上海市浦東新區(qū)第四教育署2023-2024學年七年級下學期期中語文試題（解析版）

第1頁/共1頁語文七（2024.4）（考試時間：100分鐘滿分：100分請在答題紙上作答）一、積累、運用和古詩詞鑒賞（18分）（一）默寫（8分）1.默寫句子。（1）故園東望路漫漫，____________________。（2）__________________，散入春風滿洛城。（3）深林人不知，__________________。（4）《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是____________，___________。【答案】①.雙袖龍鐘淚不干②.誰家玉笛暗飛聲③.明月來相照④.將軍百戰(zhàn)死⑤.壯士十年歸【解析】【詳解】本題考查詩文默寫。默寫作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字。本題中的“袖、相、壯”等字詞容易寫錯。（二）基礎(chǔ)知識（6分）2.下列詞語字音、字形無誤的一項是（）A.迭起（dié）

欺侮（wù）

純悴（cuì）

鮮為人知（xiǎn）B.殷紅（yān）

慷概（kǎi）

骨碌（gǔ）

鋒芒畢露（lù）C.嗚咽（yān）

憎惡（zèng）

污穢（huì）

兀兀窮年（wù）D.滯笨（zhì）

校對（jiào）

詰問（jié）鍥而不舍（qiè）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音字形辨析。A.欺侮（wù）——wǔ，純悴——純粹；B.慷概——慷慨，骨碌（gǔ）——gū；C.嗚咽（yān）——yè，憎惡（zèng）——zēng；故選D。3.下列句中加點詞詞性判斷錯誤的一項是（）A.他只說了一句話：“我不能走。”（是副詞）B.他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領(lǐng)導戰(zhàn)時美國的原子彈工作。（是連詞）C.從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形。（是連詞）D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。（是擬聲詞）【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞性辨析。C.句中“從”修飾“山腳”，表達謂語動詞“望”所涉及的位置，是介詞，不是連詞；故選C。4.下列選項中表述錯誤的一項是（）A.楊絳是我國著名作家、翻譯家，代表作有散文《干校六記》、譯作《堂吉訶德》等。B.《孫權(quán)勸學》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史。C.聞一多是著名的詩人、學者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩集《紅燭》《死水》。D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。【答案】B【解析】【詳解】本題考查文學常識識記能力。B.《資治通鑒》是編年體通史，不是紀傳體通史；故選B。（三）（4分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。木蘭詩（節(jié)選）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。……歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。5.這首詩選自北宋郭茂倩編的《_________》，是_________（朝代）時北方的一首民歌。6.下列對本詩的理解和分析不正確的一項是（）A.“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是虛指，表示多數(shù)。B.“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”，體現(xiàn)了她對親人的思念和不貪戀高官厚祿。C.“伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎?！睆膫?cè)面表現(xiàn)了木蘭的聰明和機智。D.本文講述了木蘭替父從軍的故事，表現(xiàn)了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議?！敬鸢浮?.①.樂府詩集②.南北朝6.D【解析】【5題詳解】本題考查文學常識識記能力。《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。