部編人教版七年級語文下冊全冊各單元綜合測試卷含答案

部編人教版七年級語文下冊全冊各單元綜合測試卷含答案部編人教版七年級語文下冊第一單元綜合測試卷時間：120分鐘滿分：120分得分：一、積累與運用(30分)1.下列加點字的注音全都正確的一項是()(3分)A.元勛(xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)鞠躬盡瘁(cuì)B.摯友(zhì)迭起(dié)咳嗽(sou)鮮為人知(xiān)C.卓越(zhuó)校對(xiào)薪金(xīn)氣沖斗牛(dǒu)D.碩果(shuò)草率(shuài)悠然(yōu)潛心貫注(qián)2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A.選聘深宵至死不懈契而不舍B.調(diào)羹絞肉鋒芒畢露婦儒皆知C.謠言晝夜慷慨淋漓目不窺園D.小楷吩咐一反即往深惡痛絕3.下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家——B.在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。C.愛出風(fēng)頭的他經(jīng)常夸夸其談，與別人爭吵時鋒芒畢露。D.耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛，毅然回國擔(dān)任大學(xué)生村干部，六年來奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線，成了當(dāng)?shù)丶矣鲬魰缘娜宋铩?.能與前邊加點部分構(gòu)成最佳對偶的一項是()(4分)今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時局極端險惡，_。但此時此地，有何話可說?我謹以最虔誠的信念，向殉難者獻誓：心未死， ,和平可期，,殺人者必覆滅。A.人民無比沉痛志不絕爭取民主C.人民生活痛苦斗志昂民主有望D.人心異常悲憤志不絕民主有望5.下面文字有三處語病，請找出兩處并修改。(4分)①三十年前，雷鋒以其平凡的人生實踐，樹立起了人生價值的最高坐標(biāo)。②但市場經(jīng)濟大潮下滋生的個人主義、享樂之風(fēng)不僅對助人為樂、奉獻他人的價值觀念遭受了極大沖擊，③而且加重了當(dāng)下倫理失范、道德滑坡，④以至于看見跌倒老人不扶，成為當(dāng)下中國道德選擇的難題!6.下列句中加點的詞語與例句中的“暖”含義相同的一項是()(3分)例句：暖心交警為車禍受傷者撐傘，感動山城。A.“天氣寒冷，帶個熱水袋暖一暖手吧?！眿寢寣φ鲩T的我說。B.百花村社區(qū)舉行包粽子比賽，為“情系端午”活動暖場。C.重慶90后暖男手繪漫畫，教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。D.今年五月，汽車市場回暖明顯，呈良好的發(fā)展態(tài)勢。7.下列句子語言表達得體的一項是()(3分)A.同學(xué)們給住院的校工送來水果，他感動地說：“謝謝同學(xué)們，你們的禮物我笑納了。”B.“小巖，你怎能給同桌抄你的作業(yè)?”“怪哉，君子成人之美，何罪之有?”小巖很不服氣。C.西瓜滯銷，小京替賣瓜的叔叔寫了張促銷廣告：“西瓜性涼可消暑，多食無益須謹慎?！睍迫f卷’嘛。”8.下列文學(xué)常識有誤的一項是()(3分)A.楊振寧，理論物理學(xué)家，與李政道共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。B.聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》,學(xué)術(shù)C.蕭紅，原名張酒瑩，代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。D.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。9.人們說話的口吻通常與其性格相應(yīng)，作家在塑造人物時，也會借言談來凸顯其性格。下面是某名著中同一女性在不同場合所說的話，依據(jù)你對下列小說人物的認識，選出最有可能的一項()(4分)①“別愣著!去，把車放下，趕緊回來，有話跟你說，屋里見?！雹凇澳惝?dāng)我怕誰是怎么著?你打算怎樣?你要是不愿意聽我的，我正沒工夫跟你費唾沫玩!說翻了的話，我會堵著你的宅門罵三天三夜!你上哪兒我也找得著!我還是不論秧子!”③“你說話呀!成心逗人家的火是怎么著?你有嘴沒有?有嘴沒有?”二、閱讀探究(40分)(一)(11分)孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰："卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自10.解釋下列句中加點的詞。(3分)(2)蒙辭以軍中多務(wù)11.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是()(3分)A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪可以為師矣D.結(jié)友而別狼亦黠矣，而頃刻兩斃12.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!13.從文中哪些地方可以看出呂蒙學(xué)有所成?(3分)(二)(13分)智者幽默心孫燕華①傍晚散步時，常與楊絳先生相遇，雙方擺擺手以示問候。有一天，我看見她伸出手，食指和中指做V字狀，心想，先生92歲了，還挺時髦，用年輕人常用的手勢。走近一看，她食指和中指在不停地繞動。我問，這是什么意思?她笑著說：“小螞蟻見面的時候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦!”我趕緊伸出兩個手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了!(2分)②老人帶著一臉恬靜的微笑走過去了。我對我先生說：“她老人家同錢鍾書先生同舟共濟數(shù)十載，經(jīng)過那么多風(fēng)雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易啊!”先生說：“這是一種修養(yǎng)，一種境界啊!”③隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。④當(dāng)時冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人。她告訴我們，前幾天郵遞員給她送稿費匯款單，跟她開玩笑，說：“您瞧，您老多有福氣，坐在椅子上，就等著來送錢!”老人笑著說：“我這是坐椅待幣!”⑤啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘，我早就拜讀過，每當(dāng)想到文中的“癱偏左，派曾右”,都會在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實領(lǐng)悟到先生幽默的功夫。⑥由于家中有一開山水小冊頁，沒有圖章，落款是“元白”——啟功先生的字，于是便將冊頁帶去，請老人補蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時的畫，點兒炭疽(一種病毒，可提煉成白色粉末狀)!”一聽“炭疽”,我們?nèi)读?，我伸長脖子看老爺子的鐵盒子。原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面，照例撒上這種粉末來吸干印油。⑧“嗬!您老怎么還知道炭疽呢?”我們逗樂兒地問。⑨“今天早晨看報，美國那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末——炭疽嘛……”⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學(xué)識之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識和生活造就了他們善于幽默的14.成語諧音往往造成幽默效果，請還原第④段中“坐椅待幣”這個成語。15.通讀全文，簡要概括文中三位大師各自的幽默特點。(3分)16.結(jié)合語境，從人物描寫的角度說說下面加點內(nèi)容的表達效果。(4分)(1)走近一看，她食指和中指在不停地繞動。(2)一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒末狀)!”17.結(jié)合第⑩段和你的生活實際，談?wù)勗鯓硬拍茉炀汀吧朴谟哪男摹薄?4分)(三)(16分)中國科技“眾帥之帥”朱光亞：一輩子就做了一件事余建斌2011年2月26日，一位87歲的科學(xué)巨星停止了思想，一年之后，蒼穹之上的那顆以他的名字命名的小行星依然并將永遠放射光亮。朱光亞，這個名字承載了一段傳奇而神秘的人生，代表了一個充滿理想又無比睿智的大腦，也鐫刻出一個大寫的人，一顆淡泊的心。