上海市延安初級中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級物理上學(xué)期期末練習(xí)卷

一、中國古詩詞不僅文字優(yōu)美、意境高遠，還蘊含著豐富的科學(xué)知識。1、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽為“文外獨絕”。關(guān)于蟬叫聲和鳥鳴聲，下列說法正確的是()A．蟬叫聲和鳥鳴聲是人耳鼓膜振動產(chǎn)生的B．人們根據(jù)音色來辨別蟬叫聲和鳥鳴聲C．鳥鳴聲響度大，所以鳥鳴聲傳播得更快D．人離蟬和鳥越近，聽到聲音的音調(diào)越大2、宋代蘇軾在《琴詩》中問道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”我們可以用學(xué)過的物理知識來回答：發(fā)出聲音的是________的振動，而指頭撥動給它的______改變了它的運動狀態(tài)。3、“舉杯邀明月，對影成三人”是李白在《月下獨酌》中的佳句，對于李白月下獨酌這一場景，下列描述正確的是()A．“明月”是光源B．月光下李白的“孤影”是由于光沿直線傳播形成的C．酒杯中的“明月”是由于光的折射形成的D．“明月”在李白的視網(wǎng)膜上成虛像4、北宋文學(xué)家歐陽修在一首詞中有這樣的描寫：“無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移--”其中“不覺船移”所選的參照物可能是()A.船在水中的倒影B.船周圍的浮萍C.被驚飛的鳥D.附近岸邊的花草5、唐代的孔穎達在名為《禮記·月令》一書疏注中的“虹始見”條下寫道：“云薄漏日，日照雨滴則虹生”，雨后彩虹的產(chǎn)生是由于光的________而形成．英國物理學(xué)家_______首先研究了這一現(xiàn)象，他通過三棱鏡將一束太陽光分解為紅橙黃綠藍靛紫七種顏色的光，其中____光、____光、_____光叫做光的三原色。二、冰壺運動是以隊為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目，如圖1所示。冰壺比賽時，每場由兩支球隊對抗進行，每隊由4名球員組成。兩隊按一壘、二壘、三壘及主力隊員的順序交替擲球，在一名隊員擲球時，由兩名本方隊員手持毛刷在冰壺滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壺能準(zhǔn)確到達營壘的中心。同時對方的隊員為使冰壺遠離圓心1、運動員擲球前，腳踏在起蹬器上向后蹬，身體就向前滑行，說明☆__________________________。2、運動員帶著冰壺滑行時，若推力大小5牛，冰壺受到的摩擦力為4牛，則冰壺水平方向受到的合力為_______牛。若這時，運動員松手，則冰壺受到的摩擦力________，用毛刷擦刷冰3、運動員滑至前衛(wèi)線時，放開冰壺使其滑向營壘中心，經(jīng)過前衛(wèi)線后的冰壺受力情況，說法A、水平方向受到了推力和摩擦力；B、只受到重力作用；C、水平方向只受到摩擦力；D、受到了重力和摩擦力兩個力。4、擲球時，擲球隊員在力求將冰壺滑向圓心的同時，也可在主力隊員的指揮下用冰壺將對方的冰壺撞出營壘或?qū)錾媳痉降谋鶋刈蚕驙I壘圓心，說明力可以改變____________；而若要成功，除了要控制撞擊力的大小、方向，5、運動員比賽用鞋如圖2，蹬冰鞋底用橡膠制成，滑行鞋底用塑料制成。運動員用滑行鞋支撐全身在冰面上滑行，需要停下時，用蹬冰鞋接觸冰面進行控制。這么設(shè)計的原因是：_____________相同時，☆______________________________________。6、若冰壺在滑動過程中突然沒有了外力，則下列可能出現(xiàn)的是()A、冰壺會立刻靜止；B、冰壺會運動一段時間后靜止；C、冰壺會圍繞地球做勻速圓周運動；D、冰壺會做勻速直線運動。7、冰壺最終會停在營壘區(qū)，如圖3，請用力的示意圖畫出冰壺靜止時受到三、物理課上，經(jīng)常用到彈簧測力計測力。1、小安用如圖4所示的彈簧測力計測量物體的重力。他先觀察該彈簧測力計的量程為___________，分度值為____N，使用之前他沿______方向調(diào)零，掛上物體后的示數(shù)如圖4，記錄為_______牛。