2025年小學(xué)四年級語文寫作（狀物類）專項訓(xùn)練卷：科技發(fā)展

2025年小學(xué)四年級語文寫作（狀物類）專項訓(xùn)練卷：科技發(fā)展一、詞語辨析要求：根據(jù)題目要求，正確辨析每組詞語，并寫出它們的正確用法。1.高興——快樂（1）我聽了這個好消息，感到非常_________。（2）今天天氣真好，我們?nèi)叶己躝________。2.美麗——漂亮（1）春天來了，公園里的花朵開得很_________。（2）這件衣服的顏色很_________，很適合我。3.熱情——熱心（1）他對待朋友總是非常_________，樂于助人。（2）她看到老人過馬路，主動_________扶老人過馬路。二、句子仿寫要求：根據(jù)例句，仿寫句子，要求結(jié)構(gòu)、句式、語氣與例句一致。例句：太陽升起來了，天空變得格外美麗。1.雨停了，街道變得格外_________。2.春風(fēng)吹來了，花兒們紛紛_________。三、選詞填空要求：根據(jù)語境，選出合適的詞語填空。1.我的家鄉(xiāng)位于我國南方，那里氣候_________，四季_________。A.溫暖、分明B.炎熱、明顯C.寒冷、模糊D.溫和、模糊2.在這次比賽中，他_________地完成了任務(wù)，贏得了大家的贊賞。A.兢兢業(yè)業(yè)B.勤勤懇懇C.兢兢業(yè)業(yè)D.勤勤懇懇四、看圖寫話要求：仔細(xì)觀察圖畫，發(fā)揮想象，用生動形象的語言描述畫面內(nèi)容，不少于100字。圖畫內(nèi)容：一個小朋友在公園里玩滑梯，旁邊是一棵大樹，樹上掛著許多彩色的氣球，小朋友開心地笑著。五、修改病句要求：找出下列句子中的錯誤，并修改正確。1.小明和他的媽媽去公園散步，媽媽給他買了一瓶果汁。2.她每天早上都起得很早，然后去鍛煉身體。3.這本書很厚，但是我已經(jīng)讀完了。4.老師讓我們把教室打掃干凈，然后就開始上課。5.這個玩具很好玩，我非常喜歡它。六、想象寫話要求：根據(jù)所給材料，發(fā)揮想象，寫一篇不少于150字的短文。材料：最近，科學(xué)家們發(fā)明了一種可以自動清潔的機器人，它可以代替人們打掃房間，還能自動購物、做飯等。假設(shè)你擁有一臺這樣的機器人，請你描述一下你與它相處的情景。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.高興——快樂（1）我聽了這個好消息，感到非常高興。（2）今天天氣真好，我們?nèi)叶己芸鞓贰?.美麗——漂亮（1）春天來了，公園里的花朵開得很美麗。（2）這件衣服的顏色很漂亮，很適合我。3.熱情——熱心（1）他對待朋友總是非常熱情，樂于助人。（2）她看到老人過馬路，主動熱心扶老人過馬路。解析思路：本題主要考察學(xué)生對近義詞的辨析能力。首先要理解每個詞語的基本意義，然后根據(jù)句子的語境選擇合適的詞語。例如，“高興”和“快樂”都表示愉快的心情，但“高興”更多用于描述一時的喜悅，而“快樂”則更多指持久的快樂感。二、句子仿寫例句：太陽升起來了，天空變得格外美麗。1.雨停了，街道變得格外干凈。2.春風(fēng)吹來了，花兒們紛紛開放。解析思路：本題要求學(xué)生根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)和句式進行仿寫。首先要分析例句的結(jié)構(gòu)，包括主語、謂語、賓語等成分，然后根據(jù)這些成分進行仿寫。例如，例句中的主語是“太陽”，謂語是“升起來了”，賓語是“天空變得格外美麗”，仿寫時可以采用類似的結(jié)構(gòu)，如“雨停了，街道變得格外干凈”和“春風(fēng)吹來了，花兒們紛紛開放”。三、選詞填空1.我的家鄉(xiāng)位于我國南方，那里氣候溫暖，四季分明。A.溫暖、分明2.在這次比賽中，他兢兢業(yè)業(yè)地完成了任務(wù)，贏得了大家的贊賞。A.兢兢業(yè)業(yè)解析思路：本題考查學(xué)生對詞語意義的理解和運用。要根據(jù)句子的語境選擇合適的詞語。例如，第一題中，南方氣候通常較溫暖，所以選擇“溫暖”；“四季分明”表示四季變化明顯，與南方的氣候特點相符。第二題中，“兢兢業(yè)業(yè)”表示做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，符合比賽完成任務(wù)的語境。四、看圖寫話圖畫內(nèi)容：一個小朋友在公園里玩滑梯，旁邊是一棵大樹，樹上掛著許多彩色的氣球，小朋友開心地笑著。答案示例：今天，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里有很多小朋友在玩耍，我看到了一個小朋友在玩滑梯。他爬上滑梯，然后開心地滑下來?；菖赃呌幸豢么髽洌瑯渖蠏熘孱伭臍馇?，漂亮極了。小朋友笑著，我也跟著他一起笑。解析思路：本題要求學(xué)生根據(jù)圖畫內(nèi)容進行描述。首先要觀察圖畫，抓住主要人物和場景，然后用自己的語言進行描述。注意要描述出圖畫中的細(xì)節(jié)，如小朋友的表情、滑梯的位置、樹上的氣球等。五、修改病句1.小明和他的媽媽去公園散步，媽媽給他買了一瓶果汁。修改后：小明和他的媽媽去公園散步，媽媽給他買了一瓶果汁。2.她每天早上都起得很早，然后去鍛煉身體。修改后：她每天早上都起得很早，然后去鍛煉身體。3.這本書很厚，但是我已經(jīng)讀完了。修改后：這本書很厚，但我已經(jīng)讀完了。4.老師讓我們把教室打掃干凈，然后就開始上課。修改后：老師讓我們把教室打掃干凈，然后我們就開始上課。5.這個玩具很好玩，我非常喜歡它。修改后：這個玩具很好玩，我非常喜歡它。解析思路：本題要求學(xué)生找出句子中的錯誤并進行修改。首先要仔細(xì)閱讀每個句子，找出語法、用詞或結(jié)構(gòu)上的錯誤。例如，第一題中，“媽媽給他買了一瓶果汁”應(yīng)該改為“媽媽給他買了一瓶果汁”，因為句子前后需要保持一致。六、想象寫話答案示例：我有一臺神奇的機器人，它叫“小智”。小智不僅可以幫我打掃房間，還能陪我學(xué)習(xí)、玩游戲。每天放學(xué)回家，小智都會自動打掃房間，讓我有一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我寫作業(yè)累了，小智會給我講一個有趣的故事，讓我放松一下。周末，我會和小智一起去公園，它還會幫我拍照留念。有了小智，我的生活變得更加豐富多彩。解析思路：本題要求學(xué)生發(fā)揮想象，描述自