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文檔簡介
《浣溪沙》精品教案【教學目標】1.有感情地朗讀并背誦詩詞,大體把握詞意。2.反復明通,品味用詞的凝練,理解本詞所表達的思想感情。3.體會詞中所表現(xiàn)的樂觀曠達的人生態(tài)度。【教學過程】談話導入,激興趣(出示課件60)1.導入:花有重開日,人無再少年,江水的東流不返,正如人的青春年華都是不可抗拒的自然規(guī)律,令古今中外無數(shù)文人墨客為之感嘆。大文豪蘇軾是以怎樣的精神來面對生活中的變故呢?讓我們一起走進《浣溪沙》去尋找答案。(板書課題:浣溪沙)2.齊讀課題。你對蘇軾有哪些了解?(出示課件61)蘇軾(1037~1101)北宋文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。與父洵弟轍,合稱“三蘇”。文汪洋恣肆,明白暢達,為“唐宋八大家”之一。詩清新豪健,善用夸張比喻,在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。與黃庭堅并稱“蘇黃”。詞開豪放一派,對后代很有影響?!赌钆珛伞こ啾趹压拧贰端{歌頭·丙辰中秋》傳誦甚廣。與辛棄疾并稱“蘇辛”。擅長行書、楷書,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣。與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。詩文有《東坡七集》等。詞集有《東坡樂府》。初讀詩詞,了解詩意(出示課件62)教師提出要求:自由讀古詩,注意把字音讀準確。2.正音:浣(huàn)蘇軾(shì)蘄水(qí)3.齊讀詩句,明節(jié)奏。浣溪沙·游/蘄水/清泉寺宋蘇軾游/蘄水/清泉寺,寺臨/蘭溪,溪水/西流。山下/蘭芽/短浸溪,松間/沙路/凈/無泥,瀟瀟/暮雨/子規(guī)/啼。誰道/人生/無/再少?門前/流水/尚能/西!休將/白發(fā)/唱/黃雞。①讀準字音。浣(huàn)蘇軾(shì)蘄水(qí)②注意讀出節(jié)奏,斷句,押韻,誦讀的形式。2.教師提出要求:自由朗讀古詩,讀準字音,讀通詩句,讀出節(jié)奏。(1)學生用自己喜歡的方式,將古詩多讀幾遍。(2)教師指名讀古詩,并相機正音。(3)全班齊讀古詩,讀出節(jié)奏。(設計意圖:學習古典詩詞要咬文嚼字、一個字一個字地讀,才能品味出其中的韻味,所以,讀準字音,讀好節(jié)奏理解詩詞背景才能理解文字背后的深意。)學習古詩《浣溪沙》解詩題,初知詩文1.教師提出問題:在學習古詩前,我們一起來回憶之前理解古詩的基本方法吧!預設1:借助注釋法。預設2:邊讀邊想象畫面的方法。預設3:還可以借助書中插圖理解詩意。2.教師提出要求:你知道詩題中“浣溪沙”是什么意思嗎?(出示課件63)指名回答。預設:根據注釋我知道了浣溪沙是詞牌名。3.教師提出要求:用自己喜歡的方式再次朗讀古詩,讀準字音,讀通詩句,讀出節(jié)奏。品讀詩句,感悟詩意(出示課件64)學習詞句。“游/蘄水/清泉寺,寺臨/蘭溪,溪水/西流?!?.齊讀詞句。3.教師提出要求:請你采用借助注釋法,說說詞句中“蘄水”是什么意思呢?預設1:我借助注釋,知道了“蘄水”的意思是:縣名,今湖北浠水縣。4.教師提出問題:誰能來說說這句詩的意思?預設:游玩蘄水的清泉寺,寺廟在蘭溪的旁邊,溪水向西流淌。5.(出示課件65)學習詞句。“山下/蘭芽/短浸溪,松間/沙路/凈/無泥,瀟瀟/暮雨/子規(guī)/啼。6.齊讀詞句。7.教師提出要求:請你采用借助注釋法,說說詞句中“短浸溪”“瀟瀟”“子規(guī)”分別是什么意思?預設1:我借助注釋,知道了“短浸溪”的意思是:指初生的蘭芽浸潤在溪水中。預設2:我借助注釋,知道了“瀟瀟”的意思是:形容雨聲。預設3:我借助注釋,知道了“子規(guī)”的意思是:杜鵑鳥。8.教師提出問題:誰能來說說這句詩的意思?預設:山腳下初生的蘭芽浸潤在溪水中,松林間的沙路干凈得一塵不染,日暮雨聲蕭蕭,其中還夾雜著杜鵑的啼叫聲。9.(出示課件65)學習詞句。誰道/人生/無/再少?門前/流水/尚能/西!休將/白發(fā)/唱/黃雞。10.齊讀詞句。11.教師提出要求:請你采用借助注釋法,說說詞句中“無再少”“休將白發(fā)唱黃雞”分別是什么意思?預設1:我借助注釋,知道了“無再少”的意思是:不能回到少年時代。預設2:我借助注釋,知道了“休將白發(fā)唱黃雞”的意思是:不要因老去而悲嘆。唱黃雞,語出白居易“黃雞催曉丑時鳴”,比喻時光流逝。12.教師提出問題:誰能來說說這句詩的意思?預設:誰說人生就不能再年輕一次呢?這寺門前的流水尚且能夠向西流,不用哀嘆白發(fā)生、以老去為悲。13.齊讀整首詞。(設計意圖:在指導朗讀中,不直接給學生以朗讀技巧上的指導,而是通過正音、劃分節(jié)奏等誦讀要領,并在不斷朗誦中引發(fā)學生對詞的思考,將朗讀的主動權交給學生,效果更加明顯。)升華主旨,感悟詩情(出示課件67)1.教師提問《浣溪沙》描繪了哪些畫面?畫面有何特點?(學生自主思考,回答)預設:山下小溪邊,生長著矮小嬌嫩的蘭草,山上松間沙路潔凈無塵,黃昏時流涕細雨中杜鵑在啼叫。畫面清新優(yōu)美,淡雅寧靜。2.《浣溪沙》抒發(fā)了怎樣的情懷?(小組討論,合作探究)預設:由西流的溪水,聯(lián)想到人生可以再少,青春可以永駐,大可不必為日月變遷,人生衰老而嘆息。表現(xiàn)了積極進取的人生態(tài)度。3.理解:詞上闕寫(景),下闕寫(情)。4.教師總結:作者寫此詞時,正是在政治上失意,生活處于逆境之時,能有如此積極的人生觀,豁達的胸懷,實在難能可貴。全詞表達了詞人熱愛生活、樂觀曠達的人生態(tài)度。(設計意圖:拓展學生思維,啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維。