課時101浮力（作業(yè)）（原卷版）-八年級物理下冊（人教版）

課時10.1浮力（原卷版）一、選擇題1.（2022·山東期末）以下情景中沒有受到浮力的物體是(

)A.在外太空維修空間站的宇航員 B.空中的孔明燈

C.海洋中的冰山 D.池塘中的睡蓮2.（2021·吉林期末）圖中小球受到的浮力的方向是(

)

A.1 B.2 C.3 D.43.（2022·天津期末）如圖所示，A、B是自由移動的物體，C、D是容器自身凸起的一部分，現(xiàn)往容器里注入一些水，則下列說法中正確的是(

)A.A物體不一定受到浮力作用

B.B物體一定受到浮力作用

C.C物體不一定受到浮力作用

D.D物體一定受浮力的作用4.（2021·天津模擬）如圖所示，在裝滿水的燒杯中，將空飲料罐慢慢向下按，我們發(fā)現(xiàn)向下按的力越來越大。根據(jù)以上的實驗過程，下列猜想最符合研究目的的是(

)

A.物體的體積越大，所受的浮力越大 B.物體浸沒在液體中越深，所受的浮力越大

C.向下按的力越大，物體所受浮力越大 D.物體浸在液體體積越大，所受浮力越大5.（2022·安徽期中）如圖所示，裝有水的容器靜止放在水平桌面上，正方體物塊M懸浮在水中，其上表面與水面平行，則下列說法中正確的是(

)A.M上表面受到水的壓力大于M下表面受到水的壓力

B.M上表面受到水的壓力和M下表面受到水的壓力是一對平衡力

C.M上、下表面受到水壓力的合力大于M受到的浮力

D.M上、下表面受到水壓力的合力大小等于M受到的重力大小6.如圖所示，重為G的金屬塊A靜止在水面下，彈簧測力計的示數(shù)為F。當剪斷連接金屬塊與測力計的細線時，金屬塊所受合力的大小(

)

A.大于G B.等于G C.大于F D.等于F7.（2022·福建期中）如圖所示，用細繩將一物體系在容器底部，若物體所受浮力為10N，上表面受到水向下的壓力為4N，則物體下表面受到水向上的壓力為(

)

A.4N B.6N C.14N D.7N8.（2022·山東期末）關于物體所受的浮力，下列說法中正確的是(

)A.空氣中的物體不受浮力作用 B.沉在水底的鐵球不受浮力作用

C.浮力是物體對液體施加的力 D.浮力是液體或氣體對物體壓力的合力二、填空題9.一塊橡皮掉入盛有水的杯中，它所受到的浮力的施力物體是______，浮力的方向總是______。10.（2022·山東期末）攔河壩總是上部窄、下部寬，這是因為______。一橋墩，浸入水中的體積8m3，則橋墩受到的浮力為______。11.（2022·吉林模擬）2021年12月9日中國空間站太空授課中宇航員王亞平做了一個浮力實驗。放入水中的乒乓球松手后會上浮嗎？浮力產(chǎn)生的原因是因為液體受重力，所以液體在不同深度的壓強______，當重力消失時，乒乓球各個表面受到水的壓強大小______（選填“相等”或“不相等”），浮力也就消失了，這就是浮力和重力伴生的現(xiàn)象。所以我們看到乒乓球在水中會______。12.（2022·福建期中）如圖所示，將兩端蒙上繃緊程度相同的橡皮膜的玻璃圓筒浸沒在水中，當玻璃圓筒沿水平方向放置時，水對玻璃圓筒兩端的橡皮膜的壓力F向左和F向右的大小關系是F向左______F向右（填“大于”“等于”或“小于”），當玻璃圓筒沿豎直方向放置時，水對玻璃圓筒兩端的橡皮膜的壓力F向上和F向下的大小關系是F向上______F13.如圖所示，小明和小紅在探究“影響浮力大小的因素”。首先用彈簧測力計吊著一個金屬球慢慢浸入水中，當金屬球完全浸入水中之前，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)______（選填“不變”、“逐漸變大”或“逐漸減小”）。由此小明猜想：浮力的大小與物體浸入液體的深度有關；小紅猜想：浮力的大小與物體浸入液體的體積有關，由此你認為______。（選填“小明的猜想合理”、“小紅的猜想合理”或“兩人的猜想都合理”）14.如圖所示，將一長方體物體浸沒在裝有足夠深水的容器中恰好處于靜止狀態(tài)，它的上表面受到的壓力為1.8?N，下表面受到的壓力為3?N，則該物體受到的浮力大小為

