2025版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)23春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴和漢代的思想大一統(tǒng)含解析岳麓版_第1頁(yè)
2025版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)23春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴和漢代的思想大一統(tǒng)含解析岳麓版_第2頁(yè)
2025版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)23春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴和漢代的思想大一統(tǒng)含解析岳麓版_第3頁(yè)
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2025版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)23春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴和漢代的思想大一統(tǒng)含解析岳麓版_第5頁(yè)
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PAGE1-課后限時(shí)集訓(xùn)(二十三)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴和漢代的思想大一統(tǒng)(建議用時(shí):40分鐘)一、選擇題1.(2024·肇慶檢測(cè))錢穆在《中國(guó)文化導(dǎo)論》中提出:大體在孔子以前,那時(shí)的書籍,后世稱之為“經(jīng)書”;在孔子以后的書籍,后世稱之為“子書”。這一變更反映了()A.傳統(tǒng)禮樂(lè)制度漸漸沒落 B.新興儒學(xué)對(duì)經(jīng)學(xué)的沖擊C.學(xué)術(shù)向平民階層轉(zhuǎn)移 D.城市商品經(jīng)濟(jì)的興起C[“經(jīng)書”就是儒家經(jīng)典,孔子后稱“子書”,反映出經(jīng)書經(jīng)過(guò)了孔子創(chuàng)辦的私學(xué)的傳播,體現(xiàn)了春秋時(shí)期由學(xué)在官府到走向民間的狀況,故C項(xiàng)正確;材料中提及的書籍與禮樂(lè)制度無(wú)關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤;“經(jīng)書”本身就是儒家經(jīng)典,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中的變更與商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展無(wú)關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。]2.(2024·九江二模)先秦儒家學(xué)派主見將“學(xué)”“思”和“行”相結(jié)合,“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”,形成了“養(yǎng)心、養(yǎng)氣”之說(shuō),即所謂“求放心”“有心養(yǎng)心”“養(yǎng)浩然之氣”等等。這說(shuō)明白先秦儒家學(xué)派()A.強(qiáng)調(diào)仁禮重要性 B.留意主體自覺性C.突出教化功能性 D.主見格物致知論B[題干強(qiáng)調(diào)的是“養(yǎng)心”“養(yǎng)氣”,而沒有強(qiáng)調(diào)仁禮的重要性,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;形成“養(yǎng)心、養(yǎng)氣”意在強(qiáng)調(diào)人的自覺性,故B項(xiàng)正確;題干強(qiáng)調(diào)的是人的自覺性,并不是突出教化外在的影響,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;格物致知是理學(xué)的相識(shí)論,不是先秦儒家學(xué)派的主見,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]3.(2024·衡水中學(xué)一調(diào))道家崇尚自然,有辯證法因素和無(wú)神論傾向。它主見清靜無(wú)為,反對(duì)斗爭(zhēng);提倡道法自然,無(wú)所不容,自然無(wú)為,與自然和諧相處。由此可見,道家()A.反對(duì)掠奪,拯民疾苦 B.追求同等,無(wú)為而治C.避世出塵,提倡包涵 D.