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12/12沈陽市鐵西區(qū)2024年七年級《語文》上冊期中試卷與參考答案一、積累運用(22分)1.下列加點字的字音全都正確的一項是()A.激蕩(jī) 爭執(zhí)(zhì) 水藻(zǎo)B.覆蓋(fù) 整宿(xiǔ) 棱鏡(1éng)C.腦髓(suǐ) 深測(chè) 花瓣(bàn)D.嫩芽(nèn) 輕捷(jié) 宿儒(xiù)【答案】B【詳解】本題考查字音A.爭執(zhí)(zhì)——zhí;C.深測(chè)——cè;D.宿儒(xiù)——sù;故選B。2.下列字形全都正確的一項是()A.喉嚨安恰蔭蔽B.烘托納涼淅淅歷歷C.桑甚砸碎領(lǐng)袖D.捶打訣別花團錦簇【答案】D【詳解】本題考查字形的識記。A.安恰——安怡;B.淅淅歷歷——淅淅瀝瀝;C.桑甚——桑葚;故選D。3.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?)經(jīng)過大家的幫助,性格______的他漸漸變得熱情起來。(2)老王因和小李意見______,所以心里對小王有些看法。(3)你考慮得比較______,我覺得還是按你的想法來干吧!A.靦腆分別深沉B.害羞分別深遠C.靦腆分歧深遠D.害羞分歧深沉【答案】C【詳解】本題考查詞義辨析。靦腆:因羞澀或膽怯而神色不自然的樣子。害羞:因膽小、怯生或怕受人嗤笑而心中不安。寫性格用“靦腆”;分別:離別。分歧:不一致;有差異。寫意見用“分歧”;深沉:低沉。深遠:影響、意義等深刻而長遠。寫考慮用“深遠”;故選C。4.下面各項中表述有誤的一項是()A.《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。B.藤野先生是一位日本醫(yī)學(xué)教授,他曾經(jīng)教過魯迅。C.陳蓮河是一位中醫(yī),他曾經(jīng)給魯迅的父親治過病。D.阿長是魯迅的保姆,她被稱作阿長是因為身材高?!敬鸢浮緿【詳解】本題考查文學(xué)常識。D.表述有誤。根據(jù)原文“我們那里沒有姓長的;她生得黃胖而矮,‘長’也不是形容詞。又不是她的名字……先前的先前,我家有一個女工,身材生得很高大,這就是真阿長。后來她回去了,我那什么姑娘才來補她的缺,然而大家因為叫慣了,沒有再改口,于是她從此也就成為長媽媽了”可知,她被稱作阿長是因為原來的保姆身材高大,“大家因為叫慣了,沒有再改口”,而非因為阿長身材高。故選D。5.古詩文默寫。(1)__________,山島竦峙。(2)楊花落盡子規(guī)啼,__________。(3)__________,小橋流水人家。(4)__________,思而不學(xué)則殆。(5)__________,不亦君子乎?【答案】①.水何澹澹②.聞道龍標(biāo)過五溪③.枯藤老樹昏鴉④.學(xué)而不思則罔⑤.人不知而不慍【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時,一要透徹理解詩文內(nèi)容;二要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“澹、道、藤、罔、慍”等字的正確書寫。二、閱讀理解(38分)6.對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ炯住看伪惫躺较驴吐非嗌酵?,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊?!疽摇款}稚川山水戴叔倫(宋)松下茅亭五月涼,?、偕吃茦渫砩n蒼②。行人無限秋風(fēng)思③,隔水青山似故鄉(xiāng)?!咀⑨尅竣偻。核吰降?。②蒼蒼:深青色,幽暗。③秋風(fēng)思:指鄉(xiāng)思。西晉張翰見秋風(fēng)起,思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾,遂命駕歸江東A.甲詩首聯(lián)運用了對偶的修辭手法,有飄泊之感。B.乙詩第四句運用了比喻的修辭手法,精妙形象。C.兩首詩的景物描寫之中都暗含詩人豐富的情感。D.兩首詩中都運用了典故,來表達羈旅思鄉(xiāng)之情【答案】B【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。B.有誤,“隔水青山似故鄉(xiāng)”意思是此處的青山綠水也仿佛是自己的故鄉(xiāng)了。未運用比喻修辭,詩人宦游途中,行旅中偶遇美景,稚川山水風(fēng)光的優(yōu)美喚起了詞人心中油然而生的鄉(xiāng)情,表達出詩人對故鄉(xiāng)一切熟悉親愛的事物的深切憶念;故選B。閱讀選文,完成小題。【甲】《論語》三則①曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”②子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!雹圩釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?,不舍晝夜?!薄疽摇俊缎〈坝挠洝范t①少學(xué)琴書,偶愛清凈,開卷有得,便欣然忘食;見樹木交映,時鳥變聲,亦復(fù)歡然有喜。常言五六月,臥北窗下遇涼風(fēng)暫至自謂羲皇上人①。②夜者日之余,雨者月之余,冬者歲之余。當(dāng)此三余,人事稍疏,正可一意問學(xué)?!咀⑨尅浚孩亵嘶噬先耍罕扔鳠o憂無慮,生活閑適的人。7.解釋文中加點的字。