N；如將物體再下沉5?cm，其上表面受到液體的壓力變?yōu)??N，則下表面受到的壓力為

N.三、作圖題15.（2022·湖南模擬）請畫出圖中潛水艇上浮時所受重力和浮力的示意圖。（小黑點O表示潛水艇的重心）。16.如圖所示，把實心鐵塊A吊在彈簧測力計下浸入水中，物體A靜止時畫出A所受力的示意圖。

四、實驗探究題17.小華同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究，探究過程如圖A、B、C所示。

（1）由圖中的實驗過程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是______N。

（2）通過分析圖中______兩項，說明浮力大小跟液體的密度有關。

（3）由該實驗探究可知，液體密度越大，浸在液體中的物體所受的浮力______。（填“越小”、“不變”、“越大”）。

（4）該實驗采用的主要實驗方法是______（答一種方法即可）。18.（2022·湖北模擬）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：猜想A：可能與物體浸沒液體的深度有關；猜想B：可能與物體排開液體的體積有關；猜想C：可能與液體的密度有關；為了驗證上述猜想，李明利用如圖所示的裝置，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。（1）分析圖a和b、c，可知猜想_________（選填序號）是正確的；（2）分析圖a和_________，可得出結論：浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關；（3）分析圖a和d、e、f，可得出浮力的大小與液體的密度之間的關系是：物體排開液體的體積相同時，_____________________________________________。（4）若圓柱體浸在液體中，不小心碰到容器的底部，則測得的圓柱體的浮力_________（選填“偏大”“偏小”或“準確”）。五、計算題19.（2022·福建月考）如圖將一塊木塊放入水中，已和木塊的下表面到水面的距離是10cm，木塊的下表面是0.04m2。求：

(1)木塊下表面受到的壓強多大？

(2)木塊下表面受到的壓力多大？

(3)木塊受到的浮力多大？

20.（2022·天津·單元測試）如圖所示，一個邊長為0.1m的正方體物體在水中保持靜止，物體的上表面距離水面0.2m。求：

(1)物體上、下兩個表面受到的水的壓強;(2)物體上、下兩個表面受到的水的壓力;(3)物體受到的浮力。(g取10N/kg)

一、選擇題1.如圖所示，我國首臺自主設計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號，于6月24日在馬里亞納海溝區(qū)域進行下潛試驗，成功突破7000米深度，創(chuàng)造了我國深潛新記錄。關于潛水器“蛟龍”號的下潛過程，下列說法正確的是(

)A.“蛟龍”號下潛越深，所受海水壓強越大

B.“蛟龍”號下潛過程中，所受海水壓強不變

C.“蛟龍”號下潛過程中，所受海水壓力不變

D.“蛟龍”號下潛過程中，所受海水對其向上和向下的壓力差減小2.下列說法中正確的是(

)A.浮在液面上的物體受到了浮力，而下沉的物體不受浮力

B.浮在液面上的物體受到的浮力大，而下沉的物體受到的浮力小

C.凡是沉到液體底部的物體都不受浮力

D.浸在液體中的物體都要受到豎直向上的浮力3.（2022·吉林模擬）將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，如圖所示，它所受到的(

)

A.向上、向下壓強差不等，向上、向下壓力差相等

B.向上、向下壓強差不等，向上、向下壓力差不等

C.向上、向下壓強差相等，向上、向下壓力差不等

D.向上、向下壓強差相等，向上、向下壓力差相等4.（2022·全國·單元測試）如圖，將小石塊掛在彈簧測力計下如圖甲，再浸沒入水中（石塊沒有碰到燒杯底部）如圖乙，靜止時測力計示數(shù)分別是4N和3N，關于乙圖的說法正確的是(

)

A.水對石塊的浮力是3N

B.石塊對水有1N的壓力

C.石塊受的力有重力、拉力、浮力和水對它的壓力

D.圖乙中人的手受的拉力是3N5.（2022·福建·單元測試）如圖所示，體積相等銅、鐵、鋁三個實心球，用細線拴住，全部浸沒在水中時三根細線的拉力大小，下列說法正確的是(

)

