。后來，歷代皇帝、皇后不斷舉行這樣的儀式。這反映了

A．周代制度在后代被嚴(yán)格奉行B．古代政治制度嬗變緩慢C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是古代社會(huì)的基礎(chǔ)D．農(nóng)桑是古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體(★★)2.舊石器時(shí)代是_____什么方法制作石器的時(shí)代？（）

A．打制方法B．磨制方法C．打磨結(jié)合D．電鉆(★★)3.新石器時(shí)代，代表器物是黑陶的、又被稱為蛋殼陶的文化遺址是哪個(gè)？（）

A．龍山文化B．仰韶文化C．河姆渡文化D．紅山文化(★★)4.核心觀點(diǎn)是仁的哪個(gè)學(xué)派誰的主張？（）

A．儒家學(xué)派孔子B．儒家學(xué)派荀子C．墨家學(xué)派墨子D．法家學(xué)派韓非(★★★)5.陶寺遺址位于山西省臨汾市襄汾縣，在地理環(huán)境上屬于晉南地區(qū)?？脊虐l(fā)掘出土了不少精美玉器，既有長江下游地區(qū)良渚文化玉器風(fēng)格的玉壁、玉琮；也有西遼河流域紅山文化玉環(huán)特征的中孔為桃形或梨形的隨葬玉環(huán)；還有類似于甘青地區(qū)齊家文化的大雙耳罐。該考古發(fā)現(xiàn)（）

A．證明了史前各區(qū)域文化交流頻繁B．印證了玉器是最早出現(xiàn)的文明要素C．見證了中華文明多元一體的格局D．說明了中原率先成為中華文明核心(★★)6.漢武帝時(shí)期，人們常用“勇”“雄”“猛”“安漢”“廣武”等字取名，文人、學(xué)士也多練習(xí)騎射、擊劍等。與該風(fēng)氣的出現(xiàn)可能有關(guān)的是（）

A．北擊匈奴B．光武中興C．楚漢之爭D．文景之治(★★★)7.據(jù)學(xué)者研究，《史記》中司馬遷對秦不同時(shí)期的戰(zhàn)爭，使用了不同的表述：秦昭王及秦始皇時(shí)期的戰(zhàn)爭，《史記》主要使用“攻”字進(jìn)行記述，如“王賁攻魏”；而秦始皇稱帝后，戰(zhàn)爭中集中使用“定”的表述，如“晉陽反，元年，將軍蒙驁擊定之”。這一不同表述反映了《史記》（）

A．通過描述戰(zhàn)爭對秦暴政的抨擊B．大一統(tǒng)視域下對秦戰(zhàn)爭的審視C．帶有濃厚主觀色彩史料價(jià)值低D．認(rèn)為秦的統(tǒng)一依賴其軍事力量(★★★)8.據(jù)《后漢書》記載，和帝永元六年（94年），皇帝下詔舉賢，詔曰：“水旱違度，濟(jì)河之域，兇饉流亡，而未獲忠言至謀，所以匡救之策……思得忠良之士，以輔朕之不逮。其令三公、中二千石、二千石，內(nèi)郡守相舉賢良方正、能直言極諫”。對這一現(xiàn)象理解最為準(zhǔn)確的是，東漢時(shí)期（）

A．官員選拔制度完善B．地方管理成效顯著C．國家自然災(zāi)害防治能力低下D．天人感應(yīng)思想影響國家治理(★★★)9.漢武帝設(shè)《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五經(jīng)博士，后又將不治儒家五經(jīng)的太常博士《官職名）一律罷黜，形成儒家獨(dú)尊局面：還建立太學(xué)，培養(yǎng)儒生官僚。這些舉措（）

A．適應(yīng)了大一統(tǒng)王朝的需要B．強(qiáng)化了中央對地方的監(jiān)察C．解除了諸侯對朝廷的威脅D．延續(xù)了“無為而治”思想(★★)10.錢穆在其所著《國史大綱》中說到“宋代對外之積弱不振；宋室內(nèi)部之積貧難療?！彼纬摹胺e貧”表現(xiàn)在（）