“我這一輩子主要做的就這一件事——搞中國的核武器?！?959年由錢三強推薦，宋任窮等人邀請35歲的朱光亞到核武器研究所領(lǐng)導(dǎo)原子彈的研制工作。朱光亞自此投身于核武器研制，到2005年以年過八旬的高齡退休時，與核“打交道”近半個世紀。1946年，22歲的朱光亞被物理學(xué)家吳大猷選中，與李政道等人一起赴美留學(xué)，他當(dāng)時選擇進入了密歇根大學(xué)攻讀核物理博士學(xué)位。在密歇根，朱光亞的學(xué)習(xí)成績始終全部是A,連續(xù)4年獲獎學(xué)金，并在《物理評論》上相繼發(fā)表了4篇英語論文。這也是目前公開渠道可查到的朱光亞僅有的4篇學(xué)術(shù)論文。平日里，他常組織大家圍坐在草坪上傳閱《華僑日報》,宣讀家信，傳遞國內(nèi)消息。1950年3月18日，一篇感情真摯的《致全美中國留學(xué)生的一封公開信》發(fā)表在《留美學(xué)生通訊》上。此信一出，仿佛是吹響了回國的集結(jié)號，讓很多原本天平在搖擺的海外學(xué)子受到了感召，選擇了回到新中國。這封信的主要牽頭人，便是朱光亞。朱光亞認為，只有把個人命運與祖國命運緊密聯(lián)系在一起，把自己的聰明才智獻給祖國，個人的人生價值和理想才能實現(xiàn)。1950年2月，他拒絕美國經(jīng)濟合作總署的旅費，匆匆告別學(xué)業(yè)尚未完成、正處在熱戀中的女友，取道香港回到新中國。正是在此次臨行前，他和其他51名留學(xué)生簽名發(fā)出了那封公開信。信中大聲呼喚：祖國的建設(shè)急迫地需要我們!對朱光亞而言，漂洋過海去學(xué)習(xí)和追求的夢想，終于有了堅實的土壤。此后，從核武器研究所創(chuàng)業(yè)開始，朱光亞就擔(dān)任我國第一顆原子彈研制的技術(shù)組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，也是我國核武器研制計劃的組織者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。1964年10月16日下午3時整，一朵黃褐色的蘑菇云在我國的西北戈壁騰空而起。中國第一顆原子彈成功爆炸，國之核盾終于鑄就。朱光亞一行人還沒來得及趕到山頭的觀測站，轉(zhuǎn)過身來看著正在升騰的蘑菇云，不禁潸然淚下。據(jù)說，朱光亞這輩子喝酒只醉過一次，就在那個晚上。1966年12月，氫彈原理實驗獲得圓滿成功，這距離第一顆原子彈爆炸僅僅兩年兩個月。1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功，研制速度之快，令著名物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道，驚嘆中國在原子彈和氫彈上獲得的巨大而迅速的成功，也對此深感好奇。后來李政道了解到，一個重要原因在于有一支了不起的科學(xué)家團隊。好友朱光亞在這個科學(xué)家團隊中起了非常重要回顧往事，朱光亞曾屢屢提到：核武器事業(yè)是集體的事業(yè)，所有的榮譽都是集體的。我僅僅是其中的一員，是一個代表。在“朱光亞星”的命名儀式上，80歲的他曾經(jīng)說：以我的名字命名一顆小行星，我很不敢當(dāng)……我個人只是集體中的一員，做了一些工作。我忘不了信任和關(guān)心我的黨組織，忘不了支持和幫助我的老領(lǐng)導(dǎo)，以及同舟共濟的同事們。18.朱光亞認為怎樣才能實現(xiàn)個人的人生價值和理想?(4分)19.結(jié)合文意，分析下面句子中加點詞語的含義。(4分)回顧往事，朱光亞曾屢屢提到：核武器事業(yè)是集體的事業(yè)，所有的榮譽都是集體的。我僅僅是其中的一員，是一個代表。20.為什么說朱光亞是制造核盾的“科技眾帥之帥”?(4分)21.朱光亞的品質(zhì)和精神值得后人永遠學(xué)習(xí)。從選文看，朱光亞具有哪些品質(zhì)和精神?(4分)三、作文(50分)22.我們仰慕古圣先賢，追尋他們的濟世情懷；我們崇拜英雄偉人，追尋他們的成長歷程；我們感恩父母師友，追尋他們的感人一幕……生活中，這些有著寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，文體不限。部編人教版七年級語文下冊第一單元綜合測試卷參考答案一、1.D點撥：A項“湃”應(yīng)讀pài,B項“鮮”應(yīng)讀xiǎn,C項“?！睉?yīng)讀jiào。5.(1)②將“對”改為“使”(或?qū)ⅰ霸馐堋备臑椤霸斐伞?(2)③在“滑坡”后加“的程度”(或④在“不扶”前加“扶”)6.C點撥：例句中的“暖”指細心體貼，C項的含義與例句相同。A項指使……變暖；B項指烘托氣氛；D項指向好的方面發(fā)展。7.D點撥：A項“笑納”是客套話，用于請人收下禮物；B項褒貶誤用，小巖讓同桌抄自己的作業(yè)這種做法是錯誤的；C項“多食無益須謹慎”達不到促銷的目的。8.D點撥：《資治通鑒》是編年體通史。二、(一)10.(1)對……說。到"“達到";C項兩個“之”分別為"用于主謂之間，取消句子獨立性”“代詞，12.以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，不再是原來那個吳縣的阿蒙了!13.魯肅對呂蒙的夸獎(及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”);魯肅和呂蒙結(jié)友而別(肅遂拜蒙母，結(jié)友而別)。(二)14.坐以待斃。15.楊絳：童心未泯(或富有童心);冰心：機智靈活(或反應(yīng)敏捷);啟功：思想鮮活(或時尚新潮)。點撥：從“像孩子似的開心地笑了”“童心的幽默”可以看出楊絳先生富有童心；冰心先生巧妙利用諧音，故意將“坐以待斃”說成“坐椅待幣”,表現(xiàn)出老人的機智靈活；啟功先生將從報紙中獲得的知識巧妙地用于生活，時尚鮮活。16.(1)運用了動作描寫，細膩生動地寫出了楊絳先生與“我”打招呼時的(2)運用了神態(tài)描寫，細膩生動地寫出了啟功先生賣關(guān)子時的可愛樣子。17.示例：首先要有“博大的學(xué)識”,其次要有“既豐富又坎坷曲折的生活閱歷”。所以我們現(xiàn)在要博覽群書，豐富學(xué)識，勇于實踐，增加閱歷，這樣才能點撥：尾段“智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學(xué)識之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識和生活造就了他們了非常重要的作用。精神。應(yīng)據(jù)此立意。結(jié)合材料可知，我們追尋的可以是古圣先賢、英雄偉人、父母師友。時間：120分鐘滿分：120分得分：一、積累與運用(35分)1.下列加點字注音有誤的一項是()(3分)A.屏障(zhàng)澎湃(pài)哺育(fǔ)狂瀾(lán)B.嗥鳴(háo)怪誕(dàn)默契(qi)蚱蜢(zhà)C.祈禱(qí)哽住(gěng)崎嶇(qū)金柝(tuò)D.山巔(diān)亙古(gèn)老叟(sǒu)污穢(huì)2.下列詞語中有兩個錯別字的一項是()(3分)A.懊誨字帖回環(huán)曲折B.斑讕戎尺九曲連環(huán)C.田籠鎬頭撲朔迷離D.摩損體魄一瀉萬丈3.下列句中加點詞語使用有誤的一項是()(3分)A.他們二人配合默契，終于贏得了這場雙打比賽的冠軍。B.看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。C.古有替父從軍，今有背母求學(xué)，孝順的美德重蹈覆轍，引發(fā)了人們對傳D.雖然這個特大傳銷集團的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將傳銷團伙一網(wǎng)打盡。4.下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)A.在學(xué)習(xí)過程中，我們要努力改正并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。將“努力”與“隨時”調(diào)換位置。B.這件事的具體詳情，我以后再告訴你。C.在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。D.經(jīng)過共同努力，使我們出色地完成了任務(wù)。5.下列各句所使用的修辭與其他三項不同的一項是()(3分)A.啊!黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源。B.亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打C.在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭D.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。6.依次填入下面橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史與黃河有著血肉相連的關(guān)系，黃河流千古，流出了,流出了,流出了 0A.黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地B.燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地黃皮膚人的群落D.漫無邊際的黃土地黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化7.下列對課文的分析不正確的一項是()(3分)A.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達了中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。B.《最后一課》是德國作家都德創(chuàng)作的一篇短篇小說，小說以普法戰(zhàn)爭為背景，表現(xiàn)了法國淪陷區(qū)人民的悲痛與抗議，表現(xiàn)出他們對祖國的眷戀深情。C.《木蘭詩》中，木蘭代父從軍表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的精神，以及對和平生活的向往。D.《土地的誓言》是作家端木燕良在20世紀40年代寫于“九一八”事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。8.名句默寫。(6分)D蘭詩》)(2)誰家玉笛暗飛聲，。(李白《春夜洛城聞笛》)(3),明月來相照。(王維《竹里館》), D材料1天下之本在國，國之本在家，家之本在身。人人親其親，長其長，而天下平。材料2人家欲興，必由家規(guī)嚴整始。人家欲敗，必由家規(guī)頹廢始。材料3中國人歷來重視門楣家風(fēng)的教育和傳承，講求耕讀為本，詩禮傳家，傳統(tǒng)文化思想緊緊地凝固和塑造了中國民眾的固有家風(fēng)，形成了明禮、孝親、忠厚、誠信、勤儉等“中國式”家風(fēng)。傳統(tǒng)家風(fēng)對人的塑造和培養(yǎng)，促進了人們的價值共識和道德形成，深刻地影響和培育著一個文明大國應(yīng)有的“國風(fēng)”。材料4“家訓(xùn)”不僅是每個家族的財富，也是社會的財富。“家教”不僅關(guān)乎每個家族的子弟，也關(guān)乎社會整體。良好的“家風(fēng)”非常有助于構(gòu)建和諧社材料6家住莆田市城廂區(qū)龍橋街道的陳汝煌照顧體弱多病的父親的事跡，在全市被傳為佳話。父親多年身患高血壓、冠心病，陳汝煌每天清晨五點鐘就起床陪父親聊天、散步，一下班就回家陪護，經(jīng)常為父親收拾排泄物，擦洗身子。父親住院37天，他每天都盡心照料，一天最多睡三個小時，父親行動不便，無法上街理發(fā)，他就自學(xué)理發(fā)。在陳汝煌的影響下，全家人悉心照顧老人。(1)閱讀材料1到材料4,下列理解錯誤的一項是()(2分)A.家庭和睦，國家自然就安定。B.是否建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)事關(guān)一個家庭的興衰成敗。C.“家風(fēng)”能夠影響“國風(fēng)”,但影響不大。D.構(gòu)建和諧社會、培養(yǎng)高尚人格需要良好的“家風(fēng)”。(2)材料5是?？械囊环鍒D，請根據(jù)這幅圖擬寫一則公益廣告語。(3分)(3)請根據(jù)材料6,為孝親模范陳汝煌寫一段頒獎詞。(50字左右)(3分)二、閱讀探究(35分)(一)(10分)木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。10.解釋下列句中加點的詞。(2分)11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。12.回憶全文，思考花木蘭是一個怎樣的形象。你還知道中國古代有哪些保家衛(wèi)國的巾幗英雄?(4分)(二)(7分)中國的土地劉湛秋你可知道這塊神奇的土地埋藏著黃金般的相思一串串杜鵑花嫣紅姹紫激流的三峽傳來神女的嘆息冬天從凍土層到綠色的椰子林你可知道這塊神奇的土地敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水頑強勇敢又如長江一瀉千里掛霜的葡萄下躍動著歡樂堅硬的核里已綻開復(fù)興的契機13.詩歌的第二節(jié)，怎樣寫出了中國人民的美麗?(3分)14.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(4分)A.“激流的三峽傳來神女的嘆息”一句表明了作者由三峽的神女峰聯(lián)想到幫助大禹治水的神女傳說，這既寫出了祖國山川之美，又自然地暗示出中華民族歷史的悠久和文化的古老。概括了中國人民敦厚、頑強勇敢的性格。C.詩人以“掛霜的葡萄下躍動著歡樂”象征著中國人民飽經(jīng)歷史滄桑，走向幸福。D.這首詩主要贊頌了“中國的土地”的神奇，地大物博，風(fēng)景如畫。(三)(18分)龍虎斗丁曉虎在七寶鎮(zhèn)開飯店有些年頭了。盡管店的規(guī)模不大，但市口很好；菜和但要說最聚人氣的，還是他的招牌點心小籠包，皮薄餡多，一咬一口湯，肉質(zhì)堅實新鮮。如果選個雅座，一邊閑看水閣清流船悠悠，一邊享受美味佳那才一個爽呢!王興龍也開了一家酒店，就開在丁曉虎飯店的街對面，但生意遠不如丁家。所以丁曉虎特別得意，每每吃飽老酒，就會拉開粗嗓門說：就他那個破酒店，只能當(dāng)陪襯!但他沒想到，王興龍正蓄勢待發(fā)，拜師于南京東路的“大三元”,那是一家遠近聞名的大酒店，廣幫特色。那時七寶鎮(zhèn)的餐飲遠不如現(xiàn)在那么花樣百出，整條街都差不離，白切羊肉與紅燒羊肉之間并無太大的味蕾沖擊。但王興龍回來了之后，一切都變了，百年不變的本幫菜點開始受到了沖擊。就說小籠包吧。王興龍做的餡兒，不加肉皮凍，而是在肉餡中加入蔥末、姜末、鹽、花椒粉和香油，攪拌均勻后再一勺一勺加進雞湯，攪拌至肉餡把水分全部吃透。一般一碗肉餡，要加一碗雞湯。想想，同樣是一咬一口湯，但咬出來的味道能一樣嗎?食客們吃了他家的小籠包，總不停地王家酒店漸漸聚集了人氣，王興龍又推出新花樣：比如汆來鐘、神樹開花和金雞餅。汆來鐘其實就是用半個冬瓜，掏空了芯，然后倒入滾燙的腌篤鮮，半個冬瓜汆在煮沸的水中，宛如水中汆鐘。等你把竹筍、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那神樹開花是用香蕉皮做的，其形狀有如金菊綻放，具體做法沒人知用雞丁肉丁香菇丁竹筍丁做餡，包好后壓扁，放入油鍋炸成金黃即可。這些新品極大沖擊了食客的眼球和味蕾。一時，王家酒店的生意興隆，丁家飯店門前冷落。丁曉虎有點沉不住氣了，他開始尋斤頭(找茬、挑釁),開始“戳煞爺娘”地罵街。王興龍是好脾氣，他的嘴角始終洋溢著微笑，他對誰都客客氣氣。對于罵街他也不接招。那差不多就是一種鄙視，如果再罵，只能自取其辱。轉(zhuǎn)眼就到1937年的10月，初秋的晌午，食客們坐在酒店的雕花窗欞前，已能感受到“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的秋景了。但那一刻，天空突然響起了日機飛過的聲音，然后就傳來轟隆隆的爆炸聲，前后響了四次。之后就傳來了哭喊聲。許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中。食客們一聲長嘆：戳煞娘的小日本，往后再也不得安寧嘍!那以后，不管是丁家飯店，還是王家酒店，生意都一落千丈。一天，有個叫小田一郎的日本軍官走進了王家酒店，他能說一口流利的漢語。他把王興龍叫到跟前，問：“你會不會做‘龍虎斗'?”王興龍愣了愣，然后搖頭，心想：“龍虎斗”是廣幫菜，本地人很少吃野生只是討個吉利罷了。但嘴上只是說：“原料恐怕不好找，尤其是貍貓?！毙√镆焕刹荒蜔┑負]揮手，說：“這我不管，做不了這道菜，就燒了這店。”王興龍賠著笑說：“太君，要不做道‘龍鳳呈祥’?吉利，味道大大的好?！币欢軕?zhàn)勝龍!”小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸臉說：“家貓?即便是家貓，也能打敗蛇!”王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去。做“龍虎斗”很吃功夫，蛇和貓都必須經(jīng)過去腥、剔骨的流程，尤其是貓，要用甘蔗來去腥，還要去掉脊髓以去酸。骨頭熬湯做羹，蛇肉貓肉細細切絲，和菌菇一起烹炒，味道鮮美，無與倫比。再加上蛇性微涼而貓性微熱，一陰一陽謂之道，是真正的大補佳肴。小田一郎吃得不住點頭：“喲嘻，大大的美味!”然后就拍案唱歌。微醉的表情，滿是懷舊，然后就說起他早年隨父親做生意，到過臺灣、福建、廣州，所以知道“龍虎斗”,但是一直無緣品嘗，今天總算如愿以償。王興龍僵硬地微笑著，沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜，說：“這個，大大的爽口，能醒酒?！毙√镆焕蓨A起一塊，放入嘴里，再次喊了一聲：喲嘻!之后，小田一郎便常來，來了就點“龍虎斗”,餐畢，王興龍照例給他端來一小碟秘制蘿卜。于是，王家酒店的生意就格外好。對面的丁曉虎因此恨得牙癢癢。每天發(fā)戇勁，“戳煞爺娘”地罵街。有一天，突然傳來小田一郎的死訊。