主持人的應(yīng)對應(yīng)變思維和能力課件

主持人的應(yīng)對應(yīng)變

思維和能力主持人的應(yīng)對應(yīng)變

思維和能力主持人為什么要具備應(yīng)變思維和能力應(yīng)變能力是主持人必須具備的素質(zhì)，臨場應(yīng)變是主持人主持藝術(shù)和內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。是廣電事業(yè)發(fā)展的需要如：直播節(jié)目的逐步增多；訪談形式和廣播熱線；短信互動；網(wǎng)絡(luò)視頻互動等方式的頻繁使用主持人為什么要具備應(yīng)變思維和能力應(yīng)變能力是主持人必須具備的素一般來說，任何節(jié)目主持之前都有一個準(zhǔn)備的過程，通常稱之為“案頭工作”。充分細(xì)致的案頭工作將為節(jié)目的主持鋪設(shè)一條通向理想境界的陽關(guān)大道。通過主持前的準(zhǔn)備工作，可以構(gòu)思一個主持方案：什么時候說什么，怎么說。根據(jù)這個方案主持人就可以從容上陣，有板有眼地施展一番了。一般來說，任何節(jié)目主持之前都有一個準(zhǔn)備的廣播電視是眾多工種，眾多環(huán)節(jié)，眾多專門人才智慧的結(jié)晶。節(jié)目播出稿，串聯(lián)詞基本是由經(jīng)驗豐富的專人撰稿，并幾易其稿方能定局。串聯(lián)詞是把整臺節(jié)目串聯(lián)成一條熠熠生輝，賞心悅目的美麗項鏈的那根線，串聯(lián)詞本是主持人再現(xiàn)主題，渲染氣氛，推進進程，組織觀眾的基本依據(jù)，主持人的任務(wù)主要是通過很好地表達既定的串聯(lián)詞來完成的。廣播電視是眾多工種，眾多環(huán)節(jié)，眾多專門有經(jīng)驗的主持人，經(jīng)常在尊重編導(dǎo)意圖的前提下，對節(jié)目臺本語言進行必要的修改或加工；有的編導(dǎo)也很重視發(fā)揮主持人的聰明才智，并不限定主持人一定要根據(jù)臺本語言說話，而是給予一定的創(chuàng)造性發(fā)揮空間。有經(jīng)驗的主持人，經(jīng)常在尊重編導(dǎo)意圖的前提下，對節(jié)目臺本語言進著名主持人加工性講述舉例

原節(jié)目臺本：“語言是人類交流的基本工具，但是對于那些因患喉癌做了手術(shù)的人來說，他們最大的痛苦就是有口難言。”敬一丹的加工性復(fù)述：“觀眾朋友，在我這樣說著，你這樣聽著的時候，我們的交流就開始了，這在我們看來很平常的交流方式，對于那些因為患喉癌做了手術(shù)的人來說，卻不可能，他們最大的痛苦是有口難言……”著名主持人加工性講述舉例

原節(jié)目臺本：原節(jié)目臺本：“年逾花甲的王姨為了別人而終日操勞，她要求的回報僅僅是一句話，然而在咱們中國老百姓中間，能讓大伙兒都說：這個人不錯，恐怕是對她人生價值最高贊譽了?！鄙蛄Φ募庸ば詮?fù)述：“王姨最大的愿望，就是當(dāng)別人提到她的時候，能說一句‘這個人不錯’她就知足了。這是一句多么樸素的語言！聽了讓人感動，讓人心酸，這，就是中國老百姓的質(zhì)樸本色和高貴的品格?！痹?jié)目臺本：原節(jié)目臺本：“鄰居是什么？鄰居是互相幫助的朋友，是在你困難的時候可以向他求援的伙伴，是你生活中不可缺少的友情，鄰居是你生活中相互給予的人們。”倪萍的加工性復(fù)述：“鄰居是什么？是你正在炒菜，發(fā)現(xiàn)醬油瓶子是空的，于是你就敲門要點醬油的那家兒；是你出差了可以讓他幫你看看門鎖是否被人撬開的那家人；是你家房子冒煙了能第一個去打119的那些人……”原節(jié)目臺本：即興發(fā)揮和場景應(yīng)對一些節(jié)目環(huán)節(jié)的設(shè)定本身就需要主持人本著節(jié)目宗旨，依據(jù)現(xiàn)場動態(tài)作出生動得體的即興發(fā)揮。即興發(fā)揮可以說有預(yù)設(shè)的成分，但具體的詞句需要主持人根據(jù)現(xiàn)場情況靈活機動地加以組織。作用：強化主題烘托氣氛溝通現(xiàn)場內(nèi)外。即興發(fā)揮和場景應(yīng)對一些節(jié)目環(huán)節(jié)的設(shè)定本身就需要主持人本著即興發(fā)揮應(yīng)遵循的原則必須貼近節(jié)目的主旨內(nèi)容，完善節(jié)目的藝術(shù)效果。不能是信口開河，離題萬里的耍貧嘴，更反對無病呻吟，故作姿態(tài)的買乖巧。即興發(fā)揮應(yīng)遵循的原則必須貼近節(jié)目的主旨內(nèi)容，完善節(jié)目的藝術(shù)效臨場應(yīng)對的作用切合情境，烘托主題