北宋郭茂倩編入《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》。后人把它與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿做官只求回家團聚的故事，熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解與分析。D.《木蘭詩》主要通過塑造木蘭這一形象，表現(xiàn)凝聚在她身上的忠、孝、智、勇等中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。詩歌中并沒有表現(xiàn)“對男尊女卑的封建禮教的抗議”；故選D。二、文言文閱讀（14分）（一）（8分）閱讀下文，完成下面小題。賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。7.《賣油翁》作者是_________，北宋政治家、文學家，晚號________。8.解釋下列句中加點的詞。（1）有賣油翁釋擔而立（）（2）爾安敢輕吾射（）9.翻譯下面句子。以我酌油知之。10.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是（）A.“睨之”“但微頷之”，寫出賣油翁對陳堯咨射箭技術(shù)不屑一顧，陳堯咨因此不滿。B.“取”“置”“覆”“酌”等一系列動詞寫出賣油翁倒油動作一氣呵成，非常嫻熟。C.傳神的對話描寫是本文寫作特色之一，文章通過對話表現(xiàn)出人物的心理和個性特點。D.在作者筆下，陳堯咨傲慢不遜后又知錯能改，賣油翁內(nèi)斂沉穩(wěn)，人物形象生動，性格特征鮮明。【答案】7.①.歐陽修②.六一居士8.①.釋：放下②.安：怎么9.憑我倒油的（經(jīng)驗）知道這個（道理）。10.A【解析】7題詳解】本題考查文學常識?！顿u油翁》是宋代文學家歐陽修創(chuàng)作的一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對技能獲得途徑的議論，說明了熟能生巧的道理。歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士?！?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里。釋：放下；?）句意為：“你怎么敢看輕我射箭的本領(lǐng)！安：怎么。【9題詳解】本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。本句重點詞語：以，憑、靠。酌，斟酒，這里指倒油。之，指射箭也是憑手熟的道理?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.有誤，“但微頜之”只是微微對此點頭，意思是略微表示贊許，并不是“不屑一顧”；故選A。【點睛】參考譯文：康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也憑借這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里的場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，很久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢看輕我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。（二）（6分）閱讀下文，完成下面小題祖瑩偷讀祖瑩，字元珍，范陽遒①人也?，撃臧藲q能誦《詩》《書》，十二為中書②學生，好學耽書③，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，俟④父母寢后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。（選自《魏書·祖瑩傳》）【注釋】①范陽遒：范陽郡遒縣②中書：即中書省。官署名。③耽書：酷愛讀書。④俟（sì）：等待。11.解釋下列句中加點詞的意思。（1）好學耽書（）（2）以衣被蔽塞窗戶（）12.翻譯下列句子。父母恐其成疾，禁之不能止。13.祖瑩讀書時為防止“為家人所覺”，他的做法是“____________________”，由此看來，他是_________________________的人。【答案】11.①.好：愛好，喜歡②.以：用12.父母擔心他會生病，禁止他讀書，但還是不能阻止他讀書。13.①.以衣被蔽塞窗戶②.勤奮好學【解析】【11題詳解】本題考查文言詞語的含義。在理解句意的基礎(chǔ)上，理解字詞的含義，還要注意理解文言詞匯在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：他喜愛學習酷愛讀書。好：喜愛。（2）句意：用他的衣服和被子遮蓋窗戶和門。