海南大學(xué)園藝園林學(xué)院2019級《植物生理生化》期考試題

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專業(yè)姓名得分得分閱卷教師一、名詞解釋(每小題3分，共24分)得分閱卷教師Tm值：ω-氧化：解偶聯(lián)劑：束縛水：灰分：春化作用：光合作用：衰老：得分閱卷教師二、填空(每空1分，共24分)：得分閱卷教師1、光合鏈中的電子傳遞體按氧化還原電位高低，電子傳遞鏈呈側(cè)寫的形。在光合鏈中，電子的最初供體是，電子最終受體是。2、蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位是；核酸的基本結(jié)構(gòu)單位是；二者都有等電點(diǎn)是因?yàn)樗鼈兊幕窘Y(jié)構(gòu)單位是分子。3、一個(gè)脂肪水解可以產(chǎn)生個(gè)脂肪酸，一個(gè)硬脂酸通過β-氧化后再充分可產(chǎn)生個(gè)ATP；DNA解鏈時(shí)解開一個(gè)堿基對消耗個(gè)ATP。4、C3途徑每同化一個(gè)CO2需要消耗個(gè)ATP和個(gè)NADPH，還原三個(gè)CO2可輸出一個(gè)。5、溶質(zhì)勢可根據(jù)范特霍夫公示ψs=來計(jì)算。由于細(xì)胞膜有透性，細(xì)胞中的溶質(zhì)勢又可稱為。6、有氧呼吸的底物一般是，其RQ值通常=；而光呼吸的底物是。7、遺傳密碼中，不編碼氨基酸的密碼子是、和。8、種子萌發(fā)需要適宜的溫度、氧氣與水分，有些種子萌發(fā)還需要。9、證明氧氣來自于水的證據(jù)有、和同位素O18示蹤。得分閱卷教師三、判斷題（每小題0.5分，共5分）得分閱卷教師1．樹冠外圍的枝條開雄花多；（）2.脯氨酸的積累有利于植物抗旱；（）3.IAA,CTK,GA都是促進(jìn)植物生長的激素，因此使用量越多產(chǎn)量越多；（）4.葉綠體色素都吸收藍(lán)紫光，而在紅光區(qū)域的吸收峰則為葉綠素所特有的；（）5.常見的蛋白質(zhì)氨基酸中，有3種氨基酸為堿性氨基酸；（）6.植物一生中，在水分臨界期需水量大，所以一定要在這個(gè)時(shí)期多灌水；（）7.為了提高植物木質(zhì)部的分化，可以在培養(yǎng)基中增加蔗糖的含量，讓植物處于高糖環(huán)境（）8.生物膜是物質(zhì)出入的屏障，因此離子與分子不能隨意進(jìn)出；（）9.導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)主要是水分和無機(jī)鹽；篩管主要運(yùn)輸?shù)氖瞧咸烟?；（?0.短日植物北種南引會延遲開花。（）得分閱卷教師四、選擇題（每小題1分，共10分）得分閱卷教師1.“鐵樹開花是千年一遇”是鐵樹引種到（）的結(jié)果。A.高緯度地區(qū)；B.高海拔地區(qū)C.低緯度地區(qū)；D.低海拔地區(qū)2.植物水分虧缺時(shí)（）A．葉片含水量降低。水勢降低，氣孔阻力增高；B.葉片含水量降低。水勢升高C．葉片含水量降低。水勢升高，氣孔阻力增高；D.氣孔阻力不變3．下列哪種方法能提高溫室蔬菜的產(chǎn)量（）A.適當(dāng)降低夜間溫度；B.適當(dāng)降低白天溫度C.適當(dāng)提高夜間溫度；D.晝夜溫度保持一致4.在維持或消除植物頂端優(yōu)勢方面，下面哪兩種激素起到關(guān)鍵作用（）A.IAA和ABAB.CTK和ABAC.IAA和CTKD.IAA和GA5.細(xì)胞分裂素主要生理作用是（）A.促進(jìn)植物細(xì)胞伸長；B.促進(jìn)細(xì)胞核分裂；C.促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)分裂；D．抑制細(xì)胞分裂。6.夜間，CAM植物細(xì)胞的液泡內(nèi)會積累大量的（）A.氨基酸B.糖類C.有機(jī)酸D.CO27.膜脂中（）在總脂肪酸中的相對比值，可作為衡量植物抗冷性的生理指標(biāo)。A.脂肪酸鏈長B.脂肪酸C.不飽和脂肪酸D．核苷酸8.植物通過EMP-TCA途徑將1分子葡萄糖徹底轉(zhuǎn)化成CO2和水，可產(chǎn)生ATP的數(shù)目是（）A.35B.36C.37D.389.同化力指ATP和（）A.FADH2B.NADH2C.NADPH2D.FMNH210.組成核酸的核苷酸種類有（）種：A.4B.5C.8D.10得分閱卷教師五、簡答題（每小題6分，共30分）：得分閱卷教師1．簡述遺傳信息傳遞的中心法則；2.細(xì)胞周期分哪幾個(gè)階段，各有何特點(diǎn)？3.植物體內(nèi)水分存在的形式與植物的代謝、抗逆性有什么關(guān)系？4.冬季大棚生產(chǎn)時(shí)選用淺藍(lán)色的塑料薄膜而不用無色的塑料薄膜，其原理是什么？5．DNA雙螺旋的結(jié)構(gòu)特征是什么？