不但要走進詩歌,還要從詩歌中走出來,使學生在語文實踐過程中提高語文能力,溝通語文與生活,與其他學科間的聯(lián)系。)誦讀古詩,嘗試背誦(出示課件67)教師小結:《浣溪沙》是蘇軾元豐五年(1082年)被貶黃州期間所作。詞的上闋寫景,同時也烘托了自己被貶黃州的凄涼環(huán)境和悲涼心情。暮雨蕭蕭,子規(guī)哀鳴,均是實寫。從蘇軾一生坎坷經歷來看,他是一位“奮厲有當世志”(唐圭璋主編《唐宋詞鑒賞辭典》)的人物。他從眼前的“溪水西流”悟出:溪水尚能西流,難道人生就不能再重來嗎?于是下闋轉入抒懷,集中表現(xiàn)了他雖處困境,仍力求振作精神,即景抒慨,感悟人生哲理。千百年來,這首詞像他積極進取的人生觀一樣,不知給了多少身受挫折的人以生活下去的勇氣和繼續(xù)前行的信心,就是在今天,讀了也讓人倍受鼓舞。讓我們有感情朗讀地來讀讀這首別具一格的詞。1.生自由讀2.小組合作讀3.指名學生背誦4.齊讀、背誦。六年級下冊古詩專項練習選擇1.下列關于詩句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項是()A.“纖纖擢素手”中“纖”的讀音是“qiān”,“素手”的意思是白皙的手。B.“陽春布德澤”的后一句是“萬物生光暉”。C.“載客載饑”中“載”的讀音是“zǎi”,意思是承受。D.“花重錦官城”中“重”讀“zhóng”,“花重”的意思是沾滿水的花顯得沉重。2.下列選項搭配正確的一項是()A.何當金絡腦,快走踏清秋唐李賀詩佛B(yǎng).舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)唐杜牧詩史C.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)唐杜甫詩圣D.君看一葉舟,出沒風波里唐范仲淹唐宋八大家之一 3.表達作者堅強不屈,保持高尚情操的詩句是()A.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行B.春風又綠江南岸,明月何時照我還C.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間D.落紅不是無情物,化作春泥更護花4.與“少壯不努力,老大徒傷悲”在思想感情上表達相同的一項是()A.門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞B.若到江南趕上春,千萬和春住C.若有人知春去處,換取歸來同住D.常將有日思無日,莫把無時當有時5.上聯(lián):花甲重逢,又加三七歲月下聯(lián):古稀雙慶,更多一度春秋猜一猜,上面對聯(lián)中的老人現(xiàn)今多少歲?()A.130歲B.81歲C.71歲D.141歲 6.下列節(jié)日按照先后順序排列,正確的一項是()①今夜明月人盡望,不知秋思落誰家?②遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。③日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。④爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。 A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④7.下列詩句按照比喻、對偶、設問、擬人的修辭手法,排序正確的一項是()①好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生②天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無③迢迢牽牛星,皎皎河漢女④欲問行人去那邊?眉眼盈盈處②③④①B.②③①④C.③②④①D.③②①④填空小紅暑假和媽媽去西北旅游。傍晚,她看到太陽圓圓的,像個大紅燈籠在慢慢西沉,一戶農家屋頂上冒著炊煙,一條黃河緩緩流淌,她忽然想起王維的一首詩:______________________________,_____________________;夜晚,她看到起伏的群山,空中月亮彎彎,月光下的沙漠好像下了雪一樣,小紅真想用李賀的:________________________,_______________________來贊美。小英雄被敵人抓住了,敵人對他說:“只要你肯說出八路藏在哪里,我給你糖吃,給你銀子,知道嗎!”可小英雄昂著頭挺著胸說他要像石灰一樣:_________________________,_____________________________。反動派不讓魯迅發(fā)表革命文章,但革命的春天是關不住的,真是:______________________________,_______________________________。習主席在出席2018年博鰲亞洲論壇開幕會,講到變革創(chuàng)新時,他引用了《淮南子》中的一句話:_______________,______________;_______________,________________來說明變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。生活中,有時候我們做一件事花了很大精力,但是結果卻并沒有如愿;而不知何時不經意的一件事卻會順利的得到好結果,真是:__________________________,_________________________________啊!《聞官軍收河南河北》中,表達作者在聽到失地收復時喜極而泣的詩句是:_____________________________________,______________________________。