省()擇()亦()8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)開卷有得,便欣然忘食。(2)人事稍疏,正可一意問學(xué)。9.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)臥北窗下遇涼風(fēng)暫至自謂羲皇上人10.甲文的第______則和乙文的______則在思想上有近似之處。都主張在學(xué)習(xí)上要______?!敬鸢浮?.①.反?。虎?選擇;③.也。8.(1)讀書的時候有所收獲,就會高興地忘記吃飯。(2)人的事務(wù)稍微少一些,正好可以一心一意地學(xué)習(xí)。9.臥北窗下/遇涼風(fēng)暫至/自謂羲皇上人10.①.3;②.2;③.學(xué)習(xí)要抓緊時間。【7題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)“吾日三省吾身”句意為:我每天多次反省自己。?。悍词。唬?)“擇其善者而從之”句意為:我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)。擇:選擇;(3)“亦復(fù)歡然有喜”句意為:我也十分高興。亦:也?!?題詳解】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,直譯為主,意譯為輔。(1)重點詞語:開卷:打開書卷。得:心得,收獲。欣然:高興的樣子。食:吃飯。(2)重點詞語:稍疏:略微的有些不緊密,這里是往來少。一意:一心。問學(xué):學(xué)習(xí)?!?題詳解】本題考查文言斷句。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對句子作簡單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀;同時利用虛詞來輔助句讀?!芭P北窗下遇涼風(fēng)暫至自謂羲皇上人”意思是:在北窗下面躺著,遇到?jīng)鲲L(fēng)一陣陣吹過,便自認(rèn)為是伏羲氏以前的古人了。“臥北窗下”動賓結(jié)構(gòu),應(yīng)在“下”后停頓;“遇涼風(fēng)暫至”動賓結(jié)構(gòu),應(yīng)在“至”后停頓;因此斷句為:臥北窗下/遇涼風(fēng)暫至/自謂羲皇上人。【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“在思想上有近似之處”的提示,找到甲文③則“逝者如斯夫,不舍晝夜”和乙文②則“人事稍疏,正可一意問學(xué)”(人事來往較不頻繁,正好用來專心讀書)可知,都是主張學(xué)習(xí)上要抓緊時間(或珍惜時間)?!军c睛】參考譯文【甲】曾子說:“我每天多次反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力了?同朋友交往是不是誠實可信了?老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了?”孔子說:“多人同行,其中必定有人可以做我老師的人。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí),看到他不好的方面就對照自己,改正自己的缺點?!笨鬃釉诤舆吀袊@道:“時光的流逝就像這河水一樣?。∪找共煌5亓魈??!薄疽摇课疑倌陼r曾學(xué)習(xí)彈琴、讀書,間或喜歡悠閑清靜,打開書卷,心有所得,便高興得連飯也忘記吃了??吹綐淠局θ~交錯成蔭,聽見候鳥不同的鳴聲,我也十分高興。我常常說,五六月里,在北窗下面躺著,遇到?jīng)鲲L(fēng)一陣陣吹過,便自認(rèn)為是伏羲氏以前的古人了。夜晚是一天所剩余的時間,雨天是一月所剩余的時間,冬天是一年所剩余的時間,在這三種剩余的時間里,人事來往較不頻繁,正好用來專心讀書。閱讀下面選文,回答小題??爝f里的深情①自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點后,我隔三岔五就會給老家的父親郵寄一些物品回去。②起初的時候,父親聞聽需要憑借手機取件碼才能取出快遞,嚇得不知如何是好——思想保守的他,最怕接觸“新鮮事物”,他生怕一不小心就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了,所以給他買的智能手機,也成了可有可無的擺設(shè)。③父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的頻率,每次收到取件短信通知后,他都不得不硬著頭皮騎上電動三輪車,去距家八里路的集鎮(zhèn)上取件。一段時間過后,取的快遞多了,父親便不再懼怕其中的“深”與“繁瑣”,以至于再收到取件短信通知時,都會喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞,也成了我們父子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶。④一個平淡如水的周末,我打電話告訴父親說,我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點東西回去。父親忙不迭的一口回絕:“家里什么都有,千萬別亂花錢!”我說東西都已打包,明早就能發(fā)出。父親一聽“木已成舟”,也就不再作無謂的爭辯了,他放低聲音問我這回又寄了什么?我說有給奶奶的保健品,給你的茶葉,給侄女小侄子的燒雞,還有一些山野干貨。