漂亮的包裝紙

《漂亮的包裝紙》教案設(shè)計(jì)思路:這是一節(jié)設(shè)計(jì)·應(yīng)用課，我主要是引導(dǎo)學(xué)生采用繪畫的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作包裝紙。在拓展部分，讓學(xué)生用紙包裝做一件包裝袋送給其他同學(xué)，增進(jìn)情感和友誼。這個(gè)年齡段的學(xué)生不僅喜歡鮮艷的色彩，而且對(duì)繪畫之外的表現(xiàn)方式充滿了好奇，設(shè)計(jì)包裝紙正好滿足了學(xué)生這一特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過觀察發(fā)現(xiàn)，小圖案構(gòu)成的包裝紙具有美觀效果，學(xué)會(huì)利用各種小圖案進(jìn)行有規(guī)律的排列，制作一張包裝紙.2、過程與方法:通過欣賞各種包裝紙導(dǎo)入課題，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生自主分析，探索包裝紙的圖案排列規(guī)律，欣賞同齡人的作品，拓展學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：用自制的包裝紙包裝紙做一個(gè)包裝袋送給同學(xué)，體驗(yàn)同學(xué)間友情帶來的快樂體。驗(yàn)制作成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生運(yùn)用繪畫的方法制作一張包裝紙。啟發(fā)學(xué)生大膽想象。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，剪刀包，裝紙，記號(hào)筆等。教學(xué)過程:(一)、導(dǎo)入階段：生活中，我們經(jīng)常互送小禮物，包裝紙，讓禮品穿上了漂亮的外衣，現(xiàn)在我們欣賞一組漂亮的包裝紙。出示課題：漂亮的包裝紙。（二）、發(fā)展階段：師生共同分析包裝紙的圖案與排列?？偨Y(jié)：任何事物和基本型都可以作為包裝紙的設(shè)計(jì)內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中同齡人的作品，討論包裝紙圖案排列的規(guī)律你都發(fā)現(xiàn)有哪些排列方式？有規(guī)律排列和無規(guī)律排列兩種。有規(guī)律排列包括：橫排，豎排，斜排。制作步驟：1、選擇一張彩紙折疊構(gòu)思畫圖整理涂色作業(yè)要求：采用繪畫的方式表現(xiàn)，制作包裝紙圖案美觀。排列有規(guī)律或者無規(guī)律。色彩和諧。（三）、作業(yè)展評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，欣賞彼此的作品。體驗(yàn)成功的喜悅。取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。、課堂小結(jié)：我們今天通過觀察發(fā)現(xiàn)，小圖案構(gòu)成的包裝紙也非常漂亮，大家學(xué)會(huì)了利用各種小圖案，按照不同的排列方式做成包裝紙，以后我們要送出小禮物，就不沒有衣