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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精年級(jí)高二學(xué)科歷史總課時(shí)課題中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就第__課時(shí)主備人上課時(shí)間鎖定目標(biāo)找準(zhǔn)方向備注概述古代中國(guó)的科技成就,認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn).【本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):古代科技發(fā)展主要成就及影響難點(diǎn):概括中國(guó)古代科技成就的基本特征、分析中國(guó)古代科技取得巨大成就但近代中國(guó)科技落伍的原因自我構(gòu)建快樂(lè)無(wú)限合作探究攜手共進(jìn)探究一:培根說(shuō):“這三種東西曾經(jīng)改變了整個(gè)世界事物面貌和狀態(tài):第一種在文字方面,第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種在航海上?!边@里所說(shuō)的“三種東西”分別是什么?其中“第一種"東西產(chǎn)生后重大作用是什么?探究二:中國(guó)古代雖是建筑、水利、機(jī)械、紡織大國(guó),然而物理成就不多;作為發(fā)明造紙術(shù)、火藥的國(guó)家,化學(xué)并不突出;農(nóng)業(yè)技術(shù)高度發(fā)達(dá),而生物學(xué)理論卻相當(dāng)薄弱。這說(shuō)明中國(guó)古代科技發(fā)展的什么特點(diǎn)?探究三:中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)我國(guó)和世界文明進(jìn)程的影響探究四:中國(guó)古代科技到明清時(shí)期由先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后的原因拓展提升學(xué)以致用材料一司南材料二《韓非子·有度》載:“先王立司南以端朝夕."(朝夕,指東西方向)《鬼谷子·謀》稱:“鄭(國(guó))人之取玉也,載司南之車,為其不惑也?!保ɑ螅该允Х较颍┎牧先R克思在《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》中說(shuō):指南針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地。魯迅在《電的利弊》中說(shuō):外國(guó)用羅盤針航海,中國(guó)卻用它看風(fēng)水.請(qǐng)回答:(1)材料一所示儀器是古代中國(guó)四大發(fā)明之一的最初樣式,它在后來(lái)發(fā)展成為什么?中國(guó)的另外三大發(fā)明是什么?(2分)(2)從材料二來(lái)看,司南最早發(fā)明于什么時(shí)候?其功能是什么?(2分)(3)材料三中所謂的“外國(guó)用羅盤針”的影響是什么?(3分)(4)魯迅揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的什么問(wèn)題?(3分)反饋檢測(cè)體驗(yàn)成功1、公元751年,唐朝軍隊(duì)在中亞敗于阿拉伯軍隊(duì),被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術(shù)工匠。這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間的一次技術(shù)轉(zhuǎn)移.這時(shí)中國(guó)傳入阿拉伯的技術(shù)應(yīng)該是 ().A.造紙術(shù) B.活字印刷術(shù)C.指南針 D.火藥與火器2、2012年是鄭和首次下西洋607周年。鄭和下西洋時(shí)采用的一項(xiàng)技術(shù),與今天美國(guó)的GPS全球定位系統(tǒng)和中歐合作研制的“伽利略衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”具有相似功能。這項(xiàng)技術(shù)是 ()。A.指南針的應(yīng)用B.造紙術(shù)的應(yīng)用C.火藥的應(yīng)用D.活字印刷術(shù)的應(yīng)用3.四位學(xué)生在作研究性學(xué)習(xí)時(shí),以中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)西方歷史影響為題,各命了一個(gè)小題,你覺(jué)得哪些最適宜 ().①大漢的文明傳承—-紙改變了西歐的文化進(jìn)程②西方海外殖民的助跑器-—指南針③火藥-—蕩平歐洲封建城堡的致命銳器④沒(méi)有印刷術(shù)就沒(méi)有西方的文藝復(fù)興和宗教改革A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②4.造紙術(shù)發(fā)明于漢代,8世紀(jì)開(kāi)始西傳,1276年從中亞傳至那不勒斯,1576年傳至莫斯科。這一先進(jìn)技術(shù)傳播緩慢的根本原因是 ()
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