《春夜喜雨》教案

《春夜喜雨》教案【教學(xué)目標(biāo)】1閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意。2.想象詩(shī)歌描達(dá)的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。3.養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力?！窘虒W(xué)過(guò)程】圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣（出示課件17）1.一說(shuō)到“詩(shī)”你會(huì)想起哪個(gè)朝代？對(duì)唐朝。唐朝是中國(guó)詩(shī)歌史上最輝煌的時(shí)期，其間最有名的詩(shī)人非“李杜”莫屬。“李”是（李白），“杜”是（杜甫）。2.接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)杜甫的《春夜喜雨》。（板書(shū)課題：春夜喜雨）3.讓我們走近作者：杜甫（712～770）唐詩(shī)人。字子美，嘗自稱少陵野老。祖籍襄陽(yáng)（今湖北襄陽(yáng)市襄州區(qū)），自其曾祖時(shí)遷居鞏縣（今河南鞏義西南）。許多優(yōu)秀作品顯示出唐代由開(kāi)元、天寶盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過(guò)程，被稱為“詩(shī)史”。與李白齊名，世稱“李杜”。宋以后被尊為“詩(shī)圣”，對(duì)歷代詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生巨大影響?！侗?chē)行》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“三吏”“三別”等詩(shī)，皆為人傳誦。有《杜工部集》。（出示課件18）4.（出示課件19）引領(lǐng)學(xué)生了解古詩(shī)創(chuàng)作背景：安史之亂前，杜甫離開(kāi)長(zhǎng)安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)了安史之亂，杜甫與家人從此開(kāi)始流亡生活。后來(lái)在朋友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。這首詩(shī)作于杜甫居于此處兩年后，當(dāng)時(shí)那兒發(fā)生了大旱災(zāi)。老百姓剛經(jīng)歷安史之亂，又遭遇旱災(zāi)，生活更是雪上加霜。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)資料讓學(xué)生了解作者生平以及寫(xiě)作背景，以此達(dá)到能夠幫助學(xué)生更好的理解古詩(shī)的目的。）初讀課文，了解詩(shī)意（出示課件20）1.生自由讀詩(shī)，讀正確通順。2.按節(jié)奏讀詩(shī)。春夜/喜雨唐杜甫好雨/知/時(shí)節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。隨風(fēng)/潛入/夜，潤(rùn)物/細(xì)/無(wú)聲。野徑/云/俱黑，江船/火/獨(dú)明。曉看/紅濕/處，花重/錦官/城。學(xué)習(xí)古詩(shī)《春夜喜雨》解詩(shī)題，初知詩(shī)文1.教師提出問(wèn)題：在學(xué)習(xí)古詩(shī)前，我們一起來(lái)回憶之前理解古詩(shī)的基本方法吧！預(yù)設(shè)1：借助注釋法。預(yù)設(shè)2：邊讀邊想象畫(huà)面的方法。預(yù)設(shè)3：還可以借助書(shū)中插圖理解詩(shī)意。2.（出示課件21）教師提出要求：你知道春夜喜雨的意思嗎？詩(shī)題中“喜”又是什么意思嗎?指名回答。預(yù)設(shè)：春天夜里的雨景，“喜”是喜歡3.指名讀詩(shī)，評(píng)價(jià)。師：能夠正確地朗讀古詩(shī)，這是古詩(shī)學(xué)習(xí)的第一步，僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。古詩(shī)的語(yǔ)言是高度凝練，高度濃縮的，雖然只有寥寥數(shù)字，但其中的豐富內(nèi)涵卻不是三言兩語(yǔ)就可以說(shuō)清楚的。詩(shī)人的內(nèi)心世界更不是我們輕易可以觸摸得到的。所以，我們還要沉下心來(lái)，靜靜地讀，細(xì)細(xì)地品。我們可以借助注釋，賞析和工具書(shū)認(rèn)真地品讀理解，相信你一定會(huì)有所收獲的。4.生自主理解詩(shī)句。（設(shè)計(jì)意圖：在反復(fù)吟誦的過(guò)程中，讓孩子們加深對(duì)詩(shī)歌的理解，產(chǎn)生豐富的想象力。）品讀詩(shī)句，感悟詩(shī)意1.理解詩(shī)句。指明學(xué)生借助注釋，說(shuō)出詩(shī)詞大意。2.學(xué)習(xí)前四句：好雨/知/時(shí)節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。隨風(fēng)/潛入/夜，潤(rùn)物/細(xì)/無(wú)聲。3.齊讀前四句。（出示課件22）教師提出要求：請(qǐng)你采用借助注釋法，說(shuō)說(shuō)前四句中“發(fā)生”“潛”“潤(rùn)物”分別是什么意思？預(yù)設(shè)1：【發(fā)生】使植物萌發(fā)，生長(zhǎng)預(yù)設(shè)2：【潛】暗暗地，悄悄地預(yù)設(shè)3：【潤(rùn)物】使植物受到雨水的滋養(yǎng)4.教師提出問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)前四句詩(shī)的意思？預(yù)設(shè)1：這場(chǎng)雨好像知道了時(shí)節(jié)似的，正在這春天前來(lái)滋長(zhǎng)草木。