A.一樣大 B.拴鋁球的細線上的拉力大

C.拴鐵球的細線上的拉力大 D.拴銅球的細線上的拉力大6.如圖所示，Q為銅制零件，其上部分邊長L=0.2m的立方體，下部為邊長l=0.1m的立方體．Q的下表面與容器底部粘合，且水面恰好與Q上表面相平，則零件所受浮力為（g取10N/kg）(

)

A.0N B.20N C.60N D.80N二、填空題7.（2022·江蘇模擬）同一物體分別按照如圖甲、乙兩種方式置于同種液體中該物體在圖甲方式中所受壓強差______在乙圖中所受壓強差，在圖甲方式中所受浮力______在乙圖中所受浮力（選填“大于”小于”或“等于”）。8.如圖所示，重為2.45N的木塊，用細線懸著浸沒在裝有水的柱形容器中，細線對木塊的拉力為1.2N，細線斷后木塊露出水面前，浮力和重力的合力為______N．當木塊靜止時，浮力與重力之比為______；木塊在露出水面之后與之前相比、下上表面所受水的壓強差______（選填“變大”、“不變”或“變小”）．9.重為8N的長方體金屬塊豎直浸沒在水中，上、下表面受到水的壓力分別為7N、10N，該金屬塊受到的浮力為______牛，其受到重力和浮力的合力大小為______牛，合力方向______。10.如圖所示，將石蠟塊緊貼在燒杯底部，向燒杯中緩緩倒入水，石蠟塊不上浮，這時石蠟塊______浮力（填“受到”或“沒有受到”）。輕撥石蠟塊，讓水浸入石蠟塊底部，這時水對石蠟塊有______，從而產(chǎn)生浮力。11.課外活動小組想探究物體浸在水中不同深度處所受浮力的變化情況，他們把物體掛在彈簧測力計的下面，如圖甲所示，再把物體緩慢勻速浸入水中一直到如圖乙所示的位置，此過程中彈簧測力計的示數(shù)與物體浸入水中深度的關系圖象如圖丙所示．分析這三圖可得：

（1）物體的重力是____________N．

（2）物體在圖乙位置時受到的浮力是__

___N．

（3）物體所受浮力與深度_________（“有”或“無”）關．12.如圖所示，平底試管和砂子的總重為9.8×10?2N，試管底面積為2×10三、作圖題13.（2022·新疆模擬）如圖所示，一個小球在水面保持靜止，請畫出小球的受力示意圖。14.如圖所示，一燒杯靜止在斜面上，燒杯內(nèi)的水面上漂浮著一小球．請在圖中作出燒杯對斜面的壓力F壓和小球受到的浮力F浮的示意圖．四、實驗探究題15.如圖，小明同學為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長方體掛在測力計下，在長方體接觸容器底之前，分別記下長方下表面距離?和測力計相應的示數(shù)F.實驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)

物理量1234567H(cm)024681012F(N)6.56.05.55.04.54.54.5(1)分析表中數(shù)據(jù)，得出物體重______N，第4次實驗時，物體受到的浮力為______N；

(2)分析第1次到第5次實驗數(shù)據(jù)，說明物體浸沒液體之前，______；

(3)分析第5次到第7次實驗數(shù)據(jù)，說明______。

(4)中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和物體下面到水面距離?關系的圖象為(______)

16.（2022·江蘇模擬）小李利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、醬油、牙簽等器材，進行了“浮力與什么因素有關”的探究。他們利用調(diào)好的電子秤進行了以下操作：

①燒杯中裝適量水，用電子秤稱出燒杯和水的質量，如圖A

②將木塊放入燒杯中，稱出木塊漂浮在水中時燒杯的總質量，如圖B

③用牙簽逐漸把木塊壓入水中直至浸沒(木塊沒有接觸燒杯壁和底)，分別記下木塊在不同位置時電子秤的讀數(shù)，如圖C、D、E。

(1)小李據(jù)步驟A、B計算出木塊質量為______g；

(2)比較分析實驗步驟A、B、C、D、E中電子秤的讀數(shù)，說明：浸在水中的木塊所受的浮力與物體______有關；將杯中的水換成相同質量的醬油進行了如圖F的操作，對比實驗步驟A、E和F中電子秤的讀數(shù)可知，木塊受的浮力還與______有關；

(3)本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時，主要運用的科學探究方法是______，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是______；

(4)根據(jù)小李的分析，下列關于木塊所受浮力F浮、電子秤所受