據(jù)說死得蹊蹺，什么原因也找不到。當(dāng)晚，王興龍突然敲開了丁曉虎的家門，說：“我要走了，這是我記錄的一本菜譜，有空看看。記?。荷吆臀壹业拿刂铺}卜不能同吃，吃了會中毒，嚴重時可能會暴斃?！倍曰⒛弥俗V，呆了半晌，等他回過神來想對王興龍說聲謝謝時，王興龍早沒了蹤影。(原載2016年《四季》夏季刊，有刪改)15.文中的主人公王興龍具有哪些品格?(4分)16.對小田一郎之死，作者在文中已作了多次鋪墊，請具體分析。(4分)17.標(biāo)題“龍虎斗”內(nèi)涵豐富，請根據(jù)你的理解，寫出它的多層含義。(5分)18.結(jié)尾兩段寫了王興龍贈菜譜，離開七寶鎮(zhèn)，有人認為刪去這個結(jié)尾會更好，也有人認為不能刪去，你贊成哪種觀點?請結(jié)合文本談?wù)劺碛伞?5分)三、作文(50分)19.家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點點的帆。家，展露了國的文明與榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。請以“家與國”為話題，寫一篇文章。部編人教版七年級語文下冊第二單元綜合測試卷3.C點撥：“重蹈覆轍”指再走翻過車的老路，比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過去的錯誤。用在這里不合語境。4.A點撥：A項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我們要隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點并努力改5.C點撥：C項運用了排比的修辭手法，其他三項都運用了比喻的修辭手7.B點撥：都德是法國作家。8.(1)關(guān)山度若飛朔氣傳金柝(4)策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強9.(1)C點撥：材料3已說明“家風(fēng)”對“國風(fēng)”有著深刻的影響。也是道德長空中讓人敬仰的平民英雄。他默默無聞，用寸草之心、綿薄之力，悉心照料身患重癥的父親，讓父親心有所依。他就是家住龍橋的普通市民——陳汝二、(一)10.(1)對著。(2)早晨。11.(1)(木蘭)跑遍東西南北的集市去購買駿馬、鞍韉、轡頭、長鞭。(2)遠行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。12.勤勞勇敢、堅強質(zhì)樸、淡泊名利、熱愛家鄉(xiāng)。穆桂英、梁紅玉等。(二)13.先寫外貌之美，再寫性格之美，最后寫思想之美，并且運用了比喻14.D點撥：這首詩作者不僅贊頌了“‘中國的土地'的神奇，地大物博，風(fēng)景如畫”,還抒發(fā)了對人民對祖國的熱愛以及對祖國復(fù)興與繁榮的熱切呼喚。(三)15.示例：①在王家酒店生意不好的時候，王興龍跟從師傅學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新，表現(xiàn)了他的積極上進。②在王家酒店生意興隆而丁家酒店沒落的時候，丁曉虎氣急敗壞地罵街，而王興龍還是不接招，表現(xiàn)了他心胸開闊，脾氣和善。③王興龍做菜步驟繁復(fù)，“龍虎斗”的復(fù)雜做法，體現(xiàn)了王興龍做事有條不紊、認真嚴謹。④王興龍與小田一郎的較量：整個過程中，王興龍面對強大的日本軍官始終沒有絲毫恐懼與奴顏婢膝，體現(xiàn)了他的不卑不亢和民族氣節(jié)；在給小田一郎做菜的過程中，設(shè)計毒死了小田一郎，表現(xiàn)了他的有勇有謀。⑤在王家酒店生意不好的時候，面對丁曉虎的冷嘲熱諷，王興龍從不計較，在最后，王興龍要離開七寶鎮(zhèn)，還將自己的菜譜送給了始終對他抱有敵意的丁曉虎，表現(xiàn)了他的豁達、不16.示例：①“許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中”暗示了王興龍對日軍的憎惡；②“王興龍的笑臉突然凝固了”通過神態(tài)描寫，反映此刻人物復(fù)雜的心理活動；③“王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去”,此處沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜”以及“之后，小田一郎便常來，來了就點‘龍示王興龍的做法是有特殊原因的，而這種原因就是——“蛇和我家的秘制蘿卜不能同吃，吃了會中毒，嚴重時可能會暴斃”,由此導(dǎo)致了小田一郎看似不明不白的死亡。17.①“龍虎斗”是一道廣幫菜，是用貓和蛇一同烹制而成的大補佳肴。②面開著店，哪能不斗?③代表著王興龍和日本軍官小田一郎與“龍虎斗”這道菜的關(guān)系，以及王興龍必須做“龍虎斗”之后的復(fù)仇行為，“龍虎斗”中必有死傷的結(jié)果也暗示了小田一郎的死亡；④中華民族和日本侵略者的斗爭。18.示例：不同意。①結(jié)尾為文章補敘，補充交代人“龍虎斗”相呼應(yīng)，解開小說謎底，使小說更為完整。②結(jié)尾王興龍將菜譜交給丁曉虎，并叮囑他蛇和蘿卜不能一起吃，突出了王興龍心胸寬廣的特點，豐富了人物形象。體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的“家國情懷”,同時貼近時事熱點。首先明確二者之間的關(guān)系。家是最小國，國是千萬家。國與家密不可分，水乳交融。據(jù)此可以寫由家見證國的變遷，可以寫由國引領(lǐng)家的發(fā)展……只要圍繞二者之間的關(guān)系，寫出真情實感即可。①選材：家的幸福與國的安康存在著密不可分的關(guān)系?，F(xiàn)如今越來越多的電視媒體講述著家庭中的瑣事，不僅僅代表著家庭的美滿，還展現(xiàn)著國大家——國家的變化。例文略。時間：120分鐘滿分：120分得分：一、積累與運用(33分)1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()(3分)A.絮說(xù)粗拙(zhuó)震悚(sǒng)詰問(jié)B.涎水(xián)蹣跚(mán)荒僻(pi)愧怍(zuò)D.滯笨(zhì)惶急(huáng)憎惡(zèng)門檻(kǎn)2.下列詞語中書寫完全正確的一項是()(3分)A.霹靂煩瑣腫脹微不足到B.書齋取諦鑲嵌大庭廣眾C.糟糕煩燥醒悟自言自語3.下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)得自己有地位。義的虞姬形象。4.下列句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是()(3分)A.看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。之志。”D.應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式?還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵?這值得我們認真5.找出下面句子的主干，正確的一項是()(3分)A.跨入新世紀楊絳整理錢鍾書遺稿。B.新世紀創(chuàng)作多篇散文。D.楊絳創(chuàng)作散文。6.下列說法有誤的一項是()(3分)章通過對阿長的一些瑣事的回憶，表達了作者復(fù)雜的感情。B.《臺階》圍繞“臺階”組織材料，使造屋這個一般性的題材有了側(cè)重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親對被人尊敬的熱切渴望。這樣一個普通、不被人重視，卻有一顆金子般的心的人。D.《賣油翁》通過刻畫陳堯咨和賣油翁兩個人物形象，告訴我們一個道理：熟能生巧，即使有什么長處也不必驕傲。7.結(jié)合小說《駱駝祥子》,完成練習(xí)。(5分)一步步走向毀滅的貧困女孩,等等。(2分)(2)下列有關(guān)虎妞的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是()(3分)①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A.③④②①B.②③①④C.③②①④D.②④③①8.口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。(10分)目前，中學(xué)生將手機帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校七年級(3)班以“正確使用手機，爭做守紀學(xué)生”為主題召開了一次班會。請你參與完成以下任務(wù)。(1)請簡要寫出本次班會的意義。(2分)(2)請針對如何正確使用手機提出三條合理化建議。(3分)(3)下面是本次班會的活動環(huán)節(jié)，請你補全所缺的環(huán)節(jié)。