浙江省寧波市2025年八年級下學期語文期末模擬考試卷六套及答案

八年級下學期語文期末考試卷一、為培養(yǎng)文化自信，學校舉行了“守正創(chuàng)新，讓文化“活起來＇”的語文學習活動，邀你參加。（20分）字說中國-“爭”資料一：“爭”之流變字形演變：“爭”爪”（手“”手“凵手”及“凵”“爭”.字義演變：小結：①看字演變，“爭”造字上于 選擇字）（A．象形B．會意C．形聲借）②看字演變，“爭”本義是 填空）③緣遠流長的漢字，將承載中華文明悠久的歷史和燦爛的文化，芳華永住。→修改結3線詞錯別字： 改為 摘錄古詩文中體現(xiàn)“摘錄古詩文中體現(xiàn)“爭”的詩句，完成以下填空?！蛾P雎寫“窕淑， ”，“淑女， ”，主人以彈鼓瑟鐘打鼓方式現(xiàn)自告訴我，愛或事我們要于去?。蝗坏馁Y料二：“爭”之表現(xiàn)“ ， ”洞庭湖張丞相，表達自己出仕心，我們，己的求，于去爭；白易寫“ ，向牛頭炭直”，反烈，揭露“宮”殘，訴我們面對公，于去抗；蘇軾“ ”漢字是人文思想的載體，小語想要通過漢字來解讀中華民族其中一種精神，請你幫助她完成資料整理。【補充資料】金錢花【唐】羅隱①劚zhú小語選擇了《金錢花》作為補充資料，請你結合詩句具體分析羅隱的“爭”。3． “爭”“”4． 小結：“爭”是爭取，是抗爭，是諍諫。“爭”流淌在文字中，民族的血脈中。因此我們中華民族在面對苦難時，始終選擇自力更生，艱苦奮斗，努力站起來，強起來。二、【活動二】洄沿千年文旅（32分）閱讀以下兩篇古代游記，回答問題?！炯住啃∈队洀男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底。近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（選自柳宗元《永州八記》）【乙】鈷鉧潭西小丘記得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。西二十五步，當湍而浚者為魚梁①。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇，負土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然②相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山?！啊薄啊雹邰?，潸潸⑤⑥⑦（選自柳宗元《永州八記》）①②（qīn）潸潸（íng⑦文言詞句方法策略釋義成語推斷法：舉國同慶 得之之 四百語境推測法 之①③狹④⑤輕視。 “石”【甲】：全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖?！疽摇浚浩涫慌儒?，負土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)。①以下是幾位同學對乙文寫“石”句的翻譯，請你選出理解最準確的一項（）（）（）數(shù)不清。②以上兩句，你更喜歡哪一句描寫？請說明理由?！坝洝闭堥喿x以下現(xiàn)代游記，回答問題。千年的槳聲①夜宿江南古鎮(zhèn)同里，只聽得自己的夢，在靜謐的秋里，振了一夜的翅。朦朧中，有槳聲在遠處響，悠揚如天籟。干脆早起，舍不得睡了。②③只有漸近的槳聲，是這幅水墨佳作的畫外音，千年不變。④⑤69⑥記得昨夜，踟躕在燈火闌珊處，【A】一位老者躬身幽黃的店燈下，就著一盤堆尖的湖蟹，醮著比百姓的餐碟，驅除水上人家一天的辛勞。問多少錢一只，老人頭也不抬地答：“儂吃伐，十五塊一只？”輕醉微熏，恬靜淡泊，秋風不催，千年如此。⑦記得昨夜，依河港的邊街行走，石板高高低低，喀噠喀噠，如空谷間的山石萌動。民居靜寂安寧，前街后坊，開門做店，閉門為家。臨街的門縫里，偶爾透出點兒光亮和悉悉索索的家語。有舊報舊書糊了窗玻璃的，定晴一瞥，恰是一幅倒貼的“躲進小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”。偶有一兩盞燈籠高高地亮起，卻又被夜色濃濃地圍起，光暈下一桌麻將正靜靜地推來倒去。不爭不搶，要緊不慢，默無聲息，千年如此。