以：介詞，用。【12題詳解】本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達、雅”，基本原則是“留、替、調(diào)、補、刪”。翻譯句子時還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇省略句要把省略的成分補充完整。重點詞語：恐：害怕、擔心；成：因，成，這里可譯為患得；疾：名詞，疾??；之：代詞，指祖瑩讀書這件事；止：使……停止?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解和人物形象分析。第一問，考查內(nèi)容理解。由“以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺”可知，祖瑩讀書時為防止“為家人所覺”，他的做法是“以衣被蔽塞窗戶”。第二問，考查人物形象分析。由“好學耽書，以晝繼夜”“禁之不能止”“常密于灰中藏火，俟父母寢后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺”等內(nèi)容可知，他是一個勤奮好學的人?！军c睛】參考譯文：祖瑩，字元珍，是范陽郡遒縣人。祖瑩八歲的時候能夠背誦《詩》《書》，十二歲時是中書省的學生。他喜愛學習酷愛讀書，日日夜夜地學習，他的父母害怕他會生病，禁止他這樣做，卻沒能使他停止讀書。他經(jīng)常偷偷地在灰里藏木炭，等到父母睡著之后，點燃木炭讀書，用他的衣服和被子遮蓋窗戶和門，擔心漏出光線照亮，被家里人發(fā)覺。因為這件事情，他的名聲傳得更廣了，里里外外的親屬都叫他“圣小兒”。三、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）（10分）閱讀下文，完成各題阿長與山海經(jīng)（節(jié)選）①大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。②過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:③“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”④我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。⑥這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。⑦書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗zhuō的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑧此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。⑨我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！14.根據(jù)第⑦段中的拼音，寫出漢字：粗zhuō15.根據(jù)提示概括“我”心理變化。輕視→_________→_________16.下列句中的加點詞語有什么表達效果？我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來17.從選文看，課文以“阿長與《山海經(jīng)》”為題有何用意？18.對選文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.阿長把《山海經(jīng)》說成“三哼經(jīng)”表現(xiàn)了她的無知，表達了作者對她的厭惡之情。B.從選文中可以看出，魯迅先生對阿長的新的敬意主要由買《山海經(jīng)》而生發(fā)。C.在作者眼中，阿長是“確有偉大神力”的，心地善良的人。D.“這四本書，乃是我最……”作者這樣說是因為這四本書雖粗劣，卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，凝聚了長媽媽對“我”的愛心，當時給了“我”非常大的震動?！敬鸢浮?4.拙15.①.震悚②.產(chǎn)生新的敬意（敬意）16.“震悚”是震驚的意思，形象地表現(xiàn)了“我”聽到消息時的震驚和對阿長的感激，十分凝練又極具震撼力。17.為了突出阿長為我買《山海經(jīng)》這件事，贊美阿長的真誠善良，表達“我”對阿長的感激和懷念之情。18.A【解析】【14題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。粗拙：讀cūzhuō，指粗疏拙劣，不精美?！?5題詳解】本題考查信息提煉與概括。