春天的小學(xué)五年級(jí)作文

春天的小學(xué)五年級(jí)作文

春天的小學(xué)五年級(jí)作文1

如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)盡我最大的可能來(lái)幫助需要幫助的人？”

一眨眼，我就來(lái)到了童話王國(guó)。有一次鄰居手里捧著一盆掉刺的仙

人掌，想把仙人掌扔了，恰巧外公碰上了，忙從鄰居手里要來(lái)了這

株仙人掌，結(jié)果奇了，沒(méi)過(guò)多久，仙人掌起死回生，還長(zhǎng)得嫩生生

的。是父親額頭上流淌的鮮血！

小溪唱起了歡快的歌兒“嘩啦啦一一嘩啦啦"好像是一曲尢字

的歌謠。小草正從泥土中睡醒了，探出綠色的小腦袋，了望著美麗

的新世界。柳樹(shù)阿姨甩著又長(zhǎng)又嫩的頭發(fā)，叫春風(fēng)輕輕為它梳理美

麗的秀發(fā)。

春天不像夏天那樣炎熱，也不像秋天那樣刮著大風(fēng)，更不像冬

天那樣寒冷。正因?yàn)檫@樣，春天美得像一個(gè)美麗的大花園。

春天，可真漂亮哇！

春天，可是鼎鼎有名的“畫(huà)家?！彼?huà)的草是青的，嫩的它

畫(huà)的花是五彩繽紛的……總之，春天畫(huà)的都是與其他三個(gè)季節(jié)不一

樣的。就連那活潑機(jī)靈的小燕子都加入了這個(gè)人間仙境，為春光增

添了許多情趣。

老天爺好像非常憎恨春天似的，春天一來(lái)，老天爺就痛哭個(gè)沒(méi)

完沒(méi)了。農(nóng)民們?cè)诩依飳?shí)在呆不住了，就來(lái)到稻田里，看見(jiàn)老天爺

的眼淚把田地弄得濕漉漉的。這下子，農(nóng)夫們翻田地可輕松多了。

這時(shí)候，農(nóng)民們?cè)诟苫?，小孩子卻在輕爽的春雨中玩耍嬉戲，他們

玩的是那么高興，那么開(kāi)心。

老天爺?shù)难蹨I可真是一件無(wú)價(jià)之寶哇！

春天的腳步聲，我們大家雖然都聽(tīng)不見(jiàn)，可是我們大家都知曉

這盼望已久的春天現(xiàn)在就在我們大家的身邊！

??！春天，我便是多么地希望你永遠(yuǎn)也別走，永遠(yuǎn)留在我們的身

邊!春天的小學(xué)五年級(jí)作文2

春天來(lái)了，我們的學(xué)校里花繁似錦。櫻花開(kāi)了，迎春花也開(kāi)了,

同學(xué)們?cè)诖汗媚锏恼賳鞠略诨▍仓辛鬟B忘返。

我跟隨著春姑娘，來(lái)到了櫻花樹(shù)的下面。我驚奇的發(fā)現(xiàn)櫻花樹(shù),

昨天還沒(méi)有開(kāi)花，今天就開(kāi)了，昨天晚上下了一陣雨，櫻花在雨水

的滋潤(rùn)下長(zhǎng)了出來(lái).遠(yuǎn)看就像有兩個(gè)顏色的大雪花，一些是紫色的,

另一些是粉色的。近看有的櫻花還是一個(gè)個(gè)的小花苞，有的含苞待

放像羞答答的小姑娘；有的才張開(kāi)了兩三片花瓣；像小女孩的喇叭

裙，風(fēng)一吹飄來(lái)飄去，還有的五片花瓣都張開(kāi)了的，像一把把的小

雨傘，好像在和我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！边€有的花瓣已

經(jīng)飄落了，風(fēng)一吹，成千上萬(wàn)片花瓣就落下來(lái)了，成了一個(gè)花瓣地

毯。勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞，到一朵花上，就在花朵上停一下

再走，好像在和櫻花說(shuō)悄悄話呢，櫻花樹(shù)下面的那些不知名的小花

小草在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在向春姑娘招手說(shuō)：“春天來(lái)了，春

