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文檔簡介
人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊期中測試卷(含答案詳解)
[滿分1()0分時間90分鐘)
一、填空題(共20分)
1.(本題6分)2時—40分=(_)時(一)分13分米+37分米=()米
2060千克=(_)噸(_)千克200厘米=()米
2.(本題I分)李波的工作是幫人運送貨物。今天他接到一張訂單:運送質(zhì)量分別是600
千克、1500千克、800千克的設(shè)備?,F(xiàn)在他只有一輛載質(zhì)量是3噸的貨車,能否一次將
這三臺設(shè)備全部運走?()(填“能”或“不能
3.(本題2分)鐘面上,分針從“6”走到“10”,走了()大格,是()分鐘。
4.(本題I分)一節(jié)課40分鐘,課間休息10分鐘,第二節(jié)課8:50開始上課,()
下課。
5.(本題4分)比56多35的數(shù)是(),(讓匕63少17,560比270多(),
380比()少130。
6.(本題1分)班級規(guī)定晨掃的同學(xué)要在上午7:40到學(xué)校,如果從家到學(xué)校要走10分
鐘,最晚從家里出發(fā)的時間是()o
7.(本題2分)圍巾棉衣自行車
186元529元256元
(I)買一條圍巾和一件棉衣一共需要()元。
<2)買一輛自行車比買一件棉衣便宜()元。
8.(本題2分)已知:△+。=896,△-68=276,則4=(),o=()。
9.(本題1分)一輛自行車498元,4輛這樣的自行車大約()元。
二、選擇題(共10分)
10.(本題2分)小麗8:50出發(fā),到公園9:05,她在路上走了()。
A.45分鐘B.30分鐘C.15分鐘
11.(本題2分)小明的身高大約是14(
A.米B.分米C.厘米
12.(本題2分)最大的三位數(shù)比()多56。
A.943B.1055C.944
13.(本題2分)在一個減法算式中,如果被減數(shù)和減數(shù)都增加10,差會()。
A.不變B.增加20C.減少20
14.(本題2分)496與203的差大約是()。
A.200B.300C.700
三、判斷題(共10分)
15.(本題2分)470—1口0.差的百位上一定是3。()
16.(本題2分)檢查265-148=117是否正確,可以用148+117來驗算。()
17.(本題2分)一噸棉花比一噸鋼鐵重。()
18.(本題2分)教室里的白板長4千米。()
19.(本題2分)小華跑100米只需耍5秒。()
四、計算題(共30分)
20.(本題4分)直接寫得數(shù),
55+36=410+390=300-120=980-814-9=
370+450=76-49=36+6=8x6+28=
21.(本題12分)列豎式計算,帶☆的要驗算。
872+98=☆408+254=162+68=
592-138=☆306-227=542-58=
22.(本題8分)脫式計算。
55-23+23561-6x9(203-155):636+4x3
23.(本題3分)列式計算
減數(shù)是254,差是184,被減數(shù)是多少?
24.(本題3分)一個數(shù)減去549得189,這個數(shù)是多少?
五、作圖題(共3分)
25.(本題3分)畫出一條比14厘米短9厘米的線段。
六、解答題(共27分)
26.(本題4分)學(xué)校有14棵松樹,楊樹的棵數(shù)是松樹的2倍,柳樹比楊樹多4棵,柳樹
有多少棵?
27.(本題4分)北京到沈陽,飛機票700元,動車票218元.坐動車比坐飛機大約便宜
多少元?
28.(本題4分)同學(xué)們計劃植樹600棵.第一天栽了215棵樹,第二天栽了196棵樹,
余下的樹第三天栽完.
(1)同學(xué)們已經(jīng)栽了多少棵樹?
(2)第三天還要栽多少棵樹?
28.(本題5分)晨光小學(xué)三年級有男生279人,女生有224人。已經(jīng)參加體檢的有396
人,沒有參加體檢的有多少人?
30.(本題5分)小亮一家三口星期六上午去爬山,8時40分開始上山,經(jīng)過1時30分到
達山頂,到達山頂時是幾時幾分?
31.(本題5分)小猴摘了9個桃子,猴媽媽摘的數(shù)量是小猴的5倍。猴媽媽和小猴一共
摘了多少個桃子?
