廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題（含答案）

廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題（含答案）一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列關(guān)于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的表述，不正確的是：A.河姆渡原始居民已經(jīng)使用耒耜耕地B.半坡原始居民已經(jīng)飼養(yǎng)家畜，種植粟C.西周時(shí)期開始使用鐵犁牛耕D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵犁牛耕2.下列關(guān)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期變法的表述，不正確的是：A.商鞅變法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄之首B.吳起變法使楚國(guó)國(guó)力增強(qiáng)C.李悝變法使魏國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄之首D.韓非子變法使韓國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄之首3.下列關(guān)于秦朝統(tǒng)一中國(guó)的表述，不正確的是：A.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂局面B.秦始皇實(shí)行中央集權(quán)制度，設(shè)立三公九卿C.秦始皇推行郡縣制，加強(qiáng)地方管理D.秦始皇焚書坑儒，加強(qiáng)思想控制4.下列關(guān)于漢朝的表述，不正確的是：A.漢武帝推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”B.漢武帝實(shí)行“推恩令”，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力C.漢武帝派遣張騫出使西域，開辟絲綢之路D.漢武帝設(shè)立“太學(xué)”，培養(yǎng)人才5.下列關(guān)于三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的表述，不正確的是：A.三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立B.晉朝時(shí)期，司馬炎建立西晉，統(tǒng)一中國(guó)C.南北朝時(shí)期，南北朝分裂，南北對(duì)峙D.隋朝時(shí)期，隋文帝統(tǒng)一南北，結(jié)束分裂局面6.下列關(guān)于唐朝的表述，不正確的是：A.唐太宗實(shí)行“貞觀之治”，使國(guó)家繁榮昌盛B.唐玄宗實(shí)行“開元盛世”，使國(guó)家繁榮昌盛C.唐朝實(shí)行科舉制度，選拔人才D.唐朝設(shè)立“節(jié)度使”，加強(qiáng)地方管理7.下列關(guān)于五代十國(guó)的表述，不正確的是：A.五代十國(guó)時(shí)期，國(guó)家分裂，戰(zhàn)亂不斷B.五代十國(guó)時(shí)期，北方為五代，南方為十國(guó)C.五代十國(guó)時(shí)期，后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)朝代更迭D.五代十國(guó)時(shí)期，南方十國(guó)相對(duì)穩(wěn)定8.下列關(guān)于宋朝的表述，不正確的是：A.宋太祖趙匡胤建立宋朝，結(jié)束了五代十國(guó)分裂局面B.宋太宗趙光義實(shí)行“開疆拓土”，使宋朝疆域擴(kuò)大C.宋朝實(shí)行科舉制度，選拔人才D.宋朝設(shè)立“路、府、州、縣”四級(jí)地方行政制度9.下列關(guān)于元朝的表述，不正確的是：A.元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝B.元朝實(shí)行行省制度，加強(qiáng)地方管理C.元朝設(shè)立“樞密院”，負(fù)責(zé)軍事事務(wù)D.元朝設(shè)立“中書省”，負(fù)責(zé)行政事務(wù)10.下列關(guān)于明朝的表述，不正確的是：A.明太祖朱元璋建立明朝，結(jié)束了元朝的統(tǒng)治B.明成祖朱棣實(shí)行“永樂盛世”，使國(guó)家繁榮昌盛C.明朝設(shè)立“內(nèi)閣”，加強(qiáng)中央集權(quán)D.明朝設(shè)立“東廠、西廠、錦衣衛(wèi)”，加強(qiáng)思想控制二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共5分）1.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，建立了______制度，實(shí)行中央集權(quán)。2.漢武帝推行“______”，使儒家思想成為我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。3.隋煬帝開鑿______，成為古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。4.唐太宗實(shí)行“______”，使國(guó)家繁榮昌盛。5.明太祖朱元璋建立______，結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的過程及其意義。2.簡(jiǎn)述唐朝“貞觀之治”和“開元盛世”的主要特點(diǎn)及其影響。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）要求：根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析并回答問題。4.閱讀下列材料，回答問題。材料一：唐朝時(shí)期，科舉制度逐漸完善，成為選拔官員的主要途徑。材料二：科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試三級(jí)，考試內(nèi)容主要包括詩(shī)賦、經(jīng)義等。（1）根據(jù)材料一，說明科舉制度的主要特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二，分析科舉考試的內(nèi)容及其對(duì)后世的影響。五、論述題（本大題共1小題，共15分）要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述以下問題。5.論述宋朝時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的發(fā)展及其原因。六、綜合應(yīng)用題（本大題共1小題，共15分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，綜合分析并回答問題。