2025年內(nèi)蒙古包頭市第一機(jī)械制造有限公司第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2025年內(nèi)蒙古包頭市第一機(jī)械制造有限公司第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測(cè)到物質(zhì)X被不斷地運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，且該過程是一個(gè)耗能的過程。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．低溫和缺氧必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率B．物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體的協(xié)助C．細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)D．細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對(duì)運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障2．下圖表示細(xì)胞中兩種重要的新陳代謝過程，有關(guān)敘述正確的是（）A．乙過程只能發(fā)生在葉綠體中B．甲過程發(fā)生在線粒體中C．乙可以表示化能合成作用的部分過程D．甲可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸3．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）A．免疫系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也不受體液調(diào)節(jié)B．漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞相比前者的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)C．同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒D．艾滋病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病4．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)B．線粒體與有氧呼吸過程中CO2和H2O的產(chǎn)生有關(guān)C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關(guān)D．中心體與有絲分裂過程中紡錘體和細(xì)胞壁的形成有關(guān)5．圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是（）A．以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體B．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體D．c細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體所以無法進(jìn)行呼吸作用6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．觀察葉綠體時(shí)，制作好蘚類葉片臨時(shí)裝片后，可直接使用高倍鏡觀察B．觀察植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，不可以用0.3g/ml的鹽酸溶液替換0.3g/ml的蔗糖溶液處理細(xì)胞C．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用D．利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布時(shí)，細(xì)胞需保持活性7．下圖是用來探究酶催化特性的“酶一底復(fù)合反應(yīng)”模型圖，其中數(shù)字表示反應(yīng)過程，字母表示相關(guān)物質(zhì)。下列分析錯(cuò)誤的是A．X是酶，Y是該酶催化的底物B．酶的理化性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生變化C．該過程能反映酶的催化具有專一性D．若X是麥芽糖酶，則F表示葡萄糖8．（10分）下列關(guān)于生物科學(xué)史的說法，錯(cuò)誤的是A．桑格和尼克森提出生物膜由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成B．我國(guó)科學(xué)家完成首例人工合成的具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素C．德國(guó)的魏爾肖認(rèn)為所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞D．英國(guó)科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）根據(jù)如圖所示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題:（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是______。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是______，其中過程②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，融合完成的標(biāo)志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)，若利用此技術(shù),將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到______(填字母編號(hào))階段即可。

（5）若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入玉米體細(xì)胞,然后進(jìn)行組織培養(yǎng),該過程相當(dāng)于______(填數(shù)字編號(hào))，為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有______兩類激素。10．（14分）以羊?yàn)椴牧?，通過多項(xiàng)技術(shù)可以培育出新的品種，如“轉(zhuǎn)基因羊”“克隆羊”和“試管羊”。請(qǐng)回答下列問題：（1）轉(zhuǎn)基因羊發(fā)生的變異屬于____________，獲得轉(zhuǎn)基因羊的最后一道工序是____________。（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式屬于____________。（3）試管羊的培育過程包括___________、體外受精和胚胎移植等步驟，將體外受精的兩個(gè)受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內(nèi)，產(chǎn)生的兩只試管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。11．（14分）下圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，分析并回答以下問題：（1）并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)，此說法。（正確/錯(cuò)誤）（2）圖中3是指，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是、和。（用圖中數(shù)字作答）（3）光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能，發(fā)生在結(jié)構(gòu)上。（用圖中數(shù)字作答）（4）9與11，在其上分布都有與形成有關(guān)的酶。（5）與形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3、5、6、7和8，以及一種無膜結(jié)構(gòu)核糖體。細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物，膽固醇屬于。（6）圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中，比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有。（用細(xì)胞器名稱作答）12．某校課外興趣小組對(duì)某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，編號(hào)為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，涂布三個(gè)平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè)。請(qǐng)回答下列問題：（1）乳酸是乳酸菌___________呼吸的產(chǎn)物，進(jìn)行的場(chǎng)所是：______________________。（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是___________。平板冷凝后，倒置的目的是___________。（3）該興趣小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是___________。根據(jù)三個(gè)平板中的菌落數(shù)，可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為___________個(gè)/mL，該方法測(cè)定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比，一般___________（填“偏大”或“偏小”）。（4）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，對(duì)照組的設(shè)置是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】試題分析：低溫和缺氧均會(huì)影響細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，導(dǎo)致供能減少，因此必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率，A項(xiàng)正確；胰腺腺泡細(xì)胞既可以進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸，向膜外運(yùn)出離子，也可以分泌蛋白質(zhì)，因此該耗能過程可能為主動(dòng)運(yùn)輸，也可能為胞吐，而胞吐過程不需要載體協(xié)助，B項(xiàng)錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸往往逆濃度梯度進(jìn)行，而胞吐不具有該特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對(duì)運(yùn)動(dòng)使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性（細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)），是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【解析】光合作用對(duì)真核細(xì)胞來說只能發(fā)生在葉綠體，但對(duì)于有的能進(jìn)行光合作用的原核生物來說，場(chǎng)所不是葉綠體，A錯(cuò)誤；有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯(cuò)誤；乙可以表示化能合成作用的部分過程，C正確；乳酸菌的細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物為乳酸，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；有氧呼吸的過程和意義3、B【解析】