遵循規(guī)律,和諧處世D[材料沒有體現(xiàn)“反對(duì)掠奪,拯民疾苦”,A項(xiàng)與題意不符;“無(wú)為而治”是道家的主見,但“追求同等”則不是,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)“避世出塵”,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“道法自然”體現(xiàn)了對(duì)自然規(guī)律的敬重,“與自然和諧相處”體現(xiàn)了和諧處世的理念,故D項(xiàng)符合題意。]4.(2024·浙江高考)先秦有思想家認(rèn)為:“凡入國(guó),必?fù)駝?wù)而從事焉。國(guó)家昏亂,則語(yǔ)之尚賢、尚同;國(guó)家貧,則語(yǔ)之節(jié)用、節(jié)葬。”這體現(xiàn)了()A.民貴君輕的主見 B.講求實(shí)際功利的精神C.克己復(fù)禮的思想 D.追求精神自由的傾向B[材料信息“尚賢、尚同”“節(jié)用、節(jié)葬”,該觀點(diǎn)符合墨家的思想主見。A項(xiàng)是儒家孟子的思想主見,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;墨子提出了尚賢、尚同、節(jié)葬、節(jié)用等一系列主見,這些主見都貫穿著講求實(shí)際功利的精神,故B項(xiàng)正確;C項(xiàng)是儒家孔子的思想主見,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)屬于道家的思想主見,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]5.(2024·天成大聯(lián)考)下表為不同史籍關(guān)于先秦社會(huì)思潮的歷史敘述。據(jù)此能被認(rèn)定的歷史事實(shí)是()相關(guān)記載文獻(xiàn)出處“殷人尊神,率民以事神。先鬼而后禮,先罰而后賞”《禮記·表記》“以天為尊,以德為本”《莊子·天下》“昊天不惠”“昊天不平”“浩浩昊天,不駿其德”《詩(shī)經(jīng)》“夫民,神之主也。是以圣王先成民而后致力于神”《左傳》A.周禮文化與儒家思想確定社會(huì)習(xí)俗B.先秦王權(quán)專制的傾向在不斷加強(qiáng)C.神權(quán)政治式微,世俗政治不斷加強(qiáng)D.先秦重禮輕法中心集權(quán)逐步形成C[材料反映了最先強(qiáng)調(diào)“神”“天”的作用,后來(lái)又變?yōu)橹匾暶竦淖饔?,這體現(xiàn)的是世俗政治不斷加強(qiáng),但須要留意的是先秦時(shí)期儒家思想尚未獨(dú)尊,還不能確定社會(huì)習(xí)俗,先秦時(shí)中心權(quán)力尚未集中,王權(quán)專制尚未出現(xiàn),中心集權(quán)也未逐步形成,所以C項(xiàng)符合題意。]6.有學(xué)者認(rèn)為,漢代儒學(xué)開啟了儒學(xué)神學(xué)化、儒家宗教化、孔子教主化的進(jìn)程,其試圖努力去把儒家從講起來(lái)很好聽的比較迂闊的理論變?yōu)榭梢赃\(yùn)作的東西。這說(shuō)明漢代儒學(xué)()A.繼承了先秦儒學(xué)的神學(xué)思想B.汲取佛道思想而闡釋儒學(xué)C.充溢了主觀唯心主義的色調(diào)D.契合時(shí)代要求而重新整合D[漢代儒學(xué)汲取了道家、法家、陰陽(yáng)五行家的思想改造儒家思想,先秦儒學(xué)不含神學(xué)思想,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;汲取佛道思想闡釋儒學(xué)的是宋明理學(xué),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;主觀唯心主義是唯心主義哲學(xué)的基本形式之一,漢代儒學(xué)沒有哲學(xué)化傾向,充溢了主觀唯心主義色調(diào)的是陸王心學(xué),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;漢代改造儒學(xué),想要把儒家的“理論變?yōu)榭梢赃\(yùn)作的東西”,目的是為了滿意時(shí)代的要求,故D項(xiàng)正確。]7.(2024·棗莊期末)“天地之物有不常之變者,謂之異;小者謂之災(zāi)。災(zāi)常先至而異乃隨之。災(zāi)者,天之譴也;異者,天之威也。譴之而不知,乃畏以威?!睗h代出現(xiàn)的這一思想()A.維護(hù)了君主統(tǒng)治 B.解決了王國(guó)問(wèn)題C.背離了儒家思想 D.完善了監(jiān)察制度A[題干材料體現(xiàn)的是董仲舒的“天人感應(yīng)”“天人合一”的思想,其提出的目的是為了加強(qiáng)君權(quán),維護(hù)君主的統(tǒng)治,故A項(xiàng)正確;漢武帝時(shí)期通過(guò)“推恩令”減弱王國(guó)力力,解決了王國(guó)問(wèn)題,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;董仲舒的新儒學(xué)是對(duì)儒學(xué)的繼承與發(fā)展,而不是背離,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是“天人感應(yīng)”,而不涉及監(jiān)察制度的完善,漢武帝時(shí)期監(jiān)察制度的完善體現(xiàn)為建立了刺史制度,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]8.