2025屆安徽省天一大聯(lián)考高三下學(xué)期最后一卷生物試題及答案

安徽天一大聯(lián)考2025年最后一卷生物學(xué)·答案第1~15小題,每小題3分,共45分。1.答案D命題透析本題考查有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法,旨在考查考生的實(shí)驗(yàn)探究能力,以及科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥探究機(jī)體某激素的功能時(shí),一般先摘除機(jī)體產(chǎn)生此激素的內(nèi)分泌腺,觀察機(jī)體出現(xiàn)的癥狀,即減法原理,再注射此激素,看出現(xiàn)的癥狀有無緩解,即加法原理,A項(xiàng)正確;分離定律的發(fā)現(xiàn)和DNA半保留復(fù)制方式的證明都運(yùn)用了假說演繹法,B項(xiàng)正確;由于細(xì)胞器大小、質(zhì)量不同,運(yùn)用差速離心法分離細(xì)胞器時(shí)一般先選用較低的離心速率離心,后逐漸提高離心速率,將各種細(xì)胞器分離開,C項(xiàng)正確;"用進(jìn)廢退""獲得性遺傳"是拉馬克的觀點(diǎn),而非自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.答案D命題透析本題以結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)為情境,考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,旨在考查考生的理解能力,以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥葉綠素親脂性尾部與生物膜磷脂分子"尾部"的性質(zhì)相似,二者親和有利于葉綠素分子插入類囊體薄膜中,這是分子的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),A項(xiàng)不符合題意;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種膜性管道系統(tǒng),其連續(xù)的內(nèi)腔相通的膜性管道系統(tǒng)有利于物質(zhì)運(yùn)輸,這是細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),B項(xiàng)不符合題意;植物的機(jī)械組織常具有加厚的細(xì)胞壁,可以增加細(xì)胞的強(qiáng)度,有利于發(fā)揮其支撐和保護(hù)作用,這是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),C項(xiàng)不符合題意;物質(zhì)作為能量的載體,能量作為物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,這體現(xiàn)的是物質(zhì)與能量相互依存、不可分割的觀點(diǎn),未體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn),D項(xiàng)符合題意。3.答案C命題透析本題考查細(xì)胞呼吸及其原理和應(yīng)用,旨在考查考生的理解能力和解決問題能力,以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥2供應(yīng)不足時(shí),人體細(xì)胞通過有氧呼吸和無氧呼吸供能,由于人體無氧呼吸不產(chǎn)生C2,故以葡萄糖為底物時(shí),人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的o2量,A項(xiàng)錯(cuò)誤;包扎傷口時(shí),選用透氣的紗布是為了抑制厭氧細(xì)菌的繁殖,而不是為了促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;與淀粉類免費(fèi)試卷公眾號(hào)：凹凸學(xué)長(zhǎng)作物種子富含脂肪,由于脂肪分子氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于糖類,而氫的含量更高,故氧化分解時(shí)耗氧更多,故油料類作物種子應(yīng)該播種得淺一點(diǎn),以保證充足的o2供應(yīng),C項(xiàng)正確;co2雖然是人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的廢物,但溶解于體液中會(huì)產(chǎn)生H2CO3,進(jìn)而產(chǎn)生HCO3,H2CO3/HC3是重要的緩沖對(duì),參與維持內(nèi)環(huán)境PH的穩(wěn)定,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.答案A命題透析本題以果蔬褐變的原因?yàn)榍榫?