專題19 說明文的語言特征【知識提要】小升初語文復(fù)習(xí)（統(tǒng)編版）

小升初講練測說明文的語言特征說明文·專題19提問示例1.××詞有什么作用？2.××詞能否刪除？3.請賞析句子中的加點(diǎn)字。]內(nèi)容概述?說明文準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性生動性、形象性

解題思路說明文的實(shí)用性很強(qiáng)，稍有差錯，會失之毫厘，謬以千里。所以表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等表達(dá)，都要求準(zhǔn)確無誤?！粽f明文語言準(zhǔn)確性的體現(xiàn)：1.修飾、限制性詞語的運(yùn)用。如“主要、幾乎、大約、一般、之一”等詞，考查時常用刪除法，即該詞能否刪去，如果刪去有什么不好。2.同義詞的慎重選用。注意辨別同義詞的細(xì)微差別。（一）準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性?！糍p析限制性詞語1．可能、大約、左右。表示估計、推測，說明了××只是估計，但不是絕對肯定，這體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。2．在當(dāng)時、在。限定時間，只說明了××在當(dāng)時是××，但現(xiàn)在不是，這體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。3．幾乎、幾近?！皫缀酢北硎臼纸咏?，不排除極個別特例，說明××差不多是××，這體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性?！皫捉笔菐缀踅咏囊馑?，表示十分接近全部，不排除極個別特例，說明××差不多是××，這體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性?！糍p析限制性詞語4．往往、總是?！巴笔谴蠖鄶?shù)的意思，說明了××大多××，但也不排除特殊情況，“往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性?！翱偸恰北砻鳌痢烈欢ū硎尽痢?，“總是”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。5．通常、一般?！巴ǔ！北硎尽痢潦且话闱闆r，表明還會有特別或例外的情況。該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性?！耙话恪逼鹣拗谱饔?，表示××是通常情況，不排除特殊情況，該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。◆賞析限制性詞語6．之一。表明××只是其中的一種，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的，該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。7．據(jù)測定。表明數(shù)據(jù)的來源，有科學(xué)依據(jù)。該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。8．按照他的計算。表明數(shù)據(jù)的來源，使文章語言表達(dá)更準(zhǔn)確，更具有科學(xué)性。9．有些。指“有一部分”的意思，從范圍上加以限制，說明不是所有的××，這體現(xiàn)了說明性語言的準(zhǔn)確性。10．大面積。從范圍上加以限制，表明不排除在小范圍內(nèi)有例外情況，這體現(xiàn)了說明性語言的準(zhǔn)確性?！按蠖鄶?shù)”從范圍上限制，說明不是全部，體現(xiàn)了說明性語言的準(zhǔn)確性。

【典例1】《飛向藍(lán)天的恐龍》原文：“地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前?！苯馕觯骸按蠹s”表約數(shù)，說明“地球上的第一種恐龍出現(xiàn)在兩億四千萬年前”只是作者的推斷，并不十分準(zhǔn)確，“大約”體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性?！镜淅?】《太陽》原文原文：地球之間的距離十分遙遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行,日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。解析解析：“差不多”表示接近，幾乎，說明“三千五百年”這個時間不是完全確定的?！安畈欢唷斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。【典例3】《故宮博物院》01原文：“我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的……”02解析：這里的“絕大部分”表明并非所有的“宮殿”和“住房”都是對稱的,也有少部分并不對稱,這種客觀的說明同樣體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性?！镜淅?】《松鼠》原文：在清朗的夏夜,可以聽到松鼠在樹上跳著叫著,互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來奔跑,玩耍,吃東西?！昂孟瘛蹦芊駝h去?為什么?解析：不能刪去，因?yàn)椤昂孟瘛北硎静淮_定的判斷或感覺,表明松鼠很怕強(qiáng)烈的日光只是作者的猜測,刪去后過于肯定,不符合原文意思?！昂孟瘛币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

生動：就是用生動、形象的語言說明事物或事理。即借助描寫、記敘等表達(dá)方式，形象性的動詞、形容詞等，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，對事物進(jìn)行具體形象的描寫，有時還引用神話故事、傳說和歷史故事等。采用此類語言來寫的說明文，叫“科學(xué)小品文”或“文學(xué)性的說明文”。

其語言特點(diǎn)是：準(zhǔn)確、形象、生動。大多數(shù)說明文采用生動說明的語言風(fēng)格。（二）生動性、形象性。◆說明文語言生動性地體現(xiàn)：1.比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。2.運(yùn)用記敘、描寫等表達(dá)方式。3.說明中融入個人情感（抒情）等手法。4.動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等表現(xiàn)手法的運(yùn)用?！镜淅?】《松鼠》讀句子，體會語言特征。原文：松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹。松鼠喜歡在高處活動。解析：像飛鳥一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了松鼠動作敏捷、輕快的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的生動性、形象性?！镜淅?】《松鼠》讀句子，體會語言特征。原文：它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健,四肢輕快。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。解析：運(yùn)用描寫，寫了松鼠的外形和尾巴的形狀，突出了松鼠的漂亮、靈活等特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的生動性、形象性。【題型1】××詞有什么作用？對策：抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。①解詞：解釋所指詞語的意思。②準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理。③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！绢}型2】××詞能否刪除？①表態(tài)：不能刪，不能去掉。②比較：因?yàn)椤啊北硎尽?，刪掉后就變成了……，這與文意不符。A原來是什么意思；B刪去后是什么意思，會怎樣（不符合實(shí)際，太絕對了）。③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！绢}型3】××詞能否替換？①表態(tài)：不能換。②比較：原詞的意思或內(nèi)容；所換詞語的意思或內(nèi)容；換后與事實(shí)不符。③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。典例精練典例精練

