三年級英語上冊全冊教案外研版

三年級英語上冊全冊教案新版外研版

一、教學(xué)內(nèi)容

Lesson1:Hello!What'syourname?

Lesson2:I'mseven.

2.Unit2:Colours（顏色）

Lesson3:What'syourfavouritecolour?

Lesson4:Myfavouritecolourisred.

3.Unit3:Numbers（數(shù)字）

Lesson5:Howmanyducks?

Lesson6:Tengreenbottles

二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生掌握基本的英語問候語，學(xué)會自我介紹和詢問他人姓名、

年齡。

2.培養(yǎng)學(xué)生對顏色的認知，學(xué)會用英語描述和表達喜好。

3.幫助學(xué)生掌握數(shù)字110的英文表達，學(xué)會簡單的數(shù)數(shù)和計算。

三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)難點：數(shù)字110的英文表達，特別是six,seven,eight,

nine,ten的發(fā)音和書寫。

2.教學(xué)重點：基本問候語的使用，顏色和數(shù)字的英文表達。

四、教具與學(xué)具準備

1.教具：PPT課件、卡片、彩色筆、數(shù)字貼紙等。

2.學(xué)具：英語課本、練習(xí)本、彩色筆等。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過PPT展示不同場景，引導(dǎo)學(xué)生用英語進行問候，復(fù)

習(xí)己學(xué)過的基本問候語。

2.新課內(nèi)容展示：

Unit1:Hello!

1）教師展示Lesson1的情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞和句型。

2）學(xué)生進行角色扮演，練習(xí)問候語和自我介紹。

3）教師教授Lesson2,學(xué)生學(xué)會表達年齡。

Unit2:Colours

1）教師展示Lesson3的情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)顏色單詞。

2）學(xué)生用所學(xué)顏色單詞進行描述和表達喜好。

3）教師教授Lesson4,學(xué)生學(xué)會用英文描述自己最喜歡的

顏色。

Unit3:Numbers

1）教師展示Lesson5的情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字110。

2）學(xué)生進行數(shù)數(shù)和計算練習(xí)。

3）教師教授Lesson6,學(xué)生學(xué)會英文歌謠。

3.隨堂練習(xí)：教師發(fā)放練習(xí)題，檢查學(xué)生對新知識的掌握情況。

六、板書設(shè)計

1.Unit1:Hello!

Hello!What'syourname?Mynameis

I*mseven.

2.Unit2:Colours

What'syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris

Red,orange,yellow,green,blue,purple

3.Unit3:Numbers

Howmany?One,two,three,four,five,six,seven,

eight,nine,ten.

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一段自我介紹，包括姓名、年齡和最喜

歡的顏色。

用英文描述一張圖片，包括顏色和數(shù)字。

2.答案：

MynameisI'myearsold.Myfavouritecolouris

ThisisaIt'sIthas(numbers)

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)

整教學(xué)方法和節(jié)奏。

2.拓展延伸：

鼓勵學(xué)生在課后用英語與家人、朋友進行問候和交流。

布置實踐作業(yè)，讓學(xué)生在生活中尋找并描述不同顏色和數(shù)字

的事物。

組織英語角活動，讓學(xué)生自由發(fā)揮，用所學(xué)知識進行互動交

流。

重點和難點解析

1.教學(xué)難點：數(shù)字110的英文表達，特別是six,seven,eight,

nine,len的發(fā)音和書寫。

2.教學(xué)重點：基本問候語的使用，顏色和數(shù)字的英文表達。

3.課堂互動和參與度。

4.作業(yè)設(shè)計和拓展延伸。

詳細補充和說明：

一、教學(xué)難點解析

1.發(fā)音：這幾個數(shù)字的發(fā)音對于學(xué)生來說可能存在一定難度。教

師需要通過反復(fù)示范、引導(dǎo)學(xué)生跟讀，確保學(xué)生掌握正確的發(fā)音。

2.書寫：數(shù)字的書寫需要注意字母的大小寫和字母之間的順序。

教師可以借助卡片、PPT等教具，讓學(xué)生觀察和模仿，確保書寫規(guī)范。

二、教學(xué)重點解析

1.基本問候語的使用：教師需要引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握并運用基本問

候語，如Hello!What'syourname?I'myearsold.Myfavourite

colouris

2.顏色和數(shù)字的英文表達：教師需要通過各種教學(xué)活動，讓學(xué)生

熟練掌握顏色和數(shù)字的英文表達，以便在日常生活中進行簡單描述和

交流。

三、課堂互動和參與度解析

1.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的課堂參與度，確保每個學(xué)生都有機會參與到

課堂活動中來。

2.設(shè)計豐富多樣的課堂活動，如角色扮演、小組討論、游戲等，

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

3.注意給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，增強學(xué)生的自信心，提高學(xué)

習(xí)積極性。

四、作業(yè)設(shè)計和拓展延伸解析

1.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)應(yīng)具有針對性和實踐性，既鞏固所學(xué)知識，又

培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力。

自我介紹：要求學(xué)生編寫一段自我介紹，包括姓名、年齡和

最喜歡的顏色，鍛煉學(xué)生的表達能力。

圖片描述：要求學(xué)生用英文描述一張圖片，包括顏色和數(shù)字,

提高學(xué)生的觀察能力和語言組織能力。

2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在課后用所學(xué)知識進行實踐，提高英語實

際運用能力。

與家人、朋友進行英語問候和交流，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。

在生活中尋找并描述不同顏色和數(shù)字的事物，提高學(xué)生的觀

察力和表達能力。

組織英語角活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中自由發(fā)揮，用

所學(xué)知識進行互動交流。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意語速適中，發(fā)音清晰，語調(diào)富有變化,

以吸引學(xué)生的注意力。

2.在重點和難點知識講解時，可以適當(dāng)放慢語速，加強語氣，讓

學(xué)生更加關(guān)注。

二、時間分配

1.合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和

練習(xí)。

2.在新課內(nèi)容展示環(huán)節(jié)，適當(dāng)控制時間，避免學(xué)生產(chǎn)生疲勞。

三、課堂提問

1.提問時應(yīng)注意問題的針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

2.針對不同難度的知識點，設(shè)計不同層次的問題，讓每個學(xué)生都

能參與其中。

四、情景導(dǎo)入

1.利用生動有趣的情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.結(jié)合學(xué)生生活實際，設(shè)計貼近生活的情景，提高學(xué)生的代入感。

教案反思

1.關(guān)注學(xué)生個體差異