1、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，主要調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)密切配合，相互影響；免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)過程中也具有重要作用。2、漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體。3、免疫失調(diào)癥：自身免疫病和過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng)引起，免疫缺陷病是免疫功能過弱引起。【詳解】A、免疫系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)相互影響，共同組成完整的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，A錯(cuò)誤；B、漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，屬于分泌蛋白，所以與記憶B細(xì)胞相比漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)，B正確；C、記憶細(xì)胞不能分泌抗體，要增殖分化成漿細(xì)胞才能分泌抗體，C錯(cuò)誤；D、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病，艾滋病屬于免疫缺陷病，D錯(cuò)誤。4、B【解析】

細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)纖維組成；有氧呼吸分三個(gè)階段，第一階段場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，發(fā)生的反應(yīng)是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；第二階段的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，發(fā)生的反應(yīng)是丙酮酸和H2O反應(yīng)生成CO2和[H]；第三階段是在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生，反應(yīng)是[H]和O2生成H2O；性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)中的固醇，其合成場(chǎng)所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；中心體在有絲分裂過程中與紡錘體的形成有關(guān)，高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)?！驹斀狻緼.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B.有氧呼吸過程中，CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，H2O產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，B正確；C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工，以及“脂質(zhì)”合成的車間，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，其在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，性激素與第二性征的維持有關(guān)，C錯(cuò)誤；D.中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)，與細(xì)胞壁的形成無關(guān)，D錯(cuò)誤。5、C【解析】細(xì)菌為原核細(xì)胞，擬核中的DNA和蛋白質(zhì)不結(jié)合，沒有染色體，A錯(cuò)誤；a植物細(xì)胞和c細(xì)菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁、b動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；a植物細(xì)胞和b動(dòng)物細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞有包括核糖體在內(nèi)的多種細(xì)胞器，c細(xì)菌細(xì)胞為原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器--核糖體，C正確；原核細(xì)胞雖沒有線粒體，但是少數(shù)生物中細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng)，能夠進(jìn)行有氧呼吸，否則進(jìn)行無氧呼吸，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【名師點(diǎn)睛】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較項(xiàng)目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

模式圖解

大小

較小

較大

本質(zhì)區(qū)別

無以核膜為界限的細(xì)胞核

有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核

細(xì)胞壁

主要成分為肽聚糖

植物細(xì)胞細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠

細(xì)胞質(zhì)

有核糖體，無其他細(xì)胞器

有核糖體和其他細(xì)胞器

細(xì)胞核

擬核，無核膜和核仁

有核膜和核仁

DNA存在形式

擬核：大型環(huán)狀；

質(zhì)粒：小型環(huán)狀

細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體（質(zhì)）；

細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在

統(tǒng)一性

都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，共有的細(xì)胞器是核糖體

6、B【解析】

觀察植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，依據(jù)的原理是活細(xì)胞的原生質(zhì)層具有選擇透過性，應(yīng)保持細(xì)胞活性；觀察核酸在細(xì)胞中的分布時(shí)，依據(jù)的是甲基綠、吡羅紅與DNA、RNA的親和力不同，甲基綠、吡羅紅需要進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)?！驹斀狻緼、觀察葉綠體時(shí)，制作好蘚類葉片臨時(shí)裝片后，應(yīng)先用低倍鏡找到觀察目標(biāo)，再使用高倍鏡觀察，A錯(cuò)誤；B、觀察植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，不可以用0.3g/ml的鹽酸溶液處理細(xì)胞，否則會(huì)使細(xì)胞死亡，B正確；C、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)先加入NaOH溶液，混勻后再加入CuSO4溶液，C錯(cuò)誤；D、利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布時(shí)，不細(xì)胞需保持活性，D錯(cuò)誤。故選B。觀察實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞的死與活：（1）觀察實(shí)驗(yàn)中需保持細(xì)胞活性的實(shí)驗(yàn)：觀察線粒體和葉綠體；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原。（2）觀察實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞為死細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)：觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布；觀察植物細(xì)胞有絲分裂。7、D【解析】

