高三文科政治備考工作方案

2021屆高三文科政治備考工作方案編輯。

寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)教研室廖東星

備考目標(biāo)要求

1、備考目標(biāo)：面對(duì)湖南實(shí)施新課程的新形勢(shì)，2021屆高三政治總復(fù)習(xí)要以?高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)?、考試方案和考試大綱為指導(dǎo)，以必修和選修教材為依據(jù)、以新課程省區(qū)?考試大綱?和試卷為參照，時(shí)政熱點(diǎn)材料為載體，以科學(xué)訓(xùn)練為手段，遵循高考命題的根底性、時(shí)代性、綜合性和選擇性原那么，堅(jiān)持穩(wěn)固、系統(tǒng)、綜合、提高的方針，主抓學(xué)科內(nèi)綜合，兼顧學(xué)科間綜合，正確處理情感態(tài)度與價(jià)值觀、知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、必修與選修的關(guān)系，夯實(shí)學(xué)科知識(shí)根底，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力探索文科教學(xué)的有較途徑，提高文科綜合高考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)高考人數(shù)上線目標(biāo)，為高校招生提供優(yōu)質(zhì)生源。

2、備考要求：

〔1〕能力要求：根本到達(dá)①獲取和解讀信息；②調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)；③描述和闡釋事物；④論證和探究問(wèn)題四個(gè)方面的三個(gè)層次的要求。

〔2〕知識(shí)要求：①理解和掌握考試大綱規(guī)定的知識(shí)范圍的根本概念、根本觀點(diǎn)和原理。②能從點(diǎn)、線、面的不同角度構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖表，形成知識(shí)鏈條和體系。③綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。

〔3〕方法要求：①認(rèn)識(shí)不同的高考題型，掌握不同題型的答題要求。②掌握不同高考題型的答題方法與技巧。

備考教學(xué)進(jìn)度

2021屆教學(xué)時(shí)間以2021年春節(jié)〔2021年2月14日〕為間點(diǎn)，第一學(xué)期25周〔8月16日2月6〕。第二學(xué)期15周，〔2月21日6月6日〕每周上課6節(jié)，全年安排上課40周，240節(jié)，具體安排如下：

輪次

時(shí)間

內(nèi)容

考試內(nèi)容

第

一

輪

復(fù)

習(xí)

XXXX年8月

?生活與哲學(xué)?

[XXXX年11月摸底考試命題范圍：?經(jīng)濟(jì)生活??生活與哲學(xué)?

[期末調(diào)研考試命題范圍：?經(jīng)濟(jì)生活??政治生活??文化生活??生活與哲學(xué)?

[2021年3月文綜考試范圍：2021屆高考內(nèi)容〔必修加選修加時(shí)事〕

[2021年4、5月摸擬考試范圍：2021屆高考內(nèi)容〔必修加選修加時(shí)事〕

XXXX年9月

?生活與哲學(xué)?

XXXX年10月

?經(jīng)濟(jì)生活?

XXXX年11月

?政治生活?

XXXX年12月

?文化生活?

2021年1月

?國(guó)家和國(guó)際組織?

2021年2月下旬至3月中旬

?生活中的法律常識(shí)?

第二輪復(fù)習(xí)

2021年3月下旬至５月中旬

3月下旬：一輪復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，新增考點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，歸納總結(jié)。

4月上旬至５月中旬：重點(diǎn)熱點(diǎn)專題講練

第三輪復(fù)習(xí)

2021年5月下旬至6月高考

知識(shí)清點(diǎn)，考試指導(dǎo)，模擬訓(xùn)練

2021年6月

高三復(fù)習(xí)資料整理收集，高三一年教學(xué)工作總結(jié)，6月20日上交工作總結(jié)

備考具體措施

１、求真務(wù)實(shí)抓常規(guī)：

〔1〕工作求真務(wù)實(shí)，治教嚴(yán)謹(jǐn)。

〔2〕細(xì)讀教材，精心設(shè)計(jì)教案，積極參加教研活動(dòng)。

〔3〕精選精編試題，使習(xí)題有針對(duì)性、覆蓋面、綜合性、典型性、時(shí)代性。

〔4〕詳批作業(yè)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

〔5〕錯(cuò)題結(jié)集重做。

〔６〕每月一次學(xué)情調(diào)查。

〔7〕時(shí)政專題教學(xué)刪繁化簡(jiǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性。

〔8〕加強(qiáng)論述題的指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高得分率。

〔9〕培養(yǎng)學(xué)生跨科綜合答題意識(shí)，適當(dāng)訓(xùn)練跨科知識(shí)滲透答題方法。

2、有序科學(xué)搞教學(xué)：

〔1〕科學(xué)安排，突出重點(diǎn)，兼顧其它。

第一輪：XXXX年8月至2021年3月中旬，夯實(shí)根底，構(gòu)建主干；培養(yǎng)方法，提高能力；掌握題型，提高技能；兼顧熱點(diǎn)，適應(yīng)高考。

