消滅易錯(cuò) 物質(zhì)推斷題（原卷版）2

消滅易錯(cuò)物質(zhì)推斷題目錄目錄類型一、文字?jǐn)⑹鲂屯茢囝}類型二、框圖型推斷題類型三、流程圖類推斷題類型四、表格類推斷題類型四、游戲類推斷題類型一、文字?jǐn)⑹鲂屯茢囝}【避錯(cuò)大招】錯(cuò)誤類型錯(cuò)誤原因解讀題干信息把握不完整物質(zhì)種類多，題干描述的物質(zhì)性質(zhì)及相關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象等信息量大閱讀題干時(shí)劃出重要信息，有特殊顏色、特征反應(yīng)條件的物質(zhì)先確定出來(lái)，在題中物質(zhì)序號(hào)旁做標(biāo)記，各個(gè)擊破。題干信息描述的內(nèi)容解讀錯(cuò)誤對(duì)常見(jiàn)氣體、金屬及氧化物、酸堿鹽的性質(zhì)或用途不熟悉。熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、特征反應(yīng)及條件，按照文字?jǐn)⑹龅捻樞?，理出各物質(zhì)之間的信息關(guān)系，逐一推導(dǎo)。【易錯(cuò)通關(guān)】1．（2024·四川綿陽(yáng)·中考真題）實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體粉末可能含有NaCl、、中的一種或幾種，取適量試樣溶于水，滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，再滴加溶液產(chǎn)生沉淀。下列關(guān)于固體粉末成分的推斷正確的是A．一定有，沒(méi)有NaCl和 B．一定有NaCl、和三種C．一定有和，可能有NaCl D．一定有，可能有NaCl和2．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）以海水為原料生產(chǎn)的NaOH固體，可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4，CaCl2、MgSO4中的一種或幾種。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(1)取適量固體加水溶解，得無(wú)色澄清溶液A，則原固體中一定不含。(2)取適量A溶液，加入過(guò)量BaCl2溶液，過(guò)濾得白色固體B。取固體B，加入過(guò)量稀鹽酸，固體全部溶解，產(chǎn)生氣泡，則原固體中一定不含。生成固體B反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)另取適量A溶液，先加入過(guò)量的稀酸化，再滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則原固體中一定含。3．（2025·陜西榆林·一模）實(shí)驗(yàn)室有一包固體，可能由、KCl、和中的一種或幾種組成。為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量該固體溶于足量水中，只得到無(wú)色溶液；②向上述溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；③向步驟②所得溶液中滴加溶液，出現(xiàn)白色沉淀。下列有關(guān)原固體成分的分析正確的是A．一定不含和KCl B．一定不含和C．一定含有和 D．一定含有和KCl4．（2025·天津西青·模擬預(yù)測(cè)）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，C、E的組成元素相同，D為紅色固體單質(zhì)，幾種物質(zhì)間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①，②，③。反應(yīng)條件已省略。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)D的化學(xué)式為，E的化學(xué)式為；(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式，其基本反應(yīng)類型是反應(yīng)；(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式。5．（2025·山東濟(jì)寧·一模）有一包白色粉末可能有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氯化鈉、硫酸銅中的一種或幾種組成。做實(shí)驗(yàn)有如下現(xiàn)象：將少量白色粉末放入足量的水中，攪拌、靜置、過(guò)濾，得到白色固體和無(wú)色濾液。向所得固體中加入足量稀硝酸，固體部分溶解并有氣體放出。試推斷：該粉末一定含有，一定不含有，可能含有。6．（2025·陜西·模擬預(yù)測(cè)）A~F是五種初中常見(jiàn)的物質(zhì)，分別由H、O、C、Ca、Cl五種元素中的兩種或三種組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)A是一種氧化物，可用作干燥劑，A與C反應(yīng)能生成E，E俗稱。(2)B、D常溫下均為氣體，且組成元素相同，B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D，D在一定條件下可轉(zhuǎn)化為B，這種轉(zhuǎn)化利用了D的性。(3)F溶于C中形成的溶液是實(shí)驗(yàn)室制取B的反應(yīng)物之一，則F的化學(xué)式是。