2024年高考英語真題中的長難句

2024年高考英語真題中的長難句學(xué)習(xí)高考英語真題中的長難句對(duì)于高中學(xué)生備考具有重要意義1.提高閱讀理解能力：長難句往往結(jié)構(gòu)復(fù)雜，含有大量信息，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的把握和語義的理解，從而提升整體的閱讀理解能力。2.掌握高級(jí)語法知識(shí)：長難句通常涉及高級(jí)語法結(jié)構(gòu)，如從句嵌套、非謂語動(dòng)詞形式、虛擬語氣等。深入分析這些句子有助于學(xué)生鞏固和運(yùn)用高階語法知識(shí)，為寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.增加詞匯量和短語搭配：長難句中常包含生僻詞匯和固定搭配，學(xué)習(xí)這些句子可以幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，了解詞匯在不同語境中的運(yùn)用，豐富語言表達(dá)。4.培養(yǎng)邏輯思維和推理能力：解析長難句需要學(xué)生理清句子成分間的邏輯關(guān)系，這個(gè)過程可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維和推理能力，有助于提高解題效率。5.適應(yīng)考試趨勢和命題風(fēng)格：高考英語傾向于通過長難句來考查學(xué)生的綜合能力。熟悉這類句子有助于學(xué)生適應(yīng)高考題型，把握考試節(jié)奏。6.提升寫作技巧：通過模仿和練習(xí)長難句的結(jié)構(gòu)，學(xué)生可以在寫作中運(yùn)用復(fù)雜句式，使文章更富層次感和邏輯性，從而獲得高分。7.增強(qiáng)語感和語境理解：長期接觸和練習(xí)長難句能增強(qiáng)學(xué)生的英語語感，使其在閱讀和聽力測試中能更快地融入語境，準(zhǔn)確捕捉信息。8.應(yīng)對(duì)高難度挑戰(zhàn)：在面對(duì)高難度的閱讀材料或聽力內(nèi)容時(shí)，熟練掌握長難句的學(xué)生能更好地理解和分析，克服考試中的難點(diǎn)。2024新課標(biāo)I卷1.[2024新課標(biāo)I卷閱讀理解A篇]We’llexplorebeautifulparksiteswhileconductinginvasiveplantremoval,winterplanting,andseedcollection.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。while引導(dǎo)的狀語從句的主語和主句主語We一致，且狀語從句謂語中有be動(dòng)詞，可以將狀語從句的主語連同be動(dòng)詞一起省略。完整的狀語從句為：whileweareconductinginvasiveplantremoval,winterplanting,andseedcollection。翻譯：我們將在探索美麗的公園場地的同時(shí)，進(jìn)行入侵植物清除、冬季種植和種子采集工作。2.[2024新課標(biāo)I卷閱讀理解C篇]Thebenefitsofprintreadingparticularlyshinethroughwhenexperimentersmovefromposingsimpletasks—likeidentifyingthemainideainareadingpassage—toonesthatrequirementalabstraction—suchasdrawinginferencesfromatext.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，其中l(wèi)ikeidentifyingthemainideainareadingpassage和suchasdrawinginferencesfromatext分別補(bǔ)充說明simpletasks和onesthatrequirementalabstraction。翻譯：紙質(zhì)閱讀的好處尤其突顯在實(shí)驗(yàn)者從簡單任務(wù)——比如識(shí)別閱讀文章的主旨——轉(zhuǎn)向需要思維抽象的任務(wù)時(shí)——比如從文本中推斷出信息。3.[2024新課標(biāo)I卷閱讀理解C篇]Accordingtothistheory,peopleapproachdigitaltextswithamindsetsuitedtosocialmedia,whichareoftennotsoserious,anddevotelessmentaleffortthanwhentheyarereadingprint.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。suitedtosocialmedia作后置定語修飾mindset,which引導(dǎo)的非限制性定語從句，修飾先行詞socialmedia，and連接主句并列的謂語approach和devote。翻譯：根據(jù)這一理論，人們對(duì)待數(shù)字文本的態(tài)度與對(duì)待社交媒體的態(tài)度相當(dāng)，社交媒體通常不那么嚴(yán)肅，相比紙質(zhì)閱讀，人們投入的腦力要少。4.[2024新課標(biāo)I卷閱讀理解D篇]Theseobservationsnowoutnumbertheprimarydatathatcomesfromphysicalspecimens,andsinceweareincreasinglyusingobservationaldatatoinvestigatehowspeciesarerespondingtoglobalchange,Iwantedtoknow：Aretheyusable?分析：本句是一個(gè)并列復(fù)合句。前半句中的that作關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞theprimarydata;后半句中的since引導(dǎo)原因狀語從句，how引導(dǎo)賓語從句作investigate的賓語。翻譯：現(xiàn)在，這些觀察結(jié)果的數(shù)量超過了來自實(shí)物標(biāo)本的原始數(shù)據(jù)，而由于我們越來越多地使用觀察數(shù)據(jù)來研究物種如何應(yīng)對(duì)全球變化，我想知道：這些觀察數(shù)據(jù)可靠嗎?5.[2024新課標(biāo)I卷閱讀理解D篇]Usingaglobaldatasetof1.9billionrecordsofplants,insects,birds,andanimals,Daruandhisteamtestedhowwellthesedatarepresentactualglobalbiodiversitypatterns.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。Usingaglobaldataset...為分詞短語作狀語，how引導(dǎo)賓語從句作test的賓語。翻譯：Daru和他的團(tuán)隊(duì)使用了一個(gè)包含19億條植物、昆蟲、鳥類和動(dòng)物記錄的全球數(shù)據(jù)集，測試這些數(shù)據(jù)在多大程度上代表了實(shí)際的全球生物多樣性模式。6.[2024新課標(biāo)I卷閱讀理解D篇]Thismakessensebecausethepeoplewhogetobservationalbiodiversitydataonmobiledevicesareoftencitizenscientistsrecordingtheirencounterswithspeciesinareasnearby.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。because引導(dǎo)原因狀語從句，who引導(dǎo)定語從句修飾先行詞thepeople,recording...nearby為分詞短語作后置定語，修飾citizenscientists。

