2025年南充順慶區(qū)五年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷（作文素材積累與運(yùn)用）

2025年南充順慶區(qū)五年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷（作文素材積累與運(yùn)用）一、閱讀理解閱讀下面的文章，完成下列題目。在我國的西南邊陲，有一個(gè)美麗的地方，那里山清水秀，風(fēng)景如畫。這里的人們勤勞善良，生活充滿了詩意。下面是關(guān)于這個(gè)地方的一段描述：（一）這段描述中，作者運(yùn)用了哪些修辭手法來描繪這個(gè)地方？（二）請(qǐng)從文中找出兩個(gè)描寫這個(gè)地方的詞語，并解釋它們的意思。（三）這段描述中，作者對(duì)這個(gè)地方的感情是怎樣的？（四）請(qǐng)用自己的話概括這段描述的主要內(nèi)容。二、詞語運(yùn)用1.下列各句中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）沉著（zhù）沉重（chóng）B.美麗（měi）陶醉（zuì）品味（wèi）C.健壯（zhuàng）奔跑（bēn）歡快（kuài）D.美味（měi）美妙（miào）美滿（mǎn）2.下列各句中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.悠然（yōu）自得（dé）悠長（cháng）B.沉思（chén）沉默（mò）沉重（zhòng）C.美麗（měi）陶醉（zuì）品味（wèi）D.健壯（zhuàng）奔跑（bēn）歡快（kuài）3.下列各句中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）沉著（zhù）沉重（chóng）B.美麗（měi）陶醉（zuì）品味（wèi）C.健壯（zhuàng）奔跑（bēn）歡快（kuài）D.美味（měi）美妙（miào）美滿（mǎn）4.下列各句中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.悠然（yōu）自得（dé）悠長（cháng）B.沉思（chén）沉默（mò）沉重（zhòng）C.美麗（měi）陶醉（zuì）品味（wèi）D.健壯（zhuàng）奔跑（bēn）歡快（kuài）三、句子仿寫1.請(qǐng)根據(jù)下面例句，仿寫一個(gè)句子。例句：陽光灑在臉上，溫暖如春。（1）陽光灑在身上，________。（2）陽光灑在心上，________。2.請(qǐng)根據(jù)下面例句，仿寫一個(gè)句子。例句：小河唱著歌兒，流向遠(yuǎn)方。（1）小河________，流向遠(yuǎn)方。（2）小河________，流向遠(yuǎn)方。四、古詩文默寫1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩表達(dá)了怎樣的意境？2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩描繪了怎樣的景象？3.《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！边@句詩反映了怎樣的情感？4.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！边@句詩傳達(dá)了詩人怎樣的思想？五、修改病句1.原句：小明喜歡打籃球，可是他的球技真的很不好。修改后的句子：小明喜歡打籃球，但他的球技真的很差。2.原句：這本書里的故事很有趣，我們都喜歡看。修改后的句子：這本書里的故事很有趣，我們都愛看。3.原句：老師表揚(yáng)了我們，因?yàn)槲覀冊(cè)诳荚囍腥〉昧撕贸煽?。修改后的句子：老師表揚(yáng)了我們，因?yàn)槲覀兛荚嚾〉昧撕贸煽儭?.原句：這個(gè)問題很難，我們討論了很久也沒有找到解決辦法。修改后的句子：這個(gè)問題很難，我們討論了許久，但仍未找到解決辦法。六、綜合性學(xué)習(xí)1.請(qǐng)從以下四個(gè)詞語中，選擇一個(gè)最符合語境的詞語填空。（1）A.欣喜若狂B.喜出望外C.欣慰不已D.喜形于色爸爸為我買了一個(gè)新的自行車，我________。2.請(qǐng)根據(jù)下面的情境，寫一段話。暑假期間，你參加了一次志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)居民清理垃圾。請(qǐng)描述一下你的感受。3.請(qǐng)根據(jù)下面的提示，寫一段話。提示：你最近參加了一場(chǎng)演講比賽，獲得了第一名。請(qǐng)描述一下你在比賽中的表現(xiàn)和心情。4.請(qǐng)根據(jù)下面的圖片，寫一段話。圖片描述：一個(gè)孩子在公園里撿起地上的垃圾，放入垃圾桶里。請(qǐng)描述一下這個(gè)孩子的行為以及這個(gè)行為的意義。本次試卷答案如下：一、閱讀理解（一）修辭手法：比喻、擬人、排比。（二）詞語：山清水秀（形容風(fēng)景優(yōu)美）；風(fēng)景如畫（形容風(fēng)景非常美麗）。（三）作者感情：贊美、喜愛。（四）主要內(nèi)容：描述了一個(gè)美麗的地方，風(fēng)景優(yōu)美，人們生活幸福。二、詞語運(yùn)用1.C2.A3.D4.B解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握。學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確拼讀字音，選擇注音完全正確的選項(xiàng)。三、句子仿寫1.（1）陽光灑在身上，溫暖如春。（2）陽光灑在心上，明媚如花。2.（1）小河歡快地流淌，流向遠(yuǎn)方。（2）小河靜靜地流淌，流向遠(yuǎn)方。解析思路：本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。學(xué)生需要根據(jù)例句的句式和修辭手法，進(jìn)行合理的仿寫。四、古詩文默寫1.詩人表達(dá)了壯志凌云、胸懷壯志的意境。2.描繪了靜謐的夜晚，月光灑在床前的景象。3.反映了豪放不羈、樂觀豁達(dá)的情感。4.傳達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光流逝、歲月滄桑的感慨。解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)古詩文的背誦和默寫能力。學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確背誦和默寫古詩文的詩句。五、修改病句1.修改后的句子：小明喜歡打籃球，但他的球技真的很差。2.修改后的句子：這本書里的故事很有趣，我們都愛看。3.修改后的句子：老師表揚(yáng)了我們，因?yàn)槲覀兛荚嚾〉昧撕贸煽儭?.修改后的句子：這個(gè)問題很難，我們討論了許久，但仍未找到解決辦法。解析思路：本題考查學(xué)生修改病句的能力。學(xué)生需要根據(jù)病句的類型，進(jìn)行相應(yīng)的修改。六、綜合性學(xué)習(xí)1.（1）B2.暑假期間，我參加了一次志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)居民清理垃圾。通過這次活動(dòng)，我感受到了幫助他人的快樂，也體會(huì)到了社區(qū)環(huán)境的整潔和美好。3.在演講比賽中，我充