A．機(jī)構(gòu)重疊B．財(cái)政惡化C．官僚眾多D．軍隊(duì)龐大(★★)11.下圖反映了北宋時(shí)期禁軍人數(shù)和軍隊(duì)總數(shù)的變化情況。這些變化使北宋（）

A．各階層人才流動(dòng)加速B．國家財(cái)政負(fù)擔(dān)加重C．崇文抑武的觀念淡化D．邊防壓力迅速緩解(★★★)12.中國古代中央集權(quán)制度不斷完善。實(shí)施如表中措施的朝代是（）

中央樞密院專掌軍政；三司專掌財(cái)政；增設(shè)參知政事為副相地方文官出任知州；州增設(shè)通判；地方精銳部隊(duì)編入禁軍

A．秦朝B．漢朝C．唐朝D．宋朝(★★)13.宋真宗時(shí)，朝廷的文武官員為九千七百余員。宋仁宗皇祐年間（1049—1054年在位），增至一萬七余員，還不包括未受差遣的京官、使臣和守選的選人在內(nèi)。宋英宗時(shí)，更是增至兩萬四千余員。該現(xiàn)象產(chǎn)生的主要影響是（）

A．提高了行政效率B．增強(qiáng)了軍隊(duì)實(shí)力C．加大了財(cái)政負(fù)擔(dān)D．導(dǎo)致了冗兵問題(★★)14.北宋初期為了對各州進(jìn)行監(jiān)督和節(jié)制，州一級增設(shè)_____，與知州共同簽署文件，彼此制約。材料橫線處內(nèi)容應(yīng)為（）

A．節(jié)度使B．通判C．刺史D．行省(★★)15.北宋在軍事上實(shí)行更戍法，頻繁更換禁軍駐地，調(diào)換禁軍將領(lǐng)，形成了“將不識(shí)兵，兵不識(shí)將”“兵無常帥，帥無常兵”的局面。據(jù)此可知，更戍法（）

A．意在加強(qiáng)中央集權(quán)B．緩解了財(cái)政危機(jī)C．提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力D．有利于鞏固邊防(★★★)16.慶歷二年，宋仁宗為了向西夏前線傳遞中央重視武功、鼓舞士氣的信心，特命一直在前線指揮的范仲淹改升武職。但是范仲淹連上三道奏表，請求皇帝收回成命——他絕不能接受自己成為一個(gè)武官。范仲淹此舉反映了宋朝長期以來的治國方針是（）

A．分化事權(quán)B．守內(nèi)虛外C．強(qiáng)干弱枝D．崇文抑武(★★★)17.王安石變法期間廢除原來按戶等輪流充當(dāng)州縣差役的辦法，改由州縣官府自行出錢雇人應(yīng)役。雇員所需經(jīng)費(fèi)，由民戶按戶分?jǐn)?。原來不用?fù)擔(dān)差役的女戶、寺觀等，也要繳納半數(shù)的役錢，稱為“助役錢”。王安石此舉旨在（）

A．增加財(cái)政收入B．博取官僚支持C．壯大地主實(shí)力D．限制寺觀發(fā)展(★★★)18.979年，攻取幽燕不利，宋太宗欲“車駕北征”。左拾遺張齊賢上疏勸諫道：“臣聞家六合者以天下為心，豈止?fàn)幊叽缰?、角?qiáng)弱之勢而已乎！是故圣人先本而后末··民既安利，則遠(yuǎn)人斂衽而至矣。”該上疏奉行的原則是（）

A．重內(nèi)輕外B．華夷一體C．重農(nóng)抑商D．崇文抑武(★★★)19.王水照主編的《王安石全集：修訂增補(bǔ)版》記載道：“王安石好讀書，三日一治縣事。起堤堰，決陂塘，為水陸之利；貸谷于民，立息以償，俾新陳相易；興學(xué)校，嚴(yán)保伍，邑人便之?！毕铝嘘P(guān)于王安石變法的評價(jià)中正確的是（）