考查酶的催化特性,旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,以及生命觀念、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥據(jù)圖1可知,PPO的最適PH(6.8)為弱酸性,檸檬酸等有機(jī)酸類物質(zhì)可降低PH,抑制PPO的活性,從而抑制褐變的發(fā)生,但檸檬酸不能抑制PPO的合成,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖2可知,該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)變量,一是橫坐標(biāo)所示的酚類物質(zhì)濃度,二是L-半胱氨酸的有無,對(duì)照組應(yīng)只加入PPO和酚類物質(zhì),從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,添加 L-半胱氨酸的小組酶促反應(yīng)速率下降,說明其可以抑制褐變反應(yīng),B項(xiàng)正確;自然狀態(tài)下,酚類物質(zhì)存在于細(xì)胞的液泡中,有活性的PPO存在于細(xì)胞的其他部位,酚類物質(zhì)與有活性的PPO被生物膜隔開,不能接觸,故不發(fā)生酶促反應(yīng),C項(xiàng)正確;結(jié)合題干中"L-半胱氨酸與酚類物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似"這一信息,可以推測(cè)出L-半胱氨酸能與酚類物質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)PPO的活性位點(diǎn),從而抑制了酚類物質(zhì)與PPO的結(jié)合,抑制褐變,D項(xiàng)正確。5.答案D命題透析本題以高齡卵母細(xì)胞質(zhì)量下降為情境,考查端粒酶與細(xì)胞衰老的關(guān)系,旨在考查考生的理解能力和解決問題能力,以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥端粒DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截,A項(xiàng)正確;端粒位于染色體末端,在細(xì)胞分裂過程中能保護(hù)端粒內(nèi)側(cè)基因免受損傷,B項(xiàng)正確;端粒中的PT1和TPP1亞基能夠形成復(fù)合物,抑制端粒酶進(jìn)入端粒區(qū)域,可見細(xì)胞通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制防止端粒過度延伸,C項(xiàng)正確;已知端粒的延伸有助于細(xì)胞繼續(xù)保持分裂能力,提高端粒酶活性,可在一定程度上改善卵母細(xì)胞質(zhì)量,但大幅提高端粒酶活性可能會(huì)引起惡性腫瘤,因此需要謹(jǐn)慎使用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.答案C命題透析本題以MFS和HCH罕見共病家系系譜圖為情境,考查伴性遺傳和遺傳病的預(yù)防等知識(shí),旨在考查考生的理解能力和解決問題能力,以及生命觀念、科學(xué)思維和社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥FGFR3基因控制的是成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子受體,說明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由系譜圖可知MFS和HCH的基因獨(dú)立遺傳,且3患病而Ⅲ3不患病,可知MFS不是伴X染色體顯性遺傳,而HCH與其遺傳方式相同,也不可能是伴X染色體顯性遺傳,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若MFS和HCH均是顯性突變所致,則MFS和HCH為常染色體顯性遺傳病,HCH的致病基因與MFS的致病基因不連鎖,不患病,先證者(只患MFS病)為MFS致病基因雜合子,Ⅲ個(gè)體為雙雜合子,Ⅲ7個(gè)體不攜帶致病基因,則Ⅲ和Ⅲ7再生育一個(gè)后代,該后代不患病的概率是(1/2)x(1/2)=1/4,C項(xiàng)正確;先證者只患MFS,身高正常,其母親、姐姐同時(shí)患MFS和HCH,均身材矮小,可知身高差異主要與HCH相關(guān)致病基因的作用有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.答案A命題透析本題以細(xì)胞癌變的原因?yàn)榍榫?考查細(xì)胞癌變與表觀遺傳,旨在考查考生的理解能力和解決問題能力,以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥原癌基因旦突變或者過量表達(dá)而導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)活性過強(qiáng),可能引起細(xì)胞癌變,A項(xiàng)錯(cuò)誤;抑癌基因啟動(dòng)子區(qū)域高度甲基化,可能導(dǎo)致抑癌基因不表達(dá),引起細(xì)胞癌變,B項(xiàng)正確;某些基因在特定腫瘤組織中表現(xiàn)出高度甲基化,可用于癌癥的早期診斷,C項(xiàng)正確;若能合理、定向地使用安全性高且藥效穩(wěn)定的去甲基化藥物重新激活因甲基化修飾而沉默的基因,比如抑癌基因,可能成為治療癌癥的新手段,D項(xiàng)正確。8.答案D命題透析本題以痕跡器官為情境,考查生物進(jìn)化,旨在考查考生的理解能力,以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥痕跡器官是進(jìn)化過程中的遺留結(jié)構(gòu),而非基因突變導(dǎo)致的發(fā)育異常,A項(xiàng)錯(cuò)誤;痕跡器官表明鯨類的祖先曾經(jīng)具有功能性后肢,支持了鯨類由陸生哺乳動(dòng)物進(jìn)化而來的觀點(diǎn),但并不能否定生物整體由水生到陸生的進(jìn)化順序,B項(xiàng)錯(cuò)誤;痕跡器官并不具備功能性,不能支持鯨類和海牛正在重新獲得陸地生活的能力,C項(xiàng)錯(cuò)誤;痕跡器官的產(chǎn)生是生活習(xí)性改變的結(jié)果,是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng),D項(xiàng)正確。9.