




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
§7復(fù)數(shù)的常用化簡式
秒殺知識點
公式1:(l+i>=2i,(l-i)2=-2i,2=(l+i)(l-i).
公式2:!=-i,且i=i,l=-i.
i1-i1+i
這里只證明公式2中后兩式.
2
l-j=(1-i)=-2i=1.
7+T-(l+i)(l-i)~~~~l;
記憶方法:蟲注中分子中間為正,即等于+i.
1-1
上1中分子中間為正,即等于-i
1+1
秒殺思路分析
復(fù)數(shù)簡單代數(shù)運算是高考重要考點之一,也是高考試卷中最基礎(chǔ)題型.如能熟練掌握化簡公式,即可
避免出錯,又能大大提高答卷速度,達到“秒殺”效果.
【示例1】(2016年天津卷文9)i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z滿足(l+i)z=2,則z的實部為.
【示例2](2017年新課標全國卷I文3)下列各式的運算結(jié)果為純虛數(shù)的是()
A.i(l+i)2B.1-iC.-1+iD.-1-i
【示例3](2014年新課標全國卷)旦當=(
)
(1-i)2
A.1+iB.i2(l-i)C.(1+i)2D.i(l+i)
方法對比
【例1】(2017年新課標全國卷n理1)亞=()
14-1
A.l+2iB.l-2iC.2+iD.2-i
【例2】(2017年山東卷文2)已知i是虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)z滿足力=l+i,則z2=()
A.-2iB.2iC.-2D.2
【例3】(2015年湖南卷)已知&包=l+i(i為虛數(shù)單位),
則復(fù)數(shù)Z=()
Z
A.1+iB.1-iC.-1+iD.-1-i
【例4】(2011年湖南卷)若a,i是虛數(shù)單位,且(4+i)i=Z?+i,則()
\a=1[a=-1\a=1\a=-1
A.\B.\C.《D.\
[b=1[b=1[/?=—1匠-1
秒殺訓(xùn)練
【試題1】設(shè)i是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)i?-2=()
1
A.-iB.-3iC.iD.3i
【試題2】設(shè)復(fù)數(shù)z滿足(l—i)z=2i,則2=()
A.-1+iB.-1-iC.l+iD.1-i
【試題3]若復(fù)數(shù)z=l+i(i為虛數(shù)單位),彳是z的共飄復(fù)數(shù),則z?+于的虛部為(
A.0B.-1C.iD.-2
【試題4】復(fù)數(shù)(上江的值是()
i+i
A.-1B.1C.-32D.32
【試題5】在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)"系3為虛數(shù)單位)的共例復(fù)數(shù)對應(yīng)的點位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
【試題6】已知〃力£H,i是虛數(shù)單位,若(a+i)(l+i)=〃,則a+bi=.
【試題7】已知i是虛數(shù)單位,則計算L2的結(jié)果是()
2-1
A.1+-iB.-+iC.iD.-i
55
真題回放
【試題1】(2016年四川卷文1,2015年廣東卷文1)設(shè)i為虛單位,則復(fù)數(shù)(l+i)2=()
A.0B.2C.2iD.2+2i
【試題2】(2016年山東卷文2)若復(fù)z=,一,其中i為虛數(shù)單位,則7=()
1-i
A.1+iB.1-iC.-1+iD.-1-i
【試題3】(2015年安徽?。┰O(shè)i是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)工匚在復(fù)平面內(nèi)所對應(yīng)的點位于()
1-1
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
【試題4】(2017年新課標全國H卷文2)(l+i)(2+i)=()
A.1-iB.l+3iC.3+iD.3+3i
【試題5】(2014年北京卷文1)復(fù)數(shù)(旨?「=.
【試題6](2018年新課標全國卷I理1,文2)設(shè)z=j^1+2i,則|z|=()
A.0B.-C.1D.72
2
【試題7】(2018年浙江卷4)復(fù)數(shù),一(i為虛數(shù)單位)的共軌復(fù)數(shù)是()
1—i
A.1+iB.1-iC.-1+iD.-1-i
§8復(fù)數(shù)模的性質(zhì)與單位根的妙用
秒殺知識點
知識點1:(模的性質(zhì))
性質(zhì)1:|z|=|z|
性質(zhì)2:|z2|=|z|2=z-z
性質(zhì)3:憶為玉卜㈤
性質(zhì)4:五=耳
z?\z2\
證明:令z=a+Z?i,則z=a+hi,z=a-b\.
對性質(zhì)1:\z\=>Ja2+b2,\z\=y/a2+(-b)2={a1+b?,即\z\=|z|
對性質(zhì)2:z-z=(tz+b\)(a-/?i)=a2-b2\2=a2+b2
|z2|=|(tz+Z?Z)2|=|t/2-b2+2例=J(〃2--)2+4〃26=J(〃2+)2)2=/+/
即性質(zhì)2成立
令Z]=4+々i,z2=a2+b2i
?,?|"2|=|(q+公)(生+3)|=|(乎2-咐2)+3也2+24舛
=一乙么)+(。也+a2bly=Ja;6+b;b;+
+<)(〃;+后)=Jab;+〃浙
|2,||Z2|=武+瓦+
故性質(zhì)3成立.性質(zhì)4同理可證.