翻譯：這是有道理的，因?yàn)槊耖g科學(xué)家經(jīng)常通過移動(dòng)設(shè)備獲取生物多樣性觀察數(shù)據(jù)，他們記錄的是在附近地區(qū)接觸到的物種。7.[2024新課標(biāo)I卷七選五]Ofcourse,thesedaysthereareplentyofonlinedictionariesandthesauruses,butI’mold-fashionedenoughtopreferahardcoverandpagesIcanleafthroughwithmyfingers.分析：本句是一個(gè)并列復(fù)合句。but連接兩個(gè)分句。在后半個(gè)分句中，包含一個(gè)省略了關(guān)系詞的定語從句，修飾先行詞pages。翻譯：當(dāng)然，如今雖然有很多在線詞典和同義詞詞典，但我還是足夠守舊，更喜歡硬皮封面和可以用手指翻閱的頁面。8.[2024新課標(biāo)I卷完形填空]Betweenthegirlmakingmyachievementseemsmallandthepureboredomofjogging,IdecidedthattheonlyreasonI'deverrunagainisifabigdogwasrunningafterme!分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。句子的主干為Idecidedthat。Between...and…為介詞短語作狀語，其中makingmyachievementseemsmall為現(xiàn)在分詞短語作后置定語，修飾thegirl；that引導(dǎo)的賓語從句中，thereason(that)...表示的原因/理由”。

翻譯：那個(gè)女孩讓我覺得自己的成就微不足道，加上慢跑讓我感覺無聊，我決定以后再也不跑步了，除非有一只大狗追著我跑！9.[2024新課標(biāo)I卷語法填空]Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhousewalksvisitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainforthefirsttime.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。主句為theSilkRouteGardenaroundthegreenhousewalksvisitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad…，bywhich是“介詞+which”引導(dǎo)的非限制性定語從句，補(bǔ)充說明先行詞theancientSilkRoad。翻譯：此外，溫室周圍的絲綢之路花園將帶領(lǐng)游客體驗(yàn)受古絲綢之路影響的旅程，絲綢和許多植物物種就是通過這條絲綢之路首次來到英國的。2024新課標(biāo)Ⅱ

10.[2024新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀理解A篇]Thosewhoaredressedinappropriatelywillberefusedpermissiontoparticipate.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。該句中who引導(dǎo)定語從句，在從句中作主語，先行詞是Those。翻譯：著裝不得體者將被拒絕參加。11.[2024新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀理解B篇]“Youenterthefaregatesandyou’llseeakioskthatislitupandittellsyoucangetaone-minute,athree-minute,orafive-minutestory,”saysAliciaTrost,thechiefcommunicationsofficerfortheSanFranciscoBayAreaRapidTransit—knownasBART.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。句中that引導(dǎo)限制性定語從句，并在從句中作主語，先行詞是akiosk；tells后是省略了that的賓語從句；thechiefcommunicationsofficerfortheSanFranciscoBayAreaRapidTransit是AliciaTrost的同位語；knownasBART是過去分詞短語作后置定語。翻譯：舊金山灣區(qū)捷運(yùn)系統(tǒng)(BART)的首席通訊官AliciaTrost說：“你進(jìn)入檢票口，就會(huì)看到一個(gè)亮著燈的亭子，它告訴你可以選擇一分鐘、三分鐘或五分鐘的故事?！?2.[2024新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀理解B篇]WewantedtodosomethingwherewedoacalltoartistsintheBayAreatosubmitstoriesforacontest.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。句子主干是：Wewantedtodosomething;where引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞something，說明其具體內(nèi)容，即發(fā)起一個(gè)呼吁。不定式短語tosubmitstoriesforacontest作目的狀語，說明發(fā)起呼吁的目的，即讓藝術(shù)家提交故事參加比賽。

翻譯：我們想要做一些事情，即向?yàn)硡^(qū)的藝術(shù)家發(fā)起呼吁，讓他們提交故事參加比賽。13.[2024新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀理解C篇]Moreover,havingasysteminthesamebuildingwhereit'seatenmeanszeroemissionsfromtransportingplantsfromsoiltosalad.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。havingasysteminthesamebuilding為動(dòng)名詞短語作主語，whereit’seaten引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞building，means為句子謂語。