(2024·石家莊二模)西漢官方孝德教化呈現(xiàn)出神奇化的傾向,“孝”從政治倫理范疇中提升出來(lái),發(fā)展為宇宙間無(wú)所不在的最高準(zhǔn)則。為引導(dǎo)人們崇尚孝德,統(tǒng)治者()A.推動(dòng)了儒釋道融合 B.革新了選官制度C.提出家國(guó)一體觀念 D.設(shè)刺史以察民情B[釋指佛教,佛教傳入中國(guó)是在西漢末年,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;西漢時(shí)期,為推崇儒家的倫理思想,任用儒學(xué)家產(chǎn)官,故B項(xiàng)正確;家國(guó)一體觀念出現(xiàn)在西周時(shí)期,不是漢代統(tǒng)治者為推崇孝德實(shí)行的措施,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;設(shè)刺史是為了加強(qiáng)中心管理地方,加強(qiáng)中心集權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]9.(2024·衡水中學(xué)二調(diào))漢代君主尊儒習(xí)經(jīng)后,詔書中征引儒經(jīng)之風(fēng)漸盛,據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),《漢書》諸帝紀(jì)保存西漢詔書約180篇,這些詔書共征引經(jīng)文35次;《后漢書》諸帝紀(jì)保存東漢詔書約120篇,共征引經(jīng)文約50次。這說(shuō)明漢代()A.儒家治國(guó)之道與君主政治相結(jié)合B.君主的政治舉措皆發(fā)自經(jīng)典本義C.君主施政拘泥于儒學(xué)的基本原則D.儒學(xué)對(duì)專制皇權(quán)形成了制衡機(jī)制A[材料中“漢代君主尊儒習(xí)經(jīng)后,詔書中征引儒經(jīng)之風(fēng)漸盛”,即通過(guò)儒學(xué)鞏固君主專制,說(shuō)明漢代儒家治國(guó)之道與君主政治相結(jié)合,故選A項(xiàng);B項(xiàng)說(shuō)法確定,不符合史實(shí),解除;C、D兩項(xiàng)材料不能反映,解除。]10.西漢武帝建元五年,增置五經(jīng)博士,元朔五年起先創(chuàng)辦太學(xué),為五經(jīng)博士置弟子員50人。宣帝時(shí),五經(jīng)博士增至12人。弟子員也代有增加,到東漢質(zhì)帝時(shí),太學(xué)生已多至30000人。太學(xué)生大量擴(kuò)充的社會(huì)根源是()A.中心集權(quán)制度最終完善B.儒家思想得到廣泛傳播C.儒家政治勢(shì)力日益膨脹D.儒學(xué)教化取得發(fā)展進(jìn)步C[漢武帝設(shè)立太學(xué),用儒家經(jīng)典教化太學(xué)生,并把讀書和做官聯(lián)系起來(lái),對(duì)成果優(yōu)異者授予官職,故太學(xué)生大量擴(kuò)充是儒家政治勢(shì)力日益膨脹的體現(xiàn),C項(xiàng)正確。]11.(2024·邢臺(tái)質(zhì)檢)漢武帝時(shí)期,儒家士大夫據(jù)《春秋》之經(jīng)義斷獄成為當(dāng)時(shí)風(fēng)氣。不僅如此,他們還經(jīng)常依據(jù)其他儒家經(jīng)義斷獄,史家稱之為“引經(jīng)決獄”?!耙?jīng)決獄”風(fēng)氣的盛行反映了當(dāng)時(shí)()A.統(tǒng)治者重視儒家經(jīng)義 B.儒學(xué)成為正統(tǒng)思想C.儒家思想成為普遍的認(rèn)知 D.儒法思想合二為一C[“引經(jīng)決獄”盛行反映的是整個(gè)社會(huì)對(duì)儒家經(jīng)義的認(rèn)可,而不僅僅是統(tǒng)治者的重視,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;儒學(xué)成為正統(tǒng)思想是在漢武帝以后,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料“漢武帝時(shí)期”“儒家士大夫據(jù)《春秋》之經(jīng)義斷獄成為當(dāng)時(shí)風(fēng)氣”“依據(jù)其他儒家經(jīng)義斷獄”中可以看出,漢武帝時(shí)儒家思想成為當(dāng)時(shí)人們普遍的認(rèn)知,故C項(xiàng)正確;漢武帝時(shí)期其治國(guó)思想事實(shí)上是外儒內(nèi)法,而并非合二為一,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]12.