⑧一個快意的嚏噴打過去，長長的幽巷那頭，久久地激起一個更加響亮的回應。天涼了。天也漸亮了。⑨有戶樞依呀地響起清晰的音符，此起彼伏，唱和無序，從唐宋唱到明清，婉轉如歌到今天，該有一千多年了吧?、釨“”。?千年的長河在同里歇了歇腳，繼續(xù)前行，把個江南古鎮(zhèn)的韻味，全留在一橋一水一人家之間了?！ぁぁぁぁぁ?鄉(xiāng)村是城市的母親。同里用舒緩的節(jié)奏，放慢了世人急促的步履和急切的心跳，一掃風塵世故，是現(xiàn)代社會一處天然的“療吧”。達官顯貴、文人仕子、漁婦耕夫，都能在這溫柔水鄉(xiāng)停舟歇槳，找到一處心靈皈依的芳草洲。古鎮(zhèn)以她博大的文化包容性和普適性，成就了自己歷千年而依然蓬勃的生命力和永不凋謝的魅力。同里是歷史的博物館，是江南的化石，是文化的標點，是《詩經(jīng)》的故鄉(xiāng)，是一支蒼老的槳。那槳聲，從容地響起，千年不變。

（選自劉漢俊《在江之南》，有刪減）“”AB“吃”何不同?！啊薄伎继崾荆悍纸鈫栴}①為什么會有“槳聲”響起？分解問題②“千年不變”的只是槳聲嗎？……示例：美食愛好者-“餓了嗎？來同里！魚蝦菱藕等著你！”三、【活動三】賦能時代文創(chuàng)（64分）圍繞“新中式”這個熱點，同學們展開了探究，請你參與并完成任務?！静牧弦弧恐惺窖胍\搭配牛仔褲、盤扣皮衣疊穿帽衫、針織毛衫配馬面裙……近來，一場由“新中式”穿搭引領的時尚風潮悄然涌動，在街頭巷尾，在旅游景點，總能見到其身影?！啊薄啊薄靶轮惺健钡娘L還吹到了美妝、美食、養(yǎng)生和家居等多個熱門賽道。“潮”“”“95后”“00后”“””……【材料二】2023“”202240115.44101.15％。多個電商平臺的數(shù)據(jù)顯示，“新中式”服飾成為新年銷量增長最快的品類之一。“新中式”服裝的興起，帶動著漢服企業(yè)遍地開花。 （圖1） （圖2）【材料三】“新中式”的流行引發(fā)了社會各界的關注和討論?！啊薄啊薄薄啊啊薄啊薄啊薄薄啊薄啊薄啊苯Y“”。（）A．“”“””D．構建承載民族文化的新時代禮儀服飾系統(tǒng)，有塑造“國家文化形象”的意義。12表信息與材料二的文字內(nèi)容說明理由。“”“””“”““”你17．請完成相關任務。……要求：題目自擬：不少于500字；文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。任務選項內(nèi)容文本類型任務一敘述自己與文化傳承或創(chuàng)新相關的經(jīng)歷或故事記敘類任務二發(fā)表你對文化傳承或創(chuàng)新的認識與思考演講稿任務三發(fā)揮想象，進行文學創(chuàng)作不限（詩歌除外）答案解析部分B“緣”；“源”；“住”；“”（（）3“爭”“占得佳名”“”“依依”·（高興（寫“”）6．B1“”示例2：我喜歡乙文中的描寫，因為該句運用擬人的修辭，其中“怒”“爭”二字賦予山石人的形態(tài)，生動形象地寫出了石頭形態(tài)各異的特點。”“”感。而《桃花源記》寫的是陶淵明虛構的理想世界，他通過漁人的經(jīng)歷虛構了一個寧靜祥和的世外桃源，寄托了自己的政治理想以及對黑暗現(xiàn)實的批判?！敬鸢浮?．①漫步在巷路上；②依河港的邊街行走；③曙色如黛／披著黛色外衣的晨里【A“”B“”“吃在同里”①“”千年-“”客戶二：疲于工作的白領-“累了吧，來同里走走，感受舒緩療愈的節(jié)奏”【答案】13．D“”“”“”“”“新中式”“”。略一、行至“警世名言句”

八年級下學期語文期末試卷行走于，人是一最好的行證行不人，yíng① 一，卻輸一世為人處世厚，才行穩(wěn)zhì② 遠，在無。老話的好：“唯者可以力，有人立一生。”怕空，人品，修品行就是自己一的根。與面玲瓏不如分做與其投機取，不如 。（選自《人民日報》）① ② “”的“”（）出其不． B．爾我詐 C．后顧之．3．請用字短，將段末橫處“ ”的語補充整二、行至“古詩文長廊”漫行古文筆平添遠智。海內(nèi)知己） ”送杜少之任州王勃啟示們以達胸面離情“（2 ，為乎中”詩經(jīng)·風式微，勞告誡我們以勤勞承接；“（3 ， 《為風所破歌，甫引們以濟情懷察人暖；“（） 《卜算·梅陸指引我以獨不倚志不移人格面人“（5） ，居恥圣”《洞庭張丞相，孟然啟們以委得體姿爭遇；“之不其道，（6） 三、行至“名著經(jīng)典路”（）20304013入勝?！