預(yù)設(shè)2：夜雨悄然無(wú)聲，在不知不覺(jué)中隨風(fēng)而至，溫柔地滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。5.大家能讀懂詩(shī)人筆下的這場(chǎng)雨嗎？你讀出了怎樣的雨？（及時(shí)的雨）①理解“及時(shí)”：懂事、知心、善解人意。②從哪兒看出來(lái)？（好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。）③為什么說(shuō)它及時(shí)呢？（知時(shí)節(jié)，播種的時(shí)節(jié)）④指導(dǎo)朗讀此句。6.除了這是一場(chǎng)及時(shí)的雨，你還讀出了這是一場(chǎng)怎樣的雨？（默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的雨）①你從哪兒看出來(lái)的？（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。）②討論：為什么用“潛”？能換成別的詞嗎？（偷偷地，悄悄地不讓別人知道）③為什么要悄悄地來(lái)呢？看來(lái)，春雨有心滋潤(rùn)萬(wàn)物，卻無(wú)心讓人發(fā)現(xiàn)呀！你喜歡這樣的雨嗎？7.（出示課件23）學(xué)習(xí)后四句：野徑/云/俱黑，江船/火/獨(dú)明。曉看/紅濕/處，花重/錦官/城。8.教師提出要求：請(qǐng)你采用借助注釋法，說(shuō)說(shuō)后四句中“野徑”“曉”“紅濕處”“花重”“錦官城”分別是什么意思？預(yù)設(shè)1：【野徑】田野間的小路。預(yù)設(shè)2：【曉】天剛亮的時(shí)候。預(yù)設(shè)3：【紅濕處】被雨水打濕的花叢。預(yù)設(shè)4：【花重】花因?yàn)轱柡晁@得沉重。預(yù)設(shè)5：【重】讀作zhòng，沉重。預(yù)設(shè)6：【錦官城】成都的別稱。9.教師提出問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)前四句詩(shī)的意思？預(yù)設(shè)：陰云密布，野外一片漆黑，唯獨(dú)江船上的燈火明亮可見(jiàn)。預(yù)設(shè)：到了早上，那被春雨潤(rùn)澤而顯得沉甸甸的花朵，恐怕就要鋪滿整個(gè)錦官城了。10.天上烏云密布，野外一片漆黑?，F(xiàn)在大家已經(jīng)開(kāi)始慢慢地走進(jìn)詩(shī)人的心里去了。這時(shí)詩(shī)人在想什么呢？指名反饋?zhàn)髡弋?dāng)時(shí)會(huì)想些什么？預(yù)設(shè)：好一場(chǎng)及時(shí)的雨呀預(yù)設(shè)：多下會(huì)兒吧！把干涸的土地徹底滋潤(rùn)。（設(shè)計(jì)意圖：在讀通讀順的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生親近文本，與文本對(duì)話，讀懂詩(shī)的意思。）升華主旨，感悟詩(shī)情。（出示課件24）1.讀著這首詩(shī)，我們仿佛看見(jiàn)了（圖片欣賞）萬(wàn)紫千紅、嬌艷欲滴、花團(tuán)錦簇。你喜歡這場(chǎng)春雨嗎？讓我們一起來(lái)讀：大地干旱，人們生活貧困，他們盼望——（好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。）雨悄悄地來(lái)了，它——（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。）下雨時(shí)——（野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。）盼望著——（曉看紅濕處，花重錦官城。）2.我們剛剛讀懂的雨，在詩(shī)中濃縮成一個(gè)字——（好）。剛才我們讀懂的詩(shī)人的內(nèi)心，在詩(shī)中也濃縮成一個(gè)字——（喜）。這首詩(shī)處處透露著詩(shī)人怎樣的感情呢？預(yù)設(shè)：詩(shī)人的喜悅之情。預(yù)設(shè)：詩(shī)人看見(jiàn)雨后景象的喜悅。（設(shè)計(jì)意圖：詩(shī)歌教學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容之一，領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境，把握詩(shī)的思想內(nèi)容，理解詩(shī)精練優(yōu)美的語(yǔ)言，具有對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力。）四、誦讀古詩(shī)，嘗試背誦1.指導(dǎo)朗讀，嘗試背誦。（出示課件24）（1）學(xué)生自由朗讀，老師指導(dǎo)。（2）讓我們感受詩(shī)人的喜悅，再來(lái)讀讀這首詩(shī)吧?。?）背誦。六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)專項(xiàng)練習(xí)選擇1.下列關(guān)于詩(shī)句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項(xiàng)是（）A.“纖纖擢素手”中“纖”的讀音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。B.“陽(yáng)春布德澤”的后一句是“萬(wàn)物生光暉”。C.“載客載饑”中“載”的讀音是“zǎi”，意思是承受。D.“花重錦官城”中“重”讀“zhóng”，“花重”的意思是沾滿水的花顯得沉重。2.下列選項(xiàng)搭配正確的一項(xiàng)是（）A.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋唐李賀詩(shī)佛B(yǎng).舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)唐杜牧詩(shī)史C.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)唐杜甫詩(shī)圣D.