類型二、框圖型推斷題【避錯(cuò)大招】錯(cuò)誤類型錯(cuò)誤原因解讀不限定物質(zhì)范圍的框圖，無(wú)從下手不限定物質(zhì)范圍，可能有多種答案。從給出轉(zhuǎn)化關(guān)系的框圖，找到最有特征的關(guān)系作為突破口。從熟悉的物質(zhì)入手，采用特殊物質(zhì)代入法推導(dǎo)，再用相互關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證。物質(zhì)間的反應(yīng)不熟悉相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)水與過(guò)氧化氫；一氧化碳與二氧化碳；銅與氧化銅；鐵與四氧化三鐵；氫氧化鈉與碳酸鈉；碳酸鈣與二氧化碳反應(yīng)條件為高溫的碳酸鈣高溫分解；一氧化碳、氫氣、碳等還原性物質(zhì)與氧化鐵或四氧化三鐵反應(yīng)；單質(zhì)碳與氧化鐵、氧化銅、四氧化三鐵反應(yīng)框圖中連接的物質(zhì)間的關(guān)系不清楚短線連接的物質(zhì)能相互反應(yīng)，但不一定有相同元素箭頭兩端的物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化，箭頭起始端是反應(yīng)物，末端是生成物，二者一般有相同的元素【易錯(cuò)通關(guān)】1．（2024·四川成都·中考真題）物質(zhì)轉(zhuǎn)化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。甲、乙、丙、丁是不同類別的常見(jiàn)物質(zhì)，甲是單質(zhì)，丁是配制波爾多液的原料，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（“—”表示相互反應(yīng)，“→”表示一步轉(zhuǎn)化，涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見(jiàn)反應(yīng)）。下列說(shuō)法正確的是

A．反應(yīng)①一定是置換反應(yīng) B．反應(yīng)②有氫氣生成C．反應(yīng)③④一定有沉淀生成 D．丙是鹽2．（2025·河南信陽(yáng)·一模）A~E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，且均含有同一種元素。已知B、C為組成元素相同的氣體，D的水溶液常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，E是一種鹽，且由三種元素組成。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。(1)固態(tài)C俗稱，其用途有（任寫一條）。(2)A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為。(3)D與E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。3．（2024·河北·中考真題）為減少煉鐵過(guò)程中生成的質(zhì)量，某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的煉鐵新方案（反應(yīng)條件已略去）。A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是常用的溶劑，G是鐵；反應(yīng)①中用到的電為“綠電”，獲得“綠電”的過(guò)程中不排放。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)可作為“綠電”來(lái)源的是。（選填“煤炭”或“水能”）(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。(3)反應(yīng)①～④中屬于置換反應(yīng)的是（選填序號(hào)）。(4)冶煉得到相同質(zhì)量的鐵，使用該新方案比高爐煉鐵生成的質(zhì)量少，其原因除使用了“綠電”外，還有。4．（2025·山東濱州·一模）已知下圖中A—F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物，F(xiàn)是四氧化三鐵，A、B組成元素相同，且常溫常壓下均為液體(反應(yīng)條件已略去)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。(2)若反應(yīng)④在集氣瓶中進(jìn)行，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，為防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是。(3)物質(zhì)D的化學(xué)式為。(4)上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))。5．（2025·河南商丘·二模）為初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別物質(zhì)，已知中均含有同一種金屬元素，且A可用于改良酸性土壤，D是人體胃液的成分之一，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“—”表示可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示反應(yīng)一步生成，部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略）。