2025年陜西高中學(xué)業(yè)水平合格考試化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作試題（含答案詳解）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)陜西省2025年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)驗(yàn)用品清單試題一：配制100mL0.5mol·L-1NaCl溶液實(shí)驗(yàn)用品100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、50mL量筒、10mL量筒、洗瓶、試劑瓶(貼有標(biāo)簽)、試管刷；2.9g/包NaCl固體、5.9g/包NaCl固體、蒸餾水。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆张渲埔欢ㄎ镔|(zhì)的量濃度的溶液的方法。二、實(shí)驗(yàn)用品Ⅰ．實(shí)驗(yàn)用品100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、50mL量筒、10mL量筒、洗瓶、試劑瓶(貼有標(biāo)簽)、試管刷；2.9g/包NaCl固體、5.9g/包NaCl固體、蒸餾水。Ⅱ．檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，舉手向監(jiān)考老師示意。三、實(shí)驗(yàn)操作步驟1．檢漏：檢查是否漏水。2．計(jì)算：配制100mL0.5mol·L-1NaCl溶液所需NaCl固體的質(zhì)量為g(保留一位小數(shù))。3．溶解：選擇包好的NaCl固體放入燒杯中，用適量蒸餾水(約30mL)溶解。此實(shí)驗(yàn)操作中玻璃棒的作用是：。4．轉(zhuǎn)移和洗滌：將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入100mL容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2～3次，將洗滌液也都注入容量瓶。輕輕搖動(dòng)容量瓶，使溶液混合均勻。此實(shí)驗(yàn)操作中玻璃棒的作用是：。5．定容：沿玻璃棒將蒸餾水注入100mL容量瓶，當(dāng)液面離容量瓶頸部的刻度線cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至溶液的凹液面與刻度線相切。6．搖勻：蓋好瓶塞，，搖勻。7．保存：將配制好的溶液倒入指定的瓶中。四、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論8．步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論3NaCl固體溶解時(shí)(填“有”或“無(wú)”)明顯熱量變化。本實(shí)驗(yàn)(填“需要”或“不需要”)溶液的冷卻過(guò)程。6搖勻后，液面(填“有”或“無(wú)”)變化。若液面下降，(填“需要”或“不需要”)繼續(xù)加水。五、整理實(shí)驗(yàn)用品

清洗儀器，并將實(shí)驗(yàn)用品擺放整齊。試題二：硫酸銨的鑒定實(shí)驗(yàn)用品試管、試管架、試管夾、酒精燈、火柴、膠頭滴管、洗瓶、鑷子、10mL量筒、試管刷；0.1mol·L-1(NH4)2SO4溶液、蒸餾水、10%NaOH溶液、0.1mol·L-1BaCl2溶液、1mol·L-1鹽酸、紅色石蕊試紙。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆樟蛩徜@的鑒定方法。二、實(shí)驗(yàn)用品Ⅰ．實(shí)驗(yàn)用品試管、試管架、試管夾、酒精燈、火柴、膠頭滴管、洗瓶、鑷子、10mL量筒、試管刷；0.1mol·L-1(NH4)2SO4溶液、蒸餾水、10%NaOH溶液、0.1mol·L-1BaCl2溶液、1mol·L-1鹽酸、紅色石蕊試紙。Ⅱ．檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，舉手向監(jiān)考老師示意。三、實(shí)驗(yàn)操作步驟9．用量取2mL0.1mol·L-1(NH4)2SO4溶液于兩支試管中。10．向其中一支試管中加入1mL1mol·L-1鹽酸，振蕩，觀察現(xiàn)象并記錄；再滴加3～4滴溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象并記錄。11．向另一支試管中加入1mL10%NaOH溶液，振蕩后加熱，用鑷子夾住一片濕潤(rùn)的試紙放在試管口，觀察現(xiàn)象并記錄。四、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論12．步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、離子方程式2；。離子方程式：。結(jié)論：有離子存在。3。離子方程式：。結(jié)論：有離子存在。五、整理實(shí)驗(yàn)用品清洗儀器，并將實(shí)驗(yàn)用品擺放整齊。13．試題三：探究溫度、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響實(shí)驗(yàn)用品試管、試管架、試管夾、燒杯、膠頭滴管、10mL量筒、藥匙、試管刷；1mol·L-1FeCl3溶液、5%H2O2溶液、MnO2粉末、蒸餾水、40℃左右的熱水。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄繙囟?、催化劑?duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。二、實(shí)驗(yàn)用品