啊焙芜x擇時，我們不妨到名著經(jīng)典中找尋借鑒與榜樣。請從下列名著中任選一部，選取其中的一位人物，結合相關情節(jié)內(nèi)容，談談“他”帶給你的榜樣力量。B.C.我選 （填號）的 人物 完成詩歌鑒賞。無衣《國風·秦風》豈曰無衣？與子同袍①。王于興師②，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤③。王于興師，修我矛戟。與子偕作④！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵⑤。與子偕行⑥！【注】①袍：長袍，類似于斗篷。行軍者白天當衣服穿，晚上當被子蓋；②興師：出兵打仗；③澤：同“襗”，貼身穿的衣服；④偕作：一同起來，指共同行動；⑤甲兵：鎧甲和兵器；⑥行：往，送?！稛o》中采用 ，即下句或下章本相只有幾字不，造成 的表達效果。四、行至“名勝古鎮(zhèn)區(qū)”閱讀下面文章，完成下列題目。魯鎮(zhèn)的黑夜與白天遲子建①“社戲”QA】②③】如的蒙昧天光，那院子中的桂花樹，那天井中的雜物，似乎都透著一樣氣息，讓人傷感和惆悵，又讓人有某種辛酸后的喜悅。④⑤“”⑥（Q·文脈】·析情】·手法】·意旨】③【AB“”五、行至“宇宙星云帶”閱讀材料，完成下列題目。【材料一】

第三屆“天宮畫展”在中國空間站舉辦，神十七航天員在軌展示介紹優(yōu)秀作品223（）223“”202310532“”“”“”“”作為全國青少年廣泛參與、依托中國空間站這一“窗口”打造的航天特色文化品牌，“天宮畫展”至今已成功舉辦三屆，在社會上特別是青少年中產(chǎn)生良好反響。（選自《解放軍報》）【材料二】

空間站為什么只“飛”400公里高①400②空間站為什么只“飛”400公里高？③大家都知道，航天發(fā)射是非常昂貴的。空間站飛往更高的軌道需要消耗運載火箭更多的能量，對運載火箭的運載能力是一個很大的考驗。如果要把成噸的設備攜帶到較高的高度，成本過于高昂。④100“”400⑤設置這個高度，還考慮了航天員和空間站本身的安全問題。⑥“”1500~500013000~200001000站飛高了就很容易進入輻射帶，受到帶電粒子的傷害。⑦綜合考量上面介紹的各種因素，科學家把空間站飛行的高度，設定在400公里附近。（選自《人民日報》）【材料三】走向有無限可能的美好未來——在北大經(jīng)濟學院2017年畢業(yè)典禮上的演講劉洋①20167“②如果有人要問：“你認為你最寶貴的財富是什么？”！我的答案是“生命”?、圻@和我的經(jīng)歷有關，因為我是一名飛行員、一名航天員，數(shù)次生死邊緣的行走，讓我對人生有了不一樣的體會和感悟。④⑤⑥2010“”究5“”⑦每天清晨，我都會對著鏡子中的自己，舉起拳頭大喊：“加油、加油！”⑧每天晚上，我都會問自己：“今天你努力了嗎？”一天天的積累與努力，終于讓夢想照進了現(xiàn)實。⑨⑩“”“我”?注：劉洋，中國人民解放軍航天員大隊特級航天員，中國第一位進入太空的女航天員。（）“”“飛”400⑥“可能”“左右”體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性?！啊钡娘w行經(jīng)歷，給北大畢業(yè)生未來學習和生活給予指導和祝福?！痉聦懫巍俊谛腋Ｖ心?？六、行至“紛擾俗世間”閱讀文本，完成下列題目。甲北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子·逍遙游》）乙楚威王聞莊周賢使使厚幣①迎之許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎？養(yǎng)食之數(shù)歲，衣以文繡②，以入大廟③。當是之時，雖欲為孤豚④，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆⑤之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。”