甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中2013屆高三上學期第一次考試（語文）

甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中2013屆高三上學期第一次考試（語文）一、文言文閱讀（本大題共5小題，每小題4分，共20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳螅瑺柡稳纾砍?，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共5小題，每小題4分，共20分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。①在人類的歷史長河中，英雄們猶如璀璨的星辰，照亮了人類前進的道路。他們以非凡的膽識、卓越的才華和崇高的品質(zhì)，為人類社會的進步做出了巨大的貢獻。然而，英雄并非天生，他們同樣經(jīng)歷了人生的起伏和磨難，最終憑借不懈的努力和堅定的信念，成就了偉大的事業(yè)。②在我國歷史上，有許多英雄人物。如岳飛、文天祥、林則徐等，他們?yōu)榱藝业睦妫幌奚约旱纳?，成為了民族的脊梁。在新時代，我們同樣需要英雄，他們不僅要有堅定的信念，還要有勇于擔當?shù)木?。③那么，如何才能成為英雄呢？首先，要有崇高的理想。理想是人生的指南針，是激勵我們前進的動力。其次，要具備堅定的信念。信念是支撐我們戰(zhàn)勝困難的力量，是成就事業(yè)的關(guān)鍵。再次，要勇于擔當。在國家和民族需要的時候，要挺身而出，為人民的利益而奮斗。最后，要有不懈的努力。成功不是一蹴而就的，只有通過不斷的努力，才能實現(xiàn)自己的理想。④在新時代，我們每個人都可以成為英雄。只要我們樹立遠大的理想，堅定信念，勇于擔當，努力奮斗，就一定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。五、古詩詞鑒賞（本大題共3小題，每小題6分，共18分）閱讀下面的古詩詞，完成下列各題。①《江城子·密州出獵》蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。②《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。③《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。六、作文（本大題共1小題，共60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料：人生就像一場馬拉松，有的人在起點就奮力沖刺，有的人在中途堅持不放棄，有的人在終點沖刺成功。請以“人生馬拉松”為話題，結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求立意明確，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.答案：攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。解析思路：通過理解“攝乎大國之間”的意思，可以知道“攝”是夾在、夾于的意思，所以正確答案是“夾在、夾于大國之間”。2.答案：方六七十，如五六十。解析思路：根據(jù)句子“方六七十，如五六十”可以看出，這是在描述一個國家的面積，其中“方”表示方圓，“如”表示大約，所以正確答案是“方圓六七十里，或者大約五六十里”。3.答案：愿為小相焉。解析思路：通過理解“愿為小相焉”的意思，可以知道“愿”是希望的意思，“小相”是指小官員，所以正確答案是“希望成為小官員”。4.答案：異乎三子者之撰。解析思路：根據(jù)句子“異乎三子者之撰”可以知道，“異乎”是不同的意思，“三子者之撰”是指三個人的才能或志向，所以正確答案是“與三個人的才能或志向不同”。5.答案：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。解析思路：通過理解詩句“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的意思，可以知道“老夫”是指作者自己，“聊發(fā)少年狂”是形容作者要發(fā)泄一下少年的狂放情緒，“左牽黃，右擎蒼”是形容作者手持獵物，所以正確答案是“作者要發(fā)泄少年的狂放情緒，左手牽著黃色的獵物，右手舉著蒼色的獵物”。二、現(xiàn)代文閱讀1.答案：要有崇高的理想，具備堅定的信念，勇于擔當，不懈的努力。解析思路：根據(jù)文章第三段的內(nèi)容，可以總結(jié)出成為英雄的四個要素，分別是崇高的理想、堅定的信念、勇于擔當和不懈的努力。2.答案：樹立遠大的理想，堅定信念，勇于擔當，努力奮斗。解析思路：根據(jù)文章第四段的內(nèi)容，可以總結(jié)出