第二輪：2021年3月下旬至2021年5月中旬，熱點(diǎn)、重點(diǎn)專題教學(xué)；系統(tǒng)綜合和訓(xùn)練，幫助學(xué)生樹立文科綜合命題的主題意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)綜合能力培養(yǎng)與提高。兼顧根底知識(shí)，回歸教材。

第三輪：5月下旬至高考前，模擬沖刺訓(xùn)練，重、熱點(diǎn)篩選，教學(xué)盤點(diǎn)，考試指導(dǎo)，上好出師課。

〔2〕狠抓根底，講究方法，激活思維。

第一，狠抓根底知識(shí)教學(xué)。做到如下幾點(diǎn)：①準(zhǔn)確理解概念。弄清概念的內(nèi)涵與外延，對(duì)概念進(jìn)行完整的表述，分析和歸納，并能運(yùn)用概念分析解決實(shí)際問(wèn)題。②提煉概括知識(shí)。不僅要對(duì)同一知識(shí)進(jìn)行提煉概括，而且能對(duì)同類知識(shí)進(jìn)行提煉概括。③把握考點(diǎn)廣度深度適度。④立體分析知識(shí)。能對(duì)知識(shí)進(jìn)行完整表達(dá)，又能進(jìn)行多角度多層次的分析；能對(duì)知識(shí)進(jìn)行客觀分析，又能進(jìn)行微觀考察；能把握知識(shí)的顯性聯(lián)系，又能開掘知識(shí)之間的隱性關(guān)系。⑤比擬知識(shí)。包括對(duì)立比擬，易混比擬，對(duì)照比擬。⑥編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖表。⑦整理知識(shí)主線和知識(shí)專題。

第二，重視培養(yǎng)提高思維能力和水平。高考強(qiáng)調(diào)考查考生文科各學(xué)科知識(shí)的整體把握，綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維能力。教學(xué)中要把思維能力的培養(yǎng)放在與學(xué)科知識(shí)同等重要位置上，甚至還要高于學(xué)科知識(shí)。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生勤于思考、深入思考，這是鍛煉思維能力，提高思維水平的有效方法。教學(xué)中要對(duì)照高考試題，體會(huì)文綜測(cè)試的能力要求，同時(shí)，精選典題，進(jìn)行針對(duì)性、適應(yīng)性練習(xí)，以提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

〔３〕培養(yǎng)人文精神和科技意識(shí)，提升人文素養(yǎng)。

〔４〕認(rèn)識(shí)題型、掌握技法，分步訓(xùn)練，提升答題水平。[①選擇題②簡(jiǎn)答題③論述題④綜合探究題待考試大綱再定]

３、聚精會(huì)神搞教研。

〔１〕掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀?考試大綱?。①明確命題的指導(dǎo)思想，考試目標(biāo)與要求；②明晰考試范圍；③熟悉試卷形式與結(jié)構(gòu)。

〔２〕構(gòu)建課堂教學(xué)模式。①在第一輪復(fù)習(xí)中，上好考點(diǎn)知識(shí)課、主干知識(shí)課、考點(diǎn)熱點(diǎn)滲透課、題型指導(dǎo)課和試卷講評(píng)課?？键c(diǎn)知識(shí)課是指按照文綜測(cè)試要求規(guī)定的知識(shí)考點(diǎn)，逐點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，要求準(zhǔn)確理解和運(yùn)用考點(diǎn)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)知能統(tǒng)一。主干知識(shí)課是從整體上把握學(xué)科知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)的邏輯聯(lián)系，跨科知識(shí)的滲透，提高學(xué)生主體綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?？键c(diǎn)熱點(diǎn)滲透課是在考點(diǎn)復(fù)習(xí)中運(yùn)用本考點(diǎn)相關(guān)時(shí)政事件。根據(jù)文科綜合高考題型上好題型課并加強(qiáng)訓(xùn)練。按照試卷講評(píng)的要求與方法上好試卷講評(píng)課。②在第二輪復(fù)習(xí)中設(shè)計(jì)問(wèn)題熱點(diǎn)專題教學(xué)程式。一是篩選主題，明確背景，二是考情分析，三是分析角度，四是典題導(dǎo)引，五是檢測(cè)與講評(píng)。

〔３〕精心設(shè)計(jì)考試試題。在本年度的統(tǒng)一考試中，根據(jù)各次考試的功能，加強(qiáng)考試命題的針對(duì)性、導(dǎo)向性研究，使每次考試真正起到指揮教學(xué)的作用。