⑤后來的日子里,我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西,父親每次收到快遞后,都會打電話將我“訓(xùn)斥”一番,且每次“訓(xùn)斥”的時長都在一刻鐘以上。父親的“訓(xùn)斥”蘊含一個規(guī)律——先是將我“罵”得狗血噴頭,后又對我關(guān)懷備至。不管父親多么怒火中燒,我的心里都會感到高興。因為從他那聲情并茂的“訓(xùn)斥”里,我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下,頻頻收到兒子寄來“孝心包裹”的自豪感。而對我來說,能夠時常在電話里聽到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”亦是十分開心的事,至少可以說明,聲如洪鐘的父親,身體依然康健,精氣神依舊十足。⑥一個春日的下午,我突然收到一份發(fā)自老家的快遞,拆開一看,頓時淚目,里面是一雙父親做的布鞋,這也是他老人家給我寄的第一份快遞。我記得曾在無意間和他說過,我特別喜歡穿他做的布鞋,沒想到隨口說的一句話,父親竟然記在了心里,并重拾起擱置了多年的手藝給我做了這雙布鞋,父親的視力雖大不如前,體力也每況愈下,但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線化如他那鬢角的白發(fā),洗盡了平凡歲月的鉛華,凝結(jié)著血濃于水的真愛。捧著那雙布鞋,我再度潸然淚下。⑦漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后,父親也開始頻繁地給我郵寄東西,只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟實惠。比如,春天他會給我寄香椿和野菜,夏天寄瓜果和蔬菜,秋天寄玉米和黃豆,冬天寄冬瓜和紅著。自家地里一年四季產(chǎn)的糧菜果蔬,他都會第一時間給我寄來讓我嘗鮮,以致后來他每次給我打電話的結(jié)束語,都變成了“缺啥少啥和我說,我給你快遞寄過去”。⑧快遞,讓相隔兩地的父子,忘卻了地理和時空上的距離。我們頻繁地給彼此郵寄的東西,并非都是對方真正所需之物,我們郵寄的,其實是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。我在多少個無眠的夜晚,看著父親寄來的包裹泣不成聲,但我希望父親不要像我這樣傷感。我期盼自己寄出去的每一份快遞,都是一劑舒緩思念之苦的靈丹妙藥,更祈愿這一份份蘊含在快遞里的綿綿真情,會馨香恒遠、歷久彌堅。11.選文具體寫了哪兩件事?請用簡潔的語言分別概括這兩件事的內(nèi)容。12.選文中的“快遞”在結(jié)構(gòu)上有什么作用?13.寫出選文第⑤段中,我“感到高興”的原因?14.選文第⑥段畫線句子運用了什么人物描寫方法?有什么作用?15.選文第⑦段畫線句子運用了哪種修辭手法?有什么作用?16.寫出選文的主旨。(不超過12個字)【答案】11.(1)聽說我的快遞已經(jīng)寄出,父親不再拒絕,并詢問我寄了什么。(2)父親用快遞寄來他親手做的布鞋,我非常感動。12.是全文的線索。13.我能感受到父親的自豪感,說明父親身體健康。14.動作描寫,神態(tài)描寫,生動形象地寫出我收到父親快遞來的布鞋后的感動。15.排比,突出了父親快遞來的東西之多,體現(xiàn)出父親對我的愛。16.贊美了父子間的親情?!?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。選文寫的是“我”與父親之間互寄快遞,圍繞“快遞”作者主要寫了兩件事。第一件由第④段“我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點東西回去。父親忙不迭的一口回絕:‘家里什么都有,千萬別亂花錢!’我說東西都已打包,明早就能發(fā)出。父親一聽‘木已成舟’,也就不再作無謂的爭辯了,他放低聲音問我這回又寄了什么”可以概括出:聽說“我”的東西已經(jīng)打包,父親不再爭辯,反而詢問“我”又寄了什么;第二件是由第⑥段“我突然收到一份發(fā)自老家的快遞,拆開一看,頓時淚目,里面是一雙父親做的布鞋,這也是他老人家給我寄的第一份快遞。我記得曾在無意間和他說過,我特別喜歡穿他做的布鞋,沒想到隨口說的一句話,父親竟然記在了心里……”可以概括出:因為“我”隨口的一句話,父親給“我”寄來了親手做的布鞋?!?2題詳解】本題考查詞語作用。文章題目是“快遞里的深情”,全文圍繞“快遞”寫了“我”與父親之間的事,從剛開始“我”給父親寄東西遭到父親的訓(xùn)斥,到后面父親給“我”寄布鞋,寄各種當(dāng)季的蔬果??爝f,讓相隔兩地的父子,忘卻了地理和時空上的距離。所以“快遞”是全文的線索?!?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。由選文第⑤段中“不管父親多么怒火中燒,我的心里都會感到高興。因為從他那聲情并茂的‘訓(xùn)斥’里,我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下,頻頻收到兒子寄來‘孝心包裹’的自豪感……至少可以說明,聲如洪鐘的父親,身體依然康健,精氣神依舊十足”可知,父親一方面擔(dān)心兒子花錢而“訓(xùn)斥”,一方面頻頻收到兒子寄來的“孝心包裹”讓他在鄉(xiāng)親們面前很有面子,我能感受到父親的自豪感,而且從他的“訓(xùn)斥”里我能感受到父親身體依然健康,

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