答案B命題透析本題以醛固酮的作用機(jī)制示意圖為情境,考查激素的作用機(jī)制及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,旨在考查考生的理 2解能力和解決問題能力,以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥圖中醛固酮進(jìn)入細(xì)胞,并未借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,故可推測(cè)其屬于脂溶性小分子物質(zhì),跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,A項(xiàng)正確;由圖可知,醛固酮與受體結(jié)合形成復(fù)合物,對(duì)細(xì)胞核基因的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié),生成鈉鉀泵、鈉通道等,但不包括ATP,B項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)大量失水使細(xì)胞外液量減少或血鈉含量降低時(shí),都可促進(jìn)醛固酮分泌,C項(xiàng)正確;醛固酮誘導(dǎo)蛋白包括鈉通道,有利于小管液中的Na+向細(xì)胞內(nèi)流,線粒體中合成ATP的酶,有利于ATP的生成,為鈉鉀泵供能,進(jìn)而加速將Na+泵出細(xì)胞和K+泵入細(xì)胞,增大細(xì)胞內(nèi)與小管液之間的K+濃度差,有利于促進(jìn)K+的分泌,D項(xiàng)正確。10.答案C命題透析本題以細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)氨基酸移動(dòng)的實(shí)驗(yàn)為情境,考查植物激素的分布和調(diào)節(jié)作用,旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,以及生命觀念、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥細(xì)胞分裂素的合成部位主要在根尖,A項(xiàng)正確;由圖中黑點(diǎn)分布可知,細(xì)胞分裂素可誘導(dǎo)4C-氨基異丁酸優(yōu)先向其處理的葉片移動(dòng),B項(xiàng)正確;細(xì)胞分裂素作為植物激素對(duì)植物生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,酶起催化作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若i4C-氨基異丁酸很容易被降解,則放射性同位素的分布就不能代表氨基異丁酸的位置所在,本實(shí)驗(yàn)也就不能探究細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)氨基酸的移動(dòng),D項(xiàng)正確。11.答案D命題透析本題以大別山森林中的嚙齒動(dòng)物分布為情境,考查種群、群落和生物多樣性,旨在考查考生的理解能力和解決問題能力,以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥森林群落通常分布在濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)的地區(qū),群落垂直結(jié)構(gòu)明顯,空間結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,A項(xiàng)正確;群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位,是群落中物種之間及生物與環(huán)境間長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果,有利于充分利用環(huán)境資源,B項(xiàng)正確;不同嚙齒動(dòng)物食性、棲息地和活動(dòng)時(shí)間的差異可以避免生態(tài)位高度重疊,C項(xiàng)正確;人為大量捕殺中華姬鼠或放養(yǎng)其天敵,有可能破壞群落已有的平衡,造成一些生物泛濫成災(zāi),不利于維持該地區(qū)的生物多樣性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.答案D命題透析本題以日本核廢水排放為情境,考查基因突變、染色體變異和癌變,旨在考查考生的理解能力和解決問題能力,以及科學(xué)思維、社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥安全使用核能可以減少人類對(duì)化石燃料的依賴,減少煤、石油的燃燒,進(jìn)而減少二氧化碳的排放,A項(xiàng)正確;核廢水中的放射性物質(zhì)會(huì)通過食物鏈富集,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物體內(nèi)放射性物質(zhì)的濃度越高,人處在食物鏈頂端,相應(yīng)的放射性物質(zhì)濃度會(huì)很高,可能會(huì)誘發(fā)癌癥,B項(xiàng)正確;輻射會(huì)對(duì)DNA分子造成損傷,損傷比較嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)染色體變異,C項(xiàng)正確;碘-129有放射性,進(jìn)入人體內(nèi)會(huì)被甲狀腺細(xì)胞大量吸入,較強(qiáng)的輻射可能會(huì)導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞發(fā)生基因突變,但甲狀腺細(xì)胞是體細(xì)胞,其中的基因突變不能直接通過有性生殖傳給子代,D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.