由第④段“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”可知，①空填寫“震悚”；由第⑤段“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”可知，②空填寫“敬意”?！?6題詳解】本題考查句子賞析。修辭手法的使用使語言更加生動形象，使景物的特征更加突出。賞析時應(yīng)從表述它在表達上的效果，表明物的什么特點，表達了作者怎樣的感情角度作答?！罢疸ぁ币馑际巧眢w因為恐懼或者過度興奮而顫動。結(jié)合后文“趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)”可知，“震悚”在這里的意思是，身體因過度興奮而顫動。表現(xiàn)了“我”對長媽媽給“我”買來《山海經(jīng)》而震驚、興奮、激動、感激之情。【17題詳解】本題考查標題的作用。由選文第④段“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)”、第⑤段“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”、第⑥段“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”、第⑩段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈”等內(nèi)容可知，標題“阿長與《山海經(jīng)》”是為了突出阿長為“我”買《山海經(jīng)》這件事，概括了文章主要內(nèi)容；同時贊美阿長的真誠善良，表達“我”對阿長的感激和懷念之情。【18題詳解】本題考查學生理解和辨析文章內(nèi)容的能力。A.由第⑤段“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”可知，作者寫“阿長把《山海經(jīng)》說成‘三哼經(jīng)’”，是為了突出阿長雖然不識字，沒文化，卻能夠正確買到《山海經(jīng)》，結(jié)合第①段“大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”可以看出，此句是為了表現(xiàn)阿長對“我”的關(guān)注和疼愛，表達“我”對阿長的感激、敬愛之情，不是為了表現(xiàn)阿長的無知；故選A。（二）（12分）閱讀下文，完成各題。媽媽的口頭禪①我媽最愛的口頭禪，應(yīng)該是這句“萬般皆下品，唯有讀書高”。我們兄弟姊妹6個，從小至大學習成績都不錯，應(yīng)該是拜她這口頭禪之賜。②她排行第二的口頭禪，想必輪到“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”。這話幾乎天天在耳邊響起，所以我不到3歲就明白：無規(guī)矩不足以成方圓，凡事都要懂規(guī)矩，守規(guī)矩。③“小人不可交，惡人不可近?！边@句老話，我媽也愛翻來覆去地念叨。她提醒我們不要以小人為友，更要遠離歹人，是不是怕我們吃虧上當呢？是，卻也不全是。一般情況下，她緊接著會甩出“吃虧是?！眮斫逃覀?。由此看來，我媽擔心的其實是“近墨者黑”。④“樹挪死，人挪活?！蓖瑯邮撬囊痪淇陬^禪，這6個字在我們家日常出現(xiàn)的頻率雖不算太靠前，但是關(guān)鍵時刻能起大作用，所以我要把它擺在這里。⑤我大哥年輕的時候，想去外面闖蕩一番，就離開故土去廣東賣竹涼席；我二哥大學畢業(yè)后，選擇了離開家鄉(xiāng)去廣州工作；我也在20歲出頭時放棄了政府機關(guān)的鐵飯碗，去深圳闖蕩，而后出國……我想，這些都與我媽這口頭禪有莫大關(guān)系——它潛移默化地成為了我們幾兄弟的指導思想。⑥我媽也并非一味鼓勵我們有足夠膽量去闖世界，她時不時還搬出另一句口頭禪作補充：“走一步，看三步?！毖韵轮?，凡事別貿(mào)然行動，要高瞻遠矚，穩(wěn)步前行。⑦至于“到什么山上唱什么歌”，這話不但我媽說，我爸也常說。⑧我去深圳頭半年，擺地攤賣報紙；剛到澳大利亞時，去車行洗車、在肉店擦地板……正是遵循了這話的指導思想。喜的是，到深圳的第六年，我買房子過上了小康日子；到澳洲的第七年，在國外的公司里，拿到了所在部門的最高時薪。⑨我們家祖輩都是農(nóng)民，所以我媽的口頭禪也帶著農(nóng)家特有的味道，比如“扁擔有多粗，籮筐裝多重”。意思是，量力而行，且行且珍惜。⑩當我出版了18本書，在老家建了個粉墻黛瓦的四合院，四鄉(xiāng)八里的人都來送我一堆堆吹捧話時，我就用我媽那句“山外有山，人外有人”的口頭禪來敲打自己，提醒自己在諸多方面仍是個小學生。?我媽是孤兒，從小在農(nóng)村長大，讀書少。她講不出高深大道理，也不愛畫框框告誡兒女“禁止那樣，必須這樣”，她直截了當用口頭禪當育兒經(jīng)。甚至于說了也不解釋，只不厭其煩在嘴邊反反復復。仿佛在表明她的態(tài)度——成長是每個人自己的事，父母沒法替你們長出翅膀，所以，你們自己去意會吧。?得益于我媽的口頭禪，我這半生沒走歪路，也少走彎路，一直是闊步前行走正道。