天來(lái)了?！拔以谀抢飳Ｗ⒌目粗鴻鸦ǎ路鹞乙彩且欢錂鸦?，正在

樹(shù)上開(kāi)放，我慢慢的忘掉了這個(gè)世界，微風(fēng)一吹，我就翩翩起舞，

不只我一朵，千朵萬(wàn)朵櫻花也在翩翩起舞。突然，一個(gè)人驚訝的叫

了聲，把我驚醒了c我還是專注的看著櫻花樹(shù)，它們像我很好的姐

妹，在我們的‘學(xué)校里構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。我們的校園里近有

很多景色，我就不一一地說(shuō)了，你如果還想多知道一些，就來(lái)我們

的校園中參觀吧。

春姑娘走出了我們的校園，來(lái)到了田野，來(lái)到了公園，來(lái)到

了……春姑娘到了哪里，哪里就變的非常美麗。我愛(ài)春天，我愛(ài)春

天的景色。春天的小學(xué)五年級(jí)作文3

春，就那樣悄無(wú)聲息地來(lái)了，讓你沒(méi)來(lái)得急發(fā)現(xiàn)。

——題記

不知是什么時(shí)侯起，也不知是為什么，我突然想去感受春天。

也許是漫長(zhǎng)的冬夜讓我悶得太久了，要舒活舒活筋骨；也許是沒(méi)完沒(méi)

了的大雪冰封住了我的思想，要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋了。

清晨，我獨(dú)自背上行囊，來(lái)到了這千里冰封的野外。雖說(shuō)雪已

經(jīng)消融得差不多了，但春天依然沒(méi)有要來(lái)的意思。我走在這山間的

小路上，太陽(yáng)不知不覺(jué)地爬了上來(lái)，讓大地稍有了一絲暖意。我走

過(guò)小溪，望見(jiàn)的只是一片光禿禿的山脊，像農(nóng)民們黝黑的皮膚。望

著清冷的大地，不免想著：春天有什么可感受的。

但是，我錯(cuò)了C可能是老天要否定我這個(gè)說(shuō)法，在我身后，一

片青綠的小芽冒了出來(lái)，頂著雪融的露水，在陽(yáng)光的照應(yīng)下，顯得

無(wú)比可愛(ài)。一閃一閃的金光像夜空中小星星的眼睛。我有點(diǎn)生氣，

但更多的是驚喜。難道這就是“草色遙看就卻無(wú)”嗎？我不得不承認(rèn)。

回到家中，用筆寫(xiě)下這驚人的發(fā)現(xiàn)腦子不停的轉(zhuǎn)著：難道這就

是春天的'啟明星？哦，是的，我終于明白。春天是四季的開(kāi)始，是

一年的開(kāi)始，必須有所不同才行。如果你只單單用雙眼去觀察，那

你也許什么都不會(huì)發(fā)現(xiàn)。要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去聆聽(tīng)。發(fā)現(xiàn)春姑娘

給大地帶來(lái)的第一件禮物，聆聽(tīng)山間鳥(niǎo)兒的。

第一聲?shū)Q叫。這樣，你不僅僅發(fā)現(xiàn)了春天、聆聽(tīng)了春天，還發(fā)

現(xiàn)了人生的最美的意境。

其實(shí)，生活中處處皆有春天。當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)個(gè)少年給一位位老

人讓座時(shí)，這難道不是一株株小草正破土而出嗎？當(dāng)你看見(jiàn)路邊到處

都是文明標(biāo)牌時(shí)，這難道不是一朵朵花兒淀開(kāi)的笑臉嗎？

用心去感受春天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)與眾不同的世界！春天的小學(xué)

五年級(jí)作文4

春姑娘，邁著經(jīng)盈的步伐如期而至。瞧，她用纖細(xì)的手指輕撫

著楊柳的長(zhǎng)發(fā)，讓枯黃的柳枝長(zhǎng)出鮮綠的獺芽；幫助小草輕輕掀開(kāi)

棉被，小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，睜開(kāi)雙眼，好奇地望著眼前這個(gè)