(3分)環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)四：小組辯論會環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)六：(4)你的同桌小明上課時玩手機，老師及時發(fā)現(xiàn)制止后小明對這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對此你將如何勸說他?(2分)二、閱讀探究(37分)(一)(8分)陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨悼得C笑而遣之。9.解釋下列句中加點的詞。(3分)10.翻譯下面的句子。(2分)爾安敢輕吾射!11.本文是說理散文，哪個句子最能說明道理?用一個成語概括本文所說明的道理。(3分)(二)(12分)細水長流藍雪冰兒①父親說，以前有個算命先生說過，他是個苦命的娃。也的確，父親十二歲②后來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的?是啊，別人覺得，細水長流和命好放在一起，③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細水長流”掛在嘴上。當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。④這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒?，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時見不到人。⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個小時，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁股就是旱死了，不就一年沒收成嗎?母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊?我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個小時，差點把命搭進去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細水長流。母親吼道，水都干了，還流啥?父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點錢吧!父但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。⑧我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，便把水費給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計較。⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。12.老劉“命好”體現(xiàn)在哪里?原因是什么?(2分)13.聯(lián)系全文，簡要分析第④段在文中的作用。(2分)14.品味下列加點的詞語，分析其表達效果。(4分)(1)母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊?15.文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意?(4分)(三)(17分)撈月亮的母親①彼時我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整的山坡上，我支起帳篷，準備在野外過夜②我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角，仔細尋找聲音的來源。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領(lǐng)著一個臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。③我屏住呼吸，這時已經(jīng)接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗。可是，母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個小時，遠遠地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說：“只有這個時候，井女人的鄉(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了?”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。⑥女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。”⑦聽了母親的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。⑧母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的⑨我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫不安與恐懼。⑩我說：“大嫂，我來幫你提水吧。”?女人沒回答我，自顧自地說：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山?！雹谖翌D時恍然，原來，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。③走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山。好在狗兒眼不好上不了學(xué)，不用擔(dān)心明天他要早起。”④我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。?這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時卻一如既往的平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。⑥在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴的大山一般井然有序。?我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。⑧母親說：“狗兒知道嗎?你的眼睛跟天上的月亮一不要了，也要把月亮從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切?！?或許是怕打擾我，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼病。面對他們的道謝，我竟羞愧得時過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷惑視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……(有刪改)16.本文主要寫了與“我”有關(guān)的四件事，請從“我”的角度概括出其他三件事。(3分)①②④17.請簡要說說第①段在全文中的作用。(4分)18.第⑧段畫線句主要運用了什么描寫方法?有什么作用?(4分)分)20.小說標(biāo)題為“撈月亮的母親”,請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皳圃铝痢钡睦斫狻?3分)三、作文(50分)21.明月清風(fēng)，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……我們在獲得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人?請以“給予”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得讀zēng。C項“煩燥”應(yīng)為“煩躁”。恰當(dāng)。結(jié)二、(一)9.(1)于是。(2)慢慢地。(3)打發(fā)。11.我亦無他，惟手熟爾。熟能生巧。(二)12.老劉“命好”是指：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②從來不跟人鬧意見(人緣好)。原因：①包容，不爭長短；②豁達，不計得失。13.①內(nèi)容上交代矛盾沖突的起因(或故事發(fā)生的背景)。天大旱，鄰居又不在家。②結(jié)構(gòu)上推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊。14.(1)“急”在這里有“生氣”的意思，表達了母親對女兒的不滿，突出了母親的視地如命。(2)“急切”有“迫不及待”的意思，突出了母親內(nèi)心的興奮及對父親言行的認同。15.①父親的內(nèi)心像陽光一樣明亮；②父親的言行像陽光一樣溫暖了周圍的人；③鄰居的回饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖、幸福；④進一步升華了“水長流，情長在”的主題。