例如：1996年云南麗江大地震后，《綜藝大觀》在昆明做了期節(jié)目。原臺詞設(shè)計：“震生（孩子的名字），你是麗江震后最幸福的一個嬰兒，你要感謝幫助你的人，感謝有了他們的幫助你才能健康成長。”臨場應(yīng)對的作用切合情境，烘托主題彩排時倪萍抱著七個月大的嬰兒，看到孩子好奇地張望著鏡頭的樣子，她靈機一動，即興發(fā)揮：“來，震生，阿姨抱抱，咱們轉(zhuǎn)過臉來，讓坐在電視機前的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨，姑姑，舅舅看看，瞧，得到你們捐助的小震生長得多好，多健康！”這時，孩子突然大聲地“啊”了一聲，全場熱烈鼓掌，倪萍高興地?fù)Ьo孩子說：“來，給捐助你的親人們鞠個躬，告訴他們，我會使勁長，將來好好報答你們?！辈逝艜r倪萍抱著七個月大的嬰兒，看到孩子好奇地張望著鏡頭的樣子掌握節(jié)奏，推波助瀾晚會預(yù)先設(shè)計的“動情點”或高潮常常需要主持人的提示，烘托和催化，從而控制著節(jié)奏達到預(yù)期的目的。例如：王利芬掌握節(jié)奏，推波助瀾即興解說，活躍氣氛晚會中安排的小節(jié)目動作性強，如果主持人能加上一些旁白，既能幫助觀眾看出門道，又能促成節(jié)目構(gòu)思所預(yù)想的效果。即興解說，活躍氣氛晚會中安排的小節(jié)目動作性強，如果主持人能加應(yīng)變思維大體上分為兩類一類是被動應(yīng)變——毫無準(zhǔn)備或缺乏準(zhǔn)備需要緊急救場，絕處逢生。一類是主動應(yīng)變——根據(jù)現(xiàn)場和采訪及時調(diào)整或跟進例如：臺灣原住民小女孩突然撲入楊錦麟懷抱

應(yīng)變思維大體上分為兩類一類是被動應(yīng)變——毫無準(zhǔn)備或缺乏準(zhǔn)備應(yīng)變思維的條件應(yīng)變能力屬于思維的爆發(fā)力“靈機一動，計上心來”“急中生智”控制情緒，保持積極的思維狀態(tài)和創(chuàng)作理念。知識是思維的原料，出類拔萃的口頭功夫源自日常的積累。注重知識的更新，用新觀念打破固有的思維模式。在系統(tǒng)化的基礎(chǔ)上，博覽旁及，縱深發(fā)展，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，最終使知識和經(jīng)驗的合縱連橫，跳躍轉(zhuǎn)換，達到得心應(yīng)手的程度。應(yīng)變思維的條件應(yīng)變能力屬于思維的爆發(fā)力語智訓(xùn)練

突破思維慣性的訓(xùn)練：題例：教師問：“豬的用途有哪些？”孩子們踴躍回答，最后大家說不出來了，一個孩子站起來回答說：“豬，還可以用來罵人?！闭Z智訓(xùn)練突破思維慣性的訓(xùn)練：順貶反詰、適度沖撞的訓(xùn)練

試用順貶反詰、適度沖撞的方式應(yīng)對：1.一位大嫂問一位大齡女青年：“你長得不丑，怎么不早點兒找個男人結(jié)婚呢？”女青年怎么順貶反詰、適度沖撞的？順貶反詰、適度沖撞的訓(xùn)練