世界；小草的好鄰居小花也不甘落后，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、

粉的、白的一,爭(zhēng)相開(kāi)放，在陣陣微風(fēng)中搖曳著身姿。

聽(tīng)，春姑娘用她那輕柔的嗓音喚醒沉睡的動(dòng)物，每到一處，她

便用那輕巧的裙擺拂過(guò)冰凍的河流，河流頓時(shí)唱起了歡快的歌曲。

遠(yuǎn)山上，郁郁蔥蔥，原野里，到處散發(fā)著春的味道，春姑娘的到來(lái)，

使整個(gè)世界勃勃生機(jī)，春意盎然。

然而，在這美好的春天，我們美麗的金城卻再次發(fā)生了疫情，

它似是不舍冬日的離去，拼命拽著冬的尾巴來(lái)到這里，讓春天變得

不安起來(lái)。但是，每一個(gè)蘭州人都不曾退縮，這些日子里，天使白、

志愿紅穿梭在城市的大街小巷，他們的身影讓我們的內(nèi)心如春天般

溫暖。

作為一名小學(xué)生，在這段居家的日子里，我們堅(jiān)持做到停課不

停學(xué)，因?yàn)樵谖覀兊纳砗蟪思胰耍€有為了給我們上好網(wǎng)課，每

天起早貪黑、想盡辦法的老師們，還有為我們疏導(dǎo)心理“煞費(fèi)苦心”

的班主任……他們用自己的行動(dòng)守護(hù)這個(gè)春天。而我堅(jiān)信，這個(gè)春

天也會(huì)因?yàn)槲覀兊谋娭境沙嵌兊酶訙嘏?，更加美麗！春天的?/p>

學(xué)五年級(jí)作文5

春姑娘來(lái)了，邁著輕快的步伐，穿著綠色的衣裳，悄悄的夾了。

它給大自然所有生物都送上一份特別的禮物。

她為小花送上了一片片鮮艷的花瓣，五彩的花瓣組成了一朵朵

美麗的鮮花，使小花綻開(kāi)了笑臉，小花笑著對(duì)春姑娘說(shuō)：謝謝你的

禮物，你看我多美麗?！?/p>

她為小草送上了艷麗的綠色，使枯黃而又沉睡已久的小草穿上

了綠衣，像是為大地鋪上了一塊綠地毯，小草揉揉朦朧的睡眼，伸

了個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，微笑著對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝的的禮物，我非

常喜歡0”

她送給大樹(shù)的是那濃密的綠色頭發(fā)和棕色的衣服，使大樹(shù)從枯

枝干葉變得生機(jī)勃勃，為大自然增添了生命的向上的力量，大樹(shù)不

斷的扭動(dòng)身體在河面上照著自己可愛(ài)的模樣，并微笑著對(duì)春姑娘說(shuō):

“謝謝你的禮物，我十分喜歡?！?/p>

她送給小魚(yú)小蝦的是一陣陣暖暖的春風(fēng)，溫暖的春風(fēng)一吹，河

面便解凍了，使沉睡已久的魚(yú)兒蝦兒醒過(guò)來(lái)，在河里活蹦亂跳，你

追我趕的嬉戲。為原本冰冷的河面增添了幾分活力，有不少的小魚(yú)

小蝦探出頭來(lái)呼吸著新鮮空氣并對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝你的禮物，我

們很喜歡?！?/p>

她送給人類(lèi)的，不就是這萬(wàn)紫千紅，多姿多彩的春天嗎？五顏六

色，嬌嫩鮮艷的花朵，青翠欲滴的‘小草，挺拔秀美的大樹(shù)，活蹦亂

跳的小動(dòng)物，翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，俊俏鳥(niǎo)兒在枝頭情不自禁的

歡叫、唱歌，嘰嘰喳喳的說(shuō)：“春天，春天我愛(ài)你”

春姑娘來(lái)了，邁著輕快的步伐，悄悄的來(lái)了。瞧，到處是春風(fēng)