（選自《史記·老子韓非列傳第三》）【注】①厚幣：豐厚的禮物。②文繡：帶有花紋的綢緞。③大廟：帝王的祖廟。④孤豚：小豬。⑤污瀆：污濁的小溝渠釋義方法例句解釋加點字同“衹”）隸人之手。有魚（1）【查閱字典】①意向，志愿。②記在心里。③記號。④記載。怪者也（2） （3） ．．（4） 用“/”（）楚威王聞莊周賢使使厚幣迎之許以為相。①怒而飛，其翼若垂天之云。②當是之時，雖欲為孤豚，豈可得乎？小語：我發(fā)現(xiàn)莊子善于借動物形象來隱喻難以直敘的人生志趣。比如甲文借大鵬的形象，表達對自由的追求。小文：我發(fā)現(xiàn)乙文中他也塑造了兩個動物形象，一個形象是“犧?！?，象征著 ；另形象是（2）“ 了子（3） 的人生追求。小語：子用喻說（4） 的方法以幽、諷筆觸彰人生慧?！啊薄啊薄啊逼?、行之于途·成之于悟寫作“”請結合你的成長經(jīng)歷和生活體驗，以“行至·成長”為主題，說說你的感悟和思考，寫一篇文章。）（2（）00（）【寫作助手】主題文體寫作提示行至·長演講稿可以圍繞主題，寫一篇面向全校師生的演講稿，要求觀點明確、思路清晰。讀后感可以選擇你讀過的名著，寫一篇讀后感，要求牽引內(nèi)容、聯(lián)系現(xiàn)實、抒發(fā)感悟。游記可以選擇你去過的一處風景名勝，寫一篇游記，要求有所至、所見、所感。記敘文可以講述你經(jīng)歷過的人與事，寫一篇記敘文，要求思路清晰、內(nèi)容充實、描寫生動。議論文可以闡述你的觀點，寫一篇議論文，要求觀點鮮明、邏輯清晰、有理有據(jù)?！鸢浮敬鸢浮?．贏；致2．C“”）（B1：我選A?“”2B為村里的“”3C【答案】7．重章疊句；回環(huán)往復8．詩句反復詠唱“怎么能說沒有衣服穿呢？我的衣服和你共享，修好我們的鎧甲和兵器，我和你一同奔赴戰(zhàn)場?！奔缺憩F(xiàn)了戰(zhàn)士們慷慨赴敵、同仇敵愾的豪情；又表現(xiàn)了戰(zhàn)士之間深厚的情誼?！敬稹浚?）大檔、喝酒 2）街 3）松和醉 （）陷回憶索10．第段劃句通環(huán)境描（或覺刻畫/或用比的修手法老屋深的底比喻空的底座/借景抒，現(xiàn)江南建青磚瓦的/視的栗色灰瓦出了建的在月更留下的歷史代感/自然入下文當年鎮(zhèn)的?！続B/（。①②③“”【答案】13．D14．邏輯順序。首先，由空間站的概念引出說明對象“空間站為什么只‘飛’400公里高”；然后從三個方面——航天發(fā)射是非常昂貴的、太空實驗的觀測需求、航天員和空間站本身的安全問題進行闡述；最后加以總結。15（1敬畏命 （2）當天員時 3）責任當①“”②演③演④“”）【答案】18．冥：同“溟”，海。；④。；食：同“飼”，喂。；羈：束縛19．楚威王聞莊周賢/使使厚幣迎之/許以為相。20（1大鵬閱讀【材料一】

南孔社區(qū)“垃圾分類”情況問卷調(diào)查數(shù)據(jù)(部分)【材料二】宣傳單設計圖垃圾的產(chǎn)量隨著城市化進程的加快和人們生活水平的增加，日常生活中的垃圾如潮水般洶涌而來。無數(shù)的廢棄物像一座座小山堆積在我們面前，這成為我們不得不面對的嚴竣問題。這些垃圾()垃圾的產(chǎn)量隨著城市化進程的加快和人們生活水平的增加，日常生活中的垃圾如潮水般洶涌而來。無數(shù)的廢棄物像一座座小山堆積在我們面前，這成為我們不得不面對的嚴竣問題。這些垃圾的產(chǎn)生與我們的日常生活習慣密切相關，每一份快餐的包裝、每一次網(wǎng)購的紙箱、每一個塑的產(chǎn)生與我們的日常生活習慣密切相關，每一份快餐的包裝、每一次網(wǎng)購的紙箱、每一個塑料瓶用后即棄……等，都是垃圾產(chǎn)量不斷增長的原因?！?“”二、班級開展“跟著作家去旅行”活動，請你參與。(33分閱讀爛柯紀夢郁達夫“”“”()。④出衢州的南門的時候，眼面前只看得出一排隱隱的青山而已；南門外的桑麻野道，野道旁的池沼清“⑨爛柯山南麓，在上山去的石級旁邊，還有許多翁仲石馬，亂倒在荒榛漫草之中。翻《爛柯山志》一查，才知道明四川巡撫徐忠烈公，葬在此地，俗稱徐天官墓者，就是此處。⑩在柯山寺的前前后后，賞玩了兩三個鐘頭，更在寺里吃了一餐午飯，我們就又在暖日之下，和做夢似地回到了衢州，因為衢州城里還有幾處地方，非去看一下不可。……【注】①兵(xiǎn)：兵火。

