2025年中學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力（語文）模擬試題突破重難點(diǎn)

2025年中學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力（語文）模擬試題突破重難點(diǎn)一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。在浩瀚的宇宙中，地球是一個渺小的存在，但它在人類的心中卻占據(jù)著至高無上的地位。地球，這個藍(lán)色星球，孕育了生命，見證了歷史的變遷，承載著人類的夢想。下面請閱讀下面的文章，回答問題?！鹃喿x材料】地球，這顆藍(lán)色星球，在漫長的宇宙歲月中，以其獨(dú)特的魅力吸引著無數(shù)的目光。它擁有豐富的自然資源，獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境，以及多樣的生物種類。然而，隨著人類的發(fā)展，地球正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。一、地球的生態(tài)環(huán)境地球的生態(tài)環(huán)境是地球上所有生物的家園。然而，由于人類活動的影響，地球的生態(tài)環(huán)境正遭受著嚴(yán)重的破壞。大氣污染、水污染、土壤污染等問題日益嚴(yán)重，導(dǎo)致許多生物的生存環(huán)境惡化，甚至滅絕。二、地球的自然資源地球擁有豐富的自然資源，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源等。然而，由于人類過度開發(fā)和浪費(fèi)，許多自然資源正逐漸枯竭。例如，煤炭、石油等非可再生資源的開采速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自然恢復(fù)的速度，導(dǎo)致資源枯竭的風(fēng)險(xiǎn)日益增大。三、地球的未來面對地球的困境，人類必須行動起來，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，合理利用地球的自然資源。只有這樣，地球才能繼續(xù)承載人類的夢想，為子孫后代留下一個美好的家園?！締栴}】1.文章主要論述了地球的哪些問題？A.地球的生態(tài)環(huán)境B.地球的自然資源C.地球的未來D.以上都是2.文章中提到的“大氣污染、水污染、土壤污染”等問題，對地球生態(tài)環(huán)境造成了哪些影響？A.生物的生存環(huán)境惡化B.生物種類減少C.人類的生活質(zhì)量下降D.以上都是二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題?！肚f子·逍遙游》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今將圖南。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之，曰：“我決起而飛，槍榆枋，時(shí)則不至而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”鶴亦笑之，曰：“我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也，而彼且奚適也？”彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也，而彼且奚適也？【問題】1.下列對“北冥有魚，其名為鯤”這句話的理解，正確的是：A.北冥：北海B.鯤：大魚C.魚名為鯤，大魚也D.以上都是2.下列對“怒而飛，其翼若垂天之云”這句話的理解，正確的是：A.怒：憤怒B.飛翔C.翼：翅膀D.垂天之云：形容翅膀巨大三、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，完成下列各題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【問題】1.下列對“白日依山盡，黃河入海流”這句話的理解，正確的是：A.白日：白天B.依山盡：太陽落山C.黃河入海流：黃河流入大海D.以上都是2.下列對“欲窮千里目，更上一層樓”這句話的理解，正確的是：A.欲：想要B.窮：窮盡C.千里目：遠(yuǎn)處的景色D.更上一層樓：登上更高的地方四、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國某城市開展了一場以“文明出行，從我做起”為主題的宣傳活動。活動期間，市民們紛紛響應(yīng)，自覺遵守交通規(guī)則，文明出行。請你以“文明出行，從我做起”為題，談?wù)勀銓ξ拿鞒鲂械睦斫猓约叭绾卧谌粘Ｉ钪雄`行文明出行。五、綜合性學(xué)習(xí)要求：請從以下三個選項(xiàng)中選擇一個你最感興趣的話題，結(jié)合實(shí)際，完成以下任務(wù)。（1）選擇話題后，請簡要介紹該話題的背景和意義。（2）針對該話題，設(shè)計(jì)一個宣傳標(biāo)語。（3）以該話題為主題，撰寫一篇短文，不少于300字。選項(xiàng)：A.青少年心理健康教育B.環(huán)保生活，綠色出行C.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣六、文學(xué)常識要求：根據(jù)以下文學(xué)常識，回答問題。1.《紅樓夢》的作者是誰？2.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”發(fā)生在哪個時(shí)期？3.《水滸傳》中的“智取生辰綱”是由哪位好漢策劃的？4.《西游記》中的孫悟空是如何獲得“美猴王”稱號的？5.《聊齋志異》是哪位作家的作品？6.《詩經(jīng)》是我國古代詩歌的哪一部分？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D.以上都是解析：文章涵蓋了地球的生態(tài)環(huán)境、地球的自然資源以及地球的未來這三個方面的問題。2.D.以上都是解析：文章提到的“大氣污染、水污染、土壤污染”這些問題對地球生態(tài)環(huán)境造成了生物的生存環(huán)境惡化、生物種類減少以及人類的生活質(zhì)量下降的影響。二、文言文閱讀1.D.以上都是解析：“北冥有魚，其名為鯤”這句話中，“北冥”指的是北海，“鯤”指的是大魚，“魚名為鯤，大魚也”是對這句話的全面理解。2.B.飛翔解析：“怒而飛，其翼若垂天之云”中的“怒”指的是鵬鳥憤怒飛翔的樣子，“飛”指的是飛翔，“翼”指的是翅膀，“垂天之云”是形容翅膀巨大的比喻。三、古詩詞鑒賞1.D.以上都是解析：“白日依山盡，黃河入海流”中的“白日”指的是白天，“依山盡”指的是太陽落山，“黃河入海流”指的是黃河流入大海。2.A.欲：想要解析：“欲窮千里目，更上一層樓”中的“欲”表示想要，“窮”表示窮盡，“千里目”指的是遠(yuǎn)處的景色，“更上一層樓”指的是登上更高的地方。四、作文題目：文明出行，從我做起（此處省略作文內(nèi)容，學(xué)生需根據(jù)題目要求自行完成作文。）五、綜合性學(xué)習(xí)（以下以選項(xiàng)B為例）（1）背景：隨著城市化進(jìn)程的加快，私家車數(shù)量激增，交通擁堵問題日益嚴(yán)重。為了減少污染、緩解交通壓力，倡導(dǎo)環(huán)保生活，綠色出行成為當(dāng)務(wù)之急。意義：綠色出行有利于保護(hù)環(huán)境、減少能源消耗，提高市民生活質(zhì)量，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。（2）宣傳標(biāo)語：綠色出行，低碳生活，共建美好家園。（3）短文內(nèi)容：在日常生活中，我們可以通過以下方式踐行綠色出行：1.選擇公共交通工具，減少私家車出行；2.騎自行車或步行，短途出行盡量不乘坐汽車；3.盡量減少一次性用品的使用，減少塑料垃圾的產(chǎn)生；4.積極參與環(huán)保志愿活動，提高環(huán)保意識。六、文學(xué)常識1.《紅樓夢》的作者是曹雪芹。2.《三國演義》中的“桃