我們可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“______________________,____________________________”這句話來贊美老師對我們的教育。剛剛發(fā)生的四川地震讓很多小朋友失去了學校,失去了家園。我們要鼓勵災區(qū)的小朋友學會堅強,請你用《竹石》中的一句詩給他們寫張明信片吧:______________________________________,________________________________。按要求填詞語在括號里填上帶“春”的詞語(1)()到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(2)()潮水連海平,海上明月共潮生。(3)()帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。(4)忽如一夜()來,千樹萬樹梨花開。(5)()無處不飛花,寒食東來御柳斜。(6)()一刻值千金,花有清香月有陰。2.在括號里填上合適的地名。(1)曉看紅濕處,花重()。(2)即從()穿(),便下()向()。(3)最是一年春好處,絕勝煙柳滿()。(4)()()一水間,()只隔數(shù)重山。(5)故人西辭(),煙花三月下()。(6)但使()飛將在,不教胡馬度()。四、解釋句中加點字的意思,并翻譯句子。1.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。等閑:__________________________________________________________________________________________________________野徑云俱黑,江船火獨明。野徑:___________________________________________________________________________________________________________江上往來人,但愛鱸魚美。但:____________________________________________________________________________________________________________應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。應:____________憐:_______________小:____________________________________________________________________________________________山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。短浸溪:____________________________________________________________________________________________________________6.春歸何處?寂寞無行路無行路:_______________________________________________________________________________________________________________五、按要求寫古詩(不可重復填寫)1.寫出帶有一下文字的古詩帶“山”的古詩:____________________________,____________________________。帶“水”的古詩:____________________________,____________________________。帶“花”的古詩:____________________________,____________________________。帶“月”的古詩:____________________________,____________________________。帶“鳥”的古詩:____________________________,____________________________。2.寫出表達以下感情的古詩思鄉(xiāng):______________________________,________________________________。友誼:______________________________,________________________________。親情:______________________________,________________________________。愛國:______________________________,________________________________。田園:______________________________,________________________________。惜時:______________________________,________________________________。節(jié)日:______________________________,________________________________。3.寫出描寫四季的古詩春:________________________________,________________________________。夏:________________________________,________________________________。