拂面、鶯歌燕舞、萬(wàn)紫千紅，花紅柳綠，一派欣欣向榮、生機(jī)勃勃

的春的景象，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、喜悅、激情和自信。

啊，春天真好呵。春天的小學(xué)五年級(jí)作文6

經(jīng)歷了一個(gè)冬季，大地恢復(fù)了生機(jī)，經(jīng)過(guò)了冬的寒冷考驗(yàn)似乎

變得更加堅(jiān)強(qiáng)，打開(kāi)窗戶，一陣春風(fēng)拂面而來(lái)，帶著清涼的春風(fēng)，

一切告訴我們春天來(lái)了?？?！窗外的小朋友正在和春一起玩耍呢。

小朋友手里拿著風(fēng)箏，拜托春姑娘幫他們一下，春姑娘笑著發(fā)動(dòng)了

風(fēng)，這風(fēng)既不大，也不小，剛剛好，風(fēng)箏逐漸飄了起來(lái)，孩子們的

臉上有涌現(xiàn)出笑臉，春姑娘也露出了笑臉。

校園里，孩子們的心情隨著春天的到來(lái)逐漸變好，孩子們的、聲

音也變得清脆起來(lái)，春姑娘聆聽(tīng)這天使一般的聲音。臉上浮現(xiàn)出燦

爛的笑容。春姑娘聽(tīng)完了‘歌聲’便開(kāi)始在校園了玩耍。你看！小

草努力地?fù)u擺身體，急著讓春姑娘發(fā)現(xiàn)，春姑娘笑著和她玩耍起來(lái),

她們嘻嘻哈哈，春姑娘又覺(jué)得寂寞，揮揮手大雁來(lái)了，又揮揮手柳

樹(shù)也來(lái)了。她們玩足了捉迷藏，看！小草搖擺著找著春姑娘，大雁

噗噗翅膀?qū)ふ抑汗媚?，而柳?shù)卻唱起‘春天在哪了呀，春天在哪

里'希望春姑娘聽(tīng)到這歌聲可以出來(lái)。此時(shí)的春姑娘出來(lái)校園，在

河邊與小魚(yú)聊天呢，春姑娘玩開(kāi)心了，便下起了雨。這雨絲絲綿綿,

柔軟的像線一樣，人們歡呼著春雨來(lái)了，干旱地區(qū)的人們歡呼著，

感謝春姑娘。雨后人們更加勤勞了。春姑娘帶來(lái)了歡樂(lè)；帶來(lái)了勤

勞。不知下次春姑娘會(huì)帶來(lái)什么好玩的東西呢？春天的小學(xué)五年級(jí)

作文7

“春天”一個(gè)多么美麗的詞??！我想，世界上幾乎沒(méi)有人不喜

歡春天！春天，代表著一切事物都有了新的開(kāi)始，新的目標(biāo)。古人

說(shuō)的真是好“一年四季在于春”，的確如比。還有她那萬(wàn)紫千紅，

花紅柳綠，桃紅李白的景色不得不讓我贊美。

春天到了，邁出家門(mén)，迎風(fēng)撲來(lái)的是香香的，甜甜的，又帶著

潤(rùn)潤(rùn)的空氣，沁入心脾，真讓人精神抖擻。再往河邊走去，一棵棵

婀娜多姿的柳樹(shù)早已抽出了新芽，微風(fēng)吹來(lái)，就像穿著漂亮裙子的

少女在翩翩起舞。再看看小河邊，便有三五成群的鴨子在水中嬉游,

時(shí)而把頭潛入水中，時(shí)而鉆出水面展翅“高唱”。它們?cè)诟嬖V人們

寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到。這不得不讓我想起蘇

軾著名的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！蔽姨е^，

閉著眼睛，享受著春天帶給我們的’一切。許久，當(dāng)我微微地張開(kāi)眼

睛，藍(lán)色的天空一塵不染，偶爾有幾多白云，飄到哪里都像給無(wú)邊

的藍(lán)毯繡上了白色的大花，這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，

既愿久立四望又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連麻雀

和小燕子都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像也在回味著春天的無(wú)限樂(lè)趣。

??！春天，從古到今，多少人歌頌過(guò)你？贊美過(guò)你？你的一切

征服了我們所有人的靈魂，我愛(ài)你，美麗的春天！春天的小學(xué)五年

級(jí)作文8

春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，小燕子從南方

飛回來(lái)了，柳樹(shù)綠了..........