6.閱讀下列材料，回答問題。材料一：明朝時(shí)期，我國(guó)對(duì)外實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，導(dǎo)致國(guó)家逐漸落后于世界。材料二：清朝時(shí)期，我國(guó)封建制度日益衰落，國(guó)家面臨內(nèi)憂外患。（1）根據(jù)材料一，分析閉關(guān)鎖國(guó)政策對(duì)我國(guó)的影響。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明清朝時(shí)期我國(guó)面臨的內(nèi)憂外患及其原因。本次試卷答案如下：一、選擇題答案：1.C解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，河姆渡原始居民和半坡原始居民都使用耒耜耕地，飼養(yǎng)家畜，種植粟，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始出現(xiàn)鐵犁牛耕，所以選項(xiàng)C不正確。2.D解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，韓非子主張變法，但并未實(shí)施變法，所以選項(xiàng)D不正確。3.D解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，秦始皇焚書坑儒是為了加強(qiáng)思想控制，而不是為了統(tǒng)一思想，所以選項(xiàng)D不正確。4.B解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，漢武帝實(shí)行“推恩令”，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力，使?jié)h朝疆域擴(kuò)大，所以選項(xiàng)B不正確。5.D解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，隋朝時(shí)期，隋文帝統(tǒng)一南北，結(jié)束分裂局面，所以選項(xiàng)D不正確。6.D解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，唐朝設(shè)立“節(jié)度使”是為了加強(qiáng)地方管理，而不是加強(qiáng)中央集權(quán)，所以選項(xiàng)D不正確。7.D解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，五代十國(guó)時(shí)期，南方十國(guó)相對(duì)穩(wěn)定，所以選項(xiàng)D不正確。8.B解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，宋太宗趙光義實(shí)行“開疆拓土”，使宋朝疆域擴(kuò)大，所以選項(xiàng)B不正確。9.C解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，元朝設(shè)立“樞密院”負(fù)責(zé)軍事事務(wù)，而不是行政事務(wù)，所以選項(xiàng)C不正確。10.C解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，明朝設(shè)立“內(nèi)閣”是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，而不是削弱中央集權(quán)，所以選項(xiàng)C不正確。二、填空題答案：1.郡縣制解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，建立了郡縣制，實(shí)行中央集權(quán)。2.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，漢武帝推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。3.大運(yùn)河解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，隋煬帝開鑿大運(yùn)河，成為古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。4.貞觀之治解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，唐太宗實(shí)行“貞觀之治”，使國(guó)家繁榮昌盛。5.明朝解析思路：根據(jù)教材知識(shí)，明太祖朱元璋建立明朝，結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。三、簡(jiǎn)答題答案：1.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的過程及其意義：過程：公元前230年至公元前221年，秦國(guó)先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立秦朝。意義：結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂局面，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一；建立了中央集權(quán)制度，為后世所沿用；開鑿了靈渠，溝通了長(zhǎng)江水系和珠江水系，對(duì)后世有重要影響。2.唐朝“貞觀之治”和“開元盛世”的主要特點(diǎn)及其影響：特點(diǎn)：貞觀之治：政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展；開元盛世：政治穩(wěn)定，文化繁榮，科技發(fā)展。影響：貞觀之治和開元盛世為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)，使唐朝成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家之一。四、材料分析題答案：4.（1）科舉制度的主要特點(diǎn)：以考試成績(jī)?yōu)檫x官標(biāo)準(zhǔn)；選拔范圍廣泛；選拔過程公開、公平、公正。（2）科舉考試的內(nèi)容及其對(duì)后世的影響：內(nèi)容：詩(shī)賦、經(jīng)義等；影響：促進(jìn)了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科的發(fā)展；提高了官員的文化素質(zhì)；為后世選拔人才提供了范例。五、論述題答案：5.宋朝時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的發(fā)展及其原因：發(fā)展：經(jīng)濟(jì)方面：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)繁榮；文化方面：詩(shī)詞、書畫、戲曲等藝術(shù)形式興盛；科