秋:________________________________,________________________________。冬:________________________________,________________________________。六、連線盈盈一水間,脈脈不得語韓愈聞官軍收河南河北咬定青山不放松,立根原在破巖中范仲淹早春呈水部張十八員外昔我往矣,楊柳依依古詩十九首清平樂白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)詩經竹石最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都鄭燮江上魚者君看一葉舟,出沒風波里黃庭堅采薇春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝杜甫迢迢牽牛星七、判斷1.《清平樂》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋詞,這三個詞語分別對應三首詞的題目。()2.《游園不值》中“值”的意思是“值得”。()3.《泊船瓜洲》的作者是宋代詩人王安石,他是“唐宋八大家”之一。()4.“大李杜”指的是李白和杜甫,“小李杜”指的是李商隱和杜牧。()5.《采薇》描寫的內容是關于愛情的。()6.“窮則變,變則通,通則久”這句話出自于《禮記》。()7.“才始送春歸,又送君歸去”這里的“君”指的是孟浩然。()八、古詩猜謎。1.疑是瑤臺鏡,飛在青云端;白兔搗藥成,問言與誰餐?打一個自然界事物:____________2.不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?打一種小昆蟲:________________3.勸爾莫移禽鳥性,翠毛紅嘴任天真。如今漫學人言巧,解語終須累爾身。打一種鳥類:__________________4.蟲入鳳窩不見鳥,七人頭上長青草;細雨下在橫山上,半個朋友不見了。打一個成語:_________________5.千形萬象竟還空,映山藏水片復重。無限旱苗枯欲盡,悠悠閑處作奇峰。打一個自然界事物:_____________九、看圖寫古詩______________________________,________________________________,______________________________。________________________________。___________________________________,____________________________________,___________________________________。___________________________________。___________________________________,______________________________________,___________________________________。______________________________________。答案一、選擇1.D解析:A選項“纖”的讀音應該是“xiān”;B選項“暉”應改成“輝”;C選項“載”的讀音應該是“zài”,意思是“又”。2.C解析:A選項李賀被稱為“詩鬼”;B選項這句詩選自李白的靜夜思;D選項范仲淹是宋朝詩人3.C解析:A選項是告訴我們要接受別人正確的批評;B選項是思鄉(xiāng)情;D選項是作者關心國家命運,不忘報國的偉大情懷。4.A解析:題目的抒發(fā)的感情是要我們珍惜時間,同A選項相同;B選項是對朋友的祝福;C選項表達的是作者對美好事物,對春天的贊美和留戀;D選項是告訴我們不要浪費。5.D解析:花甲指60歲,三七是21,花甲重逢是60*2=120歲,再加21,即141歲;古稀是70歲,一度春秋是1年,古稀雙慶是70*2=140歲,再加1,即141歲。6.B解析:①是八月十五中秋節(jié);②是九月初九重陽節(jié);③是公歷四月份,清明節(jié)前1-2天;④是春節(jié),一月初一7.A二、填空1.大漠孤煙直,長河落日圓大漠沙如雪,燕山月似鉤2.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間3.春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來4.茍利于民,不必法古;茍周于事,不必徇舊5.有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭6.劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳7.隨風潛入夜,潤物細無聲8.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風三、按要求填詞語1.春蠶春江春潮春風春城春宵2.錦官城巴峽巫峽襄陽洛陽皇都京口瓜洲鐘山黃鶴樓揚州龍城陰山四、解釋句中加點字的意思,并翻譯句子。等閑:平常經過千錘萬遭從深山里開采出來的石頭,它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。野徑:田野間的小路田野里的小路也跟云一樣黑沉沉的,只有江里的船上燈火是明的。但:只江岸上來來往往的行人,只喜歡鱸魚味道的鮮美。應:大概,表示猜測憐:憐惜?。狠p輕地大概是園主人愛惜青苔,怕被別人踩壞,我輕輕地敲著柴門,好久也沒人來開。短浸溪;初生的芽草浸潤在溪水中山腳下蘭草的嫩芽泡進了小溪水中,松林間
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