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文檔簡介
4國家監(jiān)察機(jī)關(guān)議題式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)課題第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)6.4《國家監(jiān)察機(jī)關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課程標(biāo)準(zhǔn)本課設(shè)計(jì)以《青少年法治教育大綱》和《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為框架,聚焦憲法對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的規(guī)范,通過知識講解、案例分析、實(shí)踐參與等途徑,實(shí)現(xiàn)“政治認(rèn)同"法治觀念”等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
課時(shí)教材分析《國家監(jiān)察機(jī)關(guān)》是統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊第六課第四框內(nèi)容,是國家機(jī)構(gòu)知識體系重要部分。內(nèi)容結(jié)構(gòu)上涵蓋組織架構(gòu)、法定職責(zé)、協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。組織架構(gòu)介紹性質(zhì)、體系、產(chǎn)生及監(jiān)察范圍;法定職責(zé)包括監(jiān)督、調(diào)查、處置;協(xié)作網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性與協(xié)作性,邏輯緊密。地位與作用上,完善國家機(jī)構(gòu)知識,幫助學(xué)生理解國家治理體系。培養(yǎng)學(xué)生法治觀念、政治參與意識和責(zé)任感,樹立正確價(jià)值觀與權(quán)力觀。
學(xué)情分析八年級學(xué)生正處于身心快速發(fā)展、價(jià)值觀逐漸形成的關(guān)鍵時(shí)期,對社會(huì)現(xiàn)象充滿好奇且具有一定的認(rèn)知能力,這些特點(diǎn)影響著他們對“國家監(jiān)察機(jī)關(guān)”相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。知識基礎(chǔ):經(jīng)過之前的學(xué)習(xí),學(xué)生對我國的國家機(jī)構(gòu)體系有了初步認(rèn)識,了解了人民代表大會(huì)、政府等部分國家機(jī)關(guān)的職能,這為學(xué)習(xí)監(jiān)察機(jī)關(guān)奠定了一定基礎(chǔ)。但他們對監(jiān)察機(jī)關(guān)這種相對較新的國家機(jī)構(gòu),在性質(zhì)、組織架構(gòu)、具體職責(zé)及與其他機(jī)關(guān)的關(guān)系等方面,認(rèn)知較為模糊,存在知識空白點(diǎn),需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)來填補(bǔ)。認(rèn)知能力:八年級學(xué)生的抽象思維開始發(fā)展,但仍需具體事例輔助理解抽象概念。監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作涉及法律專業(yè)知識和復(fù)雜的政治關(guān)系,像監(jiān)察范圍的界定、監(jiān)察權(quán)的運(yùn)行機(jī)制等內(nèi)容,較為抽象,學(xué)生理解起來有一定難度。不過,他們對貼近生活的校園餐貪腐案例興趣濃厚,能夠從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),對案例中的現(xiàn)象進(jìn)行簡單分析,教師可利用這一點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從具體案例深入到對監(jiān)察機(jī)關(guān)的全面理解。情感態(tài)度:學(xué)生具有較強(qiáng)的正義感,對校園餐貪腐這類損害公共利益的行為有樸素的反感,渴望了解如何監(jiān)督和懲處此類行為,這使得他們對監(jiān)察機(jī)關(guān)的相關(guān)知識有較高的學(xué)習(xí)積極性。然而,由于生活閱歷有限,他們對國家政治生活的參與度較低,可能難以將監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作與自身實(shí)際緊密聯(lián)系,在理解監(jiān)察機(jī)關(guān)工作的重要意義時(shí),容易流于表面,需要教師加以引導(dǎo),提升其對國家治理體系的關(guān)注度和認(rèn)同感。
教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):監(jiān)察機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)架構(gòu)、性質(zhì),各級監(jiān)察委產(chǎn)生方式及關(guān)系。監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督、調(diào)查、處置法定職責(zé)。教學(xué)難點(diǎn):監(jiān)察范圍的具體界定,區(qū)分復(fù)雜情況下的監(jiān)察對象。理解監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他機(jī)關(guān)獨(dú)立又協(xié)作的關(guān)系及運(yùn)作機(jī)制。領(lǐng)會(huì)監(jiān)察工作在維護(hù)法治、保障穩(wěn)定和公平正義方面的深層意義。