試用順貶反詰、適度沖撞的方式應(yīng)對：參考答案：我不像有的人那么急著結(jié)婚，我挑的比有些人仔細(xì)。參考答案：我不像有的人那么急著結(jié)婚，我挑的比有些人仔細(xì)。2．某廠競選廠長，一位年輕的競選人對年已50歲的對手說：“你該盡享兒孫繞膝的天倫之樂了！當(dāng)廠長不會像咱年輕人那么得心應(yīng)手，你就別操那份心了。”對手怎么順貶反詰、適度沖撞的？2．某廠競選廠長，一位年輕的競選人對年已50歲的對手說：“參考答案：我是對年輕人不大放心才出來競選的。話都不會說，怎么叫人放心得下？參考答案：我是對年輕人不大放心才出來競選的。話都不會說，怎么3．顧客：“賣肉的，把你的肉割兩斤給我！”對方怎么反詰？3．顧客：“賣肉的，把你的肉割兩斤給我！”對方怎么反詰？參考答案：那是我的肉，割二斤給你就是你的肉了。參考答案：那是我的肉，割二斤給你就是你的肉了。4．一人戴一頂破舊的帽子，有人取笑道：“你那腦袋上那東西是什么玩意兒？”對方怎么順貶反詰以實現(xiàn)“軟沖撞”的？4．一人戴一頂破舊的帽子，有人取笑道：“你那腦袋上那東西是什參考答案：你帽子下面是什么玩意？參考答案：你帽子下面是什么玩意？5．電車上一位先生給一位女士讓座，她大大咧咧坐下了。先生湊過去，問：“您剛才說了什么沒有？”女士說：“我沒有說什么呀？”先生怎么順貶反詰？5．電車上一位先生給一位女士讓座，她大大咧咧坐下了。先生湊過參考答案：我以為你和孩子們一樣會說“謝謝”呢！參考答案：我以為你和孩子們一樣會說“謝謝”呢！6．一位牧師突然接到一封信，里面寫了“蠢才”兩個大字。他拿給別人看，說了句什么話以順貶的？6．一位牧師突然接到一封信，里面寫了“蠢才”兩個大字。他拿給參考答案：這人真怪，寫信只署名，沒有內(nèi)容。參考答案：這人真怪，寫信只署名，沒有內(nèi)容。7．一位戴耳環(huán)的售票員在電車上賣票。售票員：“哎，那個戴鴨嘴帽兒的，買票！”乘客票已買過，他怎樣回答以實現(xiàn)“軟沖撞”的？7．一位戴耳環(huán)的售票員在電車上賣票。售票員：“哎，那個戴鴨嘴參考答案：哎！戴耳環(huán)的，票我買過了。參考答案：哎！戴耳環(huán)的，票我買過了。8．英國某記者采訪作家梁曉聲。記者：“沒有文化大革命就產(chǎn)生不了像您這樣的一代中青年作家，那么，在您看來文化大革命是好還是壞？”想一想作家梁曉聲是怎么反詰的？8．英國某記者采訪作家梁曉聲。記者：“沒有文化大革命就產(chǎn)生不參考答案：沒有第二次世界大戰(zhàn)就沒有描寫二次大戰(zhàn)的著名作家，你認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)是好還是壞？參考答案：沒有第二次世界大戰(zhàn)就沒有描寫二次大戰(zhàn)的著名作家，你9.“你搞試驗用這么多材料，我看簡直是極大的浪費?！比绾畏丛?？9.“你搞試驗用這么多材料，我看簡直是極大的浪費?！比绾畏丛憛⒖即鸢福翰桓銓嶒?，技術(shù)老化才是極大的浪費。參考答案：不搞實驗，技術(shù)老化才是極大的浪費。10.中年人：“媳婦剛過門，抽煙就吸‘伸手牌’，怕是得了‘妻管嚴(yán)’吧？”對方如何反詰應(yīng)對的？10.中年人：“媳婦剛過門，抽煙就吸‘伸手牌’，怕是得了‘妻參考答案：我這“妻管嚴(yán)”是您傳染的呀！參考答案：我這“妻管嚴(yán)”是您傳染的呀！二、即時反駁的訓(xùn)練

1.試對下列論題作出快速的有說服力的反駁：（1）“你的爸爸當(dāng)海員，死在海里；你的爺爺當(dāng)海員，也死在海里。我看你就不要再當(dāng)海員了?！倍?、即時反駁的訓(xùn)練