春天真美??！春天真像慈母的手?。∥艺驹诓莸厣?，感覺(jué)到有

人在輕輕地?fù)崦?，我一想，?huì)是誰(shuí)呢？我想起了媽媽，便想以

轉(zhuǎn)身?yè)湎蛩膽牙?，但是我卻撲了個(gè)空，這是為什么呢？原來(lái)是春

風(fēng)呀！

春姑娘的腳步多么輕盈！她悄悄地來(lái)到了田野里。你瞧，一望

無(wú)際的青青麥苗多美??！微風(fēng)一吹，麥苗一浪趕著一浪向前翻滾，

一片片金黃的油菜花綻開(kāi)了黃澄澄的笑臉，一群群勤勞的小蜜蜂，

可愛(ài)的小蝴蝶，它們一會(huì)兒看看這朵，一會(huì)兒親親那朵，在花草間

飛舞，嬉戲，盡情地享受著春天的無(wú)限樂(lè)趣。

春姑娘來(lái)到果園里，你瞧，粉紅的桃花開(kāi)了，雪白的梨花開(kāi)了,

花香飄滿果園上空，粉紅的桃園仿佛《西游記》里的蟠桃園，美麗

極了！

春姑娘來(lái)到河岸，山坡上長(zhǎng)了毛茸茸的綠毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,

金黃的、粉紅的、雪白的、淡紅的、紫色的...........在綠草中

開(kāi)放，瞧，岸邊的楊柳垂下它那纖細(xì)的“枝條”，在微風(fēng)中跳著優(yōu)

美的舞蹈，在枝條上的.新芽伸出了“小腦袋”，藍(lán)藍(lán)的天空下面的

幾對(duì)小燕子停在好似五線譜的電線上，不時(shí)的“啾啾”地叫著，它

們正在演奏一曲曲春天的贊歌。春天真是太美啦！綠草中開(kāi)放，瞧,

岸邊的楊柳垂下它那纖細(xì)的“枝條”，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，

在枝條上的新芽伸出了“小腦袋”，藍(lán)藍(lán)的天空下面的幾對(duì)小燕子

停在好似五線譜的電線上，不時(shí)的“啾啾”地叫著，它們正在演奏

一曲曲春天的贊歌C

春天真是太美啦！春天的小學(xué)五年級(jí)作文9

“一夜春風(fēng)春遍地?！闭媸沁@樣嗎？迎著春日的暖陽(yáng)，吹著和煦

的春風(fēng)，我們一家踏上了導(dǎo)找春天的旅程。

春天是原本個(gè)綿綿細(xì)雨的季節(jié)，可是今天天公作美，一大早就

陽(yáng)光明媚，讓人馬上就感受到了春天溫暖的氣息。我看見(jiàn)屋前的玉

蘭花開(kāi)了，潔白的花朵在暖暖的春風(fēng)中隨風(fēng)拖曳，整個(gè)院里都彌漫

著淡淡的花香，我深深的吸了一口氣，感覺(jué)空氣都是香甜香甜的'!

車(chē)子一路走著，我在車(chē)窗前看見(jiàn)了田野里盛開(kāi)了一大片一大片

的油菜花，油菜花有著明亮的黃色，深綠色的葉子長(zhǎng)得像愛(ài)心一樣,

每朵花大概是五片花瓣，聞著有一種讓人神清氣爽的香味!勤勞的蜜

蜂也出來(lái)采蜜了，今天我終于看見(jiàn)它們是怎么采蜜的了，它們?cè)诿?/p>

密的油菜花中飛來(lái)飛去，不停的往肚子里吸花粉，直到再也裝不下

了，就飛回去把食物放進(jìn)蜂巢里，又飛回來(lái)繼續(xù)采。

果園里的桃花粉粉嫩嫩的開(kāi)了，桃花本該在三月開(kāi)放，現(xiàn)在應(yīng)

該還是花骨朵，可是一下子被今天的好天氣給曬開(kāi)花了，它可能也

是等不及要來(lái)看春天的美景了吧？其實(shí)它自己才是春天里最美的風(fēng)景

哩！

果園旁的湖水清得可以看見(jiàn)湖底的沙石，在冬天還是黑黑的浮

萍，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始吐出綠芽，水里的小魚(yú)在浮萍下游來(lái)游去，仿佛

在和“春”做游戲！

我用竹桿搭了一個(gè)小帳篷，把外套蓋在了上面，輕輕的躺在了

綠綠的草地上，微風(fēng)輕輕的吹著，我閉上眼睛伶聽(tīng)春天的聲音……

春天不用尋找，它就在我們的身邊，輕輕的、悄悄的，要我們

用心去感受。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們這些小毛毛蟲(chóng)不僅要

長(zhǎng)大，還要增長(zhǎng)智慧、美化心靈……春天，我會(huì)跟上你的腳步，和

你一起放飛！春天的小學(xué)五年級(jí)作文10

春天來(lái)了，總是用春天的五彩繽紛來(lái)告訴我們。春天來(lái)了總是

用春天金燦燦的花朵來(lái)告訴我們。春天來(lái)了，總是用細(xì)小的昆蟲(chóng)告

訴我們他到來(lái)時(shí)的光景……

春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的，對(duì)生命來(lái)說(shuō)是起點(diǎn)的季節(jié)。春天，

