四年級下冊語文 《口語交際：自我介紹》范文

四年級下冊語文《口語交際：自我介紹》優(yōu)秀范文情境一、轉(zhuǎn)學(xué)后向全班同學(xué)作自我介紹范例一：同學(xué)們好！我是李樂天，來自彩虹小學(xué)。我是個(gè)活力滿滿的運(yùn)動(dòng)達(dá)人，羽毛球、跳繩都是我的強(qiáng)項(xiàng)，還在校運(yùn)會拿過跳繩冠軍呢！平時(shí)我喜歡用彩鉛畫漫畫，經(jīng)常把班級趣事畫成小插畫。很高興加入這個(gè)大家庭，以后我想和大家分享好玩的游戲，一起在操場上揮灑汗水！請多多關(guān)照！范例二：大家好！我叫周詩涵，剛從南湖小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來。我性格慢熱但超愛交朋友，最喜歡的事是折紙和拼樂高，家里已經(jīng)堆了一座“迷你城堡”！在原來的班級，我是圖書管理員，整理圖書特別拿手。希望能和大家交換有趣的故事，一起創(chuàng)造新的回憶！謝謝！范例三：親愛的同學(xué)們，我是王梓軒！以前在星海小學(xué)讀書，是個(gè)“科技迷”，經(jīng)常參加機(jī)器人編程比賽，還獲得過省級三等獎(jiǎng)！課余時(shí)間我喜歡研究天文，能用望遠(yuǎn)鏡找到北斗七星哦！很期待和大家一起探索知識，課間聊科幻小說，讓我們成為好伙伴吧！四年級下冊語文《口語交際：自我介紹》優(yōu)秀范文情境二、應(yīng)聘校報(bào)記者自我介紹范例一：老師好！我是四年級（2）班的趙思齊。我不僅連續(xù)兩年擔(dān)任班級語文課代表，還運(yùn)營著個(gè)人文學(xué)博客，發(fā)表過20多篇原創(chuàng)文章。我擅長觀察細(xì)節(jié)，總能發(fā)現(xiàn)校園里有趣的故事。我相信，憑借我的文字功底和好奇心，一定能為校報(bào)帶來新鮮視角，用文字記錄同學(xué)們的精彩瞬間！范例二：老師您好！我是六年級（1）班的孫明遠(yuǎn)，對新聞寫作充滿熱情。我曾擔(dān)任校廣播站主播，熟悉采訪和編輯流程，還在區(qū)級作文競賽中獲得一等獎(jiǎng)。我思維活躍，善于與人溝通，能快速捕捉新聞亮點(diǎn)。如果加入校報(bào)，我將用專業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)新的想法，打造更有溫度的校園報(bào)道！范例三：您好！我是五年級（4）班的林曉薇。我熱愛攝影，是學(xué)校攝影社團(tuán)的骨干成員，作品多次在校展覽中展出。同時(shí)，我堅(jiān)持寫日記三年，積累了豐富的寫作經(jīng)驗(yàn)。我希望把鏡頭語言和文字結(jié)合，為校報(bào)呈現(xiàn)生動(dòng)的圖文報(bào)道，讓每個(gè)同學(xué)的故事都被看見！四年級下冊語文《口語交際：自我介紹》優(yōu)秀范文情境三、報(bào)名《我是小歌手》節(jié)目自我介紹范例一：導(dǎo)演老師好！我是8歲的何雨萱，人稱“行走的歌單”！我從5歲開始學(xué)習(xí)民族唱法，獲得過全國少兒聲樂大賽銀獎(jiǎng)，還在社區(qū)晚會上獨(dú)唱過《萱草花》。我喜歡用歌聲傳遞情感，無論是歡快的兒歌還是抒情的金曲都能駕馭。站在舞臺上，我就是最閃亮的小太陽！范例二：老師好！我是12歲的陳俊宇，從小癡迷流行音樂，自學(xué)吉他三年，原創(chuàng)歌曲《少年的夢》還被學(xué)校選為藝術(shù)節(jié)主題曲！我參加過多次校園歌手大賽，擅長用獨(dú)特的嗓音演繹搖滾曲風(fēng)。我相信音樂有治愈人心的力量，希望能在這里用歌聲打動(dòng)每一個(gè)人！范例三：大家好！我叫吳夢琪，今年10歲，是個(gè)熱愛舞臺的“小戲精”！我不僅通過了少兒聲樂九級考試，還參演過音樂劇《冰雪奇緣》。我能輕松切換美聲和通俗唱法，最喜歡用歌聲塑造不同的角色。希望這次比賽能讓更多人聽見我的聲音，和我一起感受音樂的魅力！四年級下冊語文《口語交際：自我介紹》優(yōu)秀范文情境四、電話中向不認(rèn)識的客人作自我介紹范例一：您好！請問是劉阿姨嗎？我是來接您的小楊，叫楊詩語。我戴著紫色圓框眼鏡，穿淡藍(lán)色牛仔外套，手里拿著一束白色郁金香，在車站南廣場的噴泉旁等您。今天可能下雨，您出站后記得打傘，我馬上過來接您！范例二：張叔叔您好！我是小徐，徐嘉豪。我身高一米七，穿黑色連帽衛(wèi)衣和灰色運(yùn)動(dòng)褲，背著黑色雙肩包，包上掛著哆啦A夢的鑰匙扣。我在車站2號出口附近，舉著寫有您名字的藍(lán)色牌子，您出站后一眼就能看到我！范例三：李阿姨您好！我是來