1.試對下列論題作出快速的有說服力的反駁人們大多都死在床上，為什么還在床上睡覺？人們大多都死在床上，為什么還在床上睡覺？（2）“我男人好歹是個科長，你男人是什么東西？掃垃圾的！掃垃圾的老婆，你不害臊，我倒替你害臊！”（2）“我男人好歹是個科長，你男人是什么東西？掃垃圾的！掃垃作類推：當(dāng)科長你就如此，當(dāng)局長不就要吃人了嗎？作類推：當(dāng)科長你就如此，當(dāng)局長不就要吃人了嗎？（3）“我是能人，能人不是完人，我用公款吃喝旅游是不太好，不過只算是個小缺點。我當(dāng)廠長，還掉了幾億外債又盈利幾千萬，報紙上夸我一個人救活一個廠，我讓你們幾百號人不下崗，我吃點兒喝點兒用點兒不要不服氣。社會主義初級階段嘛，不可能盡善盡美，這些事多得很，不要大驚小怪?！保?）“我是能人，能人不是完人，我用公款吃喝旅游是不太好，不可做界定：“能人”也不能置身于紀(jì)律和法律之外，不然就成了違法亂紀(jì)的能人了！可做界定：“能人”也不能置身于紀(jì)律和法律之外，不然就成了違法（4）上個世紀(jì)30年代，香港發(fā)生了一件引起廣泛關(guān)注的商業(yè)索賠案件：香港茂隆皮箱行生產(chǎn)的皮箱貨真價實，生意特別好。英國皮具商威爾斯出于嫉妒企圖敲詐，于是向茂隆皮箱行訂購3000只皮箱，講定一個月后取貨，逾期如不按質(zhì)按量交貨，賠償貨款總額的50%。后來茂隆皮箱行如期交貨，但是威爾斯卻說，他訂購的是皮箱，茂隆皮箱行交的皮箱里面襯的是木板，不能算是皮箱，因此茂隆皮箱行違約，應(yīng)給予威爾斯貨款總額50%的賠償。茂隆皮箱行不服，于是對薄公堂。此案審理過程中，茂隆皮箱行所請的律師作了精彩的辯護，最后茂隆皮箱行贏得了勝利。威爾斯因誣告，當(dāng)庭判決罰款50000元港幣?！绻闶锹蓭?，將如何反駁英國皮具商威爾斯？（4）上個世紀(jì)30年代，香港發(fā)生了一件引起廣泛關(guān)注的商業(yè)索賠可作類比反駁：他可以掏出一塊應(yīng)該出產(chǎn)的名牌金表，指出這個“金表”之勢外殼鍍了金，內(nèi)部零件均未鍍金，但英國商人卻是作為“金表”在全世界銷售的。可作類比反駁：他可以掏出一塊應(yīng)該出產(chǎn)的名牌金表，指出這個“金指出下列反駁運用了什么方法：

（1）對方觀點：“一個國家向外擴張，是由于人口過多?！狈瘩g：“美國面積小于中國，人口不及中國人五分之一，但美國軍事基地幾乎遍及全世界。海外駐軍100多萬。中國人口12億，但無一兵一卒在外國領(lǐng)土上，更沒有建立軍事基地?！保?）漢武帝劉徹很相信《相書》上的話?！断鄷飞险f，一個人的“人中”（鼻子下面的一道溝）如果1寸長，這人能活100歲。漢武帝問侍臣是否是這樣。在場的東方朔心有譏諷之意，說：“我想彭祖的臉一定很長。因為據(jù)傳說彭祖活到800歲才死，那么他的‘人中’該有8寸長，這么說，他的鼻子該有多長呢？他的臉該有1丈多長了吧?”東方朔的幾句話，引得漢武帝哈哈大笑。（3）“越南只是一個6000萬人口的小國，怎么會侵略面積960萬平方公里，人口12億的中國？”反駁：“我們記憶猶新的是，小小的日本侵略過我們，小小的德國也侵略過大大的蘇聯(lián)……”指出下列反駁運用了什么方法：