學(xué)者何新在《哲學(xué)思索》中提道:儒教有兩個(gè)發(fā)展階段,在夏商周,是敬祖事天的原始儒教……以后,是敬祖事天尊孔的國(guó)家宗教。在這種國(guó)家宗教中,孔子由一位學(xué)者、思想家而被教主化、神圣化了。材料觀點(diǎn)反映了()A.儒家的政治化趨勢(shì) B.儒學(xué)思想出現(xiàn)質(zhì)變C.中心集權(quán)漸漸強(qiáng)化 D.儒學(xué)的不斷世俗化A[儒家由夏商周時(shí)期敬祖事天的原始儒教發(fā)展為漢代及以后敬祖事天的國(guó)家宗教,這本身體現(xiàn)的就是儒家的一種政治化趨勢(shì),故A項(xiàng)正確;由原始儒教向國(guó)家宗教轉(zhuǎn)變,這并非是由于儒家思想出現(xiàn)質(zhì)的變更,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;有關(guān)“中心集權(quán)”的思想和措施,材料中并沒有相關(guān)信息,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;儒家由民間的原始儒教演化為國(guó)家宗教,這是儒家在官方化、國(guó)家化和神奇化,而非世俗化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]二、非選擇題13.閱讀材料,完成下列要求。材料一平王東遷后的混亂形勢(shì),表現(xiàn)為三個(gè)方面:一、周王室丟失了對(duì)諸侯國(guó)的約束實(shí)力。東遷依靠晉、鄭兩國(guó)。東遷后,周室僅有洛陽(yáng)四周數(shù)百里之地,相當(dāng)于一個(gè)小國(guó)。春秋初晉國(guó)內(nèi)亂無(wú)暇外顧,鄭國(guó)操王室權(quán)柄。鄭武公死后,平王想立虢公為卿士,因鄭莊公不滿而罷。為取信于鄭國(guó),平王還與鄭莊公交換太子為質(zhì),史稱“周鄭交質(zhì)”。平王死后,桓王又想使虢公執(zhí)政,鄭莊公派士兵搶收周地四周成熟的莊稼,史稱“周鄭交惡”。桓王十三年(前707年),桓王罷免了鄭莊公的王室卿士之職,鄭便與周兵戎相見,戰(zhàn)斗中鄭軍“射中王肩”,天子威信掃地。西周有諸侯定期向王室述職納貢的制度,而春秋時(shí)諸侯國(guó)不再遵守。被視為執(zhí)行周禮典范的魯國(guó)也不照舊制行事了,“春秋之世、魯之朝王者二,如京師者一,而如齊至十有一,如晉至二十”,“魯大夫聘周者僅四,其聘齊至十有六,聘晉至二十四”。失去朝貢使王室陷入貧困,甚至要向諸侯“求賻”(要財(cái)物助喪)、“求車”、“求金”?!詮堌M之《中國(guó)歷史》先秦卷材料二孔子很重視周禮,把西周看作是志向的時(shí)代,盡管他對(duì)于舊制度認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有損有益。在他看來(lái),作為貴族行動(dòng)規(guī)范的禮,不應(yīng)當(dāng)僅是一種形式,最重要的是禮跟仁的結(jié)合。假如離開了仁,禮就沒有意義了。所謂的仁就是“愛人”,是貴族才能具備的一種品德??鬃又苡瘟袊?guó),受到各國(guó)的款待,但他沒有得到親自檢驗(yàn)自己政治志向的機(jī)會(huì)。面對(duì)當(dāng)時(shí)的實(shí)際,墨家要求做到“官無(wú)常貴,民無(wú)終賤”,反對(duì)當(dāng)時(shí)君主和貴族的奢侈無(wú)度,以“去無(wú)用之費(fèi)”。墨家還竭力宣揚(yáng)天下如能“兼相愛則治,交相惡則亂”。由此動(dòng)身,墨家反對(duì)當(dāng)時(shí)以強(qiáng)欺弱的殘酷斗爭(zhēng)?!幾园讐垡汀吨袊?guó)通史》等(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),說(shuō)明春秋時(shí)期社會(huì)秩序混亂的緣由及其影響。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),概括孔子與墨家在穩(wěn)定社會(huì)秩序方面的主見,并加以簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。[解析]第(1)問(wèn)中第一小問(wèn)緣由,依據(jù)材料一“周王室丟失了對(duì)諸侯國(guó)的約束實(shí)力”得出周王室衰微,周王丟失對(duì)諸侯的約束力;依據(jù)材料一“春秋時(shí)諸侯國(guó)不再遵守。被視為執(zhí)行周禮典范的魯國(guó)也不照舊制行事了”得出宗法制和禮樂(lè)制度遭到破壞;依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,當(dāng)時(shí)地主階級(jí)興起,生產(chǎn)力發(fā)展較快,諸侯國(guó)實(shí)力發(fā)展不平衡,爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)凸顯。