君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里唐范仲淹唐宋八大家之一 3.表達(dá)作者堅(jiān)強(qiáng)不屈，保持高尚情操的詩(shī)句是（）A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花4.與“少壯不努力，老大徒傷悲”在思想感情上表達(dá)相同的一項(xiàng)是（）A.門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞B.若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住C．若有人知春去處，換取歸來(lái)同住D.常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)5.上聯(lián)：花甲重逢，又加三七歲月下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋猜一猜，上面對(duì)聯(lián)中的老人現(xiàn)今多少歲？（）A.130歲B.81歲C.71歲D.141歲 6.下列節(jié)日按照先后順序排列，正確的一項(xiàng)是（）①今夜明月人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④7.下列詩(shī)句按照比喻、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、擬人的修辭手法，排序正確的一項(xiàng)是（）①好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生②天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)③迢迢牽牛星，皎皎河漢女④欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處②③④①B.②③①④C.③②④①D.③②①④填空小紅暑假和媽媽去西北旅游。傍晚，她看到太陽(yáng)圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在慢慢西沉，一戶農(nóng)家屋頂上冒著炊煙，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起王維的一首詩(shī)：______________________________，_____________________；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮彎彎，月光下的沙漠好像下了雪一樣，小紅真想用李賀的：________________________，_______________________來(lái)贊美。小英雄被敵人抓住了，敵人對(duì)他說(shuō)：“只要你肯說(shuō)出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎！”可小英雄昂著頭挺著胸說(shuō)他要像石灰一樣：_________________________，_____________________________。反動(dòng)派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是：______________________________，_______________________________。習(xí)主席在出席2018年博鰲亞洲論壇開(kāi)幕會(huì)，講到變革創(chuàng)新時(shí)，他引用了《淮南子》中的一句話：_______________，______________；_______________，________________來(lái)說(shuō)明變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。生活中，有時(shí)候我們做一件事花了很大精力，但是結(jié)果卻并沒(méi)有如愿；而不知何時(shí)不經(jīng)意的一件事卻會(huì)順利的得到好結(jié)果，真是：__________________________，_________________________________啊！《聞官軍收河南河北》中，表達(dá)作者在聽(tīng)到失地收復(fù)時(shí)喜極而泣的詩(shī)句是：_____________________________________，______________________________。我們可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“______________________，____________________________”這句話來(lái)贊美老師對(duì)我們的教育。剛剛發(fā)生的四川地震讓很多小朋友失去了學(xué)校，失去了家園。我們要鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)你用《竹石》中的一句詩(shī)給他們寫(xiě)張明信片吧：______________________________________，________________________________。按要求填詞語(yǔ)在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（）潮水連海平，海上明月共潮生。（3）（）帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（4）忽如一夜（）來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（5）（）無(wú)處不飛花，寒食東來(lái)御柳斜。（6）（）一刻值千金，花有清香月有陰。2.在括號(hào)里填上合適的地名。（1）曉看紅濕處，花重（）。（2）即從（）穿（），便下（）向（）。（3）最是一年春好處，絕勝煙柳滿（）。（4）（）（）一水間，（）只隔數(shù)重山。