滬教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)3 瑞恩的井提高練習(xí)卷

滬教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)3瑞恩的井提高練習(xí)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇正確的詞語(yǔ)填空請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇正確的填入句子中：捐助、羞怯、驕傲、水泵。（1）瑞恩為了幫助非洲孩子，決定通過(guò)做額外家務(wù)來(lái)掙錢(qián)，這種行為屬于________。（2）瑞恩第一次將錢(qián)交給募捐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人時(shí)，他的臉上露出了________的表情。（3）打井需要特殊的設(shè)備，其中包括________。（4）瑞恩的努力感動(dòng)了許多人，他的事跡被多家報(bào)紙________。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空六歲的加拿大男孩瑞恩從老師口中得知非洲的孩子沒(méi)有干凈的水喝，他決定________。在瑞恩的努力下，他攢夠了________美元，但這筆錢(qián)只能買(mǎi)一臺(tái)________。瑞恩說(shuō)：“________?！焙髞?lái)，在大家的幫助下，瑞恩的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。3.詞語(yǔ)解釋請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在課文中的含義：（1）額外：________（2）爽快：________（3）驕傲：________（4）募捐：________二、閱讀理解1.理解句子含義閱讀課文中的句子，并回答問(wèn)題：（1）“瑞恩的井——為了這個(gè)痛苦的社會(huì)?！边@句話(huà)中的破折號(hào)起到了什么作用？（2）瑞恩對(duì)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水?！边@句話(huà)體現(xiàn)了瑞恩怎樣的精神？（3）“瑞恩的眼睛里充滿(mǎn)了淚水，他又一次提出請(qǐng)求：‘非洲的孩子就要死了，他們沒(méi)有干凈的水喝！’”這句話(huà)表現(xiàn)了瑞恩怎樣的情感？2.課文分析（1）課文主要講述了瑞恩的哪些事跡？（2）瑞恩為什么要通過(guò)做額外家務(wù)來(lái)攢錢(qián)？（3）瑞恩的努力最終得到了怎樣的結(jié)果？（4）從瑞恩的故事中，你學(xué)到了什么？3.體會(huì)人物情感閱讀課文，體會(huì)瑞恩的內(nèi)心世界，并用自己的話(huà)描述他在不同情境下的感受。例如：當(dāng)他第一次攢夠七十美元時(shí)，他可能感到________；當(dāng)他得知七十美元只能買(mǎi)一臺(tái)水泵時(shí)，他可能感到________。三、寫(xiě)作訓(xùn)練1.續(xù)寫(xiě)故事根據(jù)課文內(nèi)容，想象瑞恩的井建成之后，非洲孩子們的生活發(fā)生了怎樣的變化。以“瑞恩的井建成之后”為題，寫(xiě)一篇短文。2.表達(dá)觀點(diǎn)請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“夢(mèng)想的力量”的理解?？梢詫?xiě)一篇短文，也可以寫(xiě)一段話(huà)。四、綜合運(yùn)用1.設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)如果你是瑞恩的井項(xiàng)目的宣傳員，你會(huì)設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)語(yǔ)來(lái)吸引更多人參與募捐活動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě)兩條標(biāo)語(yǔ)。2.角色扮演請(qǐng)以瑞恩的身份，給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，講述自己攢錢(qián)打井的經(jīng)歷和感受。3.討論交流（1）瑞恩的行為給你帶來(lái)了哪些啟發(fā)？（2）如果你是瑞恩的朋友，你會(huì)如何幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（3）通過(guò)這個(gè)故事，你學(xué)到了哪些關(guān)于堅(jiān)持和愛(ài)心的道理？一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇正確的詞語(yǔ)填空（1）捐助（2）羞怯（3）水泵（4）登載2.根據(jù)課文內(nèi)容填空六歲的加拿大男孩瑞恩從老師口中得知非洲的孩子沒(méi)有干凈的水喝，他決定通過(guò)做額外家務(wù)來(lái)掙錢(qián)。在瑞恩的努力下，他攢夠了70美元，但這筆錢(qián)只能買(mǎi)一臺(tái)水泵。瑞恩說(shuō)：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水。”后來(lái)，在大家的幫助下，瑞恩的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。3.詞語(yǔ)解釋?zhuān)?）額外：超出規(guī)定數(shù)量或范圍；另外加上去的。（2）爽快：說(shuō)話(huà)做事痛快利落。（3）驕傲：自豪。（4）募捐：募集捐款或物品。二、閱讀理解1.理解句子含義（1）破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，解釋了“瑞恩的井”的社會(huì)意義。（2）體現(xiàn)了瑞恩堅(jiān)定、執(zhí)著的精神。（3）瑞恩希望非洲的每個(gè)人都能喝上干凈的水，他為此付出了巨大的努力。2.體會(huì)人物情感瑞恩第一次攢夠70美元時(shí)，他感到興奮和自豪；當(dāng)他得知70美元只能買(mǎi)一臺(tái)水泵時(shí)，他感到失落和沮喪；在瑞恩的井建成之后，他感到無(wú)比的欣慰和自豪。三、寫(xiě)作訓(xùn)練1.續(xù)寫(xiě)故事（略）2.表達(dá)觀點(diǎn)（略）四、綜合運(yùn)用1.設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)（1）瑞恩的井，為愛(ài)流淌。（2）點(diǎn)滴之水，匯聚愛(ài)心。2.角色扮演（略）3.討論交流（略）1.基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)辨析：募捐、捐助、募集的區(qū)別詞語(yǔ)理解：額外、爽快、驕傲、募捐的含義課文內(nèi)容：瑞恩的井的來(lái)源、過(guò)程及意義2.閱讀理解句子含義：理解破折號(hào)的作用、體會(huì)人物情感主題思想：夢(mèng)想的力量、愛(ài)心與堅(jiān)持人物分析：瑞恩的性格特點(diǎn)3.寫(xiě)作訓(xùn)練續(xù)寫(xiě)故事：結(jié)合課文內(nèi)容，發(fā)揮想象力表達(dá)觀點(diǎn)：結(jié)合課文和生活實(shí)際，闡述對(duì)夢(mèng)想和愛(ài)心的理解4.綜合運(yùn)用宣傳標(biāo)語(yǔ)：運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力，設(shè)計(jì)吸引人的標(biāo)語(yǔ)角色扮演：通過(guò)書(shū)信形式，表達(dá)瑞恩的情感和決心討論交流：結(jié)合課文內(nèi)容，討論夢(mèng)想、愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任各題型考察學(xué)生知識(shí)點(diǎn)詳解及示例1.基礎(chǔ)知識(shí)題型：選擇題、填空題考察知識(shí)點(diǎn)：詞語(yǔ)辨析、詞語(yǔ)理解、課文內(nèi)容記憶示例：募捐與捐助的區(qū)別在于募捐是號(hào)召大家來(lái)捐助，而捐助是個(gè)人主動(dòng)捐贈(zèng)。2.閱讀理解題型：?jiǎn)柎痤}考察知識(shí)點(diǎn)：句子含義、人物情感、主題思想示例：瑞恩在得知70美元只能買(mǎi)一臺(tái)水泵時(shí)的情感是失落和沮喪，這體現(xiàn)了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和堅(jiān)持。3.寫(xiě)作訓(xùn)練題型：續(xù)寫(xiě)、表達(dá)觀點(diǎn)考察知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力、邏輯思維能力示例：續(xù)寫(xiě)故事時(shí)