點撥：要結(jié)合陽光的特點以及父親的性格和文章的主題來回答。父親的內(nèi)心就像陽光一樣明亮、溫暖，照亮別人，溫暖周圍的人；母親的理解和鄰居的回饋像陽光一樣溫暖了父親。運用了細節(jié)描寫，深化了文章主題。(三)16.①“我”來到川藏交界處的偏僻山村，遇到母子倆。17.交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境；點明了“我”當(dāng)時的心境；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文；為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮的情節(jié)作鋪墊；與結(jié)尾撈起“迷途之心”的內(nèi)容相呼應(yīng)。18.動作描寫生動細致地寫出了母親的辛勞、堅強及對兒子的疼愛。19.母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了“我”;母親辛勤勞動，拼命攢錢為兒子治眼病的行為打動了“我”;母親的善良、真誠、淳樸及我懂得要珍惜人世間一切美好的事物。20.“撈月亮”既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒子治眼病，表達了母親對未來生活充滿了美好的期待；還指母親的言行撈起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的靈魂。三、21.思路點撥：寫作本文，①要避免選材平庸。這一點可以另辟蹊徑，通過寫不一般的故事來實現(xiàn)；也可以寫日常生活中常見的事情，但對材料要進行獨到的加工和挖掘，翻出新意；②要注意立意上擺脫平庸。就本題而言，我們更要關(guān)注省略號的深意：大自然或關(guān)愛我們的人給予我們的甚多，我們回報他們的少之又少。有時別人給予我們的良善我們也會把它給予更多的人，讓這個世界有③用巧妙的構(gòu)思講述精彩的故事。我們可以用以下兩種方式呈現(xiàn)故事：抒情性強的故事，用兩到三個場景或者畫面來表現(xiàn)，這樣會更具體更感人；情節(jié)性強的故事，可以通過鋪墊、波折、誤解等方法讓文章扣人心弦，更加耐讀。例文略。時間：120分鐘滿分：120分得分：一、積累與運用(25分)1.下列詞語注音錯誤的的一項是()(2分)C.別扭(biè)折損(shé)案牘(dú)鮮有聞(xiǎn)D.露宿(lù)圣賢(shèng)西蜀(shǔ)誨人不倦(huǐ)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)A.拖杳驛路監(jiān)督苔痕B.妥帖黑碳墳?zāi)闺[逸C.草率屋粱卸卻洗濯D.商酌修葺循環(huán)枝蔓3.(無錫中考)下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()(3分)A.許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構(gòu)上提高班，這種揠苗助長的做法不可取。B.神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。C.中國詩詞大會影響巨大，上海復(fù)旦附中武亦姝現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。D.朱主任從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，遇到問題總是不恥下問地向上級領(lǐng)導(dǎo)請教。4.(濟寧中考)下列句子中，沒有語病的一項是()(3分)A.共享單車價格低廉，用途便捷，適合各種道路條件，方便了市民與游客的出行。B.路旁增設(shè)閱報欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。C.蔚藍的天空下，迎著清新的風(fēng)，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上，你會感覺非常愜意。D.許多超市將個頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過5塊錢左右，非常劃算。5.下列各句標(biāo)點符號使用不正確的一項是()(3分)A.我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。B.人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。C.在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡潔”。D.盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。6.下列文學(xué)常識分析不正確的一項是()(3分)A.《葉圣陶先生二三事》文中作者用具體的典型事例進行記敘，以小見大，凸顯出葉圣陶的“待人厚，律己嚴”的精神品德。B.《驛路梨花》全文從整體上按照時間的先后記述了“我”和老余從夕陽西下到第二天早上一連串的經(jīng)歷，采用了倒敘的記敘順序。C.《最苦與最樂》由著名學(xué)者梁啟超所寫，字卓如，號任公，別號飲冰室主D.銘，是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。7.名著填空。(2分)《海底兩萬里》是一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒開始，到諾第留斯號(潛艇名)被大西洋漩渦吞噬結(jié)束，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，讀者始終想解開一個謎：船長尼摩(人名)究竟是什么人?8.(孝感中考)綜合性學(xué)習(xí)。(7分)孝感地處美麗富饒的江漢平原，是全國唯一以“孝”命名的中等城市，請閱讀以下三則材料，并按照要求完成孝文化專題綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。【材料一】近兩千年來，孝感孝子層出不窮，僅明清縣志記載，孝感有名有姓的孝子就多達493名。在《二十四孝》中，孝感有三孝，即賣身葬父的董永、扇枕溫席的黃香和哭竹生筍的孟宗；武漢黃陂有木蘭廟(曾隸屬孝感),當(dāng)?shù)厝硕颊J為代父從軍、保衛(wèi)和平、赤誠報國的花木蘭是一個大孝女?！静牧隙繑?shù)年前，孝感女孩、全國道德模范譚之平，在盡心贍養(yǎng)父親和繼母的同時，刻苦學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，她竭盡心力，艱苦創(chuàng)業(yè)，在事業(yè)上取得成功后，盡力助養(yǎng)殘疾兒童和孤寡老人，她用愛心和事業(yè)心豐富著孝道的時代內(nèi)涵?！静牧先啃⒏惺写笪蚩h梁龍、梁小龍兄弟倆為了讓癱瘓的母親得到更好的治療，帶著母親來到上海，弟弟白天照顧母親，晚上打工賺錢；哥哥白天讀書、打工，晚上照顧母親。梁龍、梁小龍家庭因兄弟齊心協(xié)力踐孝道、相互扶持渡難關(guān)撐起一個家而榮獲“2017年全國最美家庭”稱號。章(1)解“孝”字：右圖是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略筆畫的“老”字組合而成。請結(jié)合字形解釋“孝”字的含義。(2分)以上三則材料填寫橫線上的內(nèi)容。(3分)大孝愛國，孝是保衛(wèi)和平、赤誠報國的莊嚴使命；中孝立業(yè)，孝是竭盡心力、艱苦創(chuàng)業(yè)的時代精神；(3)踐“孝”行：為響應(yīng)孝感市“打造中華孝文化名城”的倡議，班級設(shè)計了兩項“我與孝文化”實踐活動主題，請開動腦筋，另外設(shè)計兩項活動主題。(2分)活動主題一：探尋孝感地名由來。活動主題二：開展孝文化主題演講?；顒又黝}三：活動主題四：二、閱讀理解(45分)(一)【甲】陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?【乙】安貧樂道不聞朱買臣妻邪?”時聞?wù)叨噙又?。歡守志彌固，遂為通儒?！咀⑨尅竣俚ⅲ悍浅酆?。②營：謀求。③斗儲：一斗糧食的儲存。④意怡如：內(nèi)心還是安適愉快。⑤哂(shěn):譏笑。⑥通儒：指貫通古今、學(xué)識淵博的9.解釋下列句中加點的詞。(4分)(3)其妻患之()(4)常丐食誦《詩》10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。11.【甲】文是從哪些方面描寫陋室的?(3分)12.【乙】文寫王歡與妻子的對話有何作用?(3分)13.比較【甲】【乙】兩文，說說劉禹錫與王歡的人生態(tài)度和生活情趣有什么相同之處和不同之處。(4分)小時候，因家貧體弱，母親有時候想叫我去上學(xué)，又怕我受人家欺侮，更因交不上學(xué)費，所以一直到九歲我還不識一個字。母親雖然知道讀書的重要，可是每月三四吊錢的學(xué)費，實在讓她為難。