A．增加了財(cái)政收入B．其改革僅僅限于整頓吏治C．減輕了人民負(fù)擔(dān)D．增強(qiáng)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部凝聚力(★★★)20.北宋時(shí)，在地方設(shè)通判，具有策劃收稅、管理倉庫、設(shè)置形勢版籍、兼管勸農(nóng)、營田、部分農(nóng)田水利的職能。材料說明通判的設(shè)置（）

A．協(xié)調(diào)了中央與地方的關(guān)系B．制約了地方武官的權(quán)力C．提高了地方的行政效率D．分割了知州的權(quán)力(★★★)21.王安石變法以來，宋代赦書制度中的推恩舉措雖然繼承了唐代賞賜官兵、群臣階勛爵邑、蔭及官員子孫、存撫貧困人戶及敦促地方祭祀等內(nèi)容，但也增加了諸如差役法、常平息錢、市易錢、開封府重祿法等內(nèi)容。這表明宋代赦書制度（）

A．具有承上啟下的過渡特征B．與當(dāng)時(shí)政治環(huán)境息息相關(guān)C．使基層社會(huì)矛盾得到緩和D．成為變法革新的政治基礎(chǔ)(★★★)22.《遼史·太祖本紀(jì)》記載：“遼之先，出自炎帝，世為審吉國，其可知者蓋自奇首云。奇首生都菴山，徙潢河之濱?！边@反映出（）

A．北方民族主動(dòng)實(shí)行漢化B．遼政權(quán)推行封建化改革C．契丹族的華夏認(rèn)同理念D．遼宋間的矛盾趨于緩和(★★★)23.遼朝吸引和驅(qū)趕大批漢族人民北走塞外建漢城。女真統(tǒng)治者既強(qiáng)迫大批漢人繼續(xù)向塞外——直至遙遠(yuǎn)的金上京地區(qū)遷移，同時(shí)又組織女真及塞外其他民族的猛安謀克戶向中原遷徙。這些大規(guī)模的移民（）

A．促使經(jīng)濟(jì)重心開始南移B．助推了民族之間的交融C．保障了國家的長治久安D．均衡了全國的人口分布(★★★)24.至元二十九年（1292年），廣西兩江道宣慰副使烏古孫澤有感于“兩江荒遠(yuǎn)瘴癘，與百夷接，不知禮法”，作《司規(guī)》三十二章，“以漸為教，其民至今遵守之?！睘豕艑O澤的這一舉措（）

A．貫徹了民族平等的治理原則B．進(jìn)一步提升蒙古族的文明程度C．實(shí)現(xiàn)了內(nèi)地邊疆一體化發(fā)展D．利于維護(hù)邊疆穩(wěn)定和規(guī)范秩序(★★★)25.金朝保持了一套女真民族的管理系統(tǒng)，平時(shí)耕作，戰(zhàn)時(shí)選拔丁壯出征，該制度是（）

A．南北面官制B．猛安謀克制C．四時(shí)捺缽制D．行省制(★★★)26.江西是最典型的利用山川形便劃分的省級行政區(qū)?！叭澜诲e(cuò)”比喻交界線很曲折，像狗牙那樣參差不齊；也比喻情況復(fù)雜，雙方有多種因素參差交錯(cuò)。采取“犬牙交錯(cuò)”的原則（）

A．使君主專制制度達(dá)到頂峰B．造成了地方勢力的強(qiáng)大C．加強(qiáng)了中央對地方的控制D．阻礙了區(qū)域的民族交融(★★★)27.下面的表格中，對各帝王的描述符合史實(shí)的是（）

A漢文帝尊奉黃老無為思想，削減諸侯封地，平定“安史之亂”。B北魏孝文帝大力推動(dòng)民族交融，推行一系列改革，完成全國統(tǒng)一。C元世祖統(tǒng)一草原各部，建立蒙古汗國，被尊稱為“成吉思汗”。D明太祖為加強(qiáng)皇權(quán)，廢除宰相制度，影響持續(xù)此后五百余年。

