幼兒園中班主題活動(dòng)教案能干的小腳丫

幼兒園中班主題活動(dòng)教案：能干的小腳丫幼兒園中班主題活動(dòng)教案：能干的小腳丫「篇一」主題總目標(biāo)：獲取光與色的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，了解光和色與人們生活的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。主題內(nèi)容：學(xué)習(xí)活動(dòng)：一、多彩的顏色1、七彩的風(fēng)2、兔香蕉兔青草兔蘿卜3、耳朵上的綠星4、鮮花送媽媽5、顏色大風(fēng)吹二、會(huì)變的顏色1、綠色的世界2、親親綠色3、我想。4、藍(lán)寶寶黃寶寶5、顏色變變變?nèi)?、光寶寶和顏色做游?、奇妙的七色光2、調(diào)皮的七色光3、多彩的泡泡4、七彩光和果娃娃5、光線寶寶該回家了運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：自拋?zhàn)越忧蛐⊥谜壹艺O果大型運(yùn)動(dòng)器械中班主題活動(dòng)教案《顏色的秘密》游戲活動(dòng)：語(yǔ)言區(qū)：1、自制各色顏色小書2、有關(guān)顏色的圖畫書美工區(qū)：1、提供各色紙供幼兒折紙2、提供油泥土，工具，供幼兒塑型益智區(qū)：1、提供色彩豐富的拼圖2、各色建構(gòu)玩具供幼兒自由配色，造型探索區(qū)：彩色陀螺，萬(wàn)花筒生活活動(dòng)：學(xué)系鞋帶教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。幼兒園中班主題活動(dòng)教案：能干的小腳丫「篇二」主題說(shuō)明：經(jīng)過(guò)一個(gè)月，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境和各項(xiàng)活動(dòng)已從陌生到了解和熟悉。在活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的自理、動(dòng)手及動(dòng)腦的本領(lǐng)，并逐步感受到集體活動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，形成了集體的概念。此時(shí)此刻，我們將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，在培養(yǎng)孩子樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，讓他們體驗(yàn)著自己和他人的情感，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)，愿意與他人分享快樂(lè)。隨著活動(dòng)內(nèi)容和玩具材料的豐富，幼兒之間的交往也日益增多。但由于小年齡幼兒具有自我為中心的特點(diǎn)和缺乏交往技能等因素，使他們?cè)诮煌袠O易與同伴產(chǎn)生矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。怎樣和別人一起玩？怎樣學(xué)本領(lǐng)才開心？等成為小班幼兒在參與集體活動(dòng)中要面對(duì)的一些問(wèn)題。近階段，我們將圍繞這一重點(diǎn)開展我的幼兒園的主題活動(dòng)，我們要將孩子引入親切、溫馨的氛圍，讓他們感受到同伴、集體活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)知道要遵守一些簡(jiǎn)單的集體規(guī)則。主題目標(biāo)：樂(lè)于參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園生活的快樂(lè)，能遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則。家長(zhǎng)配合：1、在家提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子自己整理玩具，送玩具回家。2、利用雙休日和孩子一起做游戲，在過(guò)程中幫助孩子了解一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，積累游戲經(jīng)驗(yàn)。3、鼓勵(lì)幼兒將玩具帶到幼兒園和同伴一起玩。幼兒園中班主題活動(dòng)教案：能干的小腳丫「篇三」設(shè)計(jì)意圖中班幼兒的探究和求知欲已經(jīng)進(jìn)一步增強(qiáng)，他們好奇好問(wèn)，樂(lè)于學(xué)習(xí)和探索。上一階段，我結(jié)合本班開展的"健康寶寶"、"春天"、"保護(hù)環(huán)境"等主題活動(dòng)，開展了《健康的皮膚》、《健壯的骨骼》、《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》、《真高興》、《春天的保健》、《愛(ài)護(hù)小樹苗》、《我愛(ài)環(huán)境美》等一系列的活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒對(duì)自己的身體產(chǎn)生了極大的興趣，小腳是每個(gè)孩子都有的，我們每天都離不開它，卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察它，腳除了會(huì)走路，還能做些什么呢？