有一天劉大叔偶然的來了。我說“偶然的”,是因為他不常來看我們。他是一個極富的人，盡管他心中并無貧富之別。他的財富使他終日不得閑，幾乎沒有工夫來看窮朋友。一進門，他看見了我。“孩子幾歲了?上學(xué)沒有?”他問我母親。他的聲音是那么洪亮，他的衣服是那么華麗，他的眼是那么亮，他的臉和手是那么白嫩肥胖。我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音震動。等我母親回答完，劉大叔馬上決定：“明天早上我來，帶他上學(xué)，學(xué)費、書籍，大姐你都不必管!”我的心跳起多高，誰知道上學(xué)是怎么一回事呢!第二天，我像一條不體面的小狗似的，隨著劉大叔去入學(xué)。學(xué)校是一家改良私塾，在離我家有半里多地的一座道士觀里。廟不甚大，而充滿了各種氣味……學(xué)校是在大殿里。大殿兩旁的小屋住著道士和他們的家眷。大殿里很黑、很冷。神像都用黃布擋著，供桌上擺著孔圣人的牌位。學(xué)生都面朝西坐著，一共有三十來人。西墻上有一塊黑板。老師姓李，一位極死板而極有愛心的中年人。劉大叔和老師“嚷”了一陣，而后教我拜圣人及老師。老師給了我一本《地球韻言》和自從做了學(xué)生以后，我時常到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個大院子，院中幾十間房屋都是出廊的。院后，還有一座相當(dāng)大的花園。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齊齊地排起來，可以占半條大街。此外，他還有幾處店鋪。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒有看見過的點心。他絕不以我是一個苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以富傲人。在我由私塾轉(zhuǎn)入公立學(xué)校去的時候，劉大叔又來幫忙。這時候，他的財產(chǎn)已人們吃他，他甘心叫他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管這些，他的笑聲照舊是洪亮的。到我中學(xué)畢業(yè)的時候，他已一貧如洗，什么財產(chǎn)也沒有了，只剩了那個后花園……。他太樂善好施了。盡管他自己的兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等慈善事業(yè)。他忘了自己。就在這個時候，我和他過夫人與小姐入庵為尼。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞?，F(xiàn)在，他每日一餐，入秋還穿著件夏布道袍。這樣苦修，他的臉還是紅紅的，笑聲還是洪他自己沒有錢，他還須天天為僧眾們找到齋吃。同時，他還辦粥廠等慈善事業(yè)。他窮，他忙，他每日只進一頓簡單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮……去年，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經(jīng)，忽然閉上了眼，就坐化了?；饹]有他，我也許一輩子也不會入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛?我不知道。但是，我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。我在精神上物質(zhì)上都接受過他的好處，現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣!他是宗月大師。14.畫線句子在文中有多處照應(yīng)。請你找出一處并摘錄在下面。(3分)15.結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我在精神上物質(zhì)上都接受過他的好處”一句中“精神上”和“物質(zhì)上”分別指什么。(4分)16.宗月大師是一個怎樣的人?(3分)17.文章表達了作者對宗月大師怎樣的感情?(3分)(三)最美的姿態(tài)①閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。②一種人認為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強壯與滿足只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應(yīng)該是一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動物，這種動物是需要通過修煉的，而修煉的重要方式之一便是閱讀。③另一種人，即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關(guān)系。吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時期、不同領(lǐng)域的不同經(jīng)驗。一個識字的人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈欄，進入一個無邊的疆域。明明是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書漸久，經(jīng)驗漸豐，你會發(fā)現(xiàn)，讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸充盈。⑤讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是沒有魅力的，甚至是有缺陷、不完美的。然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。一些以讀書為生的先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理，當(dāng)他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時，你會覺得這些先生真是很有神采。此時，你就會真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方，但你知道嗎?人類最優(yōu)美18.作者在文中要說明的道理是什么?(3分)19.文章②③段列舉了哪兩種不同的生活方式?作用是什么?(5分)20.文章④⑤段說明了讀書的好處，請你寫出一句關(guān)于讀書好處的名人名言。(3分)21.聯(lián)系你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勛x書給你帶來的好處。(3分)三、作文(50分)22.美德，在我們的生活中隨處都體現(xiàn)了一個人的道德水平。見義勇為是美德，慷慨解囊是美德，惜老憐貧是美德，尊老愛幼是美德；然而，講衛(wèi)生，愛勞動，扶老攜幼也同樣是美德。愛護環(huán)境，低碳生活，綠化祖國，也是良好的生活態(tài)度。不要追求一舉成名天下知，不要想象有朝一日成為萬眾矚目的英雄。培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)從一點一滴做起，從小事做起。請以“美德，在我身邊”為題，寫一篇作文。要求：(1)除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴禁抄襲。(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。參考答案一、積累與運用(25分)1.下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)1B【解析】A項，譬(pi)如；C項，折(zhé)損；D項，誨(huì)人不倦。2D【解析】A項，杳一沓；B項，碳—炭；C項，粱—梁。3D【解析】A項，“揠苗助長”詞義為“比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟”,貶義詞，該詞詞義和褒貶色彩符合該句語境。B項，“鮮為人知”詞義為“很少有人知道”,中性詞，該詞詞義和褒貶色彩符合語境；C項，“記憶猶新”詞義為“至今印象還非常清楚，就像剛才發(fā)生的一樣”,褒義詞，該詞詞義和褒貶色彩符合該句語境；D項“不恥下問”詞義為“樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思”,褒義詞，該詞詞義與句中的“向上級領(lǐng)導(dǎo)請教”矛盾，可換為“不厭其煩”。4.B【解析】A項，搭配不當(dāng)，“用途”與“便捷”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“便捷”過”與“左右”語義矛盾，刪除其中一個即可。時間從“我”和老余第一天傍晚投宿到第二天早晨，中間寫到瑤族老人的到來、梨花妹妹的出現(xiàn)。文中對小茅屋的建造以及后來人對它的照料情況的記敘，則是運用插敘手法。