分析題圖可知，物質(zhì)X在反應(yīng)前后沒有改變，說明是催化該反應(yīng)的酶；物質(zhì)Y經(jīng)過反應(yīng)后被分為物質(zhì)F和G，說明Y為反應(yīng)物（底物），F(xiàn)和G是不同的產(chǎn)物；物質(zhì)Z是酶和反應(yīng)物的結(jié)合物。【詳解】根據(jù)前面的分析可知，X反應(yīng)前后沒有變化是酶，Y是該酶催化的底物，故A正確；酶的理化性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故B正確；該過程反應(yīng)了酶催化具有專一性，故C正確；若X是麥芽糖酶，催化麥芽糖水解生成兩分子葡萄糖，與該過程不符，故D錯(cuò)誤。注意：本題易錯(cuò)點(diǎn)在于注意底物Y被催化分解成兩種不同的產(chǎn)物，所以不能代表麥芽糖被水解的過程。8、A【解析】

羅伯特森提出生物膜模型是蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)；1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型；施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說，指出一切動(dòng)植物都是細(xì)胞發(fā)育而來，魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充。【詳解】A.桑格和尼克森提出細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，A錯(cuò)誤；B.1965年首例合成具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素由我國(guó)科學(xué)家完成，B正確；C.魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞是由先前存在的細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的，C正確；D.英國(guó)科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名“細(xì)胞”，D正確。二、非選擇題9、不同物種之間存在生殖隔離植物細(xì)胞的全能性再生細(xì)胞壁六e④⑤生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素【解析】

分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示用酶解法去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。（2）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質(zhì)體融合，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁。（3）由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細(xì)胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體里面的異源六倍體。（4）柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時(shí)期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個(gè)階段，即圖中的④⑤，為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩類激素。本題考查植物體細(xì)胞雜交的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握植物體細(xì)胞雜交的原理、過程以及注意事項(xiàng)和意義，這是該題考查的重點(diǎn)。要求學(xué)生掌握植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生雜種植株的特點(diǎn)，理解雜種植株細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)以及染色體組的數(shù)量，掌握植物細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的應(yīng)用，理解植物組織培養(yǎng)的條件，這是突破該題重點(diǎn)的關(guān)鍵。10、基因重組胚胎移植動(dòng)物細(xì)胞核的全能性無性繁殖精子和卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)不一定這些胚胎是由不同的受精卵發(fā)育形成的，其基因型可能相同，也可能不同【解析】

根據(jù)題干信息分析，轉(zhuǎn)基因羊是利用基因工程技術(shù)產(chǎn)生的，原理是基因重組；克隆羊是利用核移植技術(shù)產(chǎn)生的，屬于無性繁殖；試管羊是利用體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)等產(chǎn)生的，屬于有性生殖?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，轉(zhuǎn)基因羊是利用基因工程技術(shù)產(chǎn)生的，原理是基因重組；獲得轉(zhuǎn)基因羊的最后一道工序是胚胎移植。（2）克隆羊是利用核移植技術(shù)產(chǎn)生的，屬于無性繁殖，原理是動(dòng)物細(xì)胞的全能性。（3）試管羊的培育過程包括精子和卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、體外受精和胚胎移植等步驟；將體外受精的兩個(gè)受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內(nèi)，由于體外受精形成的兩個(gè)受精卵的基因型不一定相同，因此發(fā)育而來的胚胎的基因型也不一定相同，即產(chǎn)生的兩只試管羊的基因型不一定相同。解答本題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本步驟和原理、核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)等知識(shí)點(diǎn)，明確三種羊的產(chǎn)生方法和利用的技術(shù)手段是不同的，進(jìn)而利用不同的生產(chǎn)過程的相關(guān)知識(shí)分析答題。11、（1）正確（2）細(xì)胞膜145（3）9（4）ATP（5）分泌蛋白的形成脂質(zhì)（6）4【解析】

（1）生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，真核生物才有的，原核生物就沒有生物膜系統(tǒng)。（2）根據(jù)題意和圖示分析可知：1是核膜，2是細(xì)胞器膜，3是細(xì)胞膜，4是葉綠體膜，5是線粒體膜，6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，7是囊泡，8是高爾基體．具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是1核膜、4葉綠體和5線粒體。（3）吸收光能的色素分布在9葉綠體類囊體薄膜上。（4）線粒體能產(chǎn)生ATP，9上發(fā)生的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP，在其上分布都有與ATP形成有關(guān)的酶。（5）與分泌蛋白形成分泌有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜，膽固醇屬于脂質(zhì)。（6）根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有4葉綠體?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)12、無氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)干熱滅菌法既可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基，又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地?fù)]發(fā)稀釋涂布平板法2.64×109偏小另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量無菌生理鹽水，其他操作均相同【解析】試題分析：制備培養(yǎng)基過程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對(duì)培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。倒平板時(shí)，溫度太低會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固，無法鋪展均勻，溫度