答案C命題透析本題以秸稈生物反應(yīng)堆種植番茄為情境,考查光合作用、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),旨在考查考生的理解能力和解決問題能力,以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥在生物反應(yīng)堆中加入牛糞的目的是提供更多的微生物,加速秸稈中有機(jī)物的降解,進(jìn)而為番茄提供礦質(zhì)元素,但牛糞和秸稈中的能量不能再回到番茄植株,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)的特點(diǎn),A項(xiàng)錯(cuò)誤;co2是光合作用的反應(yīng)物之一,棚內(nèi)Co2濃度高,可提高光合作用暗反應(yīng)速率,也能間接提高光反應(yīng)速率,B項(xiàng)錯(cuò)誤;打孔的目的是為根細(xì)胞提供氧氣,促進(jìn)分解秸稈的微生物和番茄根部細(xì)胞有氧呼吸,而根細(xì)胞 3的有氧呼吸可提供能量,促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)磷、鉀的吸收,C項(xiàng)正確;使用化肥、農(nóng)藥會(huì)降低菌種活性,過量則會(huì)使菌種死亡,使作物減產(chǎn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.答案B命題透析本題以選育具有強(qiáng)降解PVA能力的菌株為情境,考查微生物的分離與培養(yǎng),旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,以及生命觀念、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥高壓蒸汽滅菌會(huì)殺死樣品中的菌株,A項(xiàng)錯(cuò)誤;使用富集培養(yǎng)基的目的是增大降解菌的濃度,便于成功篩選目的菌株,B項(xiàng)正確;圖中甲培養(yǎng)基4個(gè)菌落周圍都出現(xiàn)了透明圈,說明菌落周圍的PVA被分解,但降解酶是分泌到細(xì)胞外進(jìn)行降解的,不是將PVA吸收到微生物細(xì)胞內(nèi),C項(xiàng)錯(cuò)誤;若要對(duì)降解菌計(jì)數(shù),可采用稀釋涂布平板法,對(duì)得到的菌落逐步稀釋后再涂布,D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.答案B命題透析本題以不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑組合對(duì)窄葉芍藥愈傷組織誘導(dǎo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)為情境,考查植物組織培養(yǎng)技術(shù),旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,以及生命觀念、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥分化程度較低且生長(zhǎng)幼嫩的部位細(xì)胞分裂旺盛,較易誘導(dǎo)出愈傷組織,A項(xiàng)正確;加大對(duì)外植體消毒用的酒精和次氯酸鈉濃度可能會(huì)殺死外植體細(xì)胞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;與表中其他組合相比,6-BA1.0mg/L+NAA0.5mg/L組合的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有較高的誘導(dǎo)率和較低的污染率、褐化率,誘導(dǎo)愈傷組織效果最佳,C項(xiàng)正確;組織培養(yǎng)過程中,用誘變因素處理愈傷組織,可能形成基因突變或染色體變異的新個(gè)體,D項(xiàng)正確。16.答案(共11分)(1)Rubisco酶活性下降,使暗反應(yīng)速率下降,同時(shí)溫度升高可能使呼吸速率上升(2分)(2)葉綠素a(1分)H20分解產(chǎn)生H+、PQ蛋白逆濃度梯度運(yùn)輸H+、NADP+和H+反應(yīng)消耗葉綠體基質(zhì)中的H+(2分)(3)RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)目的基因轉(zhuǎn)錄(2分)葉綠體(1分)(4)將野生型番茄植株和轉(zhuǎn)基因番茄植株都分別均分成常溫組和高溫組,除溫度外其他條件相同且適宜,一段時(shí)間后,檢測(cè)各組植株D1蛋白含量(,分別計(jì)算出相對(duì)于常溫情況,高溫時(shí)轉(zhuǎn)基因番茄和野生型番茄植株D1蛋白表達(dá)量的變化幅度)(3分)命題透析本題以番茄植株光合作用實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)和葉綠體類囊體薄膜上發(fā)生的反應(yīng)圖示為情境,考查光合作用的過程及其影響因素,旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,以及生命觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)組番茄Rulbisco酶活性下降明顯而胞間Co2濃度升高,說明光合速率下降是由于Rulbisco酶活性下降引起的,同時(shí)溫度升高可能使呼吸速率上升,這兩個(gè)因素是實(shí)驗(yàn)組凈光合速率下降的主要原因。