河北省定興第三中學2015-2016學年高二生物上學期第二次月考試題

河北省定興第三中學20152016學年高二生物上學期第二次月考試題（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共20題，40分）1.細胞核的主要功能是（）A.合成蛋白質B.儲存遺傳信息C.進行光合作用D.進行細胞呼吸2.下列哪個選項不屬于細胞膜的功能？（）A.控制物質進出細胞B.進行細胞間的信息交流C.保護細胞內部結構D.合成有機物3.哪種細胞器在動物細胞中特有？（）A.葉綠體B.線粒體C.中心體D.內質網4.DNA復制發(fā)生在哪個時期？（）A.間期B.前期C.中期D.后期5.下列哪個過程不產生ATP？（）A.光合作用的光反應B.光合作用的暗反應C.有氧呼吸的第三階段D.無氧呼吸6.下列哪種激素是由垂體分泌的？（）A.胰島素B.腎上腺素C.生長激素D.甲狀腺素7.下列哪種細胞分裂方式不會導致遺傳變異？（）A.有絲分裂B.無絲分裂C.減數分裂D.有絲分裂和減數分裂8.下列哪種生物屬于真核生物？（）A.細菌B.病毒C.藍藻D.綠藻9.下列哪種生物屬于原核生物？（）A.動物B.植物C.真菌D.支原體10.下列哪種生物不屬于消費者？（）A.鹿B.狼C.草D.螞蟻11.下列哪種生態(tài)系統抵抗力穩(wěn)定性最高？（）A.草原生態(tài)系統B.沼澤生態(tài)系統C.海洋生態(tài)系統D.森林生態(tài)系統12.下列哪種生物在生態(tài)系統中屬于分解者？（）A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物成分13.下列哪種現象屬于種群密度？（）A.出生率B.死亡率C.遷入率D.遷出率14.下列哪種現象屬于群落演替？（）A.水平演替B.垂直演替C.初生演替D.次生演替15.下列哪種現象屬于協同進化？（）A.蟲害與抗蟲植物之間的進化B.蟲害與害蟲天敵之間的進化C.蟲害與抗蟲植物之間的共同進化D.害蟲天敵與抗蟲植物之間的共同進化16.下列哪種現象屬于生物多樣性？（）A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.生態(tài)系統多樣性17.下列哪種生物技術屬于基因工程？（）A.植物組織培養(yǎng)B.動物細胞培養(yǎng)C.轉基因技術D.克隆技術18.下列哪種生物技術屬于細胞工程？（）A.植物組織培養(yǎng)B.動物細胞培養(yǎng)C.轉基因技術D.克隆技術19.下列哪種生物技術屬于發(fā)酵工程？（）A.酒的釀造B.酸奶的制作C.抗生素的生產20.下列哪種生物技術屬于酶工程？（）A.酶的分離和純化B.酶的固定化C.酶的改造和修飾二、填空題（每題2分，共10題，20分）21.細胞質基質是細胞內_________和_________的場所。22.細胞核內的DNA與蛋白質形成的復合體稱為_________。23.光合作用的光反應階段發(fā)生在葉綠體的_________。24.有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體的_________。25.人體內的內分泌腺包括垂體、甲狀腺、_________、_________和性腺。26.減數分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在_________期。27.真核生物與原核生物的主要區(qū)別在于有無_________。28.生態(tài)系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者和_________。29.種群的數量特征包括種群密度、_________、_________和性別比例。30.生物多樣性的保護措施包括就地保護、易地保護和_________。三、名詞解釋（每題3分，共5題，15分）31.細胞分化32.光合作用33.有氧呼吸四、簡答題（每題5分，共5題，25分）41.簡述細胞膜的結構特點。42.描述有絲分裂的過程。43.解釋減數分裂的意義。44.列舉三種細胞器并說明其功能。45.說明生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動的特點。五、實驗題（每題5分，共5題，25分）46.設計一個實驗來觀察植物細胞的質壁分離和復原。47.描述如何進行酵母細胞的計數。48.說明如何觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂。49.解釋如何檢測蛋白質的濃度。50.描述如何進行DNA的提取和鑒定。六、計算題（每題5分，共5題，25分）51.計算一個DNA分子復制n次后，得到的DNA分子數量。52.計算光合作用中，光反應產生的ATP數量。53.計算有氧呼吸中，葡萄糖分解產生的ATP數量。54.計算無氧呼吸中，葡萄糖分解產生的ATP數量。55.計算一個生態(tài)系統中的能量流動效率。七、分析題（每題10分，共2題，20分）56.分析細胞分化過程中基因的選擇性表達。57.分析種群數量變化的因素。八、論述題（每題15分，共2題，30分）58.論述生物多樣性的價值和保護措施。59.論述生物技術在農業(yè)、醫(yī)學和工業(yè)中的應用。九、應用題（每題10分，共2題，20分）60.應用細胞培養(yǎng)技術制備單克隆抗體。61.應用基因工程技術改良作物品種。十、設計題（每題15分，共2題，30分）62.設計一個實驗來驗證光合作用的光反應和暗反應。63.設計一個實驗來研究動物行為學的學習行為。一、選擇題答案：1.B2.D3.B4.C5.A6.B7.D8.A9.C10.B11.A12.D13.B14.C15.A16.B17.D18.A19.C20.B二、填空題答案：21.核糖體22.線粒體23.細胞質24.內膜25.胰島、腎上腺26.減數第一次分裂27.核膜28.非生物的物質和能量29.出生率、死亡率30.法律保護三、名詞解釋答案：31.細胞分化：指由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。32.光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并釋放氧氣的過程。33.有氧呼吸：細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，大量ATP的過程。四、簡答題答案：41.細胞膜的結構特點：具有一定的流動性，由磷脂雙分子層構成基本支架，蛋白質分子鑲嵌或貫穿其中，具有一定的選擇透過性。42.有絲分裂的過程：間期、前期、中期、后期、末期。43.減數分裂的意義：產生配子，使染色體數目減半，恢復體細胞染色體數目。44.細胞器及其功能：線粒體（有氧呼吸的主要場所）、葉綠體（光合作用的場所）、內質網（蛋白質合成和加工的場所）、高爾基體（對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的場所）、溶酶體（分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌）。45.生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動的特點：物質循環(huán)具有全球性和反復循環(huán)性，能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。五、實驗題答案：46.實驗步驟：制作臨時裝片，觀察質壁分離現象，復原現象。47.實驗步驟：利用血細胞計數板進行計數。48.實驗步驟：制作臨時裝片，觀察有絲分裂過程。49.實驗步驟：利用Bradford法或Lowry法進行蛋白質濃度檢測。50.實驗步驟：提取DNA，利用酒精沉淀法或離心法進行DNA的鑒定。六、計算題答案：51.DNA分子數量=2^n52.ATP數量=光反應產生的NADPH數量×353.ATP數量=303254.ATP數量=255.能量流動效率=后一營養(yǎng)級同化量/前一營養(yǎng)級同化量×100%七、分析題答案：56.細胞分化過程中，基因的選擇性表達導致細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異。57.種群數量變化的因素：出生率、死亡率、遷入率、遷出率。八、論述題答案：58.生物多樣性的價值：直接價值、間接價值、潛在價值。保護措施：就地保護、易地保護、利用生物技術進行保護。59.生物技術在農業(yè)、醫(yī)學和工業(yè)中的應用：基因工程、細胞工