七年級下學(xué)期期末語文試卷（十四）

七年級下學(xué)期期末語文試卷（十四）一、基礎(chǔ)知識（20分）（1）玫瑰（2）旋律（3）尷尬（4）憔悴（1）猶豫（2）喧鬧（3）寬敞（4）疲憊（1）勇敢（2）粗糙（3）短暫（4）龐大4.請根據(jù)句意，選擇正確的詞語填空：（1）他的性格很_______，總是樂于助人。A.溫柔B.熱情C.冷漠D.傲慢（2）這部電影的情節(jié)非常_______，讓人難以預(yù)測。A.簡單B.復(fù)雜C.單調(diào)D.平凡5.請根據(jù)句意，選擇正確的成語填空：（1）他的演講非常_______，贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.妙語連珠B.語無倫次C.口若懸河D.吞吞吐吐（2）他的成績一直在班級里_______，這次考試也不例外。A.居于榜首B.名落孫山C.出人意料D.平平無奇二、閱讀理解（30分）（一）文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，回答問題：《論語》十二章子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円??！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”1.請解釋下列詞語的意思：（1）說（2）罔（3）殆（4）誨2.請翻譯下列句子：（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。3.請簡述這段文言文的主要內(nèi)容。（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題：《春》朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。1.請解釋下列詞語的意思：（1）朗潤（2）趕趟兒（3）醞釀（4）逼2.請翻譯下列句子：（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。（2）牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。3.請簡述這段現(xiàn)代文的主要內(nèi)容。三、寫作（50分）題目：我的夢想要求：請以“我的夢想”為題目，寫一篇不少于600字的作文，要求內(nèi)容真實(shí)、感情真摯，條理清晰，語言通順。一、基礎(chǔ)知識1.拼音：（1）méiguī（2）xuánlǜ（3）gāngà（4）qiáocuì2.近義詞：（1）遲疑（2）嘈雜（3）寬闊（4）疲乏3.反義詞：（1）懦弱（2）光滑（3）漫長（4）微小4.選擇題：（1）B（2）B5.成語填空：（1）A（2）A二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.詞語解釋：（1）朗潤：明亮滋潤（2）趕趟兒：形容事物眾多，爭先恐后（3）醞釀：蓄積，醞藏（4）逼：逼近，靠近2.句子翻譯：（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。（2）牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。3.現(xiàn)代文主要內(nèi)容簡述：文章描繪了春天里大自然的美景，包括花開、風(fēng)、雨等元素，以及人們在春雨中的生活場景。三、寫作（略）1.基礎(chǔ)知識部分主要考察了學(xué)生的拼音認(rèn)讀能力、詞語理解和運(yùn)用能力、成語理解和運(yùn)用能力。2.閱讀理解部分主要考察了學(xué)生對文言文的閱讀理解能力，包括詞語解釋、句子翻譯和內(nèi)容概括。3.寫作部分主要考察了學(xué)生的書面表達(dá)能力，要求學(xué)生能夠真實(shí)、清晰地表達(dá)自己的思想和感情。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識：拼音認(rèn)讀：要求學(xué)生準(zhǔn)確識別漢字的拼音，如“玫瑰”應(yīng)讀作“méiguī”。詞語理解和運(yùn)用：要求學(xué)生理解詞語的基本含義，并能正確運(yùn)用，如“猶豫”的近義詞是“遲疑”。成語理解和運(yùn)用：要求學(xué)生理解成語的意思，并能正確運(yùn)用，如“妙語連珠”表示說話巧妙有趣。2.閱讀理解：文言文閱讀：