2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)實(shí)戰(zhàn)演練試題（含答案）

2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)實(shí)戰(zhàn)演練試題（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是教育的基本方針？（）A.堅(jiān)持教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.堅(jiān)持教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.堅(jiān)持教育必須與個人發(fā)展相結(jié)合D.堅(jiān)持教育必須與民族精神相結(jié)合2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有下列哪項(xiàng)權(quán)利？（）A.職稱評審權(quán)B.教學(xué)自主權(quán)C.教育科研權(quán)D.離職補(bǔ)償權(quán)3.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是義務(wù)教育的基本原則？（）A.義務(wù)教育必須面向全體適齡兒童、少年實(shí)施B.義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育C.義務(wù)教育必須堅(jiān)持教育與宗教相分離D.義務(wù)教育必須堅(jiān)持教育與社會實(shí)踐相結(jié)合4.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是未成年人受保護(hù)的基本原則？（）A.保障未成年人的合法權(quán)益B.保障未成年人的人格尊嚴(yán)C.保障未成年人的身心健康D.保障未成年人的家庭地位5.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是預(yù)防未成年人犯罪的基本原則？（）A.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則B.堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的原則C.堅(jiān)持教育與家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的原則D.堅(jiān)持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則6.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是教育的基本制度？（）A.學(xué)制制度B.教育經(jīng)費(fèi)制度C.教師資格制度D.教育評價(jià)制度7.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是教師的義務(wù)？（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.完成教育教學(xué)工作任務(wù)C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育8.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是義務(wù)教育的基本任務(wù)？（）A.為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造條件B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.保障學(xué)生享有平等的受教育權(quán)利9.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是未成年人受保護(hù)的基本要求？（）A.保障未成年人的合法權(quán)益B.保障未成年人的人格尊嚴(yán)C.保障未成年人的身心健康D.保障未成年人的家庭地位10.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是預(yù)防未成年人犯罪的基本要求？（）A.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則B.堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的原則C.堅(jiān)持教育與家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的原則D.堅(jiān)持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）11.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育的基本特征包括哪些？（）A.傳承性B.發(fā)展性C.社會性D.獨(dú)立性12.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的權(quán)利包括哪些？（）A.教學(xué)自主權(quán)B.教育科研權(quán)C.管理學(xué)生權(quán)D.參與學(xué)校民主管理權(quán)13.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育的基本原則包括哪些？（）A.義務(wù)教育必須面向全體適齡兒童、少年實(shí)施B.義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育C.義務(wù)教育必須堅(jiān)持教育與宗教相分離D.義務(wù)教育必須堅(jiān)持教育與社會實(shí)踐相結(jié)合14.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人受保護(hù)的基本原則包括哪些？（）A.保障未成年人的合法權(quán)益B.保障未成年人的人格尊嚴(yán)C.保障未成年人的身心健康D.保障未成年人的家庭地位15.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪的基本原則包括哪些？（）A.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則B.堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的原則C.堅(jiān)持教育與家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的原則D.堅(jiān)持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則16.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育的基本制度包括哪些？（）A.學(xué)制制度B.教育經(jīng)費(fèi)制度C.教師資格制度D.教育評價(jià)制度17.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的義務(wù)包括哪些？（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.完成教育教學(xué)工作任務(wù)C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育18.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育的基本任務(wù)包括哪些？（）A.為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造條件B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.保障學(xué)生享有平等的受教育權(quán)利19.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人受保護(hù)的基本要求包括哪些？（）A.保障未成年人的合法權(quán)益B.保障未成年人的人格尊嚴(yán)C.保障未成年人的身心健康D.保障未成年人的家庭地位20.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪的基本要求包括哪些？（）A.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則B.堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的原則C.堅(jiān)持教育與家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的原則D.堅(jiān)持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則四、案例分析題（本大題共1小題，共20分）某小學(xué)班主任老師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小明上課玩手機(jī)游戲，便將手機(jī)沒收并當(dāng)眾批評，要求小明課后寫檢討書。課后，小明沒有寫檢討書，班主任老師又讓小明的家長來學(xué)校配合教育。小明的家長在接到班主任老師的電話后，非常生氣，認(rèn)為老師沒有尊重學(xué)生，并對老師的教育方式提出了質(zhì)疑。請根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)，分析以下問題：1.班主任老師沒收小明的手機(jī)并當(dāng)眾批評的行為是否合法？為什么？2.班主任老師要求小明寫檢討書的行為是否合法？為什么？3.班主任老師讓小明的家長來學(xué)校配合教育的行為是否合法？為什么？4.小明的家長對老師的教育方式提出質(zhì)疑，作為教師，應(yīng)該如何應(yīng)對？五、論述題（本大題共1小題，共20分）論述《中華人民共和國義務(wù)教育法》中關(guān)于義務(wù)教育的原則和任務(wù)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)工作，談?wù)勅绾呜瀼剡@些原則和任務(wù)。