陽(yáng)光溫暖的照著地面上還沒(méi)有出土的小花和小草，使他們信心滿滿,

飛快的生長(zhǎng)不停，遇到石頭還是“破殼”而出，你們看，春天里的

生命是不是很強(qiáng)烈呵？

隨著春姑娘步伐，小草叢土地里露出了頭，長(zhǎng)出尖尖的青青綠

的頭，青青的、懶懶的、綠綠的。在公園邊隨處可見(jiàn)?；▋阂膊皇?/p>

的向著春姑娘點(diǎn)頭，黃的、綠的、藍(lán)的'、紫的，遍地都是，只要彎

彎的低下頭，就可以看見(jiàn)十幾朵呢！

樹(shù)林里，因?yàn)榇汗媚锇讯瑺敔斦?qǐng)走了，所以，現(xiàn)在樹(shù)林里邊生

機(jī)勃勃，好不自然呵。在這片樹(shù)林里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美景那可是一大

片一大片的。鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去、嘰嘰喳喳，清澈見(jiàn)底的小溪也是氣象

萬(wàn)千，小魚(yú)兒在里面不停的吐泡泡，自由自在的游來(lái)游去，好不快

活?？偠灾?，這片樹(shù)林就像一個(gè)大大的盆景一樣美麗。

春天，當(dāng)然是蝴蝶、蜜蜂最喜歡的世界啦！她們不停在花叢中

忙碌著。當(dāng)然，春雨也會(huì)時(shí)不時(shí)的蒙蒙地下起來(lái)。雨水在嘩嘩的響

個(gè)不停，奏成了一段美妙的音樂(lè)……

雨停了，可是春天的腳步不會(huì)停，因?yàn)樗磕甓紩?huì)來(lái)看看這片

生機(jī)盎然的大地。春天的小學(xué)五年級(jí)作文11

我是快樂(lè)而沉靜的雨。我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，

花草蕩漾出陶醉的笑意。我和著自然空氣，將溫暖的胸脯輕輕地貼

近土地在泥土中消融。

夏天的雨來(lái)的快，去的也快，秋天的雨痕涼爽，冬天的雨痕刺

骨，唯獨(dú)就春天的雨最溫柔來(lái)得慢，去得也慢，因?yàn)樗教锲?牧

場(chǎng).魚(yú)塘和小溪里去，它要幫助田圃里冷凍了一冬的種子解凍。要到

牧場(chǎng)里去鼓勵(lì)牧草們重新站起來(lái)。要到小溪里去讓小溪里的水變多。

要到魚(yú)塘里去給魚(yú)塘里的魚(yú)兒帶來(lái)溫暖。它還要到果園里去給果樹(shù)

足夠的水份。當(dāng)你們吃果子很甜的時(shí)候，可別忘記了，那就是它對(duì)