(1)E物質(zhì)的化學(xué)式為。(2)圖中共計(jì)發(fā)生個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。(3)反應(yīng)的現(xiàn)象是。(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。6．（2025·河南周口·一模）工業(yè)制燒堿及其副產(chǎn)品循環(huán)利用的簡(jiǎn)易流程如圖。A~D是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A常用于改良酸性土壤，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)可一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是。(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型是，該反應(yīng)伴隨的能量變化是(填“吸熱”或“放熱”)。(3)寫出物質(zhì)C的一種用途。7．（2024·四川德陽(yáng)·中考真題）常見(jiàn)物質(zhì)A、B、C、D、E、F之間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中，"→"表示一種物質(zhì)可以通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，"—"表示兩種物質(zhì)或其溶液在常溫下可相互反應(yīng)。轉(zhuǎn)化關(guān)系A(chǔ)→B常用于煉鐵，C的溶液呈藍(lán)色，D是一種常見(jiàn)的堿，E為海水"制堿"的重要產(chǎn)品?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)紅色粉末狀固體A的化學(xué)式為。(2)C的溶液中含有的金屬陽(yáng)離子是（填離子符號(hào)）。(3)固體E中加入足量F溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是。(4)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。類型三、流程圖類推斷題【避錯(cuò)大招】錯(cuò)誤類型錯(cuò)誤原因解讀白色固體加水后沉淀來(lái)源錯(cuò)誤沉淀是不溶物質(zhì)，可能是固體中本來(lái)存在的不溶物，有可能是固體溶于水后相互反應(yīng)后生成的。沉淀成分分析錯(cuò)誤白色沉淀中難溶于稀鹽酸的有氯化銀和硫酸鋇；其余都能溶于稀鹽酸，其中碳酸鹽溶于稀鹽酸能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w?！疽族e(cuò)通關(guān)】1．（2025·天津北辰·一模）某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：回答下列問(wèn)題：(1)白色沉淀A是(填化學(xué)式)。(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為。(3)原固體粉末中一定不含(填化學(xué)式)。2．（2025·天津?qū)氎妗つM預(yù)測(cè)）一包白色粉末可能由硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種組成。小剛為了測(cè)定該白色粉末的組成，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幫助小剛判斷：(1)操作X為。(2)白色粉末中一定含有的物質(zhì)是，一定沒(méi)有的物質(zhì)是。(3)寫出A→C的化學(xué)方程式。(4)向紅色溶液F中加入足量硝酸鋇的目的是。3．（2025·陜西西安·二模）現(xiàn)有一包白色固體，可能含有中的一種或幾種，某興趣小組同學(xué)為了探究其組成，取少量該固體進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)由步驟②可知原白色固體中一定含有（填化學(xué)式）。(2)若向無(wú)色溶液B中滴加酚酞溶液，可以觀察到。(3)步驟③中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)由以上實(shí)驗(yàn)分析，原白色固體成分的組成情況有種。4．（2025·山東濟(jì)南·一模）已知某固體混合物A中可能含有、、、、NaCl五種物質(zhì)中的兩種或多種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究A的成分，分別取一定量固體混合物A，按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，填寫以下空白：(1)氣體B為（填化學(xué)式）。(2)白色沉淀F為（填化學(xué)式）。(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(4)在濾液H中，一定大量存在的陽(yáng)離子共有種。(5)在固體混合物A中，上述五種物質(zhì)中一定不存在的是（填化學(xué)式），得出此結(jié)論的理由是。5．（2025·陜西西安·二模）已知某固體樣品可能含有三種物質(zhì)中的一種或多種，另有一固體樣品可能含有、三種物質(zhì)中的兩種或三種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都是恰好完全反應(yīng)）結(jié)合上述信息進(jìn)行分析推理，回答下列問(wèn)題：(1)步驟II中生成氣體F的化學(xué)方程式為。