2、老師說彈簧測力計的原理是：彈簧在一定范圍內(nèi)伸長量與拉力有關(guān)。小安想進一步研究這兩者的關(guān)系，于是在老師的指導(dǎo)下做了如下實驗：他用一根彈簧掛在鐵架臺上，先測出鉤子上沒有掛物體時彈簧的原長，然后在鉤子上掛50克的鉤碼，如圖5所示，測出這時的彈簧長度，依次增加鉤碼個數(shù)，記錄了數(shù)據(jù)如下表所示。實驗序號鉤碼個數(shù)彈簧長度L（cm）彈簧伸長量△L(cm)10902113211．12.1433543.8657.2△L/cm8642（1）計算出一個鉤碼所受的重力。（2）小安認(rèn)為算出的鉤碼的重力大小等于彈簧受到的拉力大小，因為分析鉤碼的受力，根據(jù)____________________，彈簧測力計對________的拉力與鉤碼受到的重力大小相等，而這個力又與彈簧受到的拉力是一對__________________，也大小相等。（3）觀察表格中的數(shù)據(jù)可知，彈簧長度L與受到的拉力F之間的關(guān)系為：☆____________________________________。（4）為了進一步確認(rèn)彈簧的伸長量△L與所受拉力F的定量關(guān)系，小安畫出了△L-F圖像，如圖6。發(fā)現(xiàn)前面5組的數(shù)據(jù)均勻分布在傾斜直線兩側(cè)，說明同一彈簧，在一定條件下，☆___________________。而序號6的數(shù)據(jù)不在這條直線上，原因可能是☆____________________。四、某物理小組的同學(xué)用如圖7所示的水透鏡來模擬凸透鏡，做“研究”。1、他們先用水透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，（1）如圖甲所示，一束平行于主光軸的光射向水透鏡，在光屏上得到一個最小光斑，則此時水透鏡的焦距為cm；（2）為了使像呈現(xiàn)在________________，同學(xué)們調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的高度，使它們的中心與水透鏡的中心在_______________。（3）將蠟燭固定在某一位置，調(diào)節(jié)光屏，眼睛注意觀察☆__________________________。當(dāng)光屏移至圖乙所示位置時，恰能在光屏上看到清晰（選填“放大”“等大”“縮小”）的像，若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào)，則在光屏上（選填“能”“不能”）看到清晰的像；（4）當(dāng)把蠟燭移動到距離水透鏡5厘米時，應(yīng)從____________（選填“光屏”或“蠟燭”）一側(cè)直接透過凸透鏡觀察，可以觀察到一個_______________的_____像。（5）小紅認(rèn)為還應(yīng)該改變焦距再重新研究，這是為了☆_____________________________。從水透鏡中抽水，可以使水透鏡的焦距變_____。2、小紅發(fā)現(xiàn)：抽水后，光屏上的像不再清晰，她思考后覺得可以在前面放一個凸透鏡幫助光（選填“近視眼”或“遠視眼”）的形成原理和矯正原理。3、在移動凸透鏡的過程中，小紅意外發(fā)現(xiàn)，光屏上看到了放大很多倍的清晰像，她覺得這可能是顯微鏡的原理。于是查閱了資料，畫出了顯微鏡的成像原理圖，如下圖所示，F(xiàn)1是物鏡的11（1）在圖上畫出發(fā)光點A發(fā)出的兩條光線經(jīng)過物鏡后的折射光線，以及會聚形成的A的像點（2）將物鏡所成的像作為發(fā)光物，再通過目鏡成像，目鏡可以成__________________像，畫出目鏡焦點F2的大概位置。五、美術(shù)課上，小明在A4紙上畫了一只兔子，他想利用物理實驗室的測量工具測出自己的畫有多大面積。（1）小明想先測出整張紙的面積記為S，然后將這張紙放在天平上，測出整張紙的質(zhì)量記為m；再沿邊界將兔子形狀剪下并測出它的質(zhì)量記為m1。則可求得兔子畫的面積為☆_________（用m、m1、S表示）。（2）實驗室的托盤天平可以測出一張A4紙的質(zhì)量嗎？