(2)光合色素中葉綠素a含量最高。從圖中可以看出,類囊體內(nèi)H20分解產(chǎn)生H+、PQ蛋白逆濃度梯度將H+運(yùn)輸進(jìn)入類囊體、NADP+和H+反應(yīng)消耗葉綠體基質(zhì)中的H+,這些途徑都在促進(jìn)膜兩側(cè)H+形成濃度差。(3)啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)目的基因轉(zhuǎn)錄。D1蛋白位于葉綠體類囊體薄膜上,在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成之后需要轉(zhuǎn)移進(jìn)入葉綠體中起作用。(4)將野生型番茄植株和轉(zhuǎn)基因番茄植株都分別均分成常溫組和高溫組,除溫度外其他條件相同且適宜,一段時(shí)間后,檢測(cè)各組植株D1蛋白含量,分別計(jì)算出相對(duì)于常溫情況,高溫時(shí)轉(zhuǎn)基因番茄和野生型番茄植株D1蛋白表達(dá)量的變化幅度。 417.答案(共11分)(1)甲(2分)正電位變?yōu)樨?fù)電位(1分)興奮性(2分)(2)手術(shù)但不結(jié)扎L5脊神經(jīng)+注射生理鹽水(2分)排除小鼠體重和藥物注射量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確(2分)(3)抑制細(xì)胞中TRPV基因的轉(zhuǎn)錄,使細(xì)胞膜上的TRPV1數(shù)量減少,從而減弱神經(jīng)病理性疼痛(2分)命題透析本題以觸覺、痛覺及鎮(zhèn)痛的機(jī)制為情境,考查機(jī)體興奮的傳遞、感覺產(chǎn)生的機(jī)制及神經(jīng)調(diào)節(jié),旨在考查考生的理解能力、解決問題能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新能力,以及生命觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥(1)當(dāng)脊髓抑制性神經(jīng)元接受觸覺神經(jīng)元的信號(hào),并產(chǎn)生興奮,其電位如圖2中的甲曲線,抑制性神經(jīng)元釋放GABA,正常情況下GABA會(huì)引起痛覺神經(jīng)元cl內(nèi)流,痛覺神經(jīng)元不能興奮。患帶狀皰疹后,痛覺神經(jīng)上的cl轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白減少,cl轉(zhuǎn)運(yùn)量減少,痛覺神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)cl濃度升高,此時(shí)輕觸引起GABA作用于痛覺神經(jīng)元后,cl經(jīng)cl通道外流,膜外電位發(fā)生的變化是正電位變?yōu)樨?fù)電位,相當(dāng)于形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位,在這個(gè)過程中GABA的作用是使突觸后膜興奮。(2)A組是對(duì)照組,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,產(chǎn)生的疼痛指數(shù)是最低的,所以A組大鼠不結(jié)扎L5脊神經(jīng),但是為了保證各組無關(guān)變量相同且適宜,A組也需要做手術(shù)。同時(shí)A組還需要注射生理鹽水與其他組形成對(duì)照。藥物注射劑量是無關(guān)變量,需要保持相同且適宜。各組的大鼠體重有差異,按照體重大小來確定給藥量,能排除大鼠體重和藥物注射量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與模型組相比,草烏甲素組和地塞米松組的痛覺指數(shù)、TRPV1mRNA相對(duì)含量都較低,說明草烏甲素鎮(zhèn)痛的機(jī)制是抑制細(xì)胞中TRPV基因的轉(zhuǎn)錄,使細(xì)胞膜上的TRPV1數(shù)量減少,從而減弱神經(jīng)病理性疼痛。18.答案(共9分)(1)自我調(diào)節(jié)(1分)(2)可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?答案合理即可,2分)(3)鵝的糞便可增加蘋果園土壤中的有機(jī)質(zhì),這些有機(jī)質(zhì)被微生物分解后可產(chǎn)生無機(jī)鹽(2分)(4)草菇屬于分解者,不能進(jìn)行光合作用,不能直接提高群落對(duì)陽(yáng)光的利用率(1分)物質(zhì)循環(huán)(1分)(5)調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定(1分)整體(1分)命題透析本題以蘋果園復(fù)合種養(yǎng)生產(chǎn)模式為情境,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,旨在考查考生的理解能力和解決問題能力,以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥(1)若養(yǎng)殖鵝的密度過大可能會(huì)導(dǎo)致蘋果園的物種數(shù)量減少,自我調(diào)節(jié)能力減弱,抵抗力穩(wěn)定性降低。(2)除草和除蟲可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,讓能量更多地流向農(nóng)作物,最終使能量高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?3)養(yǎng)殖的過程中鵝會(huì)產(chǎn)生很多糞便,增加蘋果園土壤中的有機(jī)質(zhì),這些有機(jī)質(zhì)被微生物分解后可產(chǎn)生無機(jī)鹽。