（內(nèi)容有刪改）19.依據(jù)選文內(nèi)容，請為“口頭禪”編寫一條注釋?？陬^禪：_________________________________________________20.閱讀選文第①—③段內(nèi)容，完成下面填空。段落媽媽的口頭禪媽媽的用意類別第①段“萬般皆下品，唯有讀書高”希望子女好好學習讀書第②段“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”（1）_____________行規(guī)第③段“小人不可交，惡人不可近。”告誡子女不要以小人為友，更要遠離歹人（3）________補充口頭禪：“吃虧是?！保?）_____________21.對選文第?段在文中作用的理解最適切的兩項是（）A.補充交代媽媽的身份，與第⑨段“我媽的口頭禪帶著農(nóng)家特有的味道”相呼應(yīng)。B.寫了我的母親在生活上貧寒、孤寂以及從小沒有受到良好學校教育培養(yǎng)的特點。C.表明我慢慢理解了“口頭禪”背后其實是母親比較獨特的教育子女成長的方式。D.表達了我對母親直截了當用口頭禪當育兒經(jīng)的做法心存疑惑、不解和厭煩之情。22.細讀第?段，緊扣加點之處，分析結(jié)尾在文中的作用。【答案】19.指一個人經(jīng)常掛在口頭脫口而出的語句（指一個人翻來覆去念叨的語句、指一個人不厭其煩在嘴邊反反復復說的話語）等20.①.凡事都要懂規(guī)矩，守規(guī)矩②.交友③.擔心子女“近墨者黑”（希望子女“近朱者赤”、告誡子女謹慎交友）21.AC22.“這半生”表明媽媽口頭禪對于“我”幫助大，“我”受益匪淺的時間長久；“闊步前行”生動描寫出“我”在成長路上的自信和走正道；兩處詞語，都凸顯出媽媽的口頭禪，這種獨特的教育方式在“我”成長道路上所起的重要作用和價值；含蓄而巧妙地總結(jié)全文，表現(xiàn)文章主題，表達出“我”對媽媽這種獨特的教育方式的理解、肯定、感激、贊賞和自豪之感。照應(yīng)課文題目。【解析】【19題詳解】本題考查詞語的理解。閱讀文章內(nèi)容，找到描寫口頭禪的關(guān)鍵語句理解分析?！翱陬^禪”本義指一個人習慣在有意或無意間時常講的說話語句。第②段“這話幾乎天天在耳邊響起”，第③段“這句老話，我媽也愛翻來覆去地念叨”，第?段“只不厭其煩在嘴邊反反復復”，結(jié)合以上語句，可解釋“口頭禪”：指一個人不厭其煩在嘴邊反反復復說的話語或指翻來覆去地念叨的語句?！?0題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。閱讀第①一③段，找到媽媽的口頭禪，結(jié)合語境和口頭禪的內(nèi)容分析。（1）根據(jù)第②段“無規(guī)矩不足以成方圓，凡事都要懂規(guī)矩、守規(guī)矩”可知，①空媽媽的“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”口頭禪的用意是：希望我們凡事都要懂規(guī)矩、守規(guī)矩。（2）根據(jù)第③段“她緊接著會甩出‘吃虧是?！瘉斫逃覀?。由此看來，我媽擔心的其實是‘近墨者黑’”可知，③空媽媽說“吃虧是?！钡挠靡馐牵簱淖优敖吆凇?，告誡我們交友要慎重。（3）由第③段“她提醒我們不要以小人為友，更要遠離歹人，是不是怕我們吃虧上當呢？是，卻也不全是”“我媽擔心的其實是“近墨者黑””等內(nèi)容可知，②空“小人不可交，惡人不可近?！薄把a充口頭禪：‘吃虧是福’”是媽媽在交友方面對子女的教育和提醒。【21題詳解】本題考查對段落作用的理解。從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析。在結(jié)構(gòu)上，“我媽是孤兒，從小在農(nóng)村長大，讀書少”，交代媽媽的身份，與第⑨段“我們家祖輩都是農(nóng)民，所以我媽的口頭禪也帶著農(nóng)家特有的味道”照應(yīng)；在內(nèi)容上，“她講不出高深大道理，也不愛畫框框告誡兒女‘禁止那樣，必須這樣’，她直截了當用口頭禪當育兒經(jīng)”，體現(xiàn)了媽媽教育子女的獨特方式；“成長是每個人自己的事，父母沒法替你們長出翅膀，所以，你們自己去意會吧”這是作者慢慢所體會到的媽媽獨特的教育子女成長的方式；故選AC?！?2題詳解】本題考查對結(jié)尾段的賞析。首先理解詞語，然后結(jié)合段落內(nèi)容和主旨體會結(jié)尾段的作用。在內(nèi)容上，“這半生”指時間之長，體現(xiàn)了媽媽的口頭禪對“我”的影響時間之久；“我這半生沒走歪路”，體現(xiàn)媽媽的獨特教育方式在“我”成長過程中起到重要作用；“闊步前行”指大步走，闊步前進。“一直是闊步前行走正道”，這是對媽媽獨特教育方式的肯定、感激和贊美。這兩個詞語突出強調(diào)了媽媽的口頭禪對“我”人生成長的重要作用，表達出“我”對媽媽這種獨特的教育方式的理解、肯定、感激、贊賞和自豪之感。