核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同:通過對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)性質(zhì)、職責(zé)及重要性的學(xué)習(xí),學(xué)生能深刻認(rèn)識到國家監(jiān)察體制在維護(hù)國家政治穩(wěn)定、保障人民根本利益方面的關(guān)鍵作用,從而增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義政治制度的認(rèn)同感,堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),樹立正確的政治方向。了解監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)的協(xié)作配合,體會(huì)中國特色社會(huì)主義政治制度的優(yōu)越性,認(rèn)同我國為推進(jìn)全面依法治國、建設(shè)廉潔政治所做出的努力,激發(fā)學(xué)生對國家制度和治理體系的自信。2.道德修養(yǎng):在學(xué)習(xí)監(jiān)察機(jī)關(guān)對公職人員廉政教育和道德操守監(jiān)督檢查的過程中,引導(dǎo)學(xué)生思考自身道德修養(yǎng)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生廉潔自律、誠實(shí)守信的道德品質(zhì),樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。通過對校園餐貪腐案例的分析,讓學(xué)生認(rèn)識到貪腐行為的危害,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中自覺抵制不良行為,積極維護(hù)社會(huì)公平正義。3.責(zé)任意識:分析監(jiān)察機(jī)關(guān)在維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán)、開展廉政建設(shè)和反腐敗工作中的職責(zé),讓學(xué)生明白每個(gè)公民在國家治理中的責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和擔(dān)當(dāng)精神。通過探討監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他機(jī)關(guān)的協(xié)作網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生理解在社會(huì)治理中各方協(xié)同合作的重要性,引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)監(jiān)督,為營造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。4.法治觀念:借助對監(jiān)察機(jī)關(guān)法定職責(zé)、工作原則以及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生了解監(jiān)察法治體系,增強(qiáng)學(xué)生的法治意識,使其明白監(jiān)察權(quán)的行使是依法進(jìn)行的,任何違法犯罪行為都將受到法律制裁。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注監(jiān)察機(jī)關(guān)在法治建設(shè)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生依法參與社會(huì)事務(wù)的意識和能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益和社會(huì)公共利益,推動(dòng)法治社會(huì)的建設(shè)。
設(shè)計(jì)思路總議題從校園餐案看國家監(jiān)察機(jī)關(guān)議題線情境線任務(wù)線知識線議題一:結(jié)構(gòu)解碼——監(jiān)察機(jī)關(guān)的組織架構(gòu)情境一:長春市公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委入駐第七小學(xué)開展校園餐貪腐問題調(diào)查任務(wù)一:1.公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委是什么性質(zhì)的國家機(jī)構(gòu)?2.長春市紀(jì)委監(jiān)委和公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委是什么關(guān)系?他們是怎么產(chǎn)生的?3.公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委的對象是誰?審查調(diào)查的內(nèi)容和目的是什么?知識一:國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、組成、工作內(nèi)容、產(chǎn)生、監(jiān)察范圍議題二:職責(zé)溯源——監(jiān)察機(jī)關(guān)的法定職責(zé)情境二:長春市公主嶺市第七小學(xué)開展校園餐貪腐問題調(diào)查過程及結(jié)果任務(wù)二:假如你是監(jiān)委工作人員,接到該案舉報(bào),你會(huì)如何依法展開工作?知識二:國家監(jiān)察委員會(huì)的職責(zé)子議題三:關(guān)系推演——監(jiān)察機(jī)關(guān)的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)情景三:吉林省紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合教育廳等8個(gè)部門制定校園餐制度標(biāo)準(zhǔn),明確餐食質(zhì)量企業(yè)準(zhǔn)入與退出機(jī)制、處罰規(guī)則等,并推動(dòng)高校大宗食材集中采購、校外供餐企業(yè)考核等舉措,從源頭保障食品安全。任務(wù)三:1.除了紀(jì)委監(jiān)委,此案還可能涉及哪些機(jī)關(guān)?它們各自發(fā)揮什么作用?2.監(jiān)委權(quán)力應(yīng)優(yōu)先保證獨(dú)立性'vs'需加強(qiáng)與其他機(jī)關(guān)協(xié)作每組選擇立場,列出2條支持論據(jù)。知識三:國家監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他機(jī)關(guān)的關(guān)系、工作原則
教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入新課
導(dǎo)入:校園餐腐敗問題頻發(fā)2.提問:如果你發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在食堂采購中收受回扣,你會(huì)向哪個(gè)部門舉報(bào)?為什么?紀(jì)委監(jiān)委和普通公安機(jī)關(guān)的職能有何不同?導(dǎo)入本框新課《國家監(jiān)察機(jī)關(guān)》。跟隨老師引導(dǎo),積極思考問題并進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)意圖
