幼兒園元旦英語活動方案

幼兒園元旦英語活動方案幼兒園元旦英語活動方案「篇一」活動名稱：英語：bigandsmall活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“big”和“small”兩個英語單詞，能形容一些大小區(qū)分明顯的物體。2、能積極參與英語活動，感受活動的趣味性。3、能主動開口說英語，發(fā)展對英語的聽讀的能力。活動準(zhǔn)備：1、圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。2、幼兒人手一份操作材料：大蘋果和小蘋果;大香蕉和小香蕉。3、實物若干：大紙和小紙;大球和小球活動過程：(一)認(rèn)識活動，學(xué)習(xí)“big”和“small”。1、出示兩張狗的圖片，請幼兒說說他們有什么不同?2、運用圖片，幫助幼兒學(xué)習(xí)“big”和“small”這兩個單詞。(二)鞏固復(fù)習(xí)“big”和“small”。利用其他的圖片，如貓、羊、蘋果、香蕉等，來復(fù)習(xí)單詞“big”和“small”。老師提問：“whatisbig?”“whatissmall?”。(三)通過幼兒的自我操作，來進(jìn)一步增強(qiáng)對“big”和“small”的認(rèn)識。1、老師說游戲規(guī)則：當(dāng)說“bigbanana”時，幼兒拿出大的香蕉圖片;當(dāng)說“smallbanana”時，幼兒就拿出小的那個香蕉圖片。2、幼兒根據(jù)教師的指令，拿出適當(dāng)?shù)膱D片。在多次操作以后，教師可以適當(dāng)提快提出指令的速度，鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏度。(四)游戲：拉圈。1、老師講述游戲規(guī)則：當(dāng)教師說“makeabigcircle”時，幼兒則拉成一個大圈;當(dāng)教師說“makeasmallcircle”時，幼兒則拉成一個小圈。2、幼兒根據(jù)游戲規(guī)則玩游戲。幼兒園元旦英語活動方案「篇二」活動時間：20xx年10月29日，即周五下午戶外3：00活動地點：幼兒園一樓，大班蒙氏室活動方式：幼兒化裝游行，年級組內(nèi)討糖，中大班幼兒進(jìn)鬼屋探險活動準(zhǔn)備：1、本周五發(fā)周計劃，請家長協(xié)助為幼兒準(zhǔn)備萬圣節(jié)的著裝。2、提前兩天發(fā)作業(yè)條，請家長讓幼兒在周五早上帶著面具、衣服來園。3、英語老師提前在大班蒙氏室布置鬼屋。4、提前與外教溝通，讓他們協(xié)助活動?；顒赢?dāng)天他們在鬼屋里扮演。5、物品準(zhǔn)備：遮光布，紙箱，卡紙，面條，西紅柿等游戲探險物品；音樂；糖果；活動當(dāng)天流程安排：小托班：活動在3：30點開始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級組內(nèi)討糖。小班在三樓進(jìn)行班級討糖，托班在一二樓討糖。班上派一名老師在門口分糖，每來一個班級，分4顆左右的糖果，在活動最后，每位幼兒都要有一顆糖果。討糖結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園游行，并各班拍照留念。中班：活動在3：30點開始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級組內(nèi)討糖。同時各班按照從中一到中八的順序到鬼屋探險。每班3-5分鐘。大班：活動在3：30點開始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級組內(nèi)討糖。到幼兒園游行，拍照。開始進(jìn)入鬼屋探險，按照從大一到大七的順序到鬼屋探險。每班3-5分鐘。附錄：時間班級時間班級時間班級時間班級3：30-3：35中一3：50-3：55中五4：10-4：15大一4：30-4：35大五3：35-3：40中二3：55-4：00中六4：15-4：20大二4：35-4：40大六3：40-3：45中三4：00-4：05中七4：20-4：25大三4：40-4：45大七3：45-3：50中四4：05-4：10中八4：25-4：30大四幼兒園元旦英語活動方案「篇三」一、活動目標(biāo)：1、以英語文化月為契機(jī)，營造國際部良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓師生了解一些基本的西方文化2、通過豐富多彩的活動，激發(fā)師生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升師生英語的聽、說、唱、表達(dá)能力；3、加強(qiáng)國際部英語特色教學(xué)，豐富國際部師生文化生活。活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想二、活動時間：20xx年5月7日——5月30日三、活動準(zhǔn)備：策劃每個分活動的具體安排（活動形式、內(nèi)容、參與班級、人員分工等）布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準(zhǔn)備。