于是我在開展以上主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)游戲等手段去感受、去體驗(yàn)、去實(shí)踐、并在游戲中萌發(fā)對(duì)身體的探索興趣，是我設(shè)計(jì)和開展這一活動(dòng)的宗旨。活動(dòng)準(zhǔn)備備注：1、初步學(xué)習(xí)用腳畫畫、撕紙、夾東西等本領(lǐng)，鍛煉腳部肌肉。2、能積極探索小腳的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒保護(hù)小腳的意識(shí)。3、體驗(yàn)用小腳丫創(chuàng)作的樂(lè)趣。指導(dǎo)：一、動(dòng)一動(dòng)小腳丫。1、幼兒自由結(jié)伴，玩"腳跟腳尖踢"的游戲。2、聽音樂(lè)做腳丫放松操。二、認(rèn)識(shí)小腳丫1、你的腳上有什么？動(dòng)一動(dòng)、數(shù)一數(shù)。2、撓一撓、比一比。三、探索活動(dòng)：小腳丫的本領(lǐng)1、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑∧_丫的本領(lǐng)。2、分組活動(dòng)：用小腳丫布置春天樂(lè)園（1）腳印畫——春天的樹（2）小腳作畫——美麗的花朵（3）撕紙貼畫——柳樹（4）救救小河——練習(xí)用腳夾物的本領(lǐng)。3、幼兒與同伴、教師分享用小腳丫布置春天樂(lè)園的經(jīng)驗(yàn)。四、保護(hù)小腳丫師生共同討論保護(hù)小腳丫的辦法。幼兒園中班主題活動(dòng)教案：能干的小腳丫「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒充分想象焰火燃放后的造型，并嘗試用自己掌握的繪畫技能進(jìn)行表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．創(chuàng)意繪本、油畫棒人手一份。2．煙花的參考圖若干。活動(dòng)過(guò)程：1．請(qǐng)幼兒回憶觀賞放焰火的情景。2．組織幼兒討論煙花有哪些顏色和造型，再說(shuō)說(shuō)自己以前還看到什么不同的煙花。激發(fā)幼兒作畫的愿望。3．翻開創(chuàng)意繪本，請(qǐng)幼兒想想，小豬和朋友們放的煙花是怎樣的？請(qǐng)幼兒用不同色彩的油畫棒大膽畫出煙花的造型。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并畫出幾種不同造型的焰火。4．請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，教師和幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)。5．談話：煙花雖然非常美麗，可是也有一定的危險(xiǎn)。小朋友們?cè)谟^賞焰火時(shí)要注意哪些呢？（加入安全教育，讓幼兒有自我保護(hù)的意識(shí)。）活動(dòng)延伸：組織幼兒在戶外玩體育游戲：放鞭炮。游戲玩法：游戲開始，大家沿著圓圈，按逆時(shí)針?lè)较蛞粋€(gè)跟隨一個(gè)走，邊走邊念兒歌：“過(guò)新年，真熱鬧，大家快來(lái)放鞭炮?！敝貜?fù)幾遍后，教師說(shuō)：“點(diǎn)鞭炮了”。然后原地蹲下，發(fā)出“嗤”的聲音，幼兒隨即蹲下發(fā)出“嗤”的聲音（表示等待炮響）。教師發(fā)出“砰”或“砰砰”聲，幼兒發(fā)出“砰、啪”聲，并四散跑開，也可以雙腳向上跳或加上拍手動(dòng)作。教師以“放鞭炮了”為信號(hào)，讓大家又回到圓圈上站好。提醒幼兒四散跑開時(shí)不要跑得太遠(yuǎn)。幼兒園中班主題活動(dòng)教案：能干的小腳丫「篇五」目標(biāo)：1．熱愛(ài)自己的班級(jí)，愿意為班級(jí)做力所能及的事，初步樹立責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。2．能用繪畫的方式設(shè)計(jì)班徽并說(shuō)出設(shè)計(jì)的含義。準(zhǔn)備：1．平時(shí)，幼兒經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)，如：包干區(qū)的工作、區(qū)域材料的收拾等。2．師生共同收集各種徽章。3．各種形狀的設(shè)計(jì)底圖，如：三角形、正方形、圓形等。過(guò)程：1．談話：我愛(ài)XX班。a.圍繞“我愛(ài)XX班”，談一談為什么愛(ài)自己的班?b.討論：我要為班級(jí)做點(diǎn)啥?c.鼓勵(lì)幼兒從多方面討論，如：收拾整理區(qū)域、自然角；掃地；餐前服務(wù)等等。2．為班級(jí)設(shè)計(jì)班徽。a.欣賞徽章，捉．問(wèn)：這些徽章有什么相同和不同的地方?你認(rèn)為哪個(gè)徽章最漂亮?為什么?b.幼兒自由選擇不同的底圖來(lái)設(shè)計(jì)班徽。3．評(píng)選大家喜歡的班徽。幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的班徽，集體討論，共同選出一個(gè)設(shè)計(jì)