(4)草菇利用的是稻草等農(nóng)作物秸稈中的有機(jī)物,不能進(jìn)行光合作用,故不能直接提高群落對(duì)陽(yáng)光的利用率。栽培草菇剩下的基質(zhì)以及鵝糞便經(jīng)過微生物分解作用后形成的無機(jī)鹽又可被果樹根系吸收利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能。 5(5)山地蘋果園中引入蜜蜂幫助傳粉,可進(jìn)一步提高蘋果產(chǎn)量,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。山地蘋果園中養(yǎng)鵝、種草菇采用立體復(fù)合種養(yǎng)的生產(chǎn)模式減少了農(nóng)藥、除草劑的使用,提高了生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,同時(shí)也提高產(chǎn)量,增加了農(nóng)民收入。這些充分考慮了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然生態(tài)系統(tǒng),體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體原理。19.答案(共12分)(1)DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失,而引起的基因堿基序列的改變(2分)(2)6:1(2分)(將該玉米分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行染色,并)使用顯微鏡觀察染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目(2分)(3)沒有(1分)高于(1分)(4)方案一和方案二任答其一,但要對(duì)應(yīng)正確。方案一:實(shí)驗(yàn)思路:取基因型為DDEE的非甜玉米和超甜玉米(ddee)雜交,得到的Fi與超甜玉米(ddee)進(jìn)行測(cè)交,取后代產(chǎn)生的籽粒,統(tǒng)計(jì)不同甜度玉米的比例(2分)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若籽粒非甜:高甜:超甜=2:1:1,則基因e不在9號(hào)染色體上;若籽粒非甜:超甜=1:1,則基因e在9號(hào)染色體上(2分)方案二:實(shí)驗(yàn)思路:取基因型為DDEE的非甜玉米和超甜玉米(ddee)雜交,得到Fi進(jìn)行自交,取F2產(chǎn)生的籽粒,統(tǒng)計(jì)不同甜度玉米的比例(2分)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若籽粒非甜:甜:高甜:超甜=12:1:2:1,則基因e不在9號(hào)染色體上;若籽粒非甜:超甜=3:1,則基因e在9號(hào)染色體上(2分)命題透析本題以玉米籽粒性狀的遺傳為情境,考查自由組合定律和生物的變異,旨在考查考生的理解能力、解決問題能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,以及生命觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥(1)基因通常是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段?；蛲蛔兺ǔＪ荄NA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失,而引起的基因堿基序列的改變。(2)圖乙、丙的變異都可以將基因型寫成ro,該小籽粒植株(ro)野生型(RR)→Fi為1/2Rr1/2RO,Fi分別自交,F2中RR:Rr:RO:rr:00-2:2:2:1:1,00個(gè)體因缺少R、r基因而致死,故大籽粒:小籽粒=6:1。乙是染色體結(jié)構(gòu)變異,丙是染色體數(shù)目變異,可以將該玉米分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行染色,并使用顯微鏡觀察染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目,可以快速判斷是哪一種變異。(3)R基因表達(dá)DNA去甲基化酶,通過對(duì)基因去甲基化來影響基因表達(dá),進(jìn)而影響性狀,但并沒有改變基因的堿基序列。野生型的R基因正常表達(dá),R基因編碼DNA去甲基化酶,突變株的R基因失活,導(dǎo)致所結(jié)籽粒胚乳中大量基因表達(dá)異常,籽粒變小,所以突變株所結(jié)籽粒胚乳中DNA甲基化水平高于野生型。(4)取基因型為DDEE的非甜玉米和超甜玉米(ddee)雜交,得到Fi為DdEe,可以通過DdEe自交或者測(cè)交兩種方法判斷兩對(duì)基因是否在同源染色體上。Fi測(cè)交的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):讓F的DdEe非甜玉米與超甜玉米雜交,取所結(jié)的籽粒,統(tǒng)計(jì)不同甜度玉米的比例。若籽粒非甜:高甜:超甜=2:1:1,則基因e不在9號(hào)染色體上;若籽粒非甜:超甜=1:1,則基因e在9號(hào)染色體上。Fi自交的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):讓Fi的DdEe非甜玉米進(jìn)行自交,取F2產(chǎn)生的籽粒,統(tǒng)計(jì)不同甜度玉米的比例。若籽粒非甜:甜:高甜:超甜=12:1:2:1,則基因e不在9號(hào)染色體上;若籽粒非甜:超甜=3:1,則基因e在9號(hào)染色體上。 620.答案