翻譯：此外，在同一樓內(nèi)的這一系統(tǒng)(從種植到食用)意味著蔬菜從土壤到沙拉過程中的零排放。14.[2024新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀理解C篇]Shewritesfromthepracticalangleofabusinesspersonratherthanasanacademic,makingforaguidewhichishighlyaccessibleandinformativeandwhich,bytheclose,willmakeyoufeelalmostassmartasAI.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。Shewritesfromthepracticalangleofabusinesspersonratherthanasanacademic;makingfor...asAI是非謂語短語作伴隨狀語，其中嵌人兩個(gè)which引導(dǎo)的定語從句，都修飾先行詞guide。

翻譯：她從商業(yè)人士(而非學(xué)者)的實(shí)用角度出發(fā)，使得這本指南通俗易懂、內(nèi)容豐富，讀完之后，你會(huì)覺得自己幾乎和人工智能一樣聰明。15.[2024新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀理解D篇]Inthewronghands,suchabookcouldproveascomplicatedtoprocessasthecomputercodethatpowersAIbut,thankfully,Campbellhasmorethantwodecades’professionalexperiencetranslatingtheheadyintotheunderstandable.分析：本句為but連接的并列復(fù)合句。在第一個(gè)分句中包含一個(gè)限制性定語從句thatpowersAI，修飾先行詞thecomputercode。翻譯：這本書如果落入不當(dāng)之手，可能會(huì)像人工智能的計(jì)算機(jī)代碼一樣復(fù)雜，但值得慶幸的是，Campbell擁有二十多年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，可以將枯燥的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為通俗易懂的內(nèi)容。16.[2024新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀理解D篇]AswesooncometolearnfromAIbyDesign,AIisalreadysuper-smartandwillbecomemorecapable,movingfromthecurrentgenerationof“narrow-AI”toArtificialGeneralIntelligence.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。As引導(dǎo)非限制性定語從句，movingfrom...to...為V-ing短語作伴隨狀語。翻譯：從《AIbyDesign》中我們很快就會(huì)了解到，人工智能已經(jīng)非常智能，并且將變得更加強(qiáng)大，從當(dāng)前的“狹義人工智能”一代向通用人工智能發(fā)展。17.[2024新課標(biāo)Ⅱ卷七選五]You’llcompetewithfewertourists,savemoney,experienceadifferentsideofapopularplace,andboosttheeconomywhentourismistraditionallyslower.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。本句的主體結(jié)構(gòu)是You’llcompete…,save…,experience…,andboost…，其中when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。翻譯：你將與更少的游客競爭，節(jié)省開支，體驗(yàn)熱門景點(diǎn)的另一面，并在傳統(tǒng)的旅游淡季促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。18.[2024新課標(biāo)Ⅱ卷完形填空]WhateverdisadvantageslifeinItalymighthave,theproblemsareforgottenonceyousitdowntoabigmealwithfriendsandfamily.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。主句為…theproblemsareforgotten…，里面包含一個(gè)once引導(dǎo)的條件狀語從句；Whatever引導(dǎo)讓步狀語從句。翻譯：無論意大利的生活有什么缺點(diǎn)，只要你坐下來與親朋好友大吃一頓，這些問題都會(huì)被忘得一干二凈。19.[2024新課標(biāo)Ⅱ卷語法填空]ChineseculturalelementscommemoratingTangXianzu,whoisknownas“theShakespeareofAsia,”addaninternationalcharactertoStratford-upon-Avon,WilliamShakespeare’shometown.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。本句的主體結(jié)構(gòu)是Chineseculturalelements…addaninternationalcharacterto…，其中who引導(dǎo)非限制性定語從句，指代先行詞TangXianzu。翻譯：紀(jì)念被譽(yù)為“亞洲莎士比亞”的湯顯祖的中國文化元素為威廉-莎士比亞的故鄉(xiāng)埃文河畔的斯特拉福德增添了國際特色。2024全國甲卷20.[2024全國甲卷閱讀理解B篇]That'swhymostpetcatsareabletotellimmediatelyiftheirownerswerearoundanyothercats,whichtheydon'tusuallylike.分析：本句是一個(gè)主從復(fù)合句。That'swhymostpetcatsareabletotellimmediately;whymostpetcatsareabletotellimmediately為why引導(dǎo)的表語從句；iftheirownerswerearoundanyothercats為if引導(dǎo)的賓語從句作tell的賓語；whichtheydon'tusuallylike為which引導(dǎo)的非限制性定語從句，修飾說明它們的主人接觸過其他貓的這種情況。

翻譯：這就是為什么大多數(shù)寵物貓能夠立即判斷它們的主人是否曾接觸過其他貓，而它們通常不喜歡主人這樣做。21.[2024全國甲卷閱讀理解D篇]HesuggestedIthinkaboutthedifferencebetweenendingsthatIwantedforthecharactersandendingsthatwererightforthecharacters