幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的規(guī)律》教案

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的規(guī)律》教案活動(dòng)目標(biāo)：1、能發(fā)現(xiàn)物體簡(jiǎn)單的排序規(guī)律，識(shí)別、擴(kuò)展ABBABBABBABCABCABC模式。2、初步嘗試按一定的規(guī)律排序創(chuàng)造模式，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、知道生活也是有規(guī)律的，并樂意去發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造生活中的規(guī)律。重點(diǎn)、難點(diǎn)：能夠自創(chuàng)規(guī)律模式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體，幻燈片。2、幼兒操作材料：裁剪好的色卡紙每人一份，小籃子每人一個(gè)（星星、桃心、花三種貼紙若干）。活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入，吸引孩子的注意力。師：今天老師給每個(gè)孩子帶來了一個(gè)禮物，想知道是什么嗎？（故作神秘）嗯~~到底是什么禮物呢？現(xiàn)在不會(huì)告訴你，只要你跟我一起闖關(guān)，全部關(guān)都闖過禮物就出來啦。你要跟我一起闖關(guān)嗎？······好，來，準(zhǔn)備好咯。二、第一關(guān)，到動(dòng)物王國(guó)去尋找秘密。觀察發(fā)現(xiàn)，識(shí)別、擴(kuò)展ABBABBABBABCABCABC模式，探索規(guī)律。1、第一張幻燈片，發(fā)現(xiàn)羊和烏龜排隊(duì)的規(guī)律。師：小小班的動(dòng)物正在排隊(duì)做早操呢，仔細(xì)看看有哪些動(dòng)物在排隊(duì)，它們是怎么排的？（按一只羊一只烏龜、一只羊一只烏龜?shù)捻樞蛑貜?fù)排列的規(guī)律）2、第二張幻燈片，發(fā)現(xiàn)牛伯伯種花的規(guī)律。師：牛伯伯的花園可漂亮啦，你發(fā)現(xiàn)牛伯伯種花的秘密了嗎？它是按照什么順序來種的？（一朵紅一朵藍(lán)、一朵紅一朵藍(lán)的順序重復(fù)排列的規(guī)律）3、第三張幻燈片，感知規(guī)律的概念。教師小結(jié)：像羊和烏龜排隊(duì)做操，牛伯伯種花一樣，總是按照一定的順序重復(fù)排列的方法就叫有規(guī)律的排序。師：我們的生活中其實(shí)也有很多地方是有規(guī)律的。比如：每一年都是按照春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)重復(fù)輪回的；若沒有特殊情況，我們每一個(gè)周的周一至周五都要上學(xué)，周六和周日休息；而周一至周四都是8:10左右來到幼兒園學(xué)習(xí)，下午4:50放學(xué)，每一天都是按照這樣的規(guī)律安排我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都有規(guī)律。4、第四章幻燈片，發(fā)現(xiàn)烏龜鋪路的規(guī)律（識(shí)別ABBABBABB規(guī)律），并幫忙鋪下去。師：動(dòng)物王國(guó)里的小動(dòng)物們生活都很有規(guī)律，瞧，烏龜正在自己家門前鋪一條漂亮的小路呢。它用了哪些石塊呢？按什么規(guī)律來鋪的？一個(gè)人鋪路有點(diǎn)累，你能幫幫它嗎？（一塊三角形兩塊圓形重復(fù)排列的規(guī)律）5、第五張幻燈片，發(fā)現(xiàn)小羊鋪路的規(guī)律（識(shí)別ABCABCABC規(guī)律）,并幫忙鋪下去。師：隔壁的小羊看見烏龜家的小路這么漂亮，它也想把自己家門前的小路鋪得漂亮一點(diǎn)。我們?nèi)タ纯窗?。小羊鋪的路跟烏龜一樣嗎？它又是按什么?guī)律來鋪路的？（三角形、正方形、圓形重復(fù)排列的規(guī)律）三、第二關(guān)，親身感受規(guī)律，聽口令按指示創(chuàng)造規(guī)律。這一關(guān)，提醒幼兒先弄清楚是什么規(guī)律，看一看，想一想再排隊(duì)。1、創(chuàng)設(shè)情景，請(qǐng)12名幼兒上臺(tái)感受男女男女重復(fù)排列的方式規(guī)律排序。師：幼兒園要挑選一些孩子去重慶參加幼兒舞蹈表演活動(dòng)，上車之前老師要求孩子們有規(guī)律的排隊(duì)。按一個(gè)男孩子一個(gè)女孩子、一個(gè)男孩子一個(gè)女孩子這樣有規(guī)律的排隊(duì)。你們會(huì)排隊(duì)嗎？2、請(qǐng)12名孩子上臺(tái)感受女男男女男男重復(fù)排列的方式有規(guī)律的排隊(duì)。先請(qǐng)6個(gè)孩子站成女男男女男男的排列方式，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再接著往下排隊(duì)。師：第二組參加表演的孩子，老師要求排隊(duì)的方法變了，是按照什么規(guī)律來排隊(duì)的呢？你會(huì)按照這樣的規(guī)律排下去嗎？3、請(qǐng)12名孩子感受（ABBABBABB式）做不同動(dòng)作的規(guī)律排序。師：表演之前，我們要做一個(gè)造型，要求一個(gè)站著，兩個(gè)蹲著。你們會(huì)按這個(gè)規(guī)律排列嗎？4、請(qǐng)12孩子感受（ABCABCABC式）三種不同動(dòng)作的規(guī)律排序。12名孩子站成一排，老師請(qǐng)前三個(gè)孩子按口令做動(dòng)作，后面的孩子觀察規(guī)律做動(dòng)作。師：開始表演啦，其中有一組舞蹈動(dòng)作是這樣的——一個(gè)孩子雙手頭上腕花，一個(gè)在胸前腕花，一個(gè)在兩側(cè)腕花（老師邊說邊示范動(dòng)作請(qǐng)前三個(gè)孩子做動(dòng)作）。你們會(huì)按這個(gè)規(guī)律表演嗎？四、第三關(guān)，發(fā)放操作卡（色卡紙相框，貼紙），個(gè)體操作，鼓勵(lì)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)運(yùn)用。師：剛才你們的表演都很棒，這一關(guān)要求孩子們會(huì)用老師給你們的材料，選擇兩種或三種有規(guī)律的裝飾相框，看誰裝飾得又漂亮又與眾不同。1、簡(jiǎn)單介紹三種材料2、個(gè)體操作，老師巡回指導(dǎo)。3、展示評(píng)價(jià)。將幼兒的作品展示在大屏幕上，請(qǐng)幼兒說說你是按照什么規(guī)律來排列的？五、活動(dòng)結(jié)束，教師小結(jié)。師：今天的闖