答案
1.12052602
【分析】
1時=60分,60分一40分=20分,依此計算:
先計算出13分米+37分米的和,然后將單位化成米即可:
1噸=1000千克,依此換算并填空:
100厘米=1米,200厘米里面有2個1米;
【詳解】
2肘一40分=1時20分;
13分米+37分米=50分米,50分米=5米,即13分米+37分米=5米:
2060千克=2000千克+60千克,即2060千克=2噸60千克:
2個1米是2米,即200厘米=2米。
【點睛】
此題考查的是單位之間的換算,熟記各單位之間的進率是解答本題的關(guān)鍵。
2.能
【分析】
將三臺設(shè)備的重量相加,求出設(shè)備總重量。再和這輛貨車的載質(zhì)量比較大小。千克和噸之間
的進率是1000,據(jù)此將這輛貨車的載質(zhì)量換算成千克,再進行比較。
【詳解】
600+1500+800=2900(千克)
3噸=3000千克
2900千克V3000千克
則能一次將這三臺設(shè)備全部運走。
【點睛】
要判斷能否一次將這三臺設(shè)備全部運走,就是判斷這三臺設(shè)備的總重量與貨車載質(zhì)量的大小
關(guān)系。而兩個名數(shù)的單位不同,應(yīng)先換算成同一單位,再比較大小。
3.420
【分析】
分針走1個大格的時間是5分鐘,分針從“6”走到力0”,經(jīng)過了4個大格,因此用5乘4即
可;
答案第1頁,共10頁
【詳解】
根據(jù)分析可知:鐘而上,分針從“6”走到“10”,走了4個大格;
5x4=20(分鐘)
【點睛】
此題考查的是對鐘面指針的認識,以及經(jīng)過時間的計算,應(yīng)熟練掌握。
4.9:30
【分析】
一節(jié)課是40分鐘,8時50開始上課,要求下課時間就等于第二節(jié)課開始的時間加上一節(jié)課
的40分鐘即下課時間。
【詳解】
1小時=60分鐘
8時50分+40分鐘=9時30分
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵,所加的時間滿60分鐘就要化成小時,,根據(jù)1分鐘等于60分鐘轉(zhuǎn)化即可。
5.9146830510
【分析】
(1)根據(jù)加法的意義可知,比56多35的數(shù)是56+35;
(2)根據(jù)減法的意義可知,計算63—17即可:
(3)根據(jù)減法的意義,計算560—270即可:
(4)根據(jù)被減數(shù)=減數(shù)+差,用380+130計算出結(jié)果即可。
【詳解】
(1)56+35=91
所以比56多35的數(shù)是(91)
(2)63-17=46
所以(46)比63少17
(3)560+270=830
所以560比270多(830)
(4)380+130=510
所以380比(510)少130。
【點睛】
答案第2頁,共10頁
考查了整數(shù)的加法和減法,關(guān)鍵是根據(jù)題意正確列出完式進行計算求解。
6.7:30
【分析】
用到校的時間減去從家到學(xué)校走路時間,求出最晚從家出發(fā)的時間。
【詳解】
7時40分一10分鐘=7時30分
則最晚從家里出發(fā)的時間是7:30.
【點睛】
本題考查經(jīng)過時間的計匏,關(guān)鍵是熟記公式:開始時間=結(jié)束時間一經(jīng)過時間。
7.715273
【分析】
(1)圍巾和棉衣共多少錢,用加法計和:
(2)買一輛自行車比買一件棉衣便宜,用減法計算。
【詳解】
(1)186+529=715(元)
(2)529-256=273(元)
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵,第一問用加法計算:第二問用減法計算,理解便宜就是少的意思,據(jù)此解
答。
8.344552
【分析】
根據(jù)△-68=276,已知減數(shù)和差,要求被減數(shù),用差加減數(shù),計算出△,在把△帶入△+
。=896中,已知另一個加數(shù)和兩個的和,求一個加數(shù)用和減去另一個加數(shù)。
【詳解】
.=276+68=344
U=896-344=552
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵,在減法中,已知減數(shù)和差,求被減數(shù)等于差加減數(shù):在加法中,已知和與
另一個加數(shù),求一個加數(shù),用和減去另一個加數(shù)。
9.2000
答案第3頁,共10頁
【分析】
用一輛自行車的錢乘4即可,計算時采用估算法計算。
【詳解】
498元接近500元
498x4-2000(元)
【點睛】
熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的估算是解答此題的關(guān)鍵。
10.C
【分析】
結(jié)束路程的時刻9時5分減去出發(fā)時刻8時50分就是在路上經(jīng)過的時間,據(jù)此即可得解。
【詳解】
9時5分一8時,50分=15分物:
故答案為:C
【點睛】
此題主要考查了學(xué)生對經(jīng)過時間的簡單計算。
11.B
【分析】
小明的身高一般選14分米比較合理,14米太大了。14厘米太小了。
【詳解】
小明的身高人約是14分米。
故選:Bu
【點睛】
此題考查單位的選擇,所選取的單位要符合實際情況。
12.A