(2)根據(jù)上述流程進(jìn)行分析，說(shuō)法不正確的是_____（填字母）。A．氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)B．無(wú)色溶液中一定沒(méi)有存在C．固體樣品一定含有和(3)在固體樣品里，所述三種物質(zhì)中，還有一種物質(zhì)不能確定，要進(jìn)一步確定其是否存在，另取少許樣品加水配成溶液，先向試管溶液中加入足量的溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入適量的硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明固體樣品中含有該物質(zhì)。類型四、表格類推斷題【避錯(cuò)大招】錯(cuò)誤類型錯(cuò)誤原因解讀“無(wú)明顯現(xiàn)象”認(rèn)為是兩種物質(zhì)間不反應(yīng)“無(wú)明顯現(xiàn)象”有兩種情況：=1\*GB3①兩種物質(zhì)之間不發(fā)生反應(yīng)=2\*GB3②兩種物質(zhì)之間反應(yīng)，但沒(méi)有明顯現(xiàn)象，如氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)。不發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間以為能反應(yīng)酸堿鹽之間進(jìn)行的反應(yīng)中：=1\*GB3①若兩種物質(zhì)有相同的陽(yáng)離子或相同的陰離子，則不反應(yīng)；=2\*GB3②符合復(fù)分解反應(yīng)的條件；=3\*GB3③堿與鹽反應(yīng)或堿與堿反應(yīng)，除了符合復(fù)分解反應(yīng)條件，還必須要求反應(yīng)物均可溶與水?！疽族e(cuò)通關(guān)】1．（2025·山東濟(jì)南·一模）實(shí)驗(yàn)室中有甲、乙、丙三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，只知道分別是稀鹽酸、溶液、溶液中的各一種。為了鑒別三種溶液，各取適量?jī)蓛苫旌?，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所述。下列判斷中合理的是甲＋乙甲＋丙乙＋丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀有氣泡冒出A．甲是稀鹽酸 B．丙是溶液C．甲和乙發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) D．乙和丙生成的氣體能與甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)2．（2024·山東濟(jì)南·二模）已知某溶液X是稀硫酸和溶液兩者之一，又知甲、乙、丙三種試劑分別是BaCl2溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸三種物質(zhì)中的各一種，取三等份溶液X，分別向其中加入適量的甲、乙、丙三種試劑，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出的下列推斷中合理的是加入試劑甲乙丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡冒出產(chǎn)生沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象A．溶液X一定是溶液 B．試劑乙是BaCl2溶液C．上表中白色沉淀是BaSO4 D．試劑丙是稀鹽酸3．（2025·山東濟(jì)南·一模）已知某無(wú)色溶液X是NaOH溶液和稀硫酸兩者之一，甲和乙分別是溶液、無(wú)色酚酞試溶液中的各一種。取兩等份無(wú)色溶液X，分別向其中加入適量的甲、乙兩種試劑，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出的下列推斷中，不合理的是加入試劑甲乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀A．溶液X一定是NaOH B．甲為無(wú)色酚酞試液C．乙中產(chǎn)生的沉淀是鹽的一種 D．乙一定是溶液4．（2024·山東濟(jì)南·模擬預(yù)測(cè)）已知某無(wú)色溶液X是BaCl2溶液、稀鹽酸、稀硝酸、NaOH溶液四種溶液中的一種，取等量的三份X溶液，分別向其中加入AgNO3溶液、Cu(OH)2固體、NH4Cl溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如表所示。該無(wú)色溶液X可能是加入的物質(zhì)AgNO3溶液Cu(OH)2固體NH4Cl溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有沉淀產(chǎn)生固體溶解，溶液變藍(lán)無(wú)明顯現(xiàn)象A．BaCl2溶液 B．稀鹽酸 C．稀硝酸 D．NaOH溶液5．（2024·山東濟(jì)南·一模）已知某溶液X是氫氧化鉀溶液和氫氧化鈣溶液兩者之一，又知甲、乙、丙三種試劑分別是稀鹽酸、硫酸銅溶液、碳酸鉀溶液三者中的各一種。取三等份溶液X，分別向其中加入適量的甲、乙、丙三種試劑，產(chǎn)生的現(xiàn)象如表所示。