11《屹立在世界的東方》第二課時 公開課一等獎創(chuàng)新教案

11《屹立在世界的東方》第二課時公開課一等獎創(chuàng)新教案《屹立在世界的東方》第二課時

教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本：

統(tǒng)編版小學(xué)五年級下冊道德與法治第三單元第11課

課時安排：

3課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的偉大意義，體會人民在勝利時的喜悅心情。

2、了解抗美援朝戰(zhàn)爭中志愿軍克服困難、英勇奮戰(zhàn)的英雄事跡，認(rèn)識我國在這次戰(zhàn)爭中能夠以弱勝強(qiáng)取得勝利的原因，學(xué)習(xí)英雄人物為了祖國和人民的利益舍生忘死的愛國主義精神。

3、了解新中國的外交政策，特別是和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)涵和作用。

4、感受新中國在抗美援朝戰(zhàn)爭中的勝利，認(rèn)識到新中國走上世界舞臺的歷史意義，增強(qiáng)民族自豪感和愛國情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、知道抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的偉大意義，體會抗美援朝戰(zhàn)爭勝利時人民的喜悅心情。

2、了解我國在抗美援朝戰(zhàn)爭中能夠以弱勝強(qiáng)取得勝利的原因，學(xué)習(xí)英雄人物為了祖國和人民的利益奮不顧身、舍生忘死的愛國主義精神。

3、了解新中國和平共處五項(xiàng)原則等外交政策及其作用。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、了解新中國和平共處五項(xiàng)原則等外交政策及其作用。

2、感悟新中國走上了世界舞臺的喜悅與自豪。

課前準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一段介紹抗美援朝戰(zhàn)爭的視頻片段。

2、準(zhǔn)備教材及相關(guān)教學(xué)資料。

3、準(zhǔn)備課堂板書。

學(xué)情背景：

本節(jié)課是小學(xué)五年級下冊的道德與法治課程，第三單元第11課《屹立在世界的東方》第二課時。學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的道德素養(yǎng)和法治知識，但對于歷史事件的認(rèn)知和理解可能還不夠深入。需要通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生更好地認(rèn)識新中國的發(fā)展歷程，了解抗美援朝戰(zhàn)爭的意義和重要性。

教材分析：

本節(jié)課主要內(nèi)容為抗美援朝戰(zhàn)爭的背景、戰(zhàn)爭的過程、戰(zhàn)爭的勝利以及新中國的外交政策。重點(diǎn)內(nèi)容為抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利和新中國的外交政策，難點(diǎn)為新中國和平共處五項(xiàng)原則等外交政策及其作用。

教學(xué)過程：

一、課堂熱身（5分鐘）

老師：同學(xué)們早上好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《屹立在世界東方的新中國》。你們知道新中國是如何走上世界舞臺的嗎？

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：（自由回答）

【設(shè)計(jì)意圖】通過熱身環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、視頻觀看（10分鐘）

老師：接下來，我們來看一段視頻，了解一下抗美援朝戰(zhàn)爭的背景。請同學(xué)們認(rèn)真觀看，注意觀察視頻中的細(xì)節(jié)。

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：（無需回答）

【設(shè)計(jì)意圖】通過觀看視頻，激發(fā)學(xué)生對抗美援朝戰(zhàn)爭的興趣，了解其背景。

三、基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

老師：同學(xué)們，你們看完視頻后，有什么感受？（鼓勵學(xué)生自由發(fā)表看法）

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：（自由回答）

老師：抗美援朝戰(zhàn)爭是我國近代以來一次非常重要的戰(zhàn)爭，也是一次充滿傳奇色彩的戰(zhàn)爭。在這次戰(zhàn)爭中，我們的志愿軍取得了勝利，保衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，挽救了亞洲和平，也贏得了國際社會的尊重。那么，同學(xué)們，你們知道為什么我們的志愿軍能夠戰(zhàn)勝美軍嗎？

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：（自由回答）

老師：我們的志愿軍能夠戰(zhàn)勝美軍，是因?yàn)樗麄冇峦鼻?，不怕艱苦，不怕犧牲，為了保衛(wèi)祖國和人民利益，舍生忘死，英勇奮斗。在這次戰(zhàn)爭中，還有一些英雄人物，他們用自己的行動詮釋了什么叫做愛國主義。同學(xué)們，你們知道這些英雄人物嗎？

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：（自由回答）

【設(shè)計(jì)意圖】通過講解抗美援朝戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解戰(zhàn)爭的背景和志愿軍的勝利原因，以及英雄人物為了祖國和人民的利益奮不顧身、舍生忘死的愛國主義精神。

四、活動環(huán)節(jié)（10分鐘）

老師：現(xiàn)在，我給大家分發(fā)一些圖片和資料，這些圖片和資料是關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭的物資裝備對比和志愿軍英雄事跡的介紹。請同學(xué)們認(rèn)真觀看，然后分組討論，選出一位英雄人物，介紹他的事跡和他為什么是英雄。讓我們來看看各組的發(fā)言。

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：（自由回答）

【設(shè)計(jì)意圖】通過活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過圖片和資料了解抗美援朝戰(zhàn)爭中志愿軍克服困難英勇奮戰(zhàn)的英雄事跡，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

五、課堂總結(jié)（5分鐘）

老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的偉大意義，了解了中美雙方物資裝備對比，了解了志愿軍克服困難英勇奮戰(zhàn)的英雄事跡，了解了我國在這次戰(zhàn)爭中能夠以弱勝強(qiáng)取得勝利的原因，學(xué)習(xí)了英雄人物為了祖國和人民的利益奮不顧身、舍生忘死的愛國主義精神，以及了解了新中國和平共處五項(xiàng)原則等外交政策及其作用。同學(xué)們，你們有什么收獲和體會？

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：（自由回答）

【設(shè)計(jì)意圖】通過課堂總結(jié)，讓學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

作業(yè)布置：

1、思考：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對抗美援朝戰(zhàn)爭有了哪些新的認(rèn)識和了解？你對志愿軍英雄事跡有怎樣的感悟？

2、閱讀：閱讀教材中關(guān)于新中國和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容，并嘗試用自己的話簡述其作用。

3、選做：選擇一位你所了解的英雄人物，撰寫一篇200字左右的作文，介紹他的事跡和他為什么是英雄。

板書設(shè)計(jì)：

抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利意義

以弱勝強(qiáng)的原因

英雄人物的愛國精神

新中國的外交政策