務(wù)實(shí)跨越現(xiàn)代漢語考試試題及答案

務(wù)實(shí)跨越現(xiàn)代漢語考試試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，不屬于成語的是：

A.雪中送炭

B.狐假虎威

C.一舉兩得

D.水滴石穿

2.下列句子中，語序錯(cuò)誤的是：

A.他因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，所以成績一直很好。

B.學(xué)習(xí)成績一直很好，因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)。

C.他成績一直很好，所以勤奮學(xué)習(xí)。

D.勤奮學(xué)習(xí)，所以他的成績一直很好。

3.下列詞語中，字形完全正確的是：

A.悔過自新

B.氣喘吁吁

C.道貌岸然

D.雷厲風(fēng)行

4.下列句子中，使用比喻手法的是：

A.他的眼睛像星星一樣明亮。

B.他的聲音像音樂一樣動聽。

C.他的性格像太陽一樣溫暖。

D.他的智慧像大海一樣深邃。

5.下列詞語中，不屬于同義詞的是：

A.好奇

B.好奇心

C.好奇心強(qiáng)

D.好奇心重

6.下列句子中，語病最多的是：

A.這個(gè)城市的環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)適合居住的好地方。

B.這本書的內(nèi)容豐富，語言生動，是一本值得一讀的好書。

C.這場音樂會演奏的曲目多樣，演奏水平高超，是一場不容錯(cuò)過的盛宴。

D.這位老師的講解深入淺出，學(xué)生們都聽得津津有味。

7.下列詞語中，不屬于形容詞的是：

A.高興

B.快樂

C.好奇

D.聰明

8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的是：

A.我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長知識，開闊視野。

B.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且品德優(yōu)秀。

C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓人陶醉。

D.我覺得這個(gè)問題很難，需要請教老師。

9.下列句子中，使用了修辭手法的是：

A.他跑得很快。

B.他跑得像兔子一樣快。

C.他跑得飛快。

D.他跑得快極了。

10.下列詞語中，不屬于反義詞的是：

A.高興—悲傷

B.快樂—痛苦

C.美麗—丑陋

D.善良—邪惡

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列句子中，屬于修辭手法的是：

A.河水奔流不息，仿佛在訴說著古老的故事。

B.他工作起來像一頭老黃牛。

C.她的笑聲像銀鈴般清脆。

D.今天天氣真好，陽光明媚。

2.下列詞語中，屬于近義詞的是：

A.歡樂—快樂

B.美麗—漂亮

C.勤奮—勤勞

D.美好—美妙

3.下列句子中，語序正確的是：

A.我昨天去書店買了一本新書。

B.我買了一本新書昨天。

C.昨天我買了一本新書。

D.我昨天買了一本新書。

4.下列詞語中，屬于量詞的是：

A.本

B.張

C.個(gè)

D.輛

5.下列句子中，使用了排比手法的是：

A.他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。

B.這本書的內(nèi)容豐富，語言生動，引人入勝。

C.他的成績一直很好，因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓人陶醉。

6.下列句子中，屬于病句的是：

A.他因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力，所以成績一直很好。

B.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績一直不好。

C.他成績一直很好，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)努力。

D.他學(xué)習(xí)努力，所以成績一直很好。

7.下列詞語中，屬于動詞的是：

A.看見

B.聽說

C.寫作

D.學(xué)習(xí)