（5）故人西辭（），煙花三月下（）。（6）但使（）飛將在，不教胡馬度（）。四、解釋句中加點(diǎn)字的意思，并翻譯句子。1.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。等閑：__________________________________________________________________________________________________________野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑：___________________________________________________________________________________________________________江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。但：____________________________________________________________________________________________________________應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。應(yīng)：____________憐：_______________?。篲___________________________________________________________________________________________山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。短浸溪：____________________________________________________________________________________________________________6.春歸何處？寂寞無(wú)行路無(wú)行路：_______________________________________________________________________________________________________________五、按要求寫(xiě)古詩(shī)（不可重復(fù)填寫(xiě)）1.寫(xiě)出帶有一下文字的古詩(shī)帶“山”的古詩(shī)：____________________________，____________________________。帶“水”的古詩(shī)：____________________________，____________________________。帶“花”的古詩(shī)：____________________________，____________________________。帶“月”的古詩(shī)：____________________________，____________________________。帶“鳥(niǎo)”的古詩(shī)：____________________________，____________________________。2.寫(xiě)出表達(dá)以下感情的古詩(shī)思鄉(xiāng)：______________________________，________________________________。友誼：______________________________，________________________________。親情：______________________________，________________________________。愛(ài)國(guó)：______________________________，________________________________。田園：______________________________，________________________________。惜時(shí)：______________________________，________________________________。節(jié)日：______________________________，________________________________。3.寫(xiě)出描寫(xiě)四季的古詩(shī)春：________________________________，________________________________。夏：________________________________，________________________________。秋：________________________________，________________________________。冬：________________________________，________________________________。六、連線盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)韓愈聞官軍收河南河北咬定青山不放松，立根原在破巖中范仲淹早春呈水部張十八員外昔我往矣，楊柳依依古詩(shī)十九首清平樂(lè)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)詩(shī)經(jīng)竹石最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都鄭燮江上魚(yú)者君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里黃庭堅(jiān)采薇春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝杜甫迢迢牽牛星七、判斷1.《清平樂(lè)》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋詞，這三個(gè)詞語(yǔ)分別對(duì)應(yīng)三首詞的題目。