人教版小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案 (二)

人教版小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

一、教學(xué)內(nèi)容

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)問候語(yǔ),如Hello!Goodmorning!等，

并能靈活運(yùn)用。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和描述事物，如I'm

Lookatme!等。

3.通過學(xué)習(xí)動(dòng)物、食物等主題詞匯，豐富學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量，提

高學(xué)生的英語(yǔ)聽說能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

重點(diǎn)：各單元的基本詞匯、日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)。

難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的發(fā)音、字母的書寫以及簡(jiǎn)單的語(yǔ)法點(diǎn)。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：教材、錄音機(jī)、磁帶、卡片、掛圖等。

學(xué)具：練習(xí)木、彩色筆、字母卡片等。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過唱英文歌曲、播放英語(yǔ)動(dòng)畫等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣。

2.新課內(nèi)容展示：呈現(xiàn)新課的單詞、短語(yǔ)和日常對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生

跟讀、模仿。

3.例題講解：針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解，通過實(shí)例進(jìn)行演示。

4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)豐富的口頭、書面練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.小組活動(dòng)：分組進(jìn)行對(duì)話表演、單詞接龍等游戲，提高學(xué)生的

合作能力和英語(yǔ)運(yùn)用能力。

六、板書設(shè)計(jì)

1.新課的單詞、短語(yǔ)和日常對(duì)話。

2.重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)。

3.學(xué)生練習(xí)的示例。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：

(1)抄寫新課的單詞、短語(yǔ)。

(2)根據(jù)所給情景，編寫一段對(duì)話。

(3)完成課后練習(xí)。

2.答案：

(1)略。

(3)略。

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

2.拓展延伸：推薦英語(yǔ)繪本、動(dòng)畫等資源，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平。同時(shí)，組織英語(yǔ)角等活動(dòng)，為學(xué)生提供更

多實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

一、教學(xué)過程的導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1.選擇適合一年級(jí)學(xué)生的英文歌曲，歌曲內(nèi)容應(yīng)與新課主題相關(guān),

如學(xué)習(xí)“Hello!”時(shí)，可選擇(HelloSong》。

2.利用英語(yǔ)動(dòng)畫、圖片等資源，展示新課主題相關(guān)的場(chǎng)景，如學(xué)

習(xí)動(dòng)物詞匯時(shí)，展示各種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)說出動(dòng)物名稱。

二、新課內(nèi)容展示環(huán)節(jié)

重點(diǎn)關(guān)注單詞、短語(yǔ)和日常對(duì)話的呈現(xiàn)方式。

1.利用卡片、掛圖等教具，直觀地展示新課單詞和短語(yǔ)，同時(shí)配

合動(dòng)作、表情，幫助學(xué)生埋解和記憶。

2.通過角色扮演、情景劇等形式，展示日常對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)

的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

三、例題講解環(huán)節(jié)

重點(diǎn)關(guān)注講解方式和示例的設(shè)計(jì)。

1.針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言進(jìn)行講解，避免使用復(fù)

雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

2.設(shè)計(jì)具有代表性的示例，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生更容易理解和

接受。

四、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)

重點(diǎn)關(guān)注練習(xí)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

1.設(shè)計(jì)豐富多樣的口頭、書面練習(xí)，涵蓋聽、說、讀、寫等方面,

全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。

2.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)分層練習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在

練習(xí)中找到適合自己的難度。

五、板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

重點(diǎn)關(guān)注板書內(nèi)容的安排和呈現(xiàn)。

1.板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，方便學(xué)生記錄和復(fù)習(xí)。

2,使用不同顏色的粉筆，區(qū)分重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，增強(qiáng)視覺效果。

六、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)的難度和類型。

1.設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的作業(yè)，涵蓋新課的知識(shí)點(diǎn)，避免過難過簡(jiǎn)。

2.提供豐富的作業(yè)類型，如抄寫、編寫對(duì)話、完成練習(xí)等，讓學(xué)

生在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)。

七、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)

重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)方法的調(diào)整和拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

1.教師應(yīng)認(rèn)真反思課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)

策略，提高教學(xué)效果。

2.設(shè)計(jì)有趣的英語(yǔ)拓展活動(dòng)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)劇社等，提高學(xué)生

的英語(yǔ)實(shí)踐能力。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一b、Id言語(yǔ)調(diào)

1.在講解過程中，注意語(yǔ)速適中，發(fā)音清晰，以方便學(xué)生模仿和

學(xué)習(xí)。

2.運(yùn)用不同的語(yǔ)調(diào)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)，提高學(xué)生的注意力。

二、時(shí)間分配

1.合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。

2.注意控制講解、練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間比例，避免過于側(cè)重某

一方面。

三、課堂提問

1.設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂參與度。

2.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，提問時(shí)注意難易程度，使每個(gè)學(xué)生

都有機(jī)會(huì)回答問題。

四、情景導(dǎo)入

1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的情景，讓學(xué)生更容易理解

和接受。

教案反思

一、教學(xué)內(nèi)容

1.教案中是否涵蓋了所有知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容是否全面、系統(tǒng)？

2.是否注重知識(shí)在實(shí)際語(yǔ)境中的應(yīng)用，提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力？

二、教學(xué)方法

1.教學(xué)過程中是否采用了多樣化的教學(xué)手段，如歌曲、動(dòng)畫、游

戲等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

2.是否注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和思考？

三、課堂互動(dòng)

1.課堂提問的設(shè)計(jì)是否合理，能否激發(fā)學(xué)生的思考和參與？

2.教師與學(xué)生之間的互動(dòng)是否充分，學(xué)生能否在課堂中積極表達(dá)

自己？

四、教學(xué)效果

1.學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)如