A．AB．BC．CD．D(★★★)28.遼取得燕云十六州后，統(tǒng)治機(jī)構(gòu)分為南、北兩個(gè)樞密院，北院管理已經(jīng)改編的北族諸部，南院以漢法治理漢人州縣。燕云十六州的百姓，仍是漢人文化的生活。這種二院管理的形式，金元都遵循，未有較大改變。據(jù)此可知遼朝（）

A．吸收了中原政權(quán)分裂割據(jù)教訓(xùn)B．統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部分裂嚴(yán)重C．推動(dòng)邊疆和內(nèi)地的一體化發(fā)展D．南北面官制順應(yīng)歷史潮流(★★★)29.元朝的行省既是中央派出機(jī)構(gòu)，代表中央，又是地方最高一級行政機(jī)構(gòu)，代表地方，直接領(lǐng)有路、府、州、縣。使中央權(quán)力下移了一個(gè)層次，地方機(jī)構(gòu)上升一級，大大靠近中央。它的兩重身份使上下緊密結(jié)合，渾然一體。這說明行省制的設(shè)立（）

A．提高了行政效率B．開創(chuàng)分級管理地方先例C．體現(xiàn)了因俗而治D．解決了中央與地方矛盾(★★★★)30.唐德宗時(shí)，“州刺史月俸至千緡，方鎮(zhèn)所取無藝，而京官俸寡薄，自方鎮(zhèn)入八座（高級京官），至謂罷權(quán)。薛邕由左丞貶歙州刺史，家人恨降之晚。崔祐甫任吏部員外，求為洪州別駕”。由此可推知，當(dāng)時(shí)（）

A．兩稅法的納稅負(fù)擔(dān)較沉重B．藩鎮(zhèn)維系了唐朝統(tǒng)治C．政局呈現(xiàn)內(nèi)輕外重的特點(diǎn)D．官僚隊(duì)伍的急劇膨脹二、材料題(★★★)31.和前代相比，宋朝在政治制度、社會(huì)與文化上發(fā)生一系列變化。閱讀材料，完成下列要求。材料一宋代文化是唐代文化的延續(xù)和發(fā)展。唐代所建立的三省六部、科舉、均田等制度，已經(jīng)標(biāo)志著行政管理體制的完善。宋代又在此基礎(chǔ)上建立了更加完善的文官制度，中樞大臣之間、中央和地方之間得以相互制衡?！幾栽婿吨腥A文明史》材料二自五季以來，取士不問家世，婚姻不問閥閱?！嶉浴锻ㄖ尽贰叭首诔?，商人、佃農(nóng)、奴婢均為編戶齊民。齊，等也。無有貴賤，謂之齊民?！薄形洹秲伤瘟假v制度的消亡及其影響》貧富無定勢，田宅無定主，有錢則買，無錢則賣，富貴盛衰，更迭不常，或昔富而今貧，或昔貴而今賤?！伞对鲜婪丁?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，簡述宋代分散中央機(jī)構(gòu)權(quán)力的舉措。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出宋朝社會(huì)出現(xiàn)的新變化，并分析導(dǎo)致這一變化的原因。(★★★)32.閱讀材料，完成下列要求。材料一吾宋制治，有縣令，有郡守，有轉(zhuǎn)運(yùn)使，以大系小，絲牽繩聯(lián)，總合于上。雖其地在萬里外，方數(shù)千里，擁兵百萬，而天子一呼于殿陛間，三尺豎子馳傳捧詔，召而歸之京師，則解印趨走，唯恐不及。——[北宋]蘇洵《嘉祐集》卷一《審勢》材料二唐失其道，化內(nèi)地為藩鎮(zhèn)，內(nèi)外皆堅(jiān)，而人至不能自安；本朝反其弊，使內(nèi)外皆柔，雖欲自安，而有大不可安者?！猍南宋]葉適《水心別集》卷十四《紀(jì)綱二》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對北宋初期加強(qiáng)中央集權(quán)措施的利弊加以評析。（要求：史實(shí)準(zhǔn)確，符合邏輯，表述清晰）(★★★)33.閱讀材料,完成下列要求。材料一南朝時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)