得分閱卷教師六、論述題（每題12分，共12分）：得分閱卷教師通過學(xué)習(xí)，你掌握了本課程的哪些內(nèi)容？你認(rèn)為本課程在你的專業(yè)中有什么作用？參考答案名詞解釋Tm值：即DNA的解鏈溫度，是使DNA雙螺旋消失一半時(shí)或DNA增色效應(yīng)達(dá)一半時(shí)的溫度。ω-氧化：FA末端碳原子氧化生成Q，ω-二羧酸的氧化作用。解偶聯(lián)劑：接觸電子傳遞與磷酸化偶聯(lián)作用的化合物。束縛水：被細(xì)胞中的膠體顆粒吸附不能自由移動的水分。灰分：植物煅燒后剩下的不揮發(fā)成分。春化作用：低溫促進(jìn)植物開花的作用。光合作用：植物綠色細(xì)胞吸收光能，把水和二氧化碳合成(CH2O)n，放出氧氣的過程。衰老：植物趨向于自然死亡的生理惡化過程。二、填空題1、ZH2ONADP+2、氨基酸核苷酸酸堿兩性3、312924、323-PGAld；5、-iCRT選擇性滲透勢6、糖類1乙醇酸7、UAAUGAUAG8、光照9、希爾反應(yīng)VanNeil假說三、判斷題1、×2、√3、×4、√5、×6、×7、×8、√9、√10、×四、選擇題1、A2、A3、A、4、C5、C、6、C7、C8、B9、C10、C簡答題1、答：中心法則是闡述關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息由核酸到蛋白質(zhì)之間的流向的理論。主要內(nèi)容是1）細(xì)胞分裂時(shí)，DNA復(fù)制，把遺傳信息由親代→子代細(xì)胞（普遍）；2）細(xì)胞、個(gè)體發(fā)育時(shí)，遺傳信息由DNA→RNA→特異蛋白；（普遍，子與親代相似）；3）RNA可自我復(fù)制（RNA病毒）4）RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA（致癌RNA病毒）2、答：（1）細(xì)胞分裂周期有G1期、G2期、S期和M期四階段：G1期是進(jìn)行mRNA、tRNA、rRNA和蛋白質(zhì)的合成，為DNA復(fù)制做準(zhǔn)備。S時(shí)期是DNA復(fù)制期，進(jìn)行DNA及有關(guān)組蛋白的合成。此期DNA的含量倍增。G2期進(jìn)行染色體的復(fù)制，為有絲分裂做準(zhǔn)備。M時(shí)期是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的時(shí)期，此時(shí)期染色體發(fā)生凝縮、分離并平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。（2）細(xì)胞發(fā)育周期：細(xì)胞分裂期、細(xì)胞伸長期和細(xì)胞分化期；分裂期是細(xì)胞體積最大、DNA、組蛋白、細(xì)胞器先加倍后隨細(xì)胞分裂而恢復(fù)期；細(xì)胞伸長期是細(xì)胞體積快速增大，原生質(zhì)液泡化，壁間和胞內(nèi)物質(zhì)增加最快，蛋白質(zhì)、RNA含量達(dá)最大，酶活性最高，代謝旺盛；細(xì)胞分化期則表現(xiàn)為體積不變，重量增加，結(jié)構(gòu)和功能改變。3、答：植物體內(nèi)的水有兩種形式，一種是被細(xì)胞組分緊密吸附而不能自由移動、不易散失的束縛水，另一種是離細(xì)胞組分遠(yuǎn)，可以自由移動的自由水。自由水可參與各種代謝活動，因此，當(dāng)自由水/束縛水比值高時(shí)，細(xì)胞原生質(zhì)呈溶膠狀態(tài)，植物的代謝旺盛，生長較快；反之，自由水少時(shí)，細(xì)胞原生質(zhì)呈凝膠狀態(tài)，植物代謝活性低，生長遲緩，但抗逆性強(qiáng)。4、答：1）用淺藍(lán)色薄膜覆蓋時(shí)，紅光與橙光被大量吸收轉(zhuǎn)化為熱，使膜內(nèi)溫度升高，利于幼苗生長。2）藍(lán)色塑料薄膜可以過濾掉促進(jìn)莖伸長生長的長波紅光，避免秧苗徒長，降低植株抗逆性；3）藍(lán)紫光是植物光合作用的有效光，同時(shí)藍(lán)紫光對植物生長有抑制作用。淺藍(lán)色薄膜能透過的藍(lán)紫光，秧苗即可照常進(jìn)行光合作用，又可避免秧苗過度伸長，使之矮壯。5、答：①互補(bǔ)、反向、平行雙鏈，磷酸和戊糖相間排列在外；堿基配對在內(nèi)側(cè)，雙鏈反向：一條3’→5’，另一條5’→3’走向并繞同一中心軸旋轉(zhuǎn)成右手雙螺旋；②外型空間不對稱，表面形成大、小溝；③螺旋雙鏈堿基：A=T、G≡C；④化學(xué)組成的排布：脫氧核糖-磷酸相間連接在外構(gòu)成“扶手”（主鏈-骨架），平面與中心軸平行；堿基配對排列在內(nèi)構(gòu)成“臺階”，平面與中心軸垂直。六、論述題（每題12分，共12分）：答題要點(diǎn)：1）將所學(xué)的章節(jié)羅列出來及其在軍工、醫(yī)藥、環(huán)保上廣