(選自《郁達夫散文集》，有刪改)””與”(一)爛柯山詩文集序[明]瞿溥"奇，得茲刻而益永，將來之續(xù)，寧有盡乎。

(二)游爛柯山[宋]朱熹局上閑爭戰(zhàn)，人間任是非?？战泻涕钥停瑺€柯不知歸?！咀ⅰ竣儋聣壑T梓：使(這些詩文)得以長久保存并印刷出版。釋下加點，讀詩文。郡二十里( 乃記然( )余其湮滅( )()(篇)三、學習使用“故事分析工具”。(13分閱讀分析一場戲(節(jié)選)[美]邁克爾·拉比格)用于日常生活。

......運用工具9——代表時間進程的秒表“時”1)(dramaticarc)“”。(2)(3)。當一場戲有很多人物時，你需要分析每個人物，并且在你的圖中展示出每個人物的下列幾個方面：()。“戲”“時間4)16．“”23的”()。A比賽BC“戲”4”?！斗驳慕纭?B《鐵是樣煉的》 C《菲的界》四、學校舉行“浙韻少年說”征文活動，請你參與。(30分500溫馨提示：你可以從本卷前面三個活動中借鑒寫作方法，也可以從中尋找寫作素材哦。答案【答案】1．示例：①板塊二小標題：分類的方法。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)圖2可推斷，該小區(qū)居民對垃圾分類的3平提”；②“嚴”改“嚴”；③“每個塑瓶用即棄”改“每個用即棄塑料”；④“……等去“ ”①21-60“”A②C①”四”對“”②【答案】7．石橋頂；不覺得特別好；贊嘆、惋惜?！啊扒摇啊薄啊啊钡染?””“”““””“云”【答案】10．去：距離；闕：缺失，空缺；?。簱?，憂慮“”爛柯”1【答案】16．示例：①能夠直觀呈現(xiàn)出故事在時間中向前推進的歷程；②能夠以峰值和谷值的形式可視化地呈現(xiàn)角色的壓力變化轉換：③能夠直觀呈現(xiàn)故事的變化節(jié)奏、戲劇強度和時間的關系。示例：選A2要取得冠軍的時候，獨木舟出現(xiàn)了側翻，他最終遺憾出局。參照圖3：獨木舟比賽開始了，但他因為極度緊張始終找不到比賽的節(jié)奏，他試圖調(diào)整，但仍一直陷在慌亂之中，最終還是遺憾落敗。1：選A()示例2：選B，我繪制的是柯察金和朱赫來的的一場戲：保爾營救朱赫來，自己被捕八年級下學期語文期末考試卷一、詩·志追溯詩歌之源閱讀下面語篇，完成各題。翻開典jí ，讀中《經(jīng)典談·詩經(jīng)四中說“的源是歌yáo ，它節(jié)奏要靠或叫復沓”。一聲“關雎鳩，河之zhōu ”，是中文學光輝、源頭水《詩序有言“詩者志之之也心為志發(fā)言詩”們在古的《經(jīng)》到了古哲學思想，求真向善共同愿，勇敢的族精。典jí 歌yáo 河之zhōu 。·）“志”字釋義卡《說文解字》中提到：志，意也。從心，之聲。“”關于“”有：名>名>③<名>標志，標記；④<動>記，記??；⑤<動>記述。請為下列加點的“志”字選擇恰當?shù)牧x項（填序號。在心為發(fā)為詩——《毛序義項： 尋向所——《桃花源記》義項： ——魚》義項： 根據(jù)語境，完成對話。小A：我發(fā)現(xiàn)，我們學過的古詩文中“君子之志”隨處可見，它是蘇軾的“揀盡寒枝不肯棲， 是杜的“ ， ！雨不安如山”；韓愈“ 其真知馬！”；些蘊在詩的“志”，影了一又代炎黃子孫，激勵了一代又一代華夏兒女。小B：是呢，這些詩句中都含有“不”字：不肯，不動，不知?！恶R說》中的“不知”是說養(yǎng)馬人不知曉千里馬的習性，表達作者“對養(yǎng)馬人的憤慨和千里馬被埋沒的痛惜”這一情志。小A：我說說蘇的“不肯”： 【乙】田舍[【乙】田舍[宋]范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃①忙。兒童眠落葉，烏雀噪斜陽。煙火村聲遠，林菁野氣香。樂哉今歲事，天末稻云黃。[注釋]①圃：打谷場?！炯住克臅r田園雜興[宋]范成大新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴①。笑歌聲里輕雷動，一夜連枷②響到明。[注釋]①霜晴：霜降前后的晴天。②連枷：用來擊打谷類，使殼剝落的農(nóng)具。