科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)人教鄂教版《一天的氣溫》教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

第一單元天氣與氣候

教學(xué)課題教學(xué)課時(shí)1

第一節(jié)一天的氣溫

教

【知識(shí)目標(biāo)】描述一天中的氣溫，讀懂天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)出一

學(xué)段時(shí)間內(nèi)的氣溫變化特點(diǎn)

目【過(guò)程與方法】學(xué)會(huì)使用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫

【情感目標(biāo)】關(guān)注天氣變化，保護(hù)自然；養(yǎng)成傾聽(tīng)他人的

標(biāo)

發(fā)言并分享自己的看法的習(xí)慣

（三維目標(biāo)）

1.學(xué)會(huì)使用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫

教學(xué)重點(diǎn)2.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制氣溫變化折線(xiàn)圖，并分析一天的氣溫

變化

教學(xué)難點(diǎn)百葉箱的構(gòu)造和功能

教學(xué)用具黑板、粉筆、PPT、視頻

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入二次備課

1.教師提問(wèn)：大家有看過(guò)天氣預(yù)報(bào)嗎？天氣預(yù)報(bào)是怎么（手寫(xiě)紅筆）

描述天氣情況的呢？

2.展示今天的天氣情況，提問(wèn)：3C表示什么？1（TC表

示什么？6（表示什么？

回答：溫度。

追問(wèn)：是什么的溫度呢？

回答：空氣。

二、新知講授

1.氣溫：空氣的溫度，即空氣的冷熱程度。

提問(wèn)：氣象員是怎么知道氣溫的呢？我們能用什么來(lái)測(cè)

量氣溫呢？

回答：氣溫計(jì)。

2.氣溫計(jì)的構(gòu)造

溫度單位、刻度、液柱、玻璃泡

3,氣溫計(jì)的使用方法

①看單位

②看量程，確定最小刻度值；注意零刻度線(xiàn)

③用拇指、食指和中指拿住玻璃管的上端，防止手的溫

度影響測(cè)量結(jié)果

④停留片刻，待液柱不再升高或降低時(shí)才能讀數(shù)

⑤讀數(shù)時(shí)要平視液柱中的液面，不能仰視或俯視；注意

觀(guān)察液柱在零刻度線(xiàn)上面還是下面

⑥記錄數(shù)據(jù)，包括數(shù)值和單位

注意：測(cè)量室內(nèi)溫度時(shí)，不能將氣溫計(jì)放在暖爐或者暖

氣片旁邊；測(cè)量室外氣溫時(shí)，應(yīng)將氣溫計(jì)放在空氣流通、

陽(yáng)光不會(huì)直射（陰涼通風(fēng)）的地方。

4.提問(wèn)：同一間教室里，各個(gè)位置的氣溫是一樣的嗎？

回答：不一樣，陽(yáng)光直射的地方氣溫高，陰涼的地方氣

溫低。

提問(wèn)：同一個(gè)地方，不同時(shí)間的氣溫是一樣的嗎？

回答：不一樣。早晚的氣溫低，中午的氣溫高。

5.實(shí)踐活動(dòng)

①老師給出一組同一個(gè)地點(diǎn)不同時(shí)間測(cè)量的氣溫?cái)?shù)據(jù)，

學(xué)生繪制氣溫變化折線(xiàn)圖。

講解：折線(xiàn)圖的圖題、橫縱坐標(biāo)及單位、繪制步驟（描

點(diǎn)-連線(xiàn)-是否要標(biāo)注數(shù)據(jù)）

②根據(jù)氣溫變化折線(xiàn)圖，描述氣溫變化，分析氣溫變化

的規(guī)律

三、拓展

L閱讀教材2分鐘，回答問(wèn)題。

提問(wèn)：

①氣象員測(cè)量氣溫用什么工具呢？

②百葉箱的構(gòu)造和功能？

③百葉箱的是如何放置的？（放置在哪里？箱門(mén)朝哪里

開(kāi)？）

④如何計(jì)算日均溫？

4個(gè)定時(shí)平均法、日最高最低平均法、24小時(shí)平均法

四、練習(xí)

L氣溫計(jì)的讀數(shù)（手繪氣溫計(jì)）

五、課堂小結(jié)

我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了氣溫的概念（復(fù)習(xí)）、氣溫計(jì)的使用

方法（復(fù)述步驟）、繪制氣溫變化折線(xiàn)圖的方法（復(fù)述

步驟），了解了百葉箱的構(gòu)造和功能

六、作業(yè)

1,完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)練習(xí)

2.有興趣的同學(xué)可以查找資料，總結(jié)波密縣的月氣溫變

化或者年氣溫變化，寫(xiě)在科學(xué)作業(yè)本上

3,想一想氣溫變化與我們的生活有什么聯(lián)系？

1.1一天的氣溫

L氣溫：空氣的溫度，即空氣的冷熱程度。

2.氣溫計(jì)的構(gòu)造

溫度單位、刻度、液柱、玻璃泡

板3,氣溫計(jì)的使用方法

書(shū)①看單位、量程、最小刻度值、零刻度線(xiàn)

設(shè)②拿玻璃管上端

計(jì)③液柱穩(wěn)定，平視讀數(shù)（注意零刻度線(xiàn)位置）

④記錄數(shù)據(jù)（數(shù)值和單位）

測(cè)量室外氣溫一一陽(yáng)光不能直射、通風(fēng)的地方（陰涼

通風(fēng)處）

4.折線(xiàn)圖：圖題、坐標(biāo)及單位、步驟（描點(diǎn)連線(xiàn)是

否要標(biāo)注數(shù)據(jù)）

1.完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)練習(xí)

分層作業(yè)2,有興趣的同學(xué)可以