〔4〕研習(xí)近年高考試題特別是新課改省區(qū)高考試題。①對(duì)近年新課改省區(qū)高考試題要全部做一遍。②探尋文綜命題的思維軌跡和特征，提高教學(xué)的針對(duì)性。③試從取材角度、情景設(shè)置、考查知識(shí)點(diǎn)、設(shè)問(wèn)要求、答題方法等角度評(píng)析試題。

〔5〕謀劃學(xué)科會(huì)。①年初〔8月〕學(xué)科會(huì)主要安排年度學(xué)科教學(xué)工作，明確奮斗目標(biāo)和要求；掌握一輪復(fù)習(xí)方法。②年中〔11月〕學(xué)科會(huì)主要在摸清教學(xué)情況下，調(diào)整教學(xué)思路，完善措施，進(jìn)一步掌握試卷講評(píng)課、題型課、考點(diǎn)與熱點(diǎn)滲透課的課堂教學(xué)模式。③年末〔３月〕學(xué)科會(huì)，主要篩選熱點(diǎn)專題，掌握課型，分析信息，鼓舞士氣，指導(dǎo)教學(xué)盤點(diǎn)等。

〔6〕捕捉篩選信息，正確指導(dǎo)教學(xué)。①認(rèn)真研讀相關(guān)專業(yè)報(bào)刊，掌握高考動(dòng)向。②認(rèn)真學(xué)習(xí)了解本學(xué)科前沿理論研討熱點(diǎn)，以及黨和國(guó)家的路線方針、政策，了解國(guó)家意志。③尋找考點(diǎn)與熱點(diǎn)的相交點(diǎn)，反映熱點(diǎn)，不過(guò)分追逐熱點(diǎn)，思考熱點(diǎn)命題技法。

備考教學(xué)建議

各校要按縣教研室制定的2021年寧鄉(xiāng)縣高三備考方案的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況確定符合新高考要求的復(fù)習(xí)方案，有效規(guī)劃整個(gè)高考復(fù)習(xí)的各個(gè)階段，防止出現(xiàn)用過(guò)去的方法來(lái)應(yīng)對(duì)新高考和完全否認(rèn)以往而另起爐灶的作法，要根據(jù)新課程改革和高考的要求，以及高三課堂教學(xué)效益不高的問(wèn)題，各校要突出抓好以下各項(xiàng)工作：

1、緊扣課本，落實(shí)雙基。課本是高考命題的源泉，是高考復(fù)習(xí)的根本，要重視教材根本概念和觀點(diǎn)，根本原理，根本方法的學(xué)習(xí)。

2、備考點(diǎn)中應(yīng)樹立新課程理念。文科教學(xué)要注重開放性和人文性，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；增強(qiáng)時(shí)代性、注重生活實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性、探究精神。高考會(huì)反映新課程的理念要求，考查考生初步的科學(xué)與人文素養(yǎng)及創(chuàng)新意識(shí)，注重能力和素質(zhì)考查，注重時(shí)代性和實(shí)踐性，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

3、注意新課程標(biāo)準(zhǔn)的新觀點(diǎn)新知識(shí)的研究。隨著高中新課程的推進(jìn)，新的課程必將對(duì)現(xiàn)行文科綜合能力測(cè)試產(chǎn)生明顯的影響。學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)要切實(shí)注意新課程標(biāo)準(zhǔn)的新提法。注意新課本中有關(guān)重點(diǎn)問(wèn)題的最新表達(dá)，并與近年新課程高考試題對(duì)接，準(zhǔn)確把握高考命題方向，做到與時(shí)俱進(jìn)。

4、貼近生活，貼近實(shí)際，學(xué)以致用，這是新課程的一個(gè)重要理念。復(fù)習(xí)中必須支持學(xué)生開展調(diào)查研究，深入社會(huì)生活，開拓視野，不能死讀書、讀死書，建議各校繼續(xù)開展大閱讀活動(dòng)，同時(shí)多設(shè)置貼近生活實(shí)際的題目開展訓(xùn)練[如果是自主命題還要關(guān)注地方特色，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的情懷]。

5、廣泛開展文綜研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，突出學(xué)生在復(fù)習(xí)中的主體地位。研究性學(xué)習(xí)就是以問(wèn)題為載體，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，按科學(xué)方法進(jìn)行研究，從而獲取知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題，主要特點(diǎn)是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，因這種題型已出現(xiàn)在高考試卷上了。

備考教研活動(dòng)

1、XXXX年9月召開高三教師學(xué)科會(huì)，上一輪復(fù)習(xí)示范課，研究課改省區(qū)文科綜合科目考試范圍及高考試