二、文·心閱讀下文，完成各題。吳興山水清遠圖記[宋]趙孟頫①昔人有言：“吳興山水清遠”。非夫悠然獨往有會于心者，不以為知言。②③④，曰鱗，曰沈長、曰西余、曰蜀山、曰鳥山。又東壤，曰毗山。遠樹微茫，中突，若覆釜。玉湖之水，北流入城中，合苕水于城東北，又北東入于震澤。春秋佳日，小舟泝⑥流城南，眾山環(huán)周，如翠玉琢削，空浮水上，與舡⑦低昂，洞庭諸山蒼然可見，是其最清遠處耶。選自《松雪齋文集》【注釋】①趙孟頫：宋末元初，書法家、畫家、文學家?！秴桥d山水清遠圖》是其與弟子陳琳合作。②（yī（tu磊磈（kuī“溯。（chuá“船。來之出天之 繇車蓋 以水縮為卑 視則布不 （。A B“”“”閱讀下文，完成各題。

高鐵“遛娃艙”：鐵道部門動足腦筋了①“”“……”2024129G1654“”②這幅和諧的畫面令人感慨。近年來，高鐵上因孩子而引起的爭議頻頻發(fā)生，不時成為輿論焦點。就在不久前，有網(wǎng)友發(fā)文稱，坐火車時，對面的小孩一直尖聲吵鬧，自己就突然“發(fā)起了瘋”，用尖叫、學狗叫等方式把孩子家長“嚇得不行”，贏得了車廂的安寧。這種“發(fā)瘋魔法”讓許多網(wǎng)友感嘆像“爽文”。③“”“”④類似的爭端頻頻上演，一不小心就會陷入公說公有理、婆說婆有理的口水戰(zhàn)中。為此，曾有不少人呼吁，設置專門的“帶娃”車廂，把帶孩子的家長和普通旅客分隔開來，以徹底消除類似沖突。但是，人群分隔真的是解決問題的好辦法嗎？⑤必須承認的是，兒童是一個不同于成年人的群體，在公共場合，我們確實應對他們給予更多的包“”……⑥人都是從嬰兒、幼兒慢慢成長，最終才成為一個理性成熟的成年人。近年來，我們呼吁建立兒童友好社區(qū)、兒童友好城市，就是為了給孩子一個良好的環(huán)境，促進他們健康成長。但兒童友好并不僅僅體現(xiàn)在硬件上，同樣也該體現(xiàn)在“軟件”上。比如，理解兒童的生理、心理特點，并在此基礎上進行適當應對，就是非常重要的“兒童友好”。⑦⑧高鐵“遛娃艙”“”⑨“”“1”“遛娃艙”度，去理解孩子，消弭矛盾。⑩點贊鐵路部門的主動作為，更期待“遛娃艙”多起來，激發(fā)更多“兒童友好”的靈感。（澎湃新聞2024年02月01日）（）“”“”””D．設立“遛娃車廂”才能解決家長們的燃眉之急，也才能讓孩子們在旅途中找到快樂?！啊薄啊保?0?！尽澳笅胧摇卑俣仍~條】母嬰室是為了便于攜嬰父母對哺乳期嬰兒進行護理、哺乳、集乳、喂食、備餐的需要，在大型公共場所專門設立的區(qū)域?！啊薄靖哞F娃艙。“”哪條路上山程澤①這天，我們一早啟程。山在縣郊，途經(jīng)大片大片的稻田?！続】展光薄霧之下，微風刮著稻香，車子一直往秋天里開去，叫人心曠神怡。②山腳，游人三兩，不似名山勝水那樣熙攘，倒是正合人心。③初來乍到，只得問山下人家：哪條路上山？④他們順手一指：這邊上山更好，還能看到老虎洞呢。⑤⑥擦肩而過的下山人，口中低喃：這邊太陡了，還是那邊上山好?、呷絻尚?，忽見路牌：喘不過氣了吧，從這里再往上爬100階就登頂了，加油哦。于是，士氣大振，咬著牙，100階一氣呵成。⑧【B】人在山頂，舉目望遠，山風拂面，山屏四開，一座矮峰也有這番氣勢。自古便要登高遠望，也就可想而知。⑨想起剛才人的話：那邊上山更好。⑩稍作停歇，從另一條路下山。一路青石板臺階順坡而下，沒有回環(huán)轉變，也沒有蜿蜒曲折，平平淡淡直達山腳。他們所說的“好”，大概就是這樣的平平淡淡，一順到底了。??沒有哪一條山路，是隨意修設的，路上，有山的慷慨，也有開山人花下的無限心思。游·通讀全文，補全思維導圖。品·請結合語境，在下面句子中任選一句，自選角度進行賞析?！続】晨光薄霧之下，微風刮著稻香，車子一直往秋天里開去，叫人心曠神怡?！綛】人在山頂，舉目望遠，山風拂面，山屏四開，一座矮峰也有這番氣勢。悟·《哪條路上山》引發(fā)了你怎樣的認識與思考？請選擇合適的關鍵詞，提煉你的觀點，結合文章內(nèi)容和生活體驗簡要闡述。關鍵詞考：擇 求 索 17．思·如“”之人“山”相關內(nèi)容闡釋他如“山”的理由。A孫少平平凡世界） B爾·察金鋼鐵是樣煉的）C）三、面·意18．閱讀材料，按要求完成寫作。