其次小問(wèn)影響,從主動(dòng)與消極兩方面加以回答。第(2)問(wèn)中第一小問(wèn)主見,孔子思想:依據(jù)材料二“重視周禮,把西周看作是志向的時(shí)代”得出重視周禮,主見復(fù)原西周社會(huì)秩序;依據(jù)材料二“最重要的是禮跟仁的結(jié)合”得出主見“仁”“禮”結(jié)合;墨家思想:依據(jù)材料二“官無(wú)常貴,民無(wú)終賤”得出官民無(wú)貴賤之分;依據(jù)材料二“反對(duì)當(dāng)時(shí)君主和貴族的奢侈無(wú)度”得出提倡節(jié)儉,反對(duì)奢侈;依據(jù)材料二“兼相愛則治,交相惡則亂”得出主見“兼愛”“非攻”。其次小問(wèn)評(píng)價(jià),結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)分別指出其對(duì)社會(huì)發(fā)展的主動(dòng)作用以剛好代局限性。[答案](1)緣由:周王室衰微,周王丟失對(duì)諸侯國(guó)的約束力;宗法制和禮樂(lè)制度遭到破壞;生產(chǎn)力發(fā)展,諸侯國(guó)實(shí)力發(fā)展不平衡,爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)凸顯;地主階級(jí)漸漸興起,推動(dòng)諸侯國(guó)內(nèi)部政權(quán)變動(dòng)。影響:一方面,諸侯爭(zhēng)霸引起社會(huì)動(dòng)蕩,給人民帶來(lái)了重大災(zāi)難;另一方面,打擊了舊貴族勢(shì)力,有利于封建生產(chǎn)關(guān)系的確立;等等。(其他答案言之有理亦可)(2)主見:孔子主見“仁”“禮”結(jié)合;重視周禮,主見復(fù)原西周社會(huì)秩序。墨家主見官民無(wú)貴賤之分;提倡節(jié)儉,反對(duì)奢侈;主見“兼愛”“非攻”(反對(duì)諸侯之間的爭(zhēng)霸斗爭(zhēng))。評(píng)價(jià):孔子主見實(shí)行“仁、禮”,有利于協(xié)調(diào)人際關(guān)系,穩(wěn)定和維護(hù)社會(huì)秩序,但在春秋后期奴隸社會(huì)逐步瓦解的時(shí)代背景下,這種保守主見不利于社會(huì)關(guān)系變革,無(wú)法實(shí)現(xiàn)其政治志向。墨家“節(jié)儉”“兼愛”“非攻”等主見反映了當(dāng)時(shí)一般民眾的愿望,有利于促進(jìn)社會(huì)關(guān)系的緩和;但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況下難以實(shí)現(xiàn)。(言之有理即可)14.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一《春秋》大一統(tǒng),天地之常經(jīng),古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng);法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆能其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一,而法度可明,民之所從矣。——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌凡牧隙y(tǒng)一思想,歸本儒家,便是要使全國(guó)人有一樣的信仰,讓大家在相同的目標(biāo)下,致力于共同的利益,所以統(tǒng)一思想是有其必要的……因此我們平心而論,董仲舒統(tǒng)一思想,尊崇儒術(shù)的呼吁,其功當(dāng)多于過(guò)?!钔堋抖偈媾c西漢學(xué)術(shù)》材料三秦以后的中國(guó)文化曾遭遇三次厄運(yùn):一次是秦始皇的焚書,一次是漢武帝的罷黜百家,再一次是明初的科舉制度。在這三次中,要算董仲舒所發(fā)動(dòng)的這一次對(duì)封建政權(quán)的長(zhǎng)期鞏固所起的作用最大,對(duì)文化的危害也最為長(zhǎng)遠(yuǎn)?!拇啊吨袊?guó)經(jīng)濟(jì)思想史》(1)依據(jù)材料一,分析董仲舒提出了怎樣的主見,目的何在,漢武帝時(shí)期對(duì)其他各家學(xué)說(shuō)就真的“皆絕其道”了嗎?試舉例加以說(shuō)明。(2)依據(jù)材料二、三,兩位學(xué)者對(duì)董仲舒的評(píng)價(jià)有何不同?緣由何在?(3)你認(rèn)為對(duì)歷史人物活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)遵循怎樣的原則?[解析]第(1)問(wèn)應(yīng)結(jié)合材料一指出董仲舒的

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