2025 國(guó)際理解教育學(xué)習(xí)于漪老師心得體會(huì)

2025國(guó)際理解教育學(xué)習(xí)于漪老師心得體會(huì)在2025年的國(guó)際理解教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有幸聆聽(tīng)了于漪老師關(guān)于“以心育人，塑造未來(lái)”的教育理念。此次學(xué)習(xí)不僅讓我對(duì)國(guó)際理解教育的核心價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我反思自身的教育實(shí)踐和個(gè)人成長(zhǎng)。于漪老師的教育思想強(qiáng)調(diào)以愛(ài)心、責(zé)任感和寬容心去影響每一個(gè)學(xué)生，將“以心育人”作為教育的根本追求。這種理念深深觸動(dòng)了我，使我在工作和生活中不斷思考如何真正做到“以心育人”，踐行教育的初心。于漪老師提出，國(guó)際理解教育不僅是傳授知識(shí)，更是一種價(jià)值觀的培養(yǎng)和心靈的塑造。她強(qiáng)調(diào)，教育的最終目標(biāo)是讓學(xué)生成為具有國(guó)際視野、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和人文關(guān)懷的現(xiàn)代公民。這一觀點(diǎn)讓我意識(shí)到，作為一名教育工作者，我們不能僅僅局限于學(xué)科知識(shí)的傳授，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思想品格培養(yǎng)和價(jià)值觀塑造。在實(shí)際教學(xué)中，我逐漸嘗試融入更多關(guān)于多元文化、尊重差異、合作共贏的內(nèi)容，為學(xué)生搭建理解不同文化、尊重多樣性的橋梁。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，于漪老師分享了許多關(guān)于“用心”去教育的具體方法。她強(qiáng)調(diào)，教育應(yīng)源于真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，用心去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助他們?cè)诶斫庵谐砷L(zhǎng)。這讓我反思到自己在日常工作中，是否真正用心去了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、興趣和困惑。曾經(jīng)在面對(duì)學(xué)生的差異時(shí)，更多考慮的是如何統(tǒng)一管理和教學(xué)，而忽視了對(duì)個(gè)體差異的關(guān)注。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我開(kāi)始嘗試用更多耐心和關(guān)懷去傾聽(tīng)學(xué)生心聲，理解他們的需求，讓他們感受到來(lái)自教師的真誠(chéng)和溫暖。于漪老師特別強(qiáng)調(diào)，國(guó)際理解教育要培養(yǎng)學(xué)生的“世界眼光”和“人文情懷”。這不僅需要課堂上的多元文化內(nèi)容，還要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和行動(dòng)力。她提倡“從心出發(fā)，行動(dòng)起來(lái)”，鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，去體驗(yàn)、去感受、去理解不同文化背景下的人們生活。在我自己的教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試設(shè)計(jì)一些跨文化交流的項(xiàng)目，比如組織學(xué)生參與國(guó)際志愿服務(wù)、開(kāi)展文化主題的研學(xué)旅行。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了尊重和包容不同的文化差異。在反思這一系列教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也意識(shí)到自己在國(guó)際理解教育的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中仍有不足。有時(shí)面對(duì)復(fù)雜的文化差異，缺乏足夠的耐心和敏感度，不能全面理解學(xué)生的多元背景。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教育者，必須不斷提升自己的跨文化素養(yǎng)和教育理念，真正做到“用心去理解，用愛(ài)去包容”。未來(lái)，我計(jì)劃參加更多關(guān)于國(guó)際文化的培訓(xùn)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)在日常教學(xué)中多引入實(shí)際案例，讓學(xué)生在理解中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。于漪老師的教育理念還讓我認(rèn)識(shí)到，教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生成為“有責(zé)任感的世界公民”。責(zé)任感不僅體現(xiàn)在對(duì)自己、對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)，更應(yīng)擴(kuò)展到對(duì)社會(huì)、對(duì)全球的關(guān)懷。她提倡通過(guò)教育激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們明白，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這讓我反思到自己在教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)他們的公益意識(shí)。例如，組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、開(kāi)展環(huán)保宣傳、關(guān)注弱勢(shì)群體。這些實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在行動(dòng)中理解責(zé)任，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)習(xí)于漪老師的教育思想后，我深刻體會(huì)到“用心”去教育、用愛(ài)去影響的重要性。教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的溝通和價(jià)值的引領(lǐng)。在今后的工作中，我會(huì)更加注重用心傾聽(tīng)、用愛(ài)關(guān)懷、用行動(dòng)示范。我要從細(xì)節(jié)入手，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，幫助他們樹(shù)立自信，激發(fā)潛能。與此同時(shí)，我也希望能將國(guó)際理解教育融入到日常教學(xué)中，用多元文化的視角拓寬學(xué)生的視野，讓他們懂得尊重差異、善待他人。此次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教育者，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷反思。教育是一份責(zé)任，也是一份幸福。在未來(lái)的工作中，我會(huì)堅(jiān)持以“用心育人”的理念，踐行于漪老師的教育思想，努力成為學(xué)生心中真正的“良師益友”。我相信，只有用心去理解學(xué)生，用愛(ài)去引領(lǐng)他們，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的崇高目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在理解中成長(zhǎng)，在關(guān)愛(ài)中飛翔。未來(lái)，我希望能將國(guó)際理解教育的理念融入到更廣泛的實(shí)踐中去。通過(guò)跨文化交流、社會(huì)實(shí)踐、公益行動(dòng)等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)尊重與包容，成為具有國(guó)際視野的新時(shí)代青年。我將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，努力用心去感受每一份教育的溫度，用行動(dòng)去踐行“以心育人”的教育使命。相信在不斷的探索和實(shí)踐中，我能為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更堅(jiān)實(shí)的支持，也為推動(dòng)國(guó)際理解教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在教育的道路上，學(xué)習(xí)是永恒的主題。于漪老師的教育理念如一束明燈，指引我不斷前行。