【分析】
最大的三位數(shù)是999,用最大的三位數(shù)減去56解答。
【詳解】
999-56=943
則最大的三位數(shù)比943多56。
故答案為:Ao
答案第4頁,共10頁
【點睛】
整數(shù)減法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一
作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。
13.A
【分析】
減法中,如果被減數(shù)和減數(shù)同時增加(或減去)相同的數(shù),差不變。
【詳解】
根據(jù)分析可知,在一個減法算式中,如果被減數(shù)和減數(shù)都增加10,差不變。
故答案為:Ao
【點睛】
熟練掌握差的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。
14.B
【分析】
把496看作500,把203看作200,然后相減求出估算值即可。
【詳解】
據(jù)分析可得:
496—203=500-200=300
所以:496與203的差大約是300°
故選:B
【點睛】
估算時,一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是整I,整百、整千……的數(shù)來進行計算。
15.x
【分析】
計算減法時,從個位算起,哪一位不夠減從上一位借一當(dāng)十,加上原來的數(shù)再減,由此判斷
即可。
【詳解】
470-laO,當(dāng)口里的數(shù)為:0、I、2、3、4、5、6、7時,差的百位上為3;
470-Io0,當(dāng)口里的數(shù)為:8、9時,差的百位上為2;
例如:
答案第5頁,共10頁
470470
-100-180
370—290
所以470—100,差的百位上可能是3,也可能是2,所以原題的說法錯誤。
故答案為:x
【點睛】
此題考查的目的是理解掌握整數(shù)減法的計算法則。
16.Y
【分析】
根據(jù)被減數(shù)=減數(shù)+差,用減數(shù)加差,求出的結(jié)果與被減數(shù)比較進行驗算。
【詳解】
據(jù)分析可知:
檢查265-148=117是否正確,可以用148+117來驗算,此說法正確。
故答案為:4
【點睛】
減法驗算的方法有兩種:
(1)根據(jù)被減數(shù)=減數(shù)+差,計算出減數(shù)與差的和與被減數(shù)比較:
(2)根據(jù)減數(shù)=被減數(shù)一差,用被減數(shù)減去差,把結(jié)果與減數(shù)比較。
17.x
【分析】
鐵和棉花因為都是1噸,所以它們一樣重:據(jù)此判斷。
【詳解】
因為鐵和棉花都是1噸,所以判斷錯誤。
【點睛】
此題考查1噸鐵和1噸棉花的比較,不要被它們的表面現(xiàn)象所迷惑,既然都是1噸,就說明
一樣重。
18.x
【分析】
據(jù)生活經(jīng)驗,對長度單位和數(shù)據(jù)的大小認識,可知教室里的白板長度用“米''作單位,據(jù)此解
答。
答案第6頁,共10頁
【詳解】
據(jù)生活經(jīng)驗,對長度單位和數(shù)據(jù)的大小認識,可知教室里的白板長應(yīng)該為4米,4千米的說
法是錯誤的。
所以判斷錯誤。
【點睛】
此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,耍注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈
活的選擇
19.x
【分析】
根據(jù)生活經(jīng)驗以及對100米和5秒的認識進行判斷即可。
【詳解】
根據(jù)生活經(jīng)驗可知,5秒的時間跑不完100米:
故答案為:x
【點睛】
此題考查的是對時間的估計,熟練掌握對秒的認識是解答此題的關(guān)鍵。
20.91;800:180:971;
820;27;6;76
【詳解】
略
21.970;662;230:
454:79;484
【分析】
計算三位數(shù)的加法時,相同數(shù)位對齊,滿I?向它的前一位進一:計算三位數(shù)的減法時,相同
數(shù)位對齊,不夠減向它的前一位借一,據(jù)此解答。
【詳解】
872+98=970408+254=662162+68=230
162
872408662
+.9.8十2,4驗算:—254+1618
662
970408230
592-138=454306-227=79542-58=484
答案第7頁,共10頁
592306227542
-138-227驗算:+?Z9-58
45479306484
22.267:7
8:27
【分析】
按照整數(shù)四則混合運算的運算順序直接計算即可。
整數(shù)四則混合運算的運算順序是:有小括號先計算小括號里面的,再按照先算乘除法,再算
加減法的順序計算。
【詳解】
55-23+235
=32+235
=267
61—6x9
=61-54
=7
(203-155)+6
=48+6
=8
36+4x3
=9x3
=27
23.254+184=438
【詳解】
略
24.738
【分析】
已知減數(shù)和差,求被除數(shù),根據(jù)被除數(shù)=減數(shù)+差,
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