以學(xué)生熟悉的校園場景切入,激發(fā)學(xué)生好奇心與探究欲,自然引出本節(jié)課關(guān)于國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的主題,讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
議題一:結(jié)構(gòu)解碼:監(jiān)察機(jī)關(guān)的組織架構(gòu)
【議學(xué)情景一】觀看視頻,長春市公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委入駐第七小學(xué)開展校園餐貪腐問題調(diào)查【議學(xué)任務(wù)一】1.公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委是什么性質(zhì)的國家機(jī)構(gòu)?2.長春市紀(jì)委監(jiān)委和公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委是什么關(guān)系?他們是怎么產(chǎn)生的?3.公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委的對象是誰?審查調(diào)查的內(nèi)容和目的是什么?【議學(xué)小結(jié)一】結(jié)合視頻和材料,積極思考,小組討論交流、舉手回答問題。2.了解國家檢察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、組成、產(chǎn)生、監(jiān)察范圍、工作內(nèi)容。
設(shè)計(jì)意圖
呈現(xiàn)案例情景,布置關(guān)于公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委性質(zhì)、關(guān)系、監(jiān)察對象等任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和法律條文。目的是通過具體案例分析,幫助學(xué)生直觀了解監(jiān)察機(jī)關(guān)組織架構(gòu),將抽象知識具象化,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和分析問題的能力,使其準(zhǔn)確掌握監(jiān)察機(jī)關(guān)性質(zhì)、組織體系等知識要點(diǎn)。
議題二職責(zé)溯源:監(jiān)察機(jī)關(guān)的法定職責(zé)
【議學(xué)情景二】觀看長春市公主嶺市第七小學(xué)開展校園餐貪腐問題調(diào)查過程及結(jié)果【議學(xué)任務(wù)二】假如你是監(jiān)委工作人員,接到該案舉報(bào),你會(huì)如何依法展開工作?請寫出你的工作流程?!咀h學(xué)小結(jié)二】:①監(jiān)督職責(zé)。監(jiān)督職責(zé)是監(jiān)察委員會(huì)的首要職責(zé)②調(diào)查職責(zé)。調(diào)查公職人員涉嫌職務(wù)違法和職務(wù)犯罪,是監(jiān)察委的經(jīng)常性工作。③處置職責(zé)。對情節(jié)較輕的,進(jìn)行談話提醒、批評教育;對違法的,處以政務(wù)處分決定;對失職的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé);對涉嫌職務(wù)犯罪的移送人民檢察院依法處理。1.學(xué)生觀看視頻,思考并回答問題。了解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)。
設(shè)計(jì)意圖
依據(jù)校園餐貪腐案件結(jié)果,設(shè)置假如是監(jiān)委工作人員如何開展工作的任務(wù),講解監(jiān)察機(jī)關(guān)職責(zé)。旨在讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例理解監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé),明白每項(xiàng)職責(zé)的實(shí)施方式和意義,增強(qiáng)學(xué)生對監(jiān)察機(jī)關(guān)工作流程和作用的認(rèn)識。
【議學(xué)情景三】吉林省紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合教育廳等8個(gè)部門制定校園餐制度標(biāo)準(zhǔn),明確餐食質(zhì)量企業(yè)準(zhǔn)入與退出機(jī)制、處罰規(guī)則等,并推動(dòng)高校大宗食材集中采購、校外供餐企業(yè)考核等舉措,從源頭保障食品安全?!咀h學(xué)任務(wù)三】1.除了紀(jì)委監(jiān)委,此案還可能涉及哪些機(jī)關(guān)?它們各自發(fā)揮什么作用?2.監(jiān)委權(quán)力應(yīng)優(yōu)先保證獨(dú)立性'vs'需加強(qiáng)與其他機(jī)關(guān)協(xié)作每組選擇立場,列出2條支持論據(jù)?!咀h學(xué)結(jié)論三】監(jiān)察委員會(huì)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán),不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。監(jiān)察機(jī)關(guān)辦理職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件,應(yīng)當(dāng)與審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門互相配合,互相制約。監(jiān)察機(jī)關(guān)在工作中需要協(xié)助的,有關(guān)機(jī)關(guān)和單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)監(jiān)察機(jī)關(guān)的要求依法予以協(xié)助。
設(shè)計(jì)意圖
展示吉林省紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合多部門制定校園餐制度標(biāo)準(zhǔn)的案例,組織學(xué)生討論涉
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