你們的祝福。

當(dāng)春雨過(guò)后，小動(dòng)物們知道是春天來(lái)了都出來(lái)喝荷葉上的水珠。

大型動(dòng)物們也都從冬眠中起來(lái)，出來(lái)尋找食物。在南方過(guò)冬的烏兒

也都回來(lái)了，它們的隊(duì)伍如此龐大。有的是以人字形飛過(guò)，有的'是

以一條直線飛過(guò)。人類(lèi)知道春天來(lái)了。就將厚厚的棉襖褪去，將厚

被子和厚墊被褪去c跑到外面呼一口空氣，就覺(jué)得這空氣是如此的

好，里面摻雜著萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息，讓人回味無(wú)窮。

春天也是農(nóng)民叔叔們播種的季節(jié)，因?yàn)榇河昕梢宰尫N子茁壯成

長(zhǎng)，到了秋天有一個(gè)好收成，有了好收成，弄明叔叔們就很開(kāi)心。

春雨是可以讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它輕輕的來(lái)，輕輕的貼近

土地，在土地中消融。舂天的小學(xué)五年級(jí)作文12

“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”這是

一首家喻戶曉的兒童歌。

昨天夜里，下了一場(chǎng)春雨。在朦朧的春雨中，河水與小溪絮叨

著，偷偷聆聽(tīng)并傳遞著春天的溫情。春雨，她既不象夏雨那樣急驟,

也不象秋雨那樣連綿無(wú)力，她是自然界中最輕柔的雨，最有力的雨,

是充滿生機(jī)的雨。沒(méi)有呼嘯，沒(méi)有喧嘩；不貪婪大海，不奢望海潮

來(lái)無(wú)聲、去無(wú)形，默默地飄灑，無(wú)聲地滋潤(rùn)，孕育生機(jī)和真誠(chéng)，澆

灌嫣紅、新綠，溫馨而甜潤(rùn)。

春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。拘僂了整整一個(gè)

冬季的腰板挺直了，歡樂(lè)的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起夾了,

照相的青年人；釣魚(yú)的老年人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在

大自然的懷抱里，流連忘返。

春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。你看，在城

市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)

民們?cè)诓ト鲋Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本

本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ烧?/p>

春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，垂柳吐出了嫩芽，真是畫(huà)

中有畫(huà)。你瞧，花人們競(jìng)相怒放，紅的’像火，白的像雪粉的像霞，

五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞?；▋簜兘o世界穿了一件花

衣裳，美麗極了。

這就是春天，美麗的春天；溫暖的春天；甜潤(rùn)的春天！春天的

小學(xué)五年級(jí)作文13

太陽(yáng)敲醒了深睡的北方，光之羽輝映著鴿群的翅膀，魚(yú)兒躍出

苦難的海面，草兒走出了大地的牢籠。

雪，純潔，美好，我卻畏懼冬日的刺骨寒風(fēng)，于是，我踏上了

尋春的路。

草兒，因冬的酷刑藏于地下，卻也時(shí)刻注意著春的消息。當(dāng)冰

雪初融，陽(yáng)光灑落大地，草兒急不可耐的拱出大地，僅僅幾天，變

為那光禿禿的田野披上嫩綠新衣。

春，只是這樣么？

不知何時(shí)，已下起了雨，我的思緒竟已走得如此偏遠(yuǎn)，一陣風(fēng)

吹過(guò)，與之相隨的，還有那被雨打落得花瓣，將花瓣接住，捧在掌

心，端詳，上面殘有的雨珠，將花瓣傷痕折射，這，是花兒的淚

么？“你，可后悔于開(kāi)放？“花兒從指縫間滑過(guò)，我急忙伸手，抓住

的只有空氣，花瓣已隨那風(fēng)離開(kāi)，為什么？生命是如此脆弱，是否有

一天，我也會(huì)如這花般隨風(fēng)逝去，在這大千世界中，再也找不到半

點(diǎn)痕跡。

風(fēng)吹過(guò)，夾雜著青草與泥土的氣息吹來(lái)，清香，帶走冬日的陰

霾。陽(yáng)光伸出手臂擁抱大地，他們終于熬過(guò)嚴(yán)冬，迎來(lái)溫暖相依，

初破土的草芽，微微泛黃的嫩莖透出掩飾不住的嬌嫩，但不妨礙它

仰著清脆的葉尖驕傲的俯視著冰封了他一冬的腳下的‘土地。魚(yú)兒在

海中翻越，盡情戲耍著困頓他們已久，如今卻已支離破碎的海冰。

沉默已久的他們用狂歡的方式迎接，他們心中期盼了太久的春天的

會(huì)面

花開(kāi)一季，草生一春，花草以一生為代價(jià)，用血淚追求著他們

心中的春，人活一世，與那花草相比，又如何？存在與消失，皆不由

我們掌控?？v使消失又如何，奮斗過(guò)，努力過(guò)，執(zhí)著過(guò)。春天的小

學(xué)五年級(jí)作文14

看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。

我們看到了美麗的春天，是否能傾聽(tīng)到美麗的春天不同尋常的聲音

呢！

我獨(dú)自站在那座開(kāi)滿面了花兒的山頂上。靜靜地……，悄悄

地……我在傾聽(tīng)美麗的春天的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不

停。聽(tīng)著那沒(méi)有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)美麗的春天的聲音不同尋常。

聽(tīng)到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的