（）2.《游園不值》中“值”的意思是“值得”。（）3.《泊船瓜洲》的作者是宋代詩(shī)人王安石，他是“唐宋八大家”之一。（）4.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隱和杜牧。（）5.《采薇》描寫(xiě)的內(nèi)容是關(guān)于愛(ài)情的。（）6.“窮則變，變則通，通則久”這句話出自于《禮記》。（）7.“才始送春歸，又送君歸去”這里的“君”指的是孟浩然。（）八、古詩(shī)猜謎。1.疑是瑤臺(tái)鏡，飛在青云端；白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？打一個(gè)自然界事物：____________2.不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？打一種小昆蟲(chóng)：________________3.勸爾莫移禽鳥(niǎo)性，翠毛紅嘴任天真。如今漫學(xué)人言巧，解語(yǔ)終須累爾身。打一種鳥(niǎo)類(lèi)：__________________4.蟲(chóng)入鳳窩不見(jiàn)鳥(niǎo)，七人頭上長(zhǎng)青草；細(xì)雨下在橫山上，半個(gè)朋友不見(jiàn)了。打一個(gè)成語(yǔ)：_________________5.千形萬(wàn)象竟還空，映山藏水片復(fù)重。無(wú)限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。打一個(gè)自然界事物：_____________九、看圖寫(xiě)古詩(shī)______________________________，________________________________，______________________________。________________________________。___________________________________，____________________________________，___________________________________。___________________________________。___________________________________，______________________________________，___________________________________。______________________________________。答案一、選擇1.D解析：A選項(xiàng)“纖”的讀音應(yīng)該是“xiān”；B選項(xiàng)“暉”應(yīng)改成“輝”；C選項(xiàng)“載”的讀音應(yīng)該是“zài”，意思是“又”。2.C解析：A選項(xiàng)李賀被稱為“詩(shī)鬼”；B選項(xiàng)這句詩(shī)選自李白的靜夜思；D選項(xiàng)范仲淹是宋朝詩(shī)人3.C解析：A選項(xiàng)是告訴我們要接受別人正確的批評(píng)；B選項(xiàng)是思鄉(xiāng)情；D選項(xiàng)是作者關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)的偉大情懷。4.A解析：題目的抒發(fā)的感情是要我們珍惜時(shí)間，同A選項(xiàng)相同；B選項(xiàng)是對(duì)朋友的祝福；C選項(xiàng)表達(dá)的是作者對(duì)美好事物，對(duì)春天的贊美和留戀；D選項(xiàng)是告訴我們不要浪費(fèi)。5.D解析：花甲指60歲，三七是21，花甲重逢是60*2=120歲，再加21，即141歲；古稀是70歲，一度春秋是1年，古稀雙慶是70*2=140歲，再加1，即141歲。6.B解析：①是八月十五中秋節(jié)；②是九月初九重陽(yáng)節(jié)；③是公歷四月份，清明節(jié)前1-2天；④是春節(jié)，一月初一7.A二、填空1.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A大漠沙如雪，燕山月似鉤2.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間3.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)4.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必徇舊5.有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭6.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳7.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲8.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)三、按要求填詞語(yǔ)1.春蠶春江春潮春風(fēng)春城春宵2.錦官城巴峽巫峽襄陽(yáng)洛陽(yáng)皇都京口瓜洲鐘山黃鶴樓揚(yáng)州龍城陰山四、解釋句中加點(diǎn)字的意思，并翻譯句子。等閑：平常經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)遭從深山里開(kāi)采出來(lái)的石頭，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。野徑：田野間的小路田野里的小路也跟云一樣黑沉沉的，只有江里的船上燈火是明的。但：只江岸上來(lái)來(lái)往往的行人,只喜歡鱸魚(yú)味道的鮮美。應(yīng)：大概，表示猜測(cè)憐：憐惜?。狠p輕地大概是園主人愛(ài)惜青苔，怕被別人踩壞，我輕輕地敲著柴門(mén)，好久也沒(méi)人來(lái)開(kāi)。短浸溪;初生的芽草浸潤(rùn)在溪水中山腳下蘭草的嫩芽泡進(jìn)了小溪水中，松林間小沙路清凈無(wú)泥。6.無(wú)行路：