（1）對方觀點：“一個國家向外應(yīng)變思維的對策應(yīng)變應(yīng)圍繞節(jié)目主題，或相關(guān)背景，以加強節(jié)目的傳播效果為前提。應(yīng)變技巧同樣是主持人人格魅力的體現(xiàn)，是情感和智慧的完美結(jié)合，體現(xiàn)出人的價值觀和人生態(tài)度。不能為追求應(yīng)變速度或擺脫被動，爭取主動使受眾，嘉賓等節(jié)目參與者陷入困窘或帶來傷害。應(yīng)變思維的對策應(yīng)變應(yīng)圍繞節(jié)目主題，或相關(guān)背景，以加強節(jié)目的傳練習(xí)1“3.15”晚會的談話現(xiàn)場。現(xiàn)場有觀眾。主持人：你能肯定這個廠生產(chǎn)的都是假酒？觀眾甲：都是假酒，就是把工業(yè)酒精和水兌在一起，裝上瓶，然后，裝上車，拉出去就去賣。主持人：你怎么知道的？觀眾甲：我原來也是這個廠的工人，就是不愿意干這個事情，讓他們給開除了。今天要不是“3.15”，我還真不想說。主持人：那他們不知道這會害死人嗎？觀眾甲：怎么不知道，為了錢，他們還管這些。觀眾乙（老年）：這些人都該槍斃，三天前，我兒子去參加一個便朋友的婚禮。就是喝了這種酒，回來后人事不醒，到現(xiàn)在還在醫(yī)院里（痛哭），醫(yī)生說，即使搶救過來，也只能是植物人。我的孩子，我的孩。。。。。（突然昏倒）工作人員跑上來扶起觀眾，對主持人說：“他昏過去了。”練習(xí)1“3.15”晚會的談話現(xiàn)場?，F(xiàn)場有觀眾。練習(xí)2談話節(jié)目現(xiàn)場，現(xiàn)場有觀眾。主持人：謝謝兩位嘉賓精彩的發(fā)言，謝謝（鼓掌，兩位專家下場）觀眾朋友們，剛才兩位司機就我市的交通擁堵狀況已談了很多，那接下來我們我們要談的內(nèi)容就是要如何解決交通的擁堵這個話題，現(xiàn)在我們請本市交通局的李科長和來自新加坡的交通問題專家張強教授和大家一起來聊聊，大家歡迎?，F(xiàn)場掌聲。現(xiàn)場導(dǎo)演對主持人：張教授在路上堵著呢?，F(xiàn)場不要停，你們繼續(xù)。練習(xí)2談話節(jié)目現(xiàn)場，現(xiàn)場有觀眾。練習(xí)3談話節(jié)目現(xiàn)場，現(xiàn)場有觀眾。主持人：剛才大家已經(jīng)對婚前財產(chǎn)公證的話題談?wù)摿撕芏?，那我們今天的現(xiàn)場也請來了一對即將步入婚姻生活的年輕人李小萌和趙強。我們來聽聽他們兩位對婚前財產(chǎn)公證是怎么看的？小趙，你先說說。趙強：我覺得婚前財產(chǎn)公證是應(yīng)該的，這樣既可以保證夫妻雙方的利益，也可以避免將來有什么問題的時候，大家吵來吵去扯不清楚。李小萌：我不這么看，我覺得婚前財產(chǎn)公證沒什么必要，如果結(jié)婚前就分這么清楚，這么防備著，那就說明兩人沒有真感情，那你還結(jié)婚干嘛？自己過不挺好嗎？趙強：我說的是萬一有什么問題的時候，婚前財產(chǎn)多的那一方損失能小一點。李小萌：啊，你的意思是不是說，如果我們要結(jié)婚，你先得把你開飯店掙的那30萬拿去公證一下，然后咱們再辦是嗎？那別結(jié)了，這樣你將來的損失會更小?？赡銊e忘了，那30萬里面也有我的一份。趙強：我不是這個意思。李小萌：我不管你什么意思，既然錢對你那么重要，你跟錢結(jié)婚不是更好嗎？趙強：你這人怎么聽不懂話啊？李小萌：我不懂，你懂。兩人不再說話，生氣地背向而坐。練習(xí)3談話節(jié)目現(xiàn)場，現(xiàn)場有觀眾。練習(xí)4游戲節(jié)目的錄制現(xiàn)場，在觀眾參與的過程中，忽然又幾個照明燈熄滅。主持人耳機傳來導(dǎo)演的聲音：電路照明出了點問題，馬上就可以修好，你的話筒有聲音吧？主持人：有。導(dǎo)演：那好，給你一分鐘時間調(diào)動一下現(xiàn)場觀眾的情緒。一分鐘后我們繼續(xù)錄制節(jié)目，好，你現(xiàn)在開始吧。練習(xí)4游戲節(jié)目的錄制現(xiàn)場，在觀眾參與的過程練習(xí)5模仿秀娛樂節(jié)目的直播現(xiàn)場，有觀眾參加。主持人的結(jié)束語：觀眾朋友們，這一期的節(jié)目到這里就要結(jié)束了，謝謝大家收看我們的節(jié)目。主持人耳機傳來