以下是一幅以“路”為主題的漫畫，它引起了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章?？捎洈⒔?jīng)歷，可發(fā)表議論，也可發(fā)揮聯(lián)想和想象，進行文學創(chuàng)作。要求：①題目自擬；②不少于500字；③不得套作、抄襲；④不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等。答案【答案】1．籍；謠；洲2．示例一：“窈窕淑女，君子好逑”“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，鐘鼓樂之”。示例二：“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”。3．②；③；⑤4“”“不肯”寫鴻揀遍了寒冷的樹枝不肯棲息，作者以鴻自喻，表現(xiàn)了蘇軾心境的孤獨和志趣的高潔?！敬鸢浮?．[示例]乙詩所繪場景先于甲詩。理由：從乙詩中的“天末稻云黃”可知，金黃的水稻還在田里等待收割。甲詩中的“家家打稻趁霜晴”和“一夜連枷響到明”是對打稻子場面的描寫。乙詩中的“安排筑圃忙”寫的是在修筑打谷場的忙碌場面，甲詩中“新筑場泥鏡面平”說明新修的打谷場平整如鏡。6．[]“”“”“”“”中的“笑”“歌聲”里；尾聯(lián)“樂哉今歲事”，也直接點出了“樂”的情緒?！?/．B]“”①玉湖以“玉”“”②③點“”?！啊薄啊薄敬鸢浮?1．C“”“”“”“”【答案】14．①（初到問路）游人三兩，正合人心；②山風拂面，山屏四開，豁然開朗15．[]A“”“”“微風”“”[]我選B“”“”“”16．[示例一]關鍵詞：選擇。每一次選擇都是成長的機遇。每一條道路都有其獨特的風景，勇敢且理性地選擇合適的路往往能夠引領我們走向更美好的人生旅程。文中山下人家說這邊上山更好，可以看到老虎洞等特有的風景，為旅行增添樂趣和刺激感；下山人則覺得另一條平平淡淡的坦途更為輕松安全，可以減少意外和困難。在現(xiàn)實生活中，我們需要根據(jù)自己能力和期望，做出最適合自己的選擇，并且勇于面對路上的挑戰(zhàn)。文章也引發(fā)我們思考：不同的上山路徑隱喻了人生的不同選擇，了解自己并根據(jù)自身特點選擇合適的路徑至關重要。[示例二]關鍵詞：追求。追求是人生的動力源泉。人生如登山，需要我們不斷前行，不斷地追求更好的狀態(tài)。文章強調(diào)了追求夢想和目標的重要性，無論是蜿蜒曲折的上山路還是平平淡淡的下山路，都有其可取之處，追求的目標，因人而異，但不管追求什么，都需要在路上付出努力、執(zhí)著追尋。在生活中，我們也應不斷學習新知識，豐富自己的內(nèi)心世界，保持積極向上的生活態(tài)度，勇敢追求自己的夢想。文章也引發(fā)我們思考：我們應明確自己的人生追求，努力實現(xiàn)自我價值，從而獲得滿足感和成就感。[示例三]關鍵詞：探索。探索是一種主動、開放、勇于挑戰(zhàn)的精神。它可以幫助人們自主思考、拓寬思維，在人生路上至關重要。文中寫到上山的路可能充滿不確定性，但正是這種不確定性激發(fā)了我們的好奇心和探索精神，才會有最后登上山頂?shù)幕砣婚_朗和欣賞優(yōu)美景色的自得。在生活中，我們也需要學會質疑，勇于探索，敢于挑戰(zhàn)固有思維，激發(fā)探究真理的興趣。文章也引發(fā)我們思考：人生就是一個永無止境的探索過程，我們要不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我，擁抱未知。17．[][][]人去追求美好社會，他思想深刻，讓人敬重。1略八年級下學期語文期末試卷一、請你參與以“書香，伴我們成長”為主題的演講活動，完成小題。（19分）同學們同學們一縷香，們生活必不少的喧rǎng① 的中，書猶如風，撫我們躁的讓我們回靜；枯zào② 的生中，香猶如流，màn③ 溢我干的心田賦予們濕眶的感。一書香給我們靈的震hàn④ 啟迪我的思維，讓我的思情馳騁知識原野跑。捧書吧一縷書香，陪伴你我成長。① ② ③ 修改后內(nèi)容 “”“（1） 水邊那著瑩露珠葭把我拉回個清秋日之；“之蒼其色邪？（2） ？”