根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人根據(jù)不同的活動形式安排活動時間、參加人員及設(shè)計安排會場。英語驛站：班級利用晨談、餐前、餐后、放學(xué)前的時間開展“每天英語角”的活動，開展講英文故事、復(fù)習(xí)所學(xué)過的英語句型、英語游戲、英語歌曲等多種形式開展英語活動。四、系列活動本次英語文化月活動分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、“親子活動游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動的形式來進(jìn)行。A.能歌善舞小明星（5月7日——5月11日）活動目的：通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒對音樂、藝術(shù)的熱愛和理解，提升音樂智能的發(fā)展?；顒有问剑阂园嗷蚰挲g組為單位，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、舞蹈、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語（KidsBrown2.0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材。活動評獎：根據(jù)表演評出最佳小歌手、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有孩子）B．英語歌曲合唱團(tuán)（5月14日——5月18日）活動目的：通過班級集體英文歌曲的合唱表演，增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，塑造班級的英語文化特色?；顒有问剑焊靼嗉夁x一首英文歌曲表演唱，由英語老師和班級共同商議演唱歌曲名稱，要求具有完整性和注重演唱的舞臺感覺和整體協(xié)調(diào)性。活動評獎：根據(jù)表演評出最佳合唱團(tuán)、最佳舞臺風(fēng)采等獎項（涉及所有孩子）C．“showyoushowme”英文教師風(fēng)采秀（5月21日——5月25日）活動目的：通過教師的英文風(fēng)采秀，增強(qiáng)英文教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)其自信大膽、具有感染力教學(xué)風(fēng)格?；顒有问剑阂詡€體英文教師參加展示，表現(xiàn)的方式和內(nèi)容不限?；顒釉u獎：根據(jù)展示評出最佳風(fēng)采獎、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有老師）B.你演我話舞臺?。?月28日——5月31日）活動目的：通過表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神，同時增加幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語思維以及英語表達(dá)的發(fā)展?；顒有问剑阂园嗷蚰挲g組為單位,以《KidsBrown2.0》中的故事情境為素材編排劇目?；顒釉u獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳合作獎等獎項（涉及所有孩子）通過英語月讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為我們走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程。幼兒園元旦英語活動方案「篇四」1、活動目標(biāo)：（1）通過活動培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。（2）知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂。2、活動準(zhǔn)備：（1）請每位幼兒帶一個月餅或水果實物（結(jié)合《奇趣幼兒英語》book3第三個主題-fruit）來幼兒園，有燈籠的也可請幼兒帶上燈籠，可在課室里懸掛起來。（2）老師準(zhǔn)備圖片或?qū)嵨锖陀⒄Z單詞卡：moon月亮,mooncake月餅,mooncakesday（mid-autumnday)中秋節(jié),lantern燈籠,happymooncakesday！中秋節(jié)快樂?。?）收集有關(guān)“mooncakesday”的影像或圖片資料。（4）一次性塑料刀具盤子，廢舊的塑料瓶、紙杯、空紙盒等。3、活動過程：（1）老師與幼兒一起觀看有關(guān)“mooncakesday”的影像或圖片資料，討論中秋節(jié)人們的活動。（2）通過實物或圖片學(xué)會單詞：moon,mooncake,moonca