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)用品試管、試管架、試管夾、燒杯、膠頭滴管、10mL量筒、藥匙、試管刷；1mol·L-1FeCl3溶液、5%H2O2溶液、MnO2粉末、蒸餾水、40℃左右的熱水。Ⅱ．檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，舉手向監(jiān)考老師示意。三、實(shí)驗(yàn)操作步驟Ⅰ．溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響在兩支大小相同的試管中均加入2mL5%H2O2溶液，同時(shí)滴入2滴1mol·L-1FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí)，將其中一支試管放入盛有40℃左右熱水的燒杯中，觀察現(xiàn)象并進(jìn)行對(duì)比。Ⅱ．催化劑對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響在三支大小相同的試管中均加入2mL5%H2O2溶液，再向其中兩支試管中分別加入少量MnO2粉末和2滴1mol·L-1FeCl3溶液，觀察現(xiàn)象并進(jìn)行對(duì)比。四、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)方程式1熱水中。結(jié)論：。常溫。2加入MnO2粉末。結(jié)論：?；瘜W(xué)方程式：。加入FeCl3溶液。不加其他試劑。五、整理實(shí)驗(yàn)用品清洗儀器，并將實(shí)驗(yàn)用品擺放整齊。14．試題四(A)：認(rèn)識(shí)糖類和蛋白質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)用品試管、試管架、試管夾、膠頭滴管、酒精燈、火柴、10mL量筒、金屬鑷子、洗瓶、試管刷；10%NaOH溶液、5%CuSO4溶液、10%葡萄糖溶液、一片土豆或饅頭、碘溶液、雞蛋清溶液、醋酸鉛溶液、一段羊毛線或頭發(fā)。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

認(rèn)識(shí)糖類和蛋白質(zhì)的性質(zhì)。二、實(shí)驗(yàn)用品Ⅰ．實(shí)驗(yàn)用品試管、試管架、試管夾、膠頭滴管、酒精燈、火柴、10mL量筒、金屬鑷子、洗瓶、試管刷；10%NaOH溶液、5%CuSO4溶液、10%葡萄糖溶液、一片土豆或饅頭、碘溶液、雞蛋清溶液、醋酸鉛溶液、一段羊毛線或頭發(fā)。Ⅱ．檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，舉手向監(jiān)考老師示意。三、實(shí)驗(yàn)操作步驟Ⅰ．糖類的性質(zhì)(1)在試管中加入2mL10%NaOH溶液，滴加5滴5%CuSO4溶液，得到新制Cu(OH)2.再加入2mL10%葡萄糖溶液，加熱，觀察現(xiàn)象并記錄。(2)將碘溶液滴到一片土豆或饅頭上，觀察現(xiàn)象并記錄。Ⅱ．蛋白質(zhì)的性質(zhì)(1)向盛有少量雞蛋清溶液的試管中加幾滴醋酸鉛溶液，觀察現(xiàn)象記并錄。(2)用金屬鑷子夾取一段羊毛線或頭發(fā)，在酒精燈的火焰上灼燒，小心地聞氣味，觀察現(xiàn)象并記錄。四、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1(1)。。(2)。。2(1)。。(2)。。五、整理實(shí)驗(yàn)用品清洗儀器，并將實(shí)驗(yàn)用品擺放整齊。15．試題四(B)：探究碳酸鈉和碳酸氫鈉溶于水的熱效應(yīng)實(shí)驗(yàn)用品數(shù)據(jù)采集器、溫度傳感器、計(jì)算機(jī)、連接線、試管、試管架、膠頭滴管、藥匙、洗瓶、試管刷；1.0g/包Na2CO3固體、1.0g/包NaHCO3固體、蒸餾水。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康捏w驗(yàn)碳酸鈉和碳酸氫鈉溶于水時(shí)熱效應(yīng)的差異。二、實(shí)驗(yàn)用品Ⅰ．實(shí)驗(yàn)用品數(shù)據(jù)采集器、溫度傳感器、計(jì)算機(jī)、連接線、試管、試管架、膠頭滴管、藥匙、洗瓶、試管刷；1.0g/包Na2CO3固體、1.0g/包NaHCO3固體、蒸餾水。Ⅱ．檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，舉手向監(jiān)考老師示意。三、實(shí)驗(yàn)操作步驟Ⅰ．進(jìn)入系統(tǒng)(1)連接計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)采集器及溫度傳感器。(2)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)軟件系統(tǒng)，點(diǎn)擊“通用軟件”，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別所接入的傳感器，并顯示溫度值。Ⅱ．測(cè)量溫度(1)向兩支試管中分別加入包好的Na2CO3固體、NaHCO3固體，將試管放在試管架上，分別向其中插入溫度傳感器。(2)單擊“組合曲線”，添加“溫度—時(shí)間”曲線，選擇窗口平鋪，點(diǎn)擊“采集數(shù)據(jù)”，再分別向試管中滴加幾滴水，觀察溫度數(shù)據(jù)變化曲線。Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出溫度傳感器，斷開(kāi)溫度傳感器、數(shù)據(jù)采集器與計(jì)算機(jī)的連接并放回原位。四、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論步驟數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論1對(duì)實(shí)驗(yàn)圖像進(jìn)行處理，使圖像更加清晰。Na2CO3固體溶于水熱、NaHCO3固體溶于水熱(填“放”或“吸”)。2保存圖像。五、整理實(shí)驗(yàn)用品