在結(jié)構(gòu)上，“得益于我媽的口頭禪”照應(yīng)題目，含蓄而巧妙地總結(jié)全文，突出主旨。四、綜合運用（6分）學校“芳草”文學社正在進行《駱駝祥子》的探究性學習，請你參與到同學們的活動中來，完成下列題目：23.閱讀名著，探究一下，祥子為什么被人稱為“駱駝祥子”？24.下面關(guān)于內(nèi)容表述有誤的一項是（）A.小福子是祥子最后的精神寄托，但當小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個無惡不作的人。B.“我總算明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，比登天還難”是老馬的感嘆。C.在祥子眼里，二強子可算作黃天霸，雖厲害，可講面子，叫字號，決不一面兒黑。D.一場暴雨后，祥子病了，昏睡了兩晝夜，最后請了大夫，扎了兩針，服了劑藥，醒了過來。25.祥子最終成為了“這墮落的、自私的、不幸的社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼?！比绻钤谛聲r代又會有怎么的命運呢？請你結(jié)合小說內(nèi)容說說你的看法?！敬鸢浮?3.祥子在逃兵役的時候偶然得到了幾匹駱駝，很是興奮，夜里住店，睡夢中大叫“駱駝”，被人聽見，后來大家都叫他“駱駝祥子”。24.C25.示例1：祥子在新時代一定會過的非常幸福，因為他是那么勤勞、能干、樸實、善良，他在今天這個相對公平、和諧的社會里，一定能夠通過自己的雙手勞動來收獲自己的幸福生活。示例2：祥子在新時代也可能墮落，因為他遇到磨難時容易垂頭喪氣，容易選擇放棄。祥子在新時代也會遇到困難坎坷，如果他不能戰(zhàn)勝困難，那么他很可能會放棄、會自甘墮落?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。根據(jù)《駱駝祥子》內(nèi)容可知，因為軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時候遇上亂兵，車也丟了，人也被抓壯丁。后來祥子逃了出來，順手牽了三匹駱駝，賣了三十五元。祥子逃出來就病了，在小店里躺了三天。在昏迷中人們聽見他老是念叨駱駝，于是送他個外號叫“駱駝祥子”。“駱駝祥子”這一外號的深層含義是揭示主人公的性格跟命運，像駱駝一樣吃苦耐勞、任勞任怨、忍辱負重、沉默憨厚，生活在社會最底層。另外，駱駝生活在艱苦的沙漠環(huán)境中，駱駝精神主要是相信沙漠的對面是綠洲，這表達了祥子身處艱苦社會，對美好生活的向往，對未來的希望。祥子的悲慘生活深深揭露了舊中國的黑暗，反映了當時軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。示例：祥子被抓，趁匪兵退去時，逃了出來，并牽回三匹駱駝。他在路上賣掉駱駝?chuàng)Q回三十五塊錢。之后，祥子生了一場大病，在一家小店里躺了三天。他與三匹駱駝的關(guān)系由夢話或胡話中被人家聽了去，清醒過來后，他已經(jīng)是“駱駝祥子”了?！?4題詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和辨析。C.“二強子”有誤，應(yīng)為：劉四爺，是車廠老板，虎妞的父親。祥子初到京城，就是在他的車廠里拉車；故選C。【25題詳解】本題考查內(nèi)容理解和語言表達。這是開放性試題，設(shè)想祥子生活在今天會有怎樣的機遇，只要想象合理即可，可以設(shè)想祥子通過自己勤勞、樸實的品格過的很好；也可以設(shè)想祥子因為遇到困難墮落的性格，最終在新時代也遇到困難，選擇了墮落等等。示例：如果祥子生活在新時代，憑借其勤勞堅韌的品質(zhì)，他很可能在更公平的社會環(huán)境中實現(xiàn)個人夢想，擺脫舊社會的束縛，成為新時代努力奮斗的典范，而非“末路鬼”。五、寫作（40分）26.根據(jù)下面材料的提示，按要求作文?；ㄊ怯心_的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢……而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……），一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請以“開在心中的花”為題寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），字數(shù)600以上?！敬鸢浮坷模洪_在心中的花花開有聲，雁過無痕。一抔凈土，一掬清冽，一朵無香的花，開放在每一個人的心中。巴山夜雨，共話桑麻“雨，像失翼的靈魂，從黑暗的高空墜落，摔碎在這廣袤黯淡的世俗里。隨人一起，徘徊在來來往往繁華而空虛的流水時光中?！蔽易x著如此詩意美文，望著窗外蒙蒙的雨，