六、材料分析題（本大題共1小題，共20分）材料一：某中學(xué)為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，組織了一次校園文化節(jié)活動，包括詩歌朗誦、書法比賽、繪畫展覽等。材料二：部分學(xué)生積極參與了校園文化節(jié)活動，表現(xiàn)出較高的熱情和創(chuàng)造力，但也有部分學(xué)生對此活動不感興趣，認(rèn)為影響了自己的學(xué)習(xí)。請根據(jù)材料，分析以下問題：1.學(xué)校舉辦校園文化節(jié)活動的目的是什么？2.針對材料中提到的部分學(xué)生不感興趣的情況，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)和幫助他們積極參與校園文化節(jié)活動？3.如何在保證學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高？本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.C.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，必須與個人發(fā)展相結(jié)合，但沒有提到與民族精神相結(jié)合。2.A.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等，其中教學(xué)自主權(quán)是教育教學(xué)權(quán)的一部分。3.D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育必須面向全體適齡兒童、少年實(shí)施，必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，必須堅(jiān)持教育與宗教相分離，沒有提到必須堅(jiān)持教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。4.D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人受保護(hù)的基本原則包括保障未成年人的合法權(quán)益、保障未成年人的人格尊嚴(yán)、保障未成年人的身心健康，沒有提到保障未成年人的家庭地位。5.D.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪的基本原則包括堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則、堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的原則、堅(jiān)持教育與家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的原則，沒有提到堅(jiān)持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則。6.D.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育的基本制度包括學(xué)校教育制度、教育經(jīng)費(fèi)制度、教師資格制度、教育評價(jià)制度等，沒有提到學(xué)制制度。7.D.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的義務(wù)包括遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育等，其中離職補(bǔ)償權(quán)不是教師的義務(wù)。8.D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育的基本任務(wù)包括為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，保障學(xué)生享有平等的受教育權(quán)利等。9.D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人受保護(hù)的基本要求包括保障未成年人的合法權(quán)益、保障未成年人的人格尊嚴(yán)、保障未成年人的身心健康，沒有提到保障未成年人的家庭地位。10.D.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪的基本要求包括堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則、堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的原則、堅(jiān)持教育與家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的原則，沒有提到堅(jiān)持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則。二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）11.ABCD.教育的基本特征包括傳承性、發(fā)展性、社會性和獨(dú)立性。12.ABCD.教師的權(quán)利包括教學(xué)自主權(quán)、教育科研權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、參與學(xué)校民主管理權(quán)等。13.ABCD.義務(wù)教育的基本原則包括義務(wù)教育必須面向全體適齡兒童、少年實(shí)施，必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，必須堅(jiān)持教育與宗教相分離，必須堅(jiān)持教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。14.ABCD.未成年人受保護(hù)的基本原則包括保障未成年人的合法權(quán)益、保障未成年人的人格尊嚴(yán)、保障未成年人的身心健康、保障未成年人的家庭地位。15.ABCD.預(yù)防未成年人犯罪的基本原則包括堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則、堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的原則、堅(jiān)持教育與家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的原則、堅(jiān)持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則。16.ABCD.教育的基本制度包括學(xué)制制度、教育經(jīng)費(fèi)制度、教師資格制度、教育評價(jià)制度等。17.ABCD.教師的義務(wù)包括遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育等。18.ABCD.義務(wù)教育的基本任務(wù)包括為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，保障學(xué)生享有平等的受教育權(quán)利等。19.ABCD.未成年人受保護(hù)的基本要求包括保障未成年人的合法權(quán)益、保障未成年人的人格尊嚴(yán)、保障未成年人的身心健康、保障未成年人的家庭地位。20.ABCD.預(yù)防未成年人犯罪的基本要求包括堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則、堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的原則、堅(jiān)持教育與家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的原則、堅(jiān)持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則。三、案例分析題（本大題共1小題，共20分）1.班主任老師沒收小明的手機(jī)并當(dāng)眾批評的行為不合法。根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。2.班主任老師要求小明寫檢討書的行為不合法。根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得要求學(xué)生進(jìn)行不適當(dāng)?shù)膽土P或體罰。3.班主任老師讓小明的家長來學(xué)校配合教育的行為合法。根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)與家長密切配合，共同做好學(xué)生的教育工作。4.作為教師，應(yīng)耐心與家長溝通，解釋教育行為的目的和意義，尊重家長的意見和建議，共同探討教育學(xué)生的最佳方式。四、論述題（本大題共1小題，共20分）《中華人民共和國義務(wù)教育法》中關(guān)于義務(wù)教育的原則和任務(wù)包括：原則：義務(wù)教育必須面向全體適齡兒童、少年實(shí)施；義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育；義務(wù)教育必須堅(jiān)持教育與宗教相分離；義務(wù)教育必須堅(jiān)持教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。任務(wù)：為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造條件；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；保障學(xué)生享有平等的受教育權(quán)利。教師在教育教學(xué)工作中，應(yīng)遵循以下原則和任務(wù)：1.面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展。2.貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)注學(xué)生的心理健康。4.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5.保障學(xué)生的合法權(quán)益，為學(xué)生提供平等的教育機(jī)會。五、材料分析題（本大題共1小題，共20分）1.學(xué)校舉辦校園文化節(jié)活動的目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.針對材料中提到的部分學(xué)生不感興趣的情況，教師可以