清洗儀器，整理實(shí)驗(yàn)器材，并將實(shí)驗(yàn)用品擺放整齊。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)1．100mL容量瓶2．2.93．?dāng)嚢杓涌烊芙?．引流5．1-26．反復(fù)上下顛倒容量瓶7．試劑8．無(wú)不需要有不需要【分析】配制100mL0.5mol·L-1NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程為：計(jì)算→稱量→溶解→轉(zhuǎn)移→洗滌→定容→搖勻、貼標(biāo)簽，根據(jù)m=cVM計(jì)算需要NaCl的質(zhì)量，以此解答。1．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，需要檢查100mL容量瓶是否漏水。2．配制100mL0.5mol·L-1NaCl溶液所需NaCl固體的質(zhì)量為：=0.1L×0.5mol/L×58.5g/mol=2.9g。3．溶解實(shí)驗(yàn)操作中玻璃棒的作用是攪拌加快溶解。4．轉(zhuǎn)移和洗滌操作中玻璃棒的作用是引流。5．定容時(shí)，沿玻璃棒將蒸餾水注入100mL容量瓶，當(dāng)液面離容量瓶頸部的刻度線1-2cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至溶液的凹液面與刻度線相切。6．搖勻時(shí)，蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒容量瓶，搖勻。7．定容結(jié)構(gòu)后，將配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中。8．當(dāng)NaCl固體溶解于水時(shí)，無(wú)明顯升溫和降溫現(xiàn)象，無(wú)明顯熱量變化。本實(shí)驗(yàn)不需要溶液的冷卻過(guò)程；搖勻后，刻度線上方沾有液體，液面有變化；若液面下降，由于已經(jīng)定容完成，不需要繼續(xù)加水。9．量筒10．BaCl211．紅色石蕊12．滴加稀鹽酸沒(méi)有現(xiàn)象滴加氯化鋇溶液有沉淀溶液中含有濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)溶液中含有【分析】硫酸銨中含有和，硫酸銨的鑒定即證明溶液中含有和，與Ba2+反應(yīng)生成不溶于硝酸的白色沉淀硫酸鋇，與堿在加熱條件下放出能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氨氣。9．量筒的精度為0.1mL，用量筒量取2mL0.1mol·L-1(NH4)2SO4溶液于兩支試管中。10．與Ba2+反應(yīng)生成白色硫酸鋇沉淀。向其中一支試管中加入1mL1mol·L-1鹽酸，振蕩，觀察現(xiàn)象并記錄；再滴加3～4滴BaCl2溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象并記錄。11．與堿在加熱條件下放出能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氨氣，向另一支試管中加入1mL10%NaOH溶液，振蕩后加熱，用鑷子夾住一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察現(xiàn)象并記錄。12．步驟2，滴加稀鹽酸沒(méi)有現(xiàn)象，滴加氯化鋇溶液有沉淀，說(shuō)明含有，反應(yīng)的離子方程式為；步驟3，與堿在加熱條件下放出氨氣，離子方程式為；濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，則溶液中含有。13．溶液中有氣泡產(chǎn)生，且速度比常溫時(shí)快溶液中有氣泡產(chǎn)生，且速度比熱水中慢升高溫度，的分解速率加快立即產(chǎn)生大量氣泡，產(chǎn)生氣泡的速率比加入FeCl3溶液時(shí)快立即產(chǎn)生大量氣泡，產(chǎn)生氣泡的速率比加入MnO2時(shí)慢溶液中有少量氣泡出現(xiàn)催化劑可以顯著加快H2O2的分解反應(yīng)速率，MnO2的催化效果比FeCl3好、、【分析】實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究的是溫度對(duì)速率的影響，在其它條件相同條件時(shí)溫度越高反應(yīng)速率越快；實(shí)驗(yàn)Ⅱ探究的是催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響，使用催化劑能改變反應(yīng)速率，以此解答?！驹斀狻吭趦芍Т笮∠嗤脑嚬苤芯尤?mL5%H2O2溶液，同時(shí)滴入2滴1mol·L-1FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí)，將其中一支試管放入盛有40℃左右熱水的燒杯中，溫度升高可以加快的反應(yīng)速率，常溫時(shí)溶液中有氣泡產(chǎn)生，且速度較快，熱水時(shí)溶液中有氣泡產(chǎn)生，比常溫時(shí)更快，可以得出的結(jié)論為：升高溫度，的分解速率加快；在三支試管中分別加入2mL5%的H2O2溶液，向其中兩支試管中分別加入少量MnO2粉末和2滴1mol·L-1的FeCl3溶液，另一支試管不加任何催化劑，加入MnO2和FeCl3作催化劑后，立即產(chǎn)生大量氣泡，且加入MnO2時(shí)產(chǎn)生氣泡的速率更快，說(shuō)明MnO2的催化效果比FeCl3好，不加其它試劑時(shí)，溶液中有少量氣泡出現(xiàn)，得出的結(jié)論為：催化劑可以顯著加快H2O2的分解反應(yīng)速率，MnO2的催化效果比FeCl3好。發(fā)生的反應(yīng)分別為：、、。14．有磚紅色沉淀葡萄糖中含有醛基變藍(lán)土豆或饅頭中含有淀粉有沉淀生成鉛鹽能使蛋白質(zhì)變性有燒羽毛的氣味羊毛線或頭發(fā)的成分是蛋白質(zhì)【詳解】1(1)在試管中加入2mL10%