第13課 聲音的產(chǎn)生(教學(xué)設(shè)計(jì))四年級科學(xué)上冊 (粵教版)_第1頁
第13課 聲音的產(chǎn)生(教學(xué)設(shè)計(jì))四年級科學(xué)上冊 (粵教版)_第2頁
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文檔簡介

13.聲音的產(chǎn)生

【教學(xué)目標(biāo)】

能舉例說明聲音因物體振動而產(chǎn)生。

觀察物體發(fā)聲和不發(fā)聲時的現(xiàn)象,并嘗試進(jìn)行描述。

能嘗試對觀察的現(xiàn)象進(jìn)行解釋。

養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和樂于合作的態(tài)度。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

認(rèn)識到聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

通過觀察物體發(fā)聲時的現(xiàn)象,歸納出物體發(fā)聲現(xiàn)象的共

同特點(diǎn)。

【教學(xué)過程】

一、課堂導(dǎo)入

小組合作,讓橡皮筋發(fā)出聲音,看看那一組最厲害!

學(xué)生小組合作,嘗試讓橡皮筋發(fā)聲,并記錄方法

分享交流:分享橡皮筋發(fā)聲的方法

引出課題:讓橡皮筋發(fā)聲的方法有很多,那聲音產(chǎn)生時,

物體有什么特點(diǎn),這節(jié)課我們一起研究:聲音的產(chǎn)生

二、新課探索

活動L樂器發(fā)聲的秘密

講述:各種樂器的演奏方法不同,但都能發(fā)出美妙的聲

音。說一說一下這些樂器是如何發(fā)聲的?

出示各種各洋的樂器

竹笛一一演奏方法一一吹;二胡一一演奏方法一一拉;;

鋼琴一一演奏方法一一彈;架子鼓一一演奏方法一一敲

思考:為什么吹、拉、敲、彈都可以讓樂器發(fā)出聲音?

學(xué)生思考,說出自己的看法。

講述:我們可以利用身邊的材料模擬樂器發(fā)聲,觀察發(fā)

聲時的現(xiàn)象。

1.吉他是靠彈撥琴弦發(fā)出聲音。我們可以嘗試用線、橡

皮筋等材料模擬琴弦的發(fā)聲。

2,排簫是靠吹發(fā)出聲音。排簫由一排管子按順序排列,

管子底部堵住,構(gòu)成一個個獨(dú)立的吹管。我們可以用一端封

閉的玻璃管、塑料管模擬排簫的發(fā)聲。

3.鼓是通過敲擊發(fā)出聲音的。鼓一般是在圓桶形的鼓身

的一面或雙面蒙上一塊拉緊的膜構(gòu)成,用手或鼓杵敲擊出聲。

我們可以用奶粉罐來模擬鼓的發(fā)聲。

活動:用橡皮筋、奶粉罐、試管等物品模擬樂器發(fā)聲,

仔細(xì)觀察并記錄它們發(fā)聲時的現(xiàn)象。并完成活動手冊P13頁

活動

他管

賓AN的理家3*聲時的脫氟:

注意事項(xiàng):

1.對比觀察橡皮筋、鐵罐、試管發(fā)聲前后的變化,重點(diǎn)

觀察發(fā)聲時的現(xiàn)象,認(rèn)真做記錄。

2.可以在鐵罐上放一下小紙屑,試管內(nèi)放入小紙條,以

便觀察。

學(xué)生活動并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,教師巡視指導(dǎo)

學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。

橡皮筋發(fā)聲時在運(yùn)動/在動/振動;鼓發(fā)聲時在運(yùn)動/跳

動/振動;試管發(fā)聲時小紙條在運(yùn)動/跳動/振動

解釋:振動:物體不斷地做往復(fù)運(yùn)動,聲音由物體振動

產(chǎn)生。

活動2:振動與聲音

除了樂器,還有很多物體也可以發(fā)出聲音。觀察更多的

發(fā)聲現(xiàn)象,描述這些現(xiàn)象的共同特征。

觀察自己的發(fā)聲現(xiàn)象:把手放在喉部,發(fā)“啊……”的

聲音,說說有什么感覺?

我們的發(fā)現(xiàn):我們的喉部有聲帶,當(dāng)聲帶振動時,我們

就可以發(fā)出聲音了

觀察喇叭的發(fā)聲現(xiàn)象:把一些泡沫塑料顆粒放小喇叭上。

打開小喇叭,觀察泡沫塑料顆粒的變化。

我們發(fā)現(xiàn):當(dāng)打開小喇叭的音頻,我們發(fā)現(xiàn)小喇叭上的

顆粒因?yàn)檎駝犹饋怼?/p>

觀察音叉的發(fā)聲現(xiàn)象:敲擊音叉,再迅速用音叉接觸水

面。觀察水面的變化。

我們發(fā)現(xiàn):我們發(fā)現(xiàn)水濺起來了,這是因?yàn)橐舨嬲駝釉?/p>

成的。

提問:敲擊音叉,聽聽音叉發(fā)出的聲音,再按住音叉,

會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?說一說聲音與振動的關(guān)系

小結(jié):振動產(chǎn)生聲音,振動停止,聲音消失。

三、拓展實(shí)踐

1.利用今天所學(xué)的知識自制一個小樂器。

2.了解聲音有哪些的特性。

四、作業(yè)練習(xí)

填空題

1,聲音由物體()產(chǎn)生)停止,聲音().

2.物體不斷地做往復(fù)運(yùn)動,稱為()。

3.人體是靠()發(fā)聲。

選擇題

1.鋼琴是靠()

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