湛藍宇下我感受莊子宙的好：“（3） ，秋漠漠昏黑風雨欲的晦天空讓我們臨亂中的草堂；“（4） 兩鬢蒼十黑”，色調(diào)畫面我們對炭翁限的與悲憫。古詩文中的那一抹青綠，也常常引起我們內(nèi)心的悸動，讓我們受到美的熏陶?！埃?）《經(jīng)子衿》那青的佩子惹人醉，我們到思戀之美：“（6） ”，白《友人那青綠媚的水烙人心中，我們受到之淳：“（7），差披拂”，柳元《潭記》中石潭周邊青綠的草樹慰藉了貶謫之人的內(nèi)心，讓我們感受到山水的力量。（“”《經(jīng)典常談》這本書不“板著臉說話”，十分平易近人。比如，根據(jù)我對書中部分篇目開頭內(nèi)容的梳理，可以看到， 閱讀開頭內(nèi)容篇目開頭內(nèi)容篇目《說文解字》第一倉頡造字的傳說《周易》第二生活中的“八卦”《詩經(jīng)》第四詩的源頭：歌謠《戰(zhàn)國策》第八春秋末年各國的戰(zhàn)亂辭賦第十一端午節(jié)的由來，屈原的身世二、欣賞·風光（節(jié)選哈爾濱訪雪記（節(jié)選）阿來①我呆立在窗前，列車的聲音低下去，低下去，夢境一般穿越著冰封雪覆的原野。靜靜的月光，穿過云層，穿過樹林，越過村莊，夢境一般跟隨著列車穿越。直到天漸漸放亮，月亮才隱去。此行是應哈爾濱市有關方面之邀前去觀光，所以，我不能說哈爾濱之旅的高潮已經(jīng)提前到來，但我可以說，哈爾濱之旅的調(diào)子已經(jīng)定下了。．．喜歡．．喜歡．．④所以，友人帶我逛街時，我特別想到冰封的松花江上。⑤“”“”⑥所以，一行人到哈爾濱郊區(qū)滑雪時，我想到的是，回到南方便無雪可滑，所以不必費力去學。然后，就被滑雪場四周疏朗的松林，松林中厚厚的積雪所吸引，一路踩著雪向著這個山岡的頂部走去。這山看上去很低，攀爬起來，卻顯得越來越高。太陽的光斑稀稀落落，積雪在腳下吱吱作響，呼吸越來越深，越來越多前所未有的凜冽，但也前所未有的新鮮刺激的空氣涌入了胸腔。⑦⑧⑨（選自《大地的階梯》）【探·【賞·【辨·【悟·靜靜的月光，穿過云層，穿過樹林，越過村莊，夢境一般跟隨著列車穿越。者這樣寫的用意?！啊薄啊比?、品鑒·風物一年一度楊梅季來臨，為讓更多人知道余姚楊梅，班級進行“家鄉(xiāng)傳統(tǒng)名果——余姚楊梅”展板制作，搜集了以下材料。請你參與活動，完成下面小題?！静牧弦弧考压憔?，千年留名余姚楊梅的歷史身影余姚楊梅的高光時刻70001985年，獲國際美食及旅游委員會金質獎。楊梅原種存在，人工栽培歷史亦有2000余年。1988年，獲首屆中國食品博覽會金獎。1995年，余姚被農(nóng)業(yè)部命名為“中國楊梅之鄉(xiāng)”。培技術。2004年，原國家質檢總局批準對“余姚楊梅”實施“原產(chǎn)地域產(chǎn)品保護。核細其色紫?！?009年，余姚楊梅成為浙江省著名商標。“2017年，余姚被評為全國楊梅產(chǎn)業(yè)耕耘縣或對西涼葡萄，予以為未若吳越楊梅?！保ㄊ小＃ú牧蟻碓矗簩W習強國2021-06-05）【材料二】山里明珠，舌尖寵兒①囊狀體②酸甜可口多汁的楊梅，不宜長期儲存，在室溫下只能存放很短的一段時間。白居易《荔枝圖序》說：“若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！痹臼钦f荔枝，用來描述楊梅也不為過。③將新鮮的楊梅加工成楊梅產(chǎn)品，不僅可以增加楊梅的保質期，而且能夠品嘗到不同的楊梅風味。比如：冰楊梅汁、楊梅干、楊梅酒、楊梅蜜餞等。④（材料來源：中國科普博覽2022-07-02）【材料三】

“梅”好活動，歡樂共享①610“‘梅’靈個”2024“‘’好”②“”“③“Citywalk”“‘梅’靈個”“”“梅”④近年來，我市圍繞楊梅產(chǎn)業(yè)振興行動，全面實施品種、品質、品牌建設，形成了以姚江流域兩岸為走廊的楊梅生態(tài)區(qū)域分布帶。去年，全市楊梅商品果產(chǎn)量突破3.5萬噸，銷售額達2.5億元，“余姚楊家鄉(xiāng)傳統(tǒng)名果名片名稱：余姚楊梅。歷史：7000多年。品質特點（1 楊梅產(chǎn)：冰梅汁梅干、梅酒楊梅等。家鄉(xiāng)傳統(tǒng)名果名片名稱：余姚楊梅。歷史：7000多年。品質特點（1