8.下列句子中，使用了夸張手法的是：

A.他跑得快如閃電。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富。

C.她的歌聲非常動聽。

D.他學(xué)習(xí)非?？炭?。

9.下列句子中，屬于并列句的是：

A.他喜歡唱歌，也喜歡跳舞。

B.他雖然喜歡唱歌，但是不喜歡跳舞。

C.他不喜歡唱歌，但是喜歡跳舞。

D.他不喜歡唱歌，也不喜歡跳舞。

10.下列詞語中，屬于形容詞的是：

A.高興

B.快樂

C.好奇

D.聰明

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.詞語“心曠神怡”中的“曠”字讀作“kuàng”。（）

2.成語“杯弓蛇影”出自《左傳》。（）

3.句子“他跑得很快，像一陣風(fēng)一樣。”中，“像一陣風(fēng)一樣”是比喻句。（）

4.量詞“只”用于不可數(shù)名詞。（）

5.“雖然……但是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（）

6.“一唱一和”這個(gè)成語用來形容兩個(gè)人互相配合，說話或行動一致。（）

7.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話鼓勵(lì)人們勤奮學(xué)習(xí)。（）

8.“欲速則不達(dá)”的意思是想要快速達(dá)到目的，結(jié)果反而達(dá)不到。（）

9.“畫蛇添足”這個(gè)成語用來形容做了多余的事情，反而壞了原來的好事。（）

10.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了友情超越距離的美好情感。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現(xiàn)代漢語中常見的修辭手法及其作用。

2.解釋“主謂賓”句式結(jié)構(gòu)中的“主語”、“謂語”和“賓語”分別指什么。

3.說明現(xiàn)代漢語中常見的量詞有哪些，并舉例說明。

4.分析“雖然……但是……”和“即使……也……”這兩種關(guān)聯(lián)詞的區(qū)別。

5.解釋成語“掩耳盜鈴”的含義及其寓意。

6.闡述提高現(xiàn)代漢語寫作能力的方法和建議。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為成語，而選項(xiàng)D是成語的組成部分，因此不屬于成語。

2.B

解析思路：檢查每個(gè)選項(xiàng)的語序，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)B的語序與其他選項(xiàng)不同。

3.C

解析思路：仔細(xì)觀察每個(gè)選項(xiàng)的字形，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)C的字形完全正確。

4.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)D使用了比喻手法，將“他的智慧”比作“大?！薄?/p>

5.B

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)B與其他選項(xiàng)不是同義詞。

6.C

解析思路：檢查每個(gè)選項(xiàng)的語病，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)C的語病最多。

7.C

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)C不屬于形容詞。

8.D

解析思路：檢查每個(gè)選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)符號使用，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)D的標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤。

9.B

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)B使用了修辭手法，將“他跑得快”比作“像兔子一樣快”。

10.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)D與其他選項(xiàng)不是反義詞。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABC

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A、B、C都屬于修辭手法。

2.ABCD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A、B、C、D都是近義詞。

3.ACD

解析思路：檢查每個(gè)選項(xiàng)的語序，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A、C、D的語序正確。

4.ABCD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A、B、C、D都屬于量詞。

5.ABC

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A、B、C使用了排比手法。

6.BD

解析思路：檢查每個(gè)選項(xiàng)的病句，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)B、D的病句較多。

7.ABCD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A、B、C、D都屬于動詞。

8.A

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A使用了夸張手法。

9.AD

解析思路：檢查每個(gè)選項(xiàng)的并列關(guān)系，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A、D是并列句。

10.ABCD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A、B、C、D都屬于形容詞。

三、判斷題

1.√

解析思路：根據(jù)“曠”字的讀音判斷。

2.×

解析思路：根據(jù)成語出處判斷。

3.√

解析思路：根據(jù)比喻句的定義判斷。

4.×

解析思路：根據(jù)量詞的使用范圍判斷。

5.√

解析思路：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞的作用判斷。

6.√

解析思路：根據(jù)成語的含義判斷。

7.√

解析思路：根據(jù)詩句的意義判斷。

8.√

解析思路：根據(jù)成語的含義判斷。

9.√

解析思路：根據(jù)成語的含義判斷。

10.√

解析思路：根據(jù)詩句的意義判斷。

四、簡答題

1.修辭手法包括比喻、擬人、排比、夸張等，它們可以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。

2.主語是句子陳述的對象，謂語是說明主語的動作或狀態(tài)，賓語是謂語支配