則依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出的下列推斷中，不合理的是加入試劑甲乙丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生藍(lán)色沉淀A．甲是碳酸鉀溶液 B．X是氫氧化鈣溶液C．X與乙不發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．X與丙生成的藍(lán)色沉淀是氫氧化銅類型五、游戲類推斷題【避錯(cuò)大招】錯(cuò)誤類型錯(cuò)誤原因解讀推導(dǎo)物質(zhì)錯(cuò)誤若游戲中的物質(zhì)相互聯(lián)系形成鏈狀結(jié)構(gòu)，中間物質(zhì)都能跟兩種其他物質(zhì)反應(yīng)，端點(diǎn)的物質(zhì)跟一種物質(zhì)反應(yīng)。先將所有物質(zhì)排成一行，將能反應(yīng)的物質(zhì)之間用線連起來(lái)，找出端點(diǎn)物質(zhì)，再跟據(jù)能否反應(yīng)依次找出其他物質(zhì)。相互連接的物質(zhì)之間都能反應(yīng)，不一定有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。注意不能遺漏相互反應(yīng)但沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物質(zhì)?！疽族e(cuò)通關(guān)】1．（2025·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測(cè)）春節(jié)有“掛燈籠，放鞭炮”的習(xí)俗，將燈籠與化學(xué)推斷題相結(jié)合也別有一番樂(lè)趣，如圖“燈籠”中的A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。F是天然氣的主要成分，A、B、G、H是氧化物，其中A是食品干燥劑的主要成分，H中兩種元素的質(zhì)量比為4∶1，C、I是單質(zhì)，D、E中含有三種元素，D能發(fā)生分解反應(yīng)同時(shí)生成B和G，且使紫色石蕊變紅色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫出A和D的化學(xué)式：A、D。(2)寫出H轉(zhuǎn)變?yōu)镚的化學(xué)方程式。(3)F在氧氣中充分燃燒時(shí)產(chǎn)生火焰、放熱。(4)E物質(zhì)可能屬于物質(zhì)分類中。①酸

②堿

③鹽2．（2024·陜西榆林·二模）化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“彩燈游戲”。(1)串聯(lián)彩燈：相鄰兩燈的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，電流才能通過(guò)，燈才能發(fā)光。有下列六種物質(zhì)，鐵、氧化鐵、燒堿、稀鹽酸、硫酸銅、純堿。從上述物質(zhì)中選擇，每個(gè)彩燈代表一種物質(zhì)，A為紅棕色固體，A~D分別為四種不同類別的化合物。①A燈代表的物質(zhì)是。②C和D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)并聯(lián)彩燈：處對(duì)應(yīng)的是一種初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其與彩燈對(duì)應(yīng)的四種物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)，四盞彩燈同時(shí)亮起。則處的物質(zhì)可以是(填化學(xué)式)。3．（2024·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·模擬預(yù)測(cè)）如圖，物質(zhì)王國(guó)中的A-F及X七種物質(zhì)玩“獨(dú)木橋”游戲，其中A-F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六種物質(zhì)中的一種。(1)搭橋：規(guī)則是A-F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)）。已知E的俗名叫熟石灰。①F的化學(xué)式是；②A與B反應(yīng)的基本類型是；③C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)過(guò)橋：若A-F分別能通過(guò)一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為X，則X可成功過(guò)橋。物質(zhì)X是。4．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·二模）如圖，棋盤上編號(hào)為的五枚棋子代表五種不同類別的物質(zhì)，游戲規(guī)則是相鄰的棋子間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A是胃酸的主要成分，B是年產(chǎn)量最高的金屬，C的溶液顯藍(lán)色，E是紅棕色固體；請(qǐng)回答：(1)D物質(zhì)的類別為；（填“堿”或“鹽”或“氧化物”）(2)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(3)若F具有造紙、玻璃、洗滌劑等用途，則F棋子可落在位置。（填