知識點2:(單位根)
(T士?)3=1,
(1±V3I)3=_1
22
2
【證明】先看解方程V—1=0)即(x—l)(x?+x+l)=0,1=0,BPx,=1,x+x+l=0,BPx2y=7>
故(T±8i)3=i,同理可證另一式子.
2
記憶方法:二中魚,分子實部為-1,結(jié)果即為+1.
2
H魚,分子實部為+1,結(jié)果即為-1.
秒殺思路分析
復(fù)數(shù)模的運算是復(fù)數(shù)問題的一種基本運算,也是高考復(fù)數(shù)內(nèi)容的最基本題型.能熟練掌握模的性質(zhì)可
大大簡化運算程序,提高運算的準確性,達到快速“秒殺”目標.
單位根盡管考的時候不多,但應(yīng)為復(fù)數(shù)的一個知識點,教科書中也有相應(yīng)的問題.對于很復(fù)雜運算可
妙用單位根進行化簡,達到速解目的.
【示例1】(2017年新課標全國卷III理2)設(shè)復(fù)數(shù)z滿足(l+i).z=2i,則同=()
A.—B.C.>/2D.2
22
【示例2】(2010年新課標全國卷)已知復(fù)數(shù)2=則卜|=()
(1-W11
A.—B.-C.1D.2
42
此題若先把z化筒會很復(fù)雜,直接利用模的性質(zhì),即可“秒殺”.
【示例3】(2002年天津卷)復(fù)數(shù)(5+當廠的值是()
A.-iB.iC.-1D.1
方法對比
【例1】(2017年浙江卷12)己知(“+6i)2=3+4i(i是虛數(shù)單位),貝i]/+〃=.ab=.
【例2】(2004年湖北卷)復(fù)數(shù)(T+噂i)'的值是()
1+V3i
A.-16B.16C.」D.-
44-爭
【例3】(2004年遼寧卷)設(shè)復(fù)數(shù)z滿足工=i,則|l+z|=()
A.0B.1C.x/2D.2
秒殺訓(xùn)練
【試題1]若i(x+yi)=3+4i,x,y€R,則復(fù)數(shù)x+yi的模是()
A.2B.3C.4D.5
【試題2】設(shè)復(fù)數(shù)a+Z?i(a/£R)的模為,則(。+例)(。一例)=.
【試題3】(人教B版選修2-2P95)(T+叫+(-1~71i)3=
22
【試題4】設(shè)復(fù)數(shù)z滿足上=i,則因=()
1-z
A.1B.V2C.5/3D.4
【試題5】令0=7+"i,則1+。+療=()
2
A.0B.-1C.1D,。
【試題6】已知復(fù)數(shù)2=遮W,彳是Z的共輸復(fù)數(shù),則zH=
d-W
真題回放
【試題1】(2017年山東卷理2)已知aeR,i是虛數(shù)單位,若z=a+V5i,z-z=4,則0=()
A.1或—1B.77或一aC.-73D.73
【試題2】(2016年全國丙卷)若z=l+2i,則T—=()
Z-2-1
A.1B.-1C.iD.-i
【試題3](2013年陜西卷理6)設(shè)4*2是復(fù)數(shù),則下列命題中的假命題是()
A.若|z,-Z2|=0,則Z[=Z2B.若4=用,,則司=z2
C.若㈤=%|,則Z[?5=Z2?吊D.若㈤=憶|,則z;=z;
【試題4】(2016年四川預(yù)賽)若復(fù)數(shù)2貝(Iz*()
22
A.-1B.-iC.iD.1
【試題5】(2017年安徽預(yù)賽)設(shè)復(fù)數(shù)z滿足2017z-25=3+*,則忖=
【試題6】(2016年全國高中聯(lián)賽)設(shè)復(fù)數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國防銹干燥劑市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國鋼結(jié)構(gòu)支架市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國超級純合成發(fā)動機油市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國自動感應(yīng)干手器市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國紫菜米餅市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國監(jiān)控卡多媒體疊加系統(tǒng)市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國玻璃塞夾具市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國液壓下錨機市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國氮氣發(fā)生器市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國扣鎖型快速接頭市場分析及競爭策略研究報告
- 部編版小學(xué)語文四年級上冊第三單元整體設(shè)計交流課件
- 年產(chǎn)30萬噸水泥粉磨站建設(shè)工程可行性研究報告
- 邊際貢獻分析
- 2017人教版一年級語文下冊識字表
- 《高度參與的課堂 提高學(xué)生專注力的沉浸式教學(xué)》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載
- GB/T 28046.1-2011道路車輛電氣及電子設(shè)備的環(huán)境條件和試驗第1部分:一般規(guī)定
- 外科病應(yīng)急預(yù)案嵌頓疝病人應(yīng)急預(yù)案
- 孤獨癥康復(fù)教育人員上崗培訓(xùn)練習(xí)題庫及答案
- 機械設(shè)備投入計劃及保證措施
- 東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院ECMO操作記錄單
- 每月防火檢查及記錄表(每月一次)
評論
0/150
提交評論