①筷子是中國獨(dú)創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年?！俄n非子?喻老》言：“昔者紂為象箸而箕子怖?！币馑际钦f商紂王揮霍無度，大臣箕子為之恐懼。“紂為象箸”便典出于此。這說明，在商紂王時，已經(jīng)有筷子的存在了。河南安陽殷墟1005號墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。??②作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊(yùn)，是中華文化的重要載體。先秦時代，筷子被稱為“梜”，戰(zhàn)國晚期至漢代開始稱為“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人們對“行船暢快無阻”的美好愿望。它一頭圓，一頭方，圓象征天，方象征地。這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對。中國筷子還深受世界各國人民的喜愛。許多來我國旅游觀光的外國人總愿帶回幾把中國筷子作為紀(jì)念。比起其他旅游紀(jì)念品，筷子既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又蘊(yùn)含中國傳統(tǒng)文化。例1：《筷子小傳》典例精練③古時候，筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案?！痹诂F(xiàn)代，人們也都遵循著使用筷子的禮儀。??④使用筷子時，要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，不僅進(jìn)食方便，還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？??⑤走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子，以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。為適應(yīng)人們對健康生活的需求，一次性筷子應(yīng)運(yùn)而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛。為推廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來例1：《筷子小傳》典例精練越多的餐館所接受。??⑥小小筷子，傳遞著中華傳統(tǒng)文化，關(guān)聯(lián)著社會文明健康。例1：《筷子小傳》問：讀文中畫線的句子，這句話中的“至少”能否刪去？請結(jié)合短文內(nèi)容寫明理由?！敬鸢浮坎豢梢??！爸辽佟痹谶@里的意思是最少，說明筷子至今最少使用了3000多年，可能比3000年多。如果去掉，則變成筷子使用了3000多年。刪除后與原文不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性?！窘馕觥勘绢}考查對句子的理解。第①段“筷子是中國獨(dú)創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年?！敝小爸辽佟笔亲钌俚囊馑?，表示筷子作為中國獨(dú)創(chuàng)的餐具，最少已經(jīng)使用了3000多年，可能使用的歷史還更悠久，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。如果刪去“至少”，和原文表達(dá)的意思不相符，無法體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。因此“至少”不能刪去。典例精練①4月，我國“深海勇士號”載人潛水器與母船“搭檔”完成了2020年首次科考任務(wù)。讓大家意想不到的是，科學(xué)家在本次科考過程中收獲了重要成果——在我國南海1600米深處發(fā)現(xiàn)了鯨落。②鯨落，從字面上理解，指鯨死亡后沉到海底的現(xiàn)象。在生物學(xué)界，鯨的尸體、墜落的過程以及形成的海洋生態(tài)系統(tǒng)等，被統(tǒng)稱為鯨落。③鯨是哺乳動物，廣泛分布在世界各地的海洋中，一般以軟體動物、魚、蝦等為食。每頭鯨在索餌洄游時會每天吃大量食物，尤其是巨大的須鯨。④鯨死后，龐大的身軀給眾多海洋生物提供了食物和棲息場所，堪稱“深海中的綠洲”。一頭重40噸的鯨沉到海底，其有機(jī)質(zhì)相當(dāng)于同等面積至少2000年自然沉降的有機(jī)質(zhì)，可以極大地促進(jìn)深海生物繁衍。例2：《一鯨落，眾物生》典例精練⑤鯨落并不為人類常見。因?yàn)轹L什么時候在什么地方死亡，人們不能預(yù)測；一些鯨的尸骸被沖到了岸邊；有些區(qū)域的海水深度和相關(guān)物理環(huán)境，不適合鯨落形成。目前，全世界已發(fā)現(xiàn)的自然鯨落不超過50個。

⑥鯨落從形成到完全分解，整個過程環(huán)環(huán)相扣，長達(dá)數(shù)十年至數(shù)百年。鯨停止呼吸后，在慢慢沉到海底的過程中，身體內(nèi)的大量蛋白質(zhì)等有機(jī)物會吸引鯊魚、盲鰻等生物前來。如果鯨落足夠大，其蛋白質(zhì)可供這些生物吃4～24個月，然后，它們就“心滿意足”地散去。⑦一些多毛類和甲殼類無脊椎動物“躡手躡腳”地過來，在鯨落上“安家落戶”。這些“機(jī)會主義者”能在短期內(nèi)適應(yīng)所處環(huán)境，一邊從鯨落中獲取食物，一邊將其作為居住場所，繁衍生息。例2：《一鯨落，眾物生》典例精練⑧厭氧細(xì)菌在鯨落中大量滋生，進(jìn)入鯨骨和其他組織，分解脂類，促使硫化氫產(chǎn)生?；茏责B(yǎng)細(xì)菌，比如硫化菌，將硫化氫作為能量來源，利用水中溶解的氧將硫化氫氧化，獲得能量。與化能自養(yǎng)細(xì)菌共生的生物，也因此得到了能量。⑨當(dāng)鯨落中的有機(jī)質(zhì)被消耗殆盡，鯨骨的礦物遺骸在海底變成礁巖，成為生物的聚居地、避難所、“游樂場”，一場盛大而漫長的“鯨落宴”就結(jié)束了。⑩對于生物的生命規(guī)律來說，鯨落是海洋生物的自然現(xiàn)象。鯨是海洋里龐大的生物，但它們大多低調(diào)、溫和，死后也把自己的一切奉獻(xiàn)給海洋，這是鯨留給海洋最后的溫柔。例2：《一鯨落，眾物生》典例精練例2：《一鯨落，眾物生》問：有人說，第⑥段中加點(diǎn)字“數(shù)