78(1)“孝”就是子女盡心盡力扶持(幫助、侍奉、贍養(yǎng))老人(父母)(2)A.小孝撐家(持家、愛家、護家),B.孝是齊心協(xié)力(侍奉家人)、相互扶持的敬老情懷(美好品德)(3)活動主題三：采訪知名孝子活動主題四：舉辦孝文化專題講座(寫身邊的孝行故事、辦孝親敬長手抄報、給父母寫感恩信)二、閱讀理解9(1)(這)(2)(賓語前置的標(biāo)志，不譯)(3)(以……為患，為……而擔(dān)憂)(4)(乞討)10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)沒有(嘈雜的)音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。11.從生活環(huán)境、交往人物、日常生活三個方面來描寫陋室的。12側(cè)面襯托了王歡專心求學(xué)的決心。不同之處：劉禹錫居室簡陋，生活高雅，品德高尚；王歡安于窮困的生活，專心求知。(意近即可)14.示例：這樣苦修，他的臉還是紅紅的，笑聲還是洪亮物質(zhì)上：他幫助“我”入學(xué)讀書。16.樂善好施(仗義疏財),不以富傲人，豪爽樂觀，善待孩子。(意思對即可)17.感激、敬重和懷念之情。18.作者在文中要說明的道理是什么?(3分)時間：120分鐘滿分：120分得分：一、積累與運用(29分)1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.矜持(jīn)孱頭(can)迸濺(bèng)愴然(chuàng)B.依傍(bàng)單薄(bó)佇立(chù)決眥(zì)C.挑逗(tiǎo)猥瑣(wěi)涉足(shè)岱宗(dài)D.酒釀(niàng)顫抖(chàn)路徑(jìng)雞豚(tún)2.下列詞語書寫全都正確的一項是()(2分)A.花苞褪盡幽寂血氣方鋼B.嫁結(jié)延綿愛憐仙露瓊漿C.籠罩掙扎瞬息淅淅瀝瀝D.盤虬苦澀服待荒草萋萋3.(南充中考)下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)4.下列句子沒有語病的一項是()(2分)5.下列句子中，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)的沖刺?！盉.星期六去呢?還是星期天去呢?我實在是拿不定主意。C.不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了”!6.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)在大雪紛飛中，在夕陽殘照里，這些絕壁上的松樹就像的戰(zhàn)士， 的漁夫，的隱者，站立出自己的風(fēng)骨。大自然叩擊著我們的心靈，讓我們探求著忠誠、勇敢、灑脫的真諦。A.搏擊風(fēng)浪堅守陣地遠離世俗B.堅守陣地遠離世俗搏擊風(fēng)浪C.堅守陣地搏擊風(fēng)浪遠離世俗D.搏擊風(fēng)浪遠離世俗7.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是()(2分)8.名句默寫。(8分)(3)《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：)(5)《己亥雜詩》寫詩人雖然辭官，但仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是：)9.一位哲人曾說過：“不僅會在歡樂時微笑，也要學(xué)會在困難時微笑?！蔽⑿?，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種境界。人生需要微笑，讓我們用微笑面對生活吧?，F(xiàn)在班上將要舉行以“微笑著面對生活”為主題的演講比賽，請你完成以下任務(wù)。(7分)(1)【做好準備】在正式演講比賽之前，請你根據(jù)比賽的主題確定自己演講的內(nèi)容，做好充分準備。(2分)①搜集、整理資料②③④設(shè)計演講(恰當(dāng)運用演講技巧)(2)【擬寫標(biāo)語】為營造活動氛圍，請你擬一條簡潔優(yōu)美、富有感染力的標(biāo)語。(2分)(3)【簡述事例】如果在你的演講中要舉出“名人笑對挫折”的事例作為論據(jù)，請你仿照例句簡述一個事例。(3分)例句：司馬遷遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，二、閱讀理解(41分)岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。10.請用“/”劃出下面這句詩的朗讀節(jié)奏。(1分)字的好處。(3分)12.下列各項中，對本詩賞析錯誤的一項是()(3分)A.全詩緊扣“望”字，從朝至暮，由近及遠，句句寫向岳而望，熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢。B.首聯(lián)以設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下文，以一望無際的青翠之色烘托泰山的高聳入云、綿延不盡。C.頸聯(lián)寫細望所見，對仗工整。寫出了詩人心情的激蕩和眼界的廣闊，也蘊含著詩人對祖國河山的熱愛之情。D.尾聯(lián)似寫登山，實為明志，點明全詩主旨，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。②多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是玫瑰了，花工們說。兩陣小雨，人們一如既往匆匆地走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!”相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。⑦樓后?怎么可能呢，那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，唯獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?⑧拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女，莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白、單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。⑨第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！雹庥谑?，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。?對了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。13.此文中，作者描寫了兩種不同的花，其用意是什么?(3分)14.賞析第⑧段中畫橫線的句子。(4分)15.第⑤段中，“不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵?！边@句話里的“花朵選擇了太陽”和“太陽選擇了花朵”分別是什么意思?(4分)別怨天尤人，白花照樣可愛?！庇腥苏f，這是一種人生態(tài)度的體現(xiàn)，你認為是一種怎樣的人生態(tài)度?請說出你的理由。(5分)①外爺家的院落前，長著一棵三人合抱粗的老柿樹，高十丈余，樹身碩大，傲立挺拔，遮住了一片天。沒人知道它的年齡，據(jù)我外爺說，他記事起，它就那②我的童年在外婆家度過，老柿樹是我兒時的伙伴，柿樹葉子圓潤油亮，層層疊疊，像一把巨大的油紙傘，遮住了半個院子。我們坐在樹蔭下編織草帽、剝土豆，躲在樹后嚇唬暮歸的大人小孩。古樹給我們帶來無限快樂的同時，也帶來過不少的麻煩，于是，我外爺總說它像一個淘氣的孩子，讓人既愛憐又煩惱。③單說這愛吧，從夏到秋，柿樹便舔歡著每一個行走在樹下的人。僅那些從樹上落下來的紅艷艷的灰包蛋柿子就解了不少人的饑渴。④老柿樹從不歇枝，年年枝繁葉茂。秋季柿子成熟時，外爺就慷慨地喚來左鄰右舍，讓他們隨便摘，隨便拿。生活在大樹周圍的鄰家都得了樹的恩惠，門前房后掛著一串串紅紅的柿餅、柿皮、柿轱轆，而我外爺則在最后才收拾殘局，將那些碰爛了的沒人要的柿子統(tǒng)統(tǒng)壓進一口大甕，開始預(yù)備釀制春節(jié)的“年酒”。柿子釀出的酒濃郁、醇香，是逢年過節(jié)招待貴客的“家宴陳釀”。⑤但它同時又是一棵煩惱樹。老樹除了招來各種鳥兒在上面筑巢外，也招來了貓頭鷹。貓頭鷹向來被視為“兇鳥”,只要它一叫，村里定有人駕鶴西歸。這幾乎很靈驗，為此，我外爺經(jīng)常在冬夜里，披衣下床，扛著竹竿出門，驅(qū)趕停留在樹枝間叫聲沉悶恐怖的貓頭鷹。老柿樹因此也披上了一層神秘的外衣。說誰在夜間從樹下過，朝樹根澆了一泡尿，結(jié)果鬧了一夜肚子；誰將墜落在樹下的鳥窩撿回家煨了炕，沒過幾天房子便著了火。更為不幸的是有一回，一個男孩上樹摘柿子，惹怒了隱藏在枝葉間的一個馬蜂窩，被蜂蜇得墜下了樹，摔得不輕。他刁蠻的爹帶著人馬、鋸子、刀斧惡狠狠趕來伐樹。一村