1《挑戰(zhàn)第一次》公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計-2

1《挑戰(zhàn)第一次》公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計部編版道德與法治二級下冊第1單元讓我試試看《1挑戰(zhàn)第一次》教學設(shè)計

一、學習目標

1.知識目標：了解挑戰(zhàn)第一次的意義，掌握挑戰(zhàn)第一次的方法和技巧。

2.能力目標：能夠積極嘗試挑戰(zhàn)第一次，提高自己的實踐能力和自信心。

3.情感態(tài)度價值觀目標：懂得挑戰(zhàn)第一次是一種勇氣和自信的表現(xiàn)，愿意勇敢地嘗試新事物。

二、教材分析

本課主要圍繞“挑戰(zhàn)第一次"這一主題，通過具體案例和活動，引導學生了解挑戰(zhàn)第一次的意義和方法。教材通過生動的圖片和故事，讓學生了解嘗試新事物的重要性，以及如何積極面對挑戰(zhàn)。

三、學情分析

二年級學生正處于成長的關(guān)鍵期，他們對于新事物往往充滿好奇和興趣。但是，由于缺乏經(jīng)驗和勇氣，他們往往不敢嘗試新事物。因此，本課的教學需要從學生的實際出發(fā)，通過多種形式的活動和講解，使學生更加全面地了解挑戰(zhàn)第一次的意義和方法，提高他們的實踐能力和自信心。

四、重難點

1.重點：了解挑戰(zhàn)第一次的意義和方法。

2.難點：如何引導學生積極面對挑戰(zhàn)，提高實踐能力和自信心。

五、教學過程

（一）導入新課，激發(fā)興趣

1.教師播放一段關(guān)于挑戰(zhàn)第一次的視頻，引導學生觀察并思考：視頻中的小朋友在嘗試新事物時表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度？他們?yōu)槭裁磿矣趪L試？

2.學生自由發(fā)言，分享自己的感受和看法。

3.教師總結(jié)導入新課：挑戰(zhàn)第一次是一種勇氣和自信的表現(xiàn)，也是一種成長的過程。今天我們就來學習《挑戰(zhàn)第一次》。

（二）閱讀課文，自主學習

1.教師出示閱讀提示，引導學生閱讀課文。閱讀提示包括：

*挑戰(zhàn)第一次的意義是什么？

*挑戰(zhàn)第一次的好處是什么？

*如何面對挑戰(zhàn)？

2.學生分組閱讀課文，互相交流并記錄閱讀成果。

3.教師巡視指導，解答學生的疑問。

4.學生展示自己的閱讀成果，全班交流分享。

5.教師總結(jié)評價，肯定學生的表現(xiàn)。

（三）深入探究，解決問題

1.教師提出問題：為什么挑戰(zhàn)第一次是一種勇氣和自信的表現(xiàn)？挑戰(zhàn)第一次的好處是什么？如何面對挑戰(zhàn)？

2.學生分組討論，分享自己的看法和感受。

3.教師總結(jié)評價，肯定學生的討論結(jié)果。同時，引導學生理解挑戰(zhàn)第一次的意義和好處，以及如何積極面對挑戰(zhàn)。

（四）聯(lián)系生活實際，拓展延伸

1.教師引導學生回憶自己挑戰(zhàn)第一次的經(jīng)歷?？梢允菍W習新技能、參加比賽、嘗試新食物等等。

2.學生分享自己的經(jīng)歷和感受。可以講述自己在挑戰(zhàn)第一次時的心理狀態(tài)、行動過程和結(jié)果等。

3.教師總結(jié)評價，肯定學生的經(jīng)歷和感受。同時，引導學生認識到挑戰(zhàn)第一次是一個不斷學習和成長的過程，要勇于嘗試新事物。

（五）課堂互動環(huán)節(jié)

1.小組合作：學生分組進行角色扮演或情景模擬活動，模擬挑戰(zhàn)第一次的場景和過程。通過互動合作的方式讓學生更好地理解和掌握挑戰(zhàn)第一次的方法和技巧。

2.師生對話：教師與學生進行對話交流，了解學生在面對挑戰(zhàn)時的困惑和問題。通過對話引導學生積極面對挑戰(zhàn)并提高自信心和實踐能力。

3.課堂游戲：設(shè)計一些與挑戰(zhàn)第一次相關(guān)的游戲或活動環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握挑戰(zhàn)第一次的方法和技巧。同時也可以增強學生的團隊合作精神和競爭意識。

4.課堂展示：讓學生展示自己在挑戰(zhàn)第一次過程中的成果和收獲。可以是照片、視頻、手抄報等形式展示自己的實踐成果并分享自己的感受和經(jīng)驗。通過展示可以增強學生的自信心和實踐能力同時也能夠激發(fā)其他同學的參與熱情和學習動力。

（六）、習題設(shè)計

1.填空題：

（1）挑戰(zhàn)第一次是一種_________的表現(xiàn)。

（2）嘗試新事物可以_________。

（3）面對挑戰(zhàn)時，我們應該_________。

2.選擇題：

（1）下列哪項不是挑戰(zhàn)第一次的好處？

A.增強自信心B.提高實踐能力C.增加經(jīng)驗D.浪費時間和精力

（2）下列哪項不是面對挑戰(zhàn)的方法？

A.勇敢嘗試B.尋求幫助C.堅持不懈D.放棄不試

3.判斷題：

（1）只有勇敢嘗試新事物才能獲得成功。（）

（2）面對挑戰(zhàn)時，我們應該堅持不懈地努力。（）

4.簡答題：

請談談你對“挑戰(zhàn)第一次”的理解和認識。

六、課堂小結(jié)

通過本課的學習，我們了解了挑戰(zhàn)第一次的意義和方法。我們應該勇敢地嘗試新事物，積極面對挑戰(zhàn)，提高自己的實踐能力和自信心。同時，我們也應該懂得挑戰(zhàn)第一次是一種勇氣和自信的表現(xiàn)，愿意勇敢地嘗試新事物。在今后的生活中，我們要敢于嘗試新事物，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)自己。

七、教學反思

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對挑戰(zhàn)第一次的意義和方