小明查閱了A4紙的型號，包裝紙上寫著“80”，即每平方米的這種紙，其質(zhì)量為80 （填合適的單位實驗室有兩種型號的托盤天平，其銘牌上面分別寫著A.“稱量200克，感量0.2克”，B.“稱量500克，感量1 （3）小明先將選定的托盤天平放在 桌面上，然后____________________________，調(diào)節(jié) 使指針指在分度盤中央。______托盤放上待測紙，________托盤加上最小的砝碼，指針就向右偏了，這時他應(yīng)該☆__________________________________________________________，直到指針再次指在分度盤中央，此時標(biāo)尺上游碼如圖9六、在學(xué)習(xí)物理之前，我們常常通過感覺和經(jīng)驗得出結(jié)論，學(xué)習(xí)過物理之后，我們要慢慢學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會通過實驗和理論分析來驗證或者修正。1、關(guān)于運動和力的關(guān)系（1）亞里士多德通過經(jīng)驗得出“力是維持運動的原因，運動的物體不受力就會靜止”。（2）科學(xué)家通過如右圖所示的斜面實驗研究運動的物體如果不受力會怎么樣，他讓同一小車從同一斜面的同一距離越_______，推理得出☆_______________________________________。（3）牛頓在此基礎(chǔ)上歸納總結(jié)得出了：一切物體總保持原來的__________或者_____________狀態(tài)，直到有__________迫使它改變這種運動狀態(tài)為止。2 （1）甲同學(xué)感覺“滑動摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度和速度有關(guān) （2）乙同學(xué)選用：一長方體木塊、配重砝碼（2個）、粗糙程Fv12A22AFv12A22A32B42B53B65B①分析比較表中1與2或3與4的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：滑動摩擦力Ff的大小與無關(guān)。 2分析比較表中的實驗序號_________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：木塊在粗糙程度相同的水平長木板上運動，受到的滑動摩擦力f的大小☆_____。3分析比較表中的實驗序號的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：☆__________________________3、關(guān)于兩個力的合力（1）小明認(rèn)為“合力就是兩個力的和”（2）請你設(shè)計一個實驗或舉一個例子來證明小明的說法是錯誤的?！緟⒖即鸢浮恳弧?、B（A聲音是由聲源振動產(chǎn)生的；C聲音傳播速度與溫度和介質(zhì)有關(guān)，與響度無關(guān)；D距離會影響響度）2、琴弦；力；3、B（A月亮自己不能發(fā)光，不是光源；C酒杯中的明月是平面鏡成像，光的反射；D視網(wǎng)膜上相當(dāng)于光屏，成實像4、A；5、色散、牛頓、紅、綠、藍。二、1、力的作用是相互的；2、1（兩個力的方向相反不變（滑動摩擦力的影響因素：壓力大小和接觸面粗糙程度都沒變，所以滑動摩擦力不變減小。3、C（水平方向已經(jīng)沒有推力了，只有摩擦力；豎直方向有兩個力，支持力和重力）4、物體的運動狀態(tài)；力的大小、方向相同時，力的作用效果與力的作用點有關(guān)。5、壓力大??；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。6、D；7、應(yīng)該畫兩個等大的力，支持力和重力。三、1、0~5N；0.2牛；豎直；1.4.2、（1）G=mg=0.05kg×9.8N/kg=0.49N（2）二力平衡的條件；鉤碼；相互作用力；（3）同一彈簧，受到的拉力越大，彈簧的長度越大。（4）彈簧的伸長量與所受拉力成正比；拉力太大，彈簧超出了彈性限度。四、1、（1）9（2